寫作分享滿天星的魅力的初二文章(一篇)

［寫作分享］滿天星的魅力的初二文章（一篇）導航欄×熱門推薦在花店中，滿天星是做不了主角的，確實，它那小小的花，似是緊緊地瑟縮在一起的樣子，若是做了主角，叫人哪里服氣呢？滿天星永遠是一大把一大把地，堆在盆里，堆在角落，人們配好一束花，總會拿起幾根滿天星，更加襯托其他花兒的鮮艷美麗，偶爾遇到了知己伯樂，獨獨挑選一束滿天星，小心地用包裝紙包好，寶貴著，滿天星的美才能得以被欣賞。滿天星確實是活得比較明白了，它的一生，在被人從花店選走的那一刻便決定了，成千上百株滿天星，一輩子都是在為玫瑰百合康乃馨做陪襯的，甚至人們把花束帶回家插進花瓶，都不會為它留些席地?？晌覐奈丛谒樕峡吹叫┰S的氣憤、不甘，或是拼命汲取水分和養(yǎng)料來成長自己，奪一奪那些花兒的風頭。它從不這樣，哪怕被遺忘，被丟在垃圾桶邊上，它也依舊是那副模樣——筆直的莖，連著細小的花，平靜地注視著，安靜地活著；享受了主角的待遇，被人好生伺候著，擺在桌前，也從未見它有一絲的得意或是驕縱——它總是那副閑淡的樣子，它從來沒有忘記該怎樣去生活。我是有些羨慕滿天星的，亦可以說有些敬佩，它總是不會因為繁世的浮沉弄丟自己本來的樣子，它總是那么清楚地知道——我是一株滿天星，我從不擁有玫瑰的美麗。但它總是那么清醒地認識自己，執(zhí)著樸素、簡單的自己。從不因為生命中的意外或艱難、驚喜或順利迷失方向——這就是滿天星的魅力！我愿做一株滿天星，只為在人生的長途跋涉中始終有一份清醒與平靜，活出自己的味道。［推薦寫作］高三文章細節(jié)的魅力一棵棵樹木會萃成茂密蔥綠的樹林，一朵朵嬌艷的花朵匯成姹紫嫣紅的花園，一顆顆閃亮的星星構成錦繡的星空。一場連綿細雨潤澤津潤小苗成長，一縷陽光使人倍感暖和……瞧，這就是細節(jié)帶來的魅力，帶來的錦繡。幼時的記憶老是停在奶奶身上。貧苦的糊口讓爸爸媽媽不得不在我年幼的時候就離家打工，所以關注我的成長，照顧我的擔子就落在了年事已高的奶奶身上。奶奶是一個慈愛而又有愛心的人，對我的疼愛從不讓我由于闊別父母而覺得孤單寂寞。時而行口袋里變出一顆糖果，時而給我穿上漂亮的新衣，有時還會給我講一個個有趣的神話故事;春天帶我踏青，夏天陪我納涼，秋天讓我采摘果實，冬天和我一起堆雪人……而最讓我難忘的是不起眼的一把邊角破了的蒲扇。炎熱的夜晚，屋里的溫度讓人無法入眠。每個夜晚，我與奶奶便搬出家伙坐在院子里，有時是一碗綠豆湯，有時是涼好的酸梅湯，但不變的是奶奶手中握著的邊角破了的蒲扇。月光從云間滑落，田雞不知倦怠的唱著歌，為這個燥熱的夜晚增添了些許熱鬧。我躺在藤椅上，靜心地觀察著天上的閃爍的星星，安靜地聽奶奶講說過去的故事。在我的身旁時時有一陣陣涼風吹來，帶來絲絲涼意，在這樣燥熱的夜晚，其實是舒服極了。再看看奶奶，卻意外發(fā)現(xiàn)她的額頭上閃閃發(fā)光，好像帶著汗珠?！斑?，奶奶，為什么你的頭上有那么多的汗呢?而我卻覺得很涼快呢?”小時候的我老是帶著迷惑問奶奶?！鞍?是嗎?看來奶奶真的老了，心靜不下來啊。仍是我的小孫女心靜天然涼啊。”奶奶輕輕擦了擦汗，慈愛地笑了。我看了看，也沒在意，繼承享受著這“涼爽”的風。不知不覺中沉入夢鄉(xiāng)。，夢中，我只覺得有一雙柔柔的手將我柔柔抱起，好像輕輕顛簸之后又輕輕放下。半夜，一股熱氣環(huán)繞著我，睡夢中我埋怨道：“奶奶，好熱啊……”明明剛才還有風的啊，怎么就沒有了呢?蹬掉了蓋在肚子上的被單，想要找點清涼的感覺。不久，好像那股清涼之風又來了，伴隨而來的還有一雙暖和柔柔的手，那雙手輕輕地拍啊拍啊，還不時傳來輕輕的哼唱聲。