湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試歷年真題_第1頁(yè)
湘南幼兒師范高等專科學(xué)校教師招聘考試歷年真題_第2頁(yè)
湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試歷年真題_第3頁(yè)
湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試歷年真題_第4頁(yè)
湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試歷年真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評(píng)價(jià)【答案】:B2.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是()。A.時(shí)間的短暫性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.評(píng)價(jià)元素的多樣性【答案】:B3.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的()。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】:D4.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)C.課堂教學(xué)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】:A5.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等【答案】:B6.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng),但也常??隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】:C7.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)【答案】:D8.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.思考C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐【答案】:D9.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.師范B.師資C.師德D.督導(dǎo)【答案】:C10.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則D.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】:A11.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的D.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的【答案】:C12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到()名。A.2000B.1500C.500D.1000【答案】:D13.某大學(xué)生相信能力是不穩(wěn)定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是()。A.掌握觀B.表現(xiàn)觀C.實(shí)體觀D.增長(zhǎng)觀【答案】:D14.下列選項(xiàng)不屬于高??茖W(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()。A.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則B.科研優(yōu)先的原則C.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則D.支持未成名者,重視開拓新的研究領(lǐng)域的原則【答案】:B15.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī),這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是()。A.功能固著B.定勢(shì)影響C.負(fù)向遷移D.原型啟發(fā)【答案】:D16.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的()。A.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)B.連鎖學(xué)習(xí)C.信號(hào)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】:A17.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā),沿著不同方向,順應(yīng)多個(gè)角度,提出多種設(shè)想,尋找多種途徑,解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是()。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.頭腦風(fēng)暴法D.發(fā)散思維法【答案】:D18.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是()。A.大公無私的超功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.假公濟(jì)私的功力道德境界D.先公后私的非功利道德境界【答案】:A19.大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一,這體現(xiàn)了大學(xué)的()A.社會(huì)服務(wù)職能B.科學(xué)研究職能C.終身學(xué)習(xí)職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】:A20.哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.違反規(guī)定擅自成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C.違反職業(yè)培訓(xùn)合同D.違反職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定【答案】:A21.比較平靜而持久的情緒狀體是()。A.心境B.道德感C.理智感D.應(yīng)激【答案】:A22.泰勒認(rèn)為,課程目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)主要來源:一是來自(),二是來自學(xué)生的需要,三是來自社會(huì)生活。A.專家的建議B.教育行政部門的要求C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖D.家長(zhǎng)的意見【答案】:A23.[]孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】:D24.“男女搭配,干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象()。A.群體極化B.社會(huì)助長(zhǎng)C.社會(huì)比較D.去個(gè)性化【答案】:B25.下列因素中不屬于社會(huì)主義社會(huì)教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是()。A.崇高的人格形象B.無私的職業(yè)特性C.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬D.光榮的角色稱號(hào)【答案】:C26.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法,以下描述錯(cuò)誤的是()。A.可以用于驗(yàn)證某種假設(shè)B.事先不設(shè)計(jì)詳細(xì)的訪談提綱C.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化D.通常用于了解訪談對(duì)象的特定行為和態(tài)度【答案】:B27.高等教育評(píng)價(jià)制度的核心在于()。A.問責(zé)B.發(fā)展C.管理D.權(quán)力【答案】:D28.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?()A.科學(xué)性與思想性結(jié)合B.因材施教C.直觀性D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】:B29.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者()辦學(xué)。A.遠(yuǎn)程B.委托C.跨境D.虛擬【答案】:C30.讀完一篇文章后,往往對(duì)最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.仍在短時(shí)記憶B.進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶C.沒有前攝抑制D.沒有倒攝抑制【答案】:C31.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的()。A.學(xué)者B.高級(jí)專門人才C.研究型人才D.高級(jí)技術(shù)型人才【答案】:B32.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)?()A.目標(biāo)策略B.意義策略C.組織策略D.再認(rèn)策略【答案】:C33.在現(xiàn)階段,我國(guó)大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是()A.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主B.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主C.以發(fā)展科研為主D.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)【答案】:B34.對(duì)非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法,錯(cuò)誤的是()A.在提起申訴期間,學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí),其修課、成績(jī)考核按照在校生對(duì)待。B.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分,同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。C.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后,要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開學(xué)校。D.受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的,經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意,學(xué)校可以要求其暫時(shí)離校?!敬鸢浮浚篊35.如果說一個(gè)人的智力超常,則其智商必須超過()。A.100B.80C.95D.130【答案】:D二、多選題36.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是()。A.高校自主辦學(xué)B.國(guó)際因素C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)D.國(guó)家宏觀調(diào)控【答案】:ACD37.我國(guó)高校教師聘任制的核心是()。A.按需設(shè)崗B.擇優(yōu)聘用C.平等競(jìng)爭(zhēng)D.合同管理E.公開招聘【答案】:ABD38.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.遵守規(guī)定B.臨危不亂C.履行職責(zé)D.紀(jì)律松散【答案】:AC39.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A.合作培養(yǎng)B.脫產(chǎn)研修C.終身學(xué)習(xí)D.特殊培養(yǎng)E.在職培養(yǎng)【答案】:BDE40.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為()。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的矛盾C.高等教育的問題D.高等教育的規(guī)律【答案】:ABC41.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為()。A.高等教育問題B.高等教育矛盾C.高等教育現(xiàn)象D.高等教育規(guī)律【答案】:ABCD42.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()A.頤指氣使B.一視同仁C.謙虛和藹D.尊重理解【答案】:BCD43.作為高校教師,在參與科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開發(fā)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該具備的道德品質(zhì)有()。A.要自覺地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識(shí)B.要有開拓進(jìn)取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格C.要有強(qiáng)烈的教育和科研工作責(zé)任感D.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系【答案】:ABC44.要樹立大宣傳的工作理念,動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做,把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的()更加緊密地結(jié)合起來。A.行業(yè)管理B.行政管理C.社會(huì)管理D.人力管理【答案】:ABC45.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是()A.情緒樂觀、穩(wěn)定;意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折,正確對(duì)待順境和逆境。B.工作與生活態(tài)度積極,具備奮發(fā)向上的精神C.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng);善于自我調(diào)控,善于交往D.具備高尚的情感,對(duì)學(xué)生有愛心【答案】:ABCD46.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法,需要()。A.增強(qiáng)法制意識(shí)B.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益C.利用法律漏洞,為企業(yè)謀利益D.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)【答案】:ABD47.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是()。A.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能C.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】:ABC48.對(duì)大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心,要做到()。A.動(dòng)之以情B.導(dǎo)之以行C.曉之以理D.持之以恒【答案】:ABCD49.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.醒悟B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】:ABC50.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是()A.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】:ABCD51.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有()A.感到交往困難B.社交恐懼癥C.缺乏知心朋友D.與別人難以相處【答案】:ABCD52.下列選項(xiàng)中,反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感B.自強(qiáng)不息的拼搏精神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論