中班2023年家長工作計(jì)劃安排

中班2024年家長工作計(jì)劃安排中班2024年家長工作方案支配1

分發(fā)問卷讓家長參加評價(jià)老師、生活老師,評價(jià)學(xué)校,參加助教。每學(xué)期至少家訪1次以上。

1、通過“給家長的信”、“電話家訪”、“班級公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長園地”等形式,準(zhǔn)時與家長溝通。與家長溝通,準(zhǔn)時反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r,真正成為合作伙伴。

2、細(xì)心組織和支配家長開放日、慶元旦等家園活動。

3、每周依據(jù)做工作重點(diǎn)布置家教園里,介紹幼兒訓(xùn)練方面的小文章,準(zhǔn)時更換家教宣揚(yáng)欄,向家長宣揚(yáng)科學(xué)的。

4、鼓舞家長撰寫家教閱歷文章,并在班級家教園地中粘貼,溝通家教閱歷。

5、仔細(xì)制作《家園聯(lián)系單》,對幼兒的優(yōu)點(diǎn)賜予確定,對幼兒的弊端寄予盼望。

6、對于個別較特別的幼兒,如嬌氣、自理力量較差、膽小等,賜予個別溝通,與家長共同尋求訓(xùn)練方法。

7、分發(fā)問卷讓家長參加評價(jià)老師、生活老師,評價(jià)學(xué)校,參加助教。

8、每學(xué)期至少家訪1次以上。

9、對將來園一天的幼兒打電話詢問,三天以上進(jìn)行家訪。

中班2024年家長工作方案支配2

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。”隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，人們越來越清楚的熟悉到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素養(yǎng)，增加家長的家教意識，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心健康和諧進(jìn)展。

二、狀況分析：

本學(xué)期目前我班現(xiàn)有30位幼兒。在家庭訓(xùn)練方面，大部分幼兒家長工作繁忙，孩子平常都由祖父母帶，造成孩子存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣，加上現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長在各方面照看過細(xì)，包辦代替過多，孩子?jì)蓺?、任性，動手力量差。針對上述狀況，本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，樂觀主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效，針對家長中消失的不同問題，我們將重點(diǎn)對個別家進(jìn)步行個別溝通或小組指導(dǎo)，實(shí)行多種方式多讓家長參加到幼兒園的工作中來，了解幼兒園的工作并支持幼兒園的工作等。

三、目標(biāo)：

提高家長家庭訓(xùn)練水平，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，增進(jìn)家園之間的了解和協(xié)作，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作協(xié)作與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深化開展家長工作，使家長的訓(xùn)練水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有肯定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深化合作而綻開。

1、連續(xù)關(guān)心家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2、敬重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。

3、指導(dǎo)家長如何為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的、和諧的家庭氛圍，關(guān)心家長解決在家庭訓(xùn)練中遇到的各種難題，讓家長獲得更多的科學(xué)育兒學(xué)問，讓家長了解幼兒的年齡特點(diǎn)及生長需要的養(yǎng)分，了解各種疾病的預(yù)防。

4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。

5、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能準(zhǔn)時了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

6、豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，吸引家長關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。

四、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、做好新生家訪工作，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，向家長宣揚(yáng)幼兒園訓(xùn)練。

3、定期召開家長會。

4、多渠道關(guān)心家長樹立培育幼兒全面進(jìn)展的訓(xùn)練觀念，訂正轉(zhuǎn)變重智輕德，重學(xué)問輕力量培育的思想。

5、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的訓(xùn)練方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀看孩子的行為表現(xiàn)，并擅長在各種情境中妥當(dāng)處理問題，提高家長了解子女合理孩子的力量。

6、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，擅長分析孩子過失的緣由，堅(jiān)持說理訓(xùn)練。能運(yùn)用說服訓(xùn)練，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批判的手段訓(xùn)練孩子。

7、用民主、公平的方式汲取家長成為班級家委會成員。定期召開家委會，協(xié)商制訂班級大活動。吸引有特長的家長參加到活動中，共同設(shè)計(jì)主題活動的開展。

8、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長溝通與溝通，向家長宣揚(yáng)正確的幼兒保教學(xué)問，通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前訓(xùn)練的了解，知道幼兒訓(xùn)練是重過程，輕結(jié)果的訓(xùn)練。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的訓(xùn)練，真正做到家園協(xié)作全都。

9、進(jìn)行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問，向家長宣揚(yáng)秋冬季育兒的保健學(xué)問。

10、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系列活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

11、定期發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表及征求家長意見的工作，做好反饋工作和家長資料的積累工作。

五、活動支配：

9月

1、家長會——介紹中班幼兒生活進(jìn)展特點(diǎn)及本學(xué)期訓(xùn)練要求

2、民主汲取家委會成員，成立班級家委會，召開班級家委會。

10月

1、親子秋游活動

2、中秋節(jié)親子活動

11月

1、召開親子秋季運(yùn)動會

2、家長助教活動

12月

1、家長開放日系列活動

2、學(xué)期末家長會

3、迎新年親子聯(lián)歡會活動

中班2024年家長工作方案支配3

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保證。本學(xué)期我們將連續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參加。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿足的幼兒訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

3、增加對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施：

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境

新的課程互換新的訓(xùn)練，我們老師必需用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；?。其次，要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展的主體來看待。在共同訓(xùn)練幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互相信、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的伴侶，急躁傾聽他們的意見，切實(shí)關(guān)心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，肯定會營造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。