我睜開惺忪的睡眼：滿頭花白頭發(fā)的奶奶身上披著一件外衣，手中拿著那把破蒲扇在一上一下地扇著，傳出陣陣涼意。接著我又甜甜進入夢鄉(xiāng)。這樣的情景在每一個夏夜重復著。第二天.當?shù)谝豢|陽光照進屋內(nèi)，我睜開了雙眼：被單依舊安然躺在我的肚子上，那把破了邊角的蒲扇悄悄地躺在我的枕邊。整理時，我啥都明白了。是那一疊被單讓我不在涼風中嚴寒，是那一把蒲扇帶我渡過一個個炎熱的夜晚，是奶奶那細心的呵護陪伴我成長。細節(jié)，帶給奶奶對我的愛的魅力。人說，呂布可以算是英雄，我就覺得他是一見利忘義之徒也……我認為，三國英雄，非孔明莫屬。是誰足智多謀，出事果斷，上通天文，下知地理，是千年難遇的一代賢相？又是誰舌戰(zhàn)群儒，火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，六出祁山？人只有一個，那就是臥龍先生 諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號臥龍，史稱“臥龍先生”。他是水鏡先生司馬徽的弟子，與龐統(tǒng)、徐庶等人齊名。后經(jīng)劉備三顧茅廬出山，幫劉備成就霸業(yè)，是三國時期屈指可數(shù)的人物，其謙、其神、其忠，堪稱三絕。諸葛亮謙，謙如空谷。諸葛亮出生農(nóng)家，中年時隨劉備出山，他就成為劉備帳下的一名軍師。雖然他當時在諸侯里揚名萬立，但他并不慕名利，一心輔佐劉備成就霸業(yè)。在赤壁之戰(zhàn)時，諸葛亮設計讓趙云、張飛、關羽三面合圍曹操，使曹操損失慘重。但他面對劉備的賞賜時，只把功勞歸于武將；評定西川時，又把軍師的位置讓給龐統(tǒng)；劉禪在位時，他破格提拔了許多不起眼的人物，這些人都成為諸葛亮伐魏時的重要人物。這些都反映了他不慕名利，謙虛待人的性格。。諸葛亮神，神如精靈。諸葛亮是水鏡先生司馬徽的的弟子，博學多才。那時能讓司馬徽看得上的人了了無幾，諸葛亮就是其中之一，被劉備請出茅廬之后，他的文才得到了充分的施展。赤壁之戰(zhàn)前，他舌戰(zhàn)群儒，僅憑一張嘴，說服江東百千人，使孫權劉備聯(lián)盟，又在七星臺“借東風”，火燒赤壁；草船借箭，不費一兵一卒取得了十萬之箭；赤壁之戰(zhàn)后，他讓劉備輕易取得了南郡和襄陽；七擒孟獲讓他歸于蜀漢，三氣周瑜除去了大患。蜀難之際上演空城計，讓蜀漢免去了一場災難。這些都充分反映了他的才華出眾。諸葛亮忠，忠如頑石。蜀漢后期，劉禪無能，但諸葛亮為完成劉備遺志，六出祁山，出兵伐魏，讓曹魏元氣大傷；在朝廷上，他提出了許多治國之道，為蜀漢的興盛做出了很大的貢獻。有人勸他反，他從沒有動搖過。在客死五丈原時，用“借尸還魂”之計騙過司馬懿，免去了蜀國的一場劫難，諸葛亮一生為蜀漢政權的建立和鞏固立下了汗馬功勞，可謂”“鞠躬盡瘁，死而后已”。諸葛亮，其謙、其神、其忠，讓我明白了許多做人的道理。我們一定要學習他這種謙虛、好學、忠心的精神品質(zhì)。不僅是諸葛亮，許多歷史人物都為我們做出了貢獻。沒有他們，我們就不會生活的快快樂樂；沒有他們，我們只會在原始的道路上止步不前；沒有他們，我們也不會在生活中開拓進取。我們要感謝他們，并學習他們無私奉獻，不斷進取的優(yōu)秀品質(zhì)和堅強的人格。古人不遠，就在我們心里，就在我們身邊。教師評語：文章采用排比、比喻形式，將諸葛亮的形象概括為謙如空谷，神如精靈，忠如頑石。