中學生學習計劃

中學生學習計劃

中同學學習方案

為了提高各學科成果，科學合理支配時間，依據(jù)本人的實際狀況，特制作如下學習方案。

一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。

二、每日中午主要學習副科（包括背誦、作業(yè)、資料）三、下午放學后及晚上主要學習主科（包括作業(yè)、全部資料）。四、依據(jù)學習需要可適當調(diào)整時間。

五、周末或平常有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

六、按時完成老師所布臵的作業(yè)；每學期要寫好學習總結(jié)和心得體會。

學習方法

一、各學科要求在課堂中消化汲取，要堅決執(zhí)行課前預習，課中仔細聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強化課后練習是關鍵（多做試題加以鞏固）。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作力量，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和嫻熟把握語法。

三、數(shù)學、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見識題型和把握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解（很有價值，必需學完，要"'好易錯題和重點題，便于復習）；另一本是輕松奪冠試題（也要做完）。要求是不懂之處肯定要找老師或同學求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準易錯題，再針對性地加以練習。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將全部章節(jié)的重點（學校三年或高中三年的全部學問）復習1-2遍。

七、考試時要做到從容鎮(zhèn)靜，留意審題，做題要從易到難，并合理支配時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時間，肯定要溫習已學過的學問（包括1-2班級的學問），起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng)新境界。

學習要求

一、要虛心向別人學習，做到不懂就問，問老師或同學均可。

二、上課要用心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學習中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學習方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么？所學學問要聯(lián)系生活實際。

五、在學習無法集中或疲乏時，要休息好之后再學習；養(yǎng)成每日午休好習慣，有利于安排時間和精力。

六、切記好的學習方法：堅決做到課前預習，課后復習，考前梳理學問、考后總結(jié)學習閱歷。

中同學學習方案（學校）

一、學習時間支配

1.每天6:10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2.到校后利用課前時間多看看今日要講什么，回顧昨天的東西。

3.充分利用每堂課，仔細聽講，不懂就問，多和四周同學溝通學習閱歷和解題方法。

4.中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈！

5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題準時解決。

6.放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

7.初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

8.到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

二、學習方式:

對于語文，最重要的就是平常的積累。

教課書上的古詩\文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀肯定要留意平常的積累，

首先要多讀好的文章，留意積累其中的詞匯。

讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析肯定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。

做題的時候肯定要在把握文章中心的基礎上。

讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠。關于作文首先卷面肯定要干凈，有必要的話可以練下字。平常要多讀好文章\好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有關心。但關鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學平常假如作業(yè)不多的話，自己可以多做一點題。肯定記住:熟能生巧！這一點致關重要?。?！對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假如時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最終加一點:切忌驕。

上課留意聽講，語法不僅僅要背，而且要嫻熟(這點跟數(shù)學一樣)，學習了語法就多練習。單詞要努力背誦，反復鞏固，多學\多背\多用才是硬道理！不要忽視課外的培育，多看一點適合自己的英語雜志\電視等。語感的培育同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依靠課外培育。

物理是一門理科，但同時又與日常生活親密相關，從某個角度說，物理就是生活的學科。平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式\定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理試驗的時候不能馬虎，留意觀看，并且要親自動手做一做。

政治考試的時候應當是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對敏捷，但是萬變不離其宗?？荚囍皩滩目隙ㄒ熳R。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給的！答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。假如閉卷肯定要背得各個概念。

對教材要熟識，可以采納通讀教材書的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大大事肯定要清晰地記憶人物\時間\地點\過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平常就要背誦下來，臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的把握若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，個人推舉《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有關心。

最終一點，學習之余要留意勞逸結(jié)合。

中同學學習方案（高中）

以前讀學校的時候，會覺得比較輕松。由于學校學的學問都比較淺，除了間或?qū)δ承﹩栴}需要深化爭論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡潔和詳細，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必需要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度熟悉和解決問題。起其根本所在就是：相對學校的學習，高中的學習跨越了學問和力量兩大臺階。高中的學問內(nèi)容與學問結(jié)構與學校相比消失了兩個飛躍：從詳細到抽象，從特別到一般，在學問的廣度和深度上都大大提高。在力量方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維力量、規(guī)律推理思維力量、分析綜合力量、自學力量等等都要求有較大的進展和提高。

從學校階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順當?shù)乜缭竭@一臺階，要有足夠的思想預備，要以新的、不同于學校的，學好高中的課程。一個人確立自己的抱負并不難，難得是有一個為實現(xiàn)抱負而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是特別重要的。所以我寫下了這份高中三年學習方案書:

（一）高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有方案分步驟的學習，養(yǎng)成踏實仔細的學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個學校走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：樂觀適應各科老師的教學方法，快速汲取新學問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡潔來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、力量有了一個比較客觀的熟悉，因此對各學科特點有了肯定把握。這個時期的主要目標是：重點培育良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面進展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開頭有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步進展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，究竟"知己知彼，百戰(zhàn)不殆'。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在班級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新奇的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的方案，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的變化，做到自我準時調(diào)整，自我鼓舞和認定。就如愛迪生所說："自行是勝利的第一秘訣'。

（二）我要把握科學的學習方法。

1、預習

預習最重要的是能進展我們同學的自學力量，削減對老師的依靠，增加獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，轉(zhuǎn)變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并登記來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解學問點。這樣既提高了自學力量，又為聽課"鋪'平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課

聽老師講課是獵取學問的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A）做好課前預備，即預習。精神上的預備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦糊涂，以及對探求學問的極大愛好，是學好學問的前提條件。

B）集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來排解干擾。

C）仔細觀看、樂觀思索。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合，學習的參加者，要充分調(diào)動自己的樂觀性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解樂觀思索。結(jié)論由自己的觀看分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。

D）在聽取公式定理的同時充分理解、把握老師的解題方法，學習思路。

E）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清晰。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要留意老師反復強調(diào)的部分。

F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必需記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可關心學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G）留意和老師的溝通，聽課要與老師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進學習。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維力量，復習把握學問，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習

準時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學過即習，方為準時。俗話說"溫故而知新'，就是說，復習過去的學問能得到許多新的收獲。這個"新'主要指的是學問達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫穿的新水平。我方案的復習要求是一下幾點：

A）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。

B）精讀教材。對教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理筆記。對課堂筆記準時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的關心。

D）看參考書。增加學問的深度和廣度。提高應考力量。

E）單元復習的要求：

a)本單元（章）的學問網(wǎng)絡；

b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分