(二)注意家長工作的實(shí)效性

家長工作必需講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參加的少;間接參加較多、直接參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園訓(xùn)練過程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化訓(xùn)練過程，并將之與提高家長的訓(xùn)練水平、改善家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

(三)擅長做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和訓(xùn)練不同，孩子進(jìn)展?fàn)顩r各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，關(guān)心家長提高訓(xùn)練水平也要象訓(xùn)練幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在訓(xùn)練上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加訓(xùn)練合力。家委會成員應(yīng)樂觀參加幼兒園管理，了解幼兒園訓(xùn)練方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、訓(xùn)練、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議狀況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

由于家庭訓(xùn)練具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的親密性,訓(xùn)練上的滲透性,影響上的深刻性的特點(diǎn),因此我們要重視家長工作,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的協(xié)作,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

為了實(shí)現(xiàn)家長工作的目的,建立我班家長工作的自我進(jìn)展機(jī)制,使家園兩個輪子轉(zhuǎn)起來,我們制定了以下目標(biāo)和形式方法:

九月份

1.召開全園家長會明確幼兒訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的重要性。

2.為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內(nèi)容和任務(wù)。召開班級家長會,老師宣布訓(xùn)練目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),家園聯(lián)系冊,訓(xùn)練園地及家長需協(xié)作的事項(xiàng)。

3.對部分身體弱的,習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)狀況。

4.請家長帶幼兒到大自然中去游玩,輔導(dǎo)幼兒用連貫的語敘述見聞。并教相應(yīng)的詞匯。

十月份

1.通過個別交談(家長與老師。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。

2.動員家長關(guān)心幼兒一起收集,整理祖國各地的特產(chǎn),進(jìn)行教學(xué)活動。

3.請家長共同研討幼兒秋游活動,并為幼兒預(yù)備好秋游的必備物品。

4.讓家長帶到四周一次山,和他體驗(yàn)一下登高望遠(yuǎn)的感覺。

5.家長園地:要求家長重視培育幼兒的獨(dú)立生活力量,如獨(dú)立盤洗。進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓舞幼兒遇到問題想方法自己解決。

6.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣揚(yáng)和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及

幼兒在主題活動中的反應(yīng)狀況等。還不時布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,幫助和支持幼兒完成任務(wù)。

十一月份:

1.利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),相互協(xié)作同步進(jìn)行訓(xùn)練。

2.請家長帶領(lǐng)幼兒觀看四周事物的變化,引起提出問題的愛好。

3.家長園地:請家長指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么。

4.請家長隨時留意幼兒的坐姿和握筆的姿態(tài)。

5.利用家訪,協(xié)作幼兒園培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

十二月份

1.利用家訪和交談留意獨(dú)生子女教養(yǎng)中的問題,克服不良的家教模式。

2.請家長急躁聽完幼兒講故事的內(nèi)容,也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。

一月份

1.家長園地:重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法及獨(dú)立思索的力量培育。

2.班級家長會講行總結(jié),表揚(yáng)好典型,評比優(yōu)秀家長上光榮榜。

中班2024年家長工作方案支配4

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保證。經(jīng)過家園雙方共同的努力，已取得了很多問題上的共識。本學(xué)期我們將連續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參加。

本學(xué)期我班級家長工作的主要內(nèi)容是：

一、召開家長會

對以往的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并仔細(xì)聽取家長的反饋意見。準(zhǔn)時調(diào)整工作方案。

二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”

“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動的有效途徑，我們將堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表”，達(dá)到家園共同訓(xùn)練的目的。

三、每月進(jìn)行至少三次的家訪

虛心聽取家長意見，準(zhǔn)時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。

四、進(jìn)行“老師節(jié)”、“秋游”等親子活動

增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。

五、出好《嘟嘟報(bào)》

堅(jiān)持每月一份園報(bào)，定期(每月的`月底)發(fā)至家長手中，使家長準(zhǔn)時了解幼兒園的訓(xùn)練，并相互探討一些育兒閱歷。

六、開展“家長做一天老師“活動

家長不同的職業(yè)背景、勝利的育兒閱歷、鮮亮的共性特征，是幼兒園有效訓(xùn)練資源的來源之一。本學(xué)期我們將連續(xù)進(jìn)行“家長做一天老師“活動，吸納了更多的熱心幼教的家長參加進(jìn)來。

七、進(jìn)行專題研討

進(jìn)行幼兒行為習(xí)慣培育問題的專題研討，邀請有愛好的家長參與。

八、進(jìn)行民意調(diào)查

學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查，廣泛汲取家長對老師工作的意見和建議，為下學(xué)期工作供應(yīng)信息支持。

中班2024年家長工作方案支配5

家長工作在幼兒園的班級工作中始終也是個不容忽視的問題，本學(xué)期我們將進(jìn)一步協(xié)作幼兒園的規(guī)劃目標(biāo)，逐步改進(jìn)、完善家長工作，使家長在培育孩子上與幼兒園達(dá)成共識，形成訓(xùn)練合力。

工作方向：

家長的放心滿足始終是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看好他們。

工作目標(biāo)：

1、熱忱接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活狀況。

2、做好每天的早晚接待工作，準(zhǔn)時了解各幼兒的狀況，做到家園訓(xùn)練全都。

3、家長放手培育幼兒的動手力量，努力