語言流暢,生動，所寫內(nèi)容準確具體，中心突出，顯示了作者較深的文學功底?？煲侥赣H節(jié)了，我應該怎樣感謝自己的母親呢?買個首飾給媽媽，不行，這禮物太夠貴重，相反媽媽一定會不喜歡的，再說也沒那么多的錢。送給媽媽什么好呢?怎樣才能體現(xiàn)母親節(jié)的氣氛呢?對了，我馬上就想到一個好主意，不是馬上要期中考試了嗎?我努力復習考個好成績給媽媽，送給媽媽當禮物感謝媽媽對我的撫育?？蛇@不能光說不做啊。不能做語言上的巨人，行動上的矮子。于是，我抓緊時間復習，一定考個好成績。為了送媽媽這個禮物，我最愛好的籃球也沒打了。每個星期六的上午的電腦游戲幾乎沒時間沒了。我就怕我的學習跟不上，在考試考個不及格，怕媽媽對我失望。我在班里學習又不好，我能行嗎，腦子里不停的打轉。生活中，復習也沒忘記娛樂，當然，感恩母親也要幫助媽媽做一些家務事，腰酸背痛，我也要繼續(xù)，雖然沒有任何報酬。時間一天一天過去了，離考試越來越近了，我雖然很緊張，但是我能做上來的我盡量做了，不能坐上來的，我也認真仔細的檢查過了，害怕哪個地方我會做，而在我眼前失去。我還是把這個愿望變成了一種動力。努力前進，實現(xiàn)愿望。考試雖然結束了，但是我期待著我的好成績。最后說一句母親節(jié)快樂!從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當你撿起一片字紙，你的心靈就會得到一次升華”。劉老師在同學們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時間長了，我也受到了熏陶，漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習慣。有一次放學時，學校門口有人發(fā)宣傳單，有的同學接到宣傳單后就團成紙團，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個念頭：我也學習劉老師，做一件既簡單又光榮的事。于是我一手推車，一手撿紙，紙團就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會對人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什么呢？每撿起一個紙團，我都感覺到，我們的環(huán)境又變好了一點，我的修養(yǎng)也提高了一點，因此我的內(nèi)心深處充滿了無比的自豪與興奮。那天一整天我心情都很好，來到教室里又看到講臺前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗一次快樂，這時有位同學快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習慣，在我的影響和帶動下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……慢慢地，我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會加入到這一行動中來，我們的心靈都會得到升華。同學們，你說呢？【寫作收藏】青春初二文章精選一篇青春是一首歌，我們是其中激情四溢的演唱者；青春是一首詩，我們是其中飽含深情的吟唱者；青春是一把火，而我們就是它的傳遞者。青春是充滿活力的。運動場上，男生們在打籃球，他們熱情地奔跑著，拍球、舉球、投籃，投進了。而后是一片歡呼聲。