開學第一課主題班會方案常用版（三篇）

第8頁共8頁開學第一課?主題班會方?案常用版?【學習目標?】1.通?過與學生交?流課程綱要?，了解本學?期英語學習?的課程內容?、課程目標?以及課程評?價。2.?通過了解教?師對學生的?評價和學習?方法，激發(fā)?學生自主學?習的主動性??！窘虒W?重點】通?過學習和老?師的講解了?解本學期的?教學重點和?難點，教學?內容和評價?方法。【?教學難點】?1.通過?課程綱要的?分享，了解?本學期的教?學目標，并?了解英語學?習中的重點?，并養(yǎng)成習?慣.2.?圍繞《課程?綱要》展開?討論，就自?己感興趣的?地方進行思?考，積極發(fā)?表自己的見?解和建議。?【教學時?間】___?_課時【?教學準備】?課前學生根?據(jù)要求“預?習要求”自?學;教師準?備課件。?【評價設計?】通過課?堂指名說、?課堂交流等?形式對學生?交流情況進?行評價。?開學第一課?主題班會方?案常用版（?二）活動?目標：1?、交流暑假?中的趣事，?感受充實暑?假的快樂。?2、分享?奧運健兒的?美麗瞬間，?體會奧運健?兒的拼搏精?神。3、?說出新學期?對自己的要?求，水滴們?團結向上，?讓美留在身?邊。活動?準備：1?、整理學生?的暑假作業(yè)?，列出表揚?名單。2?、兩個學生?準備分享暑?假發(fā)生的一?件有意義的?事情。3?、一個學生?準備分享奧?運健兒的故?事活動過?程：上學?年看到大家?，都還是小?小個，但是?現(xiàn)在，可以?互相看看，?變化都有多?大啊!看!?(舉例幾個?小朋友)真?的特開心，?新學期我們?還能在一起?學習，一起?游戲，一起?成長，一起?進步!暑假?中，躺在床?上，葛老師?腦海中總在?想我們的新?學期應該怎?樣度過，我?希望我們的?新學期，總?會有美好的?事情發(fā)生。?比如說：每?一天都過得?很充實;全?班71滴水?滴互相幫助?;在學習上?你追我趕，?像奧運健兒?一樣有拼搏?的勁兒等等??，F(xiàn)在讓?我們先來看?看暑假中大?家快樂的樣?子?；顒?一：我的充?實生活1?、展示優(yōu)秀?的暑假作業(yè)?。2、兩?個學生講講?自己的暑假?生活，四人?小組各自分?享一個暑假?中發(fā)生的趣?事。3、?列出暑假表?揚學生名單?，獎勵筆記?本和筆，希?望他們將自?己充實的生?活記錄下來?。4、教?師總結：充?實有規(guī)律的?生活會讓我?們變得更快?樂，希望新?學期的每一?天大家都能?與時間賽跑?，上課認真?聽，下課痛?痛快快地玩?耍，課后靜?下心完成作?業(yè)后舒舒服?服地做你想?做得事。?活動二：有?股拼搏勁兒?這是一個?奧運暑假，?大家肯定都?看過奧運會?，相信很多?中外的奧運?選手都給你?留下了深刻?的印象，現(xiàn)?在就讓我們?來感受感受?他們身上的?拼搏勁兒。?1、播放?激動人心的?奧運視頻。?2、一個?學生講講奧?運健兒的故?事3、教?師總結：不?管這些運動?員們在賽場?上結果如何?，他們?yōu)檫@?一次比賽，?整整準備了?四年，每天?接受大強度?的訓練，有?的還經(jīng)受著?傷病的折磨?，他們之所?以能堅持下?來，相信這?股拼搏的勁?兒是關鍵。?在學習上，?同樣需要這?樣一股勁兒?，自己跟自?己較真，今?天的自己和?昨天的自己?比一比，到?底有沒有進?步;和身邊?的同學較真?，學習他的?優(yōu)點，一起?進步。因此?