藝術(shù)設(shè)計工作簡歷_第1頁
藝術(shù)設(shè)計工作簡歷_第2頁
藝術(shù)設(shè)計工作簡歷_第3頁
藝術(shù)設(shè)計工作簡歷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

藝術(shù)設(shè)計工作簡歷個人簡介姓名：XXX性別：男畢業(yè)院校：XXX大學居住地：XXX市聯(lián)系方式：XXX教育背景XXX大學時間：2016年9月-2020年6月專業(yè)：XXX設(shè)計學歷：本科主修課程：平面設(shè)計三維設(shè)計UI設(shè)計品牌設(shè)計數(shù)字媒體設(shè)計風格研究項目經(jīng)驗：為本校?？O(shè)計封面參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)舞臺布置設(shè)計校內(nèi)兒童游樂場設(shè)施XXX高中時間：2013年9月-2016年6月主修課程：素描水彩畫粉筆畫彩鉛畫油畫陶藝工作經(jīng)驗XXX設(shè)計公司時間：2020年7月-至今職位：平面設(shè)計師主要工作：為客戶提供品牌設(shè)計服務(wù)設(shè)計海報、冊子、宣傳單等廣告材料設(shè)計用戶界面、圖標、配色等UI元素成果：設(shè)計過10個品牌的VI系統(tǒng)設(shè)計過30個廣告材料參與開發(fā)過3個用戶界面XXX教育集團時間：2019年7月-2019年9月職位：設(shè)計師主要工作：為學?；顒釉O(shè)計宣傳海報、展板等為學生會設(shè)計LOGO等標識參與學校建筑設(shè)計成果：設(shè)計過3個學校活動的宣傳海報和展板設(shè)計過學生會LOGO參與設(shè)計過學校圖書館建筑方案技能清單熟練掌握Photoshop、Illustrator、Sketch、XD等設(shè)計軟件具備品牌設(shè)計、平面設(shè)計、UI設(shè)計等技能熟悉色彩、排版、構(gòu)圖等設(shè)計基礎(chǔ)知識擅長手繪和數(shù)字繪畫具備一定的英語閱讀和口語能力自我評價我是一位熱愛設(shè)計的年輕人，對細節(jié)和品質(zhì)有嚴格的要求，在設(shè)計過程中注重與客戶的交流和溝通，能夠快速理解客戶需求，并提出適合客戶的解決方案。我喜歡挑戰(zhàn)自己，在工作中不斷學習和提高自己的設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論