乒乓球臺上，只看見乒乓球在樂此不疲地蹦跳著。女孩們則坐在雙杠上微笑著聊天。整個校園里都洋溢著青春的活力。青春是滿載憧憬的。教室里，青年都昂首挺胸，專心致志地聽老師講課，一青年自信滿滿地站起來，微笑著并流利地回答了老師的問題。樹蔭下，一女孩輕閉雙眼，忽然她嘴角微微上揚，像水中的漣漪，那么自然，輕柔，也許，在她的心中，正醞釀著一個很美好的夢……青春是充滿感悟的。從那長跑運動員的身上，我們感受到了堅持與毅力，從那飄落的黃葉上，我看到了依依惜別的不舍與獻身大地的無畏。從螞蟻的身上，我們感悟到：雖然自己的生命很渺小，但我們也沒有理由放棄自己，因為一切生物都對生命是那么地渴求。青春是一段花樣年華。而我們就是這段時光的主人。但我們必須全力以赴，因為青春是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己最大的努力前行。我們一直在追逐理想，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我們不去想身后是否會襲來暴風驟雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。也許，在逐夢路上，我們會遇到挫折，別氣餒，請相信：風雨過后便是彩虹，只要你有良好的心態(tài)和充足的信心，相信你一定會成功。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌性筑起的一座銅墻鐵壁——固若金湯。［推薦寫作］約會春天-初二文章一篇春天是一種永恒，無論天地怎樣變換，星斗如何轉移，春天，依然裹著一身五彩長裙，悄悄，悄悄，來到我們身旁那年春天，我們相信童話。于是，帶著這樣一個美夢：多想遇到五彩的蝴蝶啊！你跟我說，在春天來臨時，如果遇見的第一只蝴蝶是黑灰色般黯淡，那么這一年里便都不好運，而如果遇見的是彩色的，那么便寓意著他這一年都將過得快快樂樂。于是，那個花意濃濃的春天，我們一起在花田里等待，等待美好的童話，我們在這春天里約會，春天與我們約會春天，亦涼，亦暖，正是這忽冷忽暖的季節(jié)里，促使我們心田的花兒如泉水般涌起笑臉來春天，打包好我的行囊又來到當初落葉紛紛的校園，開始我的青春之旅，開啟我的學習生涯，開啟我在校園里美好的一切春天，作為莘莘學子的我們，就是那爭先綻放的百花每個人都有屬于自己的燦爛，每個人都有屬于自己的芳香，向著陽光，接著毛毛細雨，我們健康的成長。春天，不管過去的不堪，我們只在乎現(xiàn)在的燦爛。明媚的陽光照耀著大地，春風吹拂，溫暖的氣息領引著我們前進。不管艱難和險阻，不管風和雨，我們，只會踏著堅定的腳步向著理想向著目標，起航春天，播下美好的種子，春天創(chuàng)建快樂的開始，春天踏上人生的行程。春天，辛勤的澆灌，春天相信永遠，春天努力的前行春天，相信自己，即使跌倒也要勇敢的爬起。失敗，也是一種樂趣。人生在乎的不應該是結果而是充滿勤奮和汗水的道路，不管有多少個坑，不管有多少失足的痕跡，爬起來，只要能夠到達終點就是奇跡。春天，是萬物的母親，它象征著大地的再次復蘇。我喜歡春天，隨著四季的輪回，我只與春天約會。最新寫作:心中的陽光初二文章每一個人的心中都有一段故事，每一個人的內(nèi)心同樣也都有一段崎嶇的感情。阿旺——記得在我很小的時候，我的媽媽為我買過一只小狗，它看見人經(jīng)?！巴敉敉簟钡亟兄?。于是我就給他起了一個名字“阿旺”阿旺是一只小狼狗，但脾氣卻很好，每到我放學回家時，它總會“呆呆”的向我搖尾巴，每到我上學時，阿旺則會和我一起走，把我送到離學校不遠的地方才會戀戀不舍的回家。