希望新學期?的71滴水?滴心中有股?拼搏的勁兒?，爭取每天?進步一點。?活動三：?我的新學期?目標1、?學生寫下自?己的新學期?目標2、?大聲說出自?己的目標(?想說的就站?起來說)?3、教師總?結：有了目?標，就不會?讓我們在努?力中失去方?向，讓我們?沿著自己的?目標每天進?步一點吧!?開學第一?課主題班會?方案常用版?（三）一?、活動目的?：激發(fā)同學?們追求理想?，認清自己?的努力方向?，找到學習?的動力，同?時營造積極?向上的學習?氛圍。二?、活動對象?：班級所有?同學三、?活動形式：?心理測試、?討論、歌曲?四、活動?時間：五?、活動地點?：教室六?、活動流程?：1、引?入：ppt?播放fla?sh《奔跑?》，主持人?出場介紹本?次班會的主?題及相關內?容。主持?人：大家請?看《奔跑》?的歌詞：“?全力奔跑夢?在彼岸，隨?風飛翔有夢?做翅膀”，?這里都說到?了夢，就是?夢想，下面?進入我們今?天的主題班?會—夢想在?新學期綻放?!2、提?問：大家的?夢想是什么??理想是什?么?(1?)主持人：?大家有沒有?夢想?初一?的新征程中?你們的夢想?是什么呢??下面大家先?討論一下，?待會我們叫?幾個同學上?來跟大家分?享一下。?(2)同學?討論(3?)叫同學上?臺交流分享?3、介紹?個人理想的?內涵(1?)主持人：?剛剛大家都?相互討論了?個人的夢想?，有說到了?對職業(yè)的夢?想，對生活?的夢想等等?，那究竟個?人理想包括?哪些內涵呢??在這里跟?大家簡單說?說。(2?)個人理想?的發(fā)展包括?生活理想、?個人道德理?想、職業(yè)理?想和人生理?想四個方面?。生活理想?是指人們對?未來物質與?精神生活的?向往與追求?。個人道德?理想是指對?自己未來道?德面貌的想?象。職業(yè)理?想是指對自?己未來工作?部門與專業(yè)?種類的向往?與追求。人?生理想是基?于對人生價?值的理解而?對自己未來?的人生道路?與人生貢獻?的設想和追?求。4、?心理測試《?你有美好的?前途嗎?》?，答案解析?(1)主?持人：那接?下來我們就?來測測看大?家是否有美?好的前途。?大家拿出紙?和筆，把答?案寫下來，?待會要統(tǒng)計?分數(shù)的。?(2)學生?答題，統(tǒng)計?分數(shù)(3?)《你有美?好的前途嗎??》測試題?目1、對?于團體的工?作，你抱著?：()A?、熱心參加?的態(tài)度;?B、漠不關?心的態(tài)度;?C、十分?厭煩。2?、當別人遇?到困難時，?你就：()?A、首先?判斷對方遇?到的是什么?困難，如果?有援助的必?要，就立即?去幫助對方?;B、不?問理由，盡?力去助人;?C、認為?這是別人的?事，采取袖?手旁觀的態(tài)?度。3、?當自己逐漸?長大時，你?同時會：(?)A、學?習更多的知?識或者技能?;B、內?心感到恐懼?與不安;?C、毫無感?覺，不予理?會。4、?對于交朋友?，你會感覺?到：()?A、十分重?要，因此在?平時你就喜?歡與人交往?，注意禮貌?，爭取友誼?;B、以?為友誼很平?常，不必重?視;C、?友誼無價值?，不如孤獨?自處。5?、對于報紙?刊物的看法?：()A?、認為有注?意的必要，?因此常選擇?性閱讀，以?了解世界大?事，學習新?的知識;?B、當作是?茶余飯后的?消遣，可有?可無;C?、不予注意?，認為與其?看報章，不?如去看戲。?6、對于?服裝，你的?態(tài)度是：(?)A、要?求端正、整?齊，不必奢?華;B、?只要能保暖?適體，不必?講究;C?、“先敬羅?衣后敬人”?，對服裝十?分講究。?7、你對學?習的安排是?采?。?)?A、擬定?一學期的計?劃，在一學?期之中又按?月擬定具體?的學習目標?;B、請?他人為自己?安排，或者?依照他人的?生活計劃;?C、認為?過一天算一?天，不必做?什么安排。?8、當自?己有缺點的?時候，你就?：()A?、承認自己?的缺點，極?力設法改正?;B、如?果沒有人發(fā)?覺，就不予?理會，也不?自我檢討;?C、即或?有人指點，?也極力否認?。9、當?遇到困難時?，你就：(?)A、找?出產(chǎn)生困難?的原因，并?且把遇到挫?折當作是一?次經(jīng)驗和教?訓;B、?內心不安，?設法找人來?幫忙;C?、獨自悲哀?，感到消極?，對前途無?望。10?、當別人批?評你時，你?就：()?A、冷靜地?考慮別人的?意見，如果?是對的，就?予以接受;?不當?shù)囊膊?隨便發(fā)怒，?只找機會辯?白一下;?B、不理會?別人的批評?，不作任何?反應;C?、對別人的?批評，一概?表示不滿，?并且與人爭?吵。評分?標準：每?題A記__?__分，B?記____?分，C記_?___分。?各題得分相?加，統(tǒng)計總?分。答案?解析：_?___分以?上，優(yōu)等。?你對生活和?學業(yè)抱有崇?高理想，能?面對現(xiàn)實，?遇見困難挫?折能設法克?服，能與人?合作，創(chuàng)造?事業(yè)。_?___分，?中等。你對?生活和學業(yè)?有一定想法?，基本上能?正視現(xiàn)實，?對大部分困?難和挫折能?想方設法克?服，但有時?也會產(chǎn)生悲?觀消極的念?頭。__?__分以下?，說明你對?各種問題的?認識尚不清?楚，或抱有?錯誤觀念，?對克服困難?缺乏信心。?你必須加緊?練習，鍛煉?自己，多多?交友，才能?創(chuàng)造美好的?前途。主?持人：沒錯?，量力而行?：許多人都?不難做到“?胸懷大志”?，卻不易做?到“腳踏實?地”，往往?給自己設置?超出自身能?力太多的目?標，這樣既?加大了“達?標”的難度?，又飽受“?失敗”的打?擊和折磨，?有人甚至由?此而喪失了?信心和志氣?。因此，酌?情量力，從?自己實際出?發(fā)，實事求?是地制定適?合自身特點?的發(fā)展計劃?，才不失為?明智之舉。?主持人：?近期目標和?近期目標相?結合：理想?不是簡單的?幻想，切忌?好高騖遠。?同學們們可?以實施小步?計劃，從目?前最重要的?事情入手，?從一點一滴?做起，最終?會邁向理想?的頂峰!?5.播放視?頻“開學第?一課對李連?杰的采訪”?，解讀李連?杰的理想。?6、放飛?夢想，你我?設計(1?)主持人：?經(jīng)過剛剛對?夢想的進一?步了解，大?家對夢想有?了更理性的?認識，現(xiàn)在?大家拿出紙?和筆首先寫?下現(xiàn)在的我?是怎樣的，?關于學習、?生活、工作?等等都可以?。(2)?學生寫(?3)主持人?：好，大家?寫好了現(xiàn)在?的我，再寫?寫五年后的?我又是怎樣?的。7、?班主任寄語?：有夢想才?能有行動，?有行動才能?夠成功，_?___班的?學子們，努?力吧，讓夢?想成真，你?們一定可以?!8、班?會結束甲?：書山有路?勤為徑，學?海無涯苦作?舟。乙：?帶著自己的?夢想，向著?自己的目標?，奮力前進?!開始了初?中生活新的