當然，阿旺的記憶力也很好，每當我向它把標有“1”的卡片拿出來時，它就會“汪”地叫一聲；當我把“2”拿出來時，它就會“汪”“汪”地叫兩聲，因此我的小狗還被左鄰右舍評為小區(qū)最聰明的小狗。然而，上帝是不會保護每一個生命的，就在昨天，我和阿旺遛彎時，前面有一個下水井，我本以為那個下水井蓋可以承受住阿旺的體重，唉，誰知，慘劇就在這時發(fā)生了。當我們走向那個下水井蓋時，只聽見井蓋“嘭”的一聲開了，可憐的阿旺被無情的吸走了，我馬上反應過來，并打了110電話，還向附近的人們求救，可一切都晚了，說什么也沒用了，我抱頭痛哭了一整天，然后，便把阿旺埋在了老家的后山上，并用木板刻上了“最美麗的小狗——阿旺”。當我再次回家時，我想起了阿旺。仿佛看見它在沖我擺尾巴，仿佛看見阿旺那炯炯有神的雙眼，仿佛聽到了阿旺在沖我“汪汪”的叫著。在城市，大多數(shù)人家都會選擇栽盆花草，因為養(yǎng)上一兩盆花草，既可以凈化空氣，又可以觀賞，是一個不錯的選擇。我們家也養(yǎng)著花：水竹。水竹是一種生活在水中的竹子，有2個根，身上長滿了葉子，綠色的葉子夾帶著一點黃，高高的矗立在屋子里，可是，在不久前這棵水竹卻離奇的枯萎了，大概是水澆的太少了吧？可是我昨天才澆的水呀！大概是空氣中的含氧量太少了吧？現(xiàn)在也只能這么安慰自己了。唉，可憐的阿旺，唉，可憐的水竹，我何時才能再見到你們呢？心中的陽光被烏云遮蔽，何時才會再出現(xiàn)，只愿它可以在一個露水漫地的清晨，破曉而出，為心靈灑上一道金色的光芒，而那些付出的感情，也就被陽光封在記憶的深處，如此溫馨，如此靜謐，如此靜好……莫過于用最無情的方式來拒絕他們最無私的愛。不記得是什么時候開始每天早晨有父母布置早餐的身影，也不知道是什么時候開始入睡后總有一雙手來掖好我們的被角。而我們卻習以為常，埋頭于我們自己的世界，上面還赫然寫著：“父母勿入”但我不敢想，沒有他們的世界里，我們會怎樣?再沒有人會無私的容忍我的一而再再而三過錯，再沒有人為了讓我多加一件衣物而大吵大鬧，也再沒有人會在不禁意間制造驚喜卻裝作一無所知，也再沒有人只為了跟你說上幾句話還猶豫著這電話打還是不打可是如今父母已有白發(fā)，如今父母步履已有蹣跚。所以，父母已經(jīng)不能等了，他們已經(jīng)不能等了。那么為什么我們不能像他們愛我們一樣去愛他們呢?也許他們的愛我們永遠也回報不了，但至少能夠讓我們在他們離去的時候不再后悔，讓我們在以后的漫漫長路上不再后悔。其實，他們的幸福，才是我們一生最大的守候。［寫作借鑒］這平淡的生活-高二文章（一篇）有的人喜歡濃郁的咖啡，有的人喜歡沁鼻的清茶，而我只喜歡把平淡無味的白開水。它如同我對生活的態(tài)度平淡。對我而言，生活不用太轟烈，那太辛苦，也不要太矯情，那太刻意，生活不能束縛，那不自由。生活是平淡、簡單、自在。與家人一起的生活叫家庭生活。是有父親的爽朗笑聲，是有母親的女高斥聲，是有小孩的清脆叫聲。然后合為一體的。這樣的生活是簡單的，是自在的。人生苦短，能真正和家人一起生活的時間是很少的。對有的人而言，平淡的生活太乏味，沒有熱情，沒有抱負，甚至是平庸之人的想法。但是，事實上很多生活在上流社會的大人物在他們的人生追求上有很大的抱負，有很多的熱情，在事業(yè)上，他們詫叱風云，可是他們的家庭生活卻是一團糟，妻離子散的，孤獨一生的就不再奢望了，有什么比和家人一起生活更重要的呢？與父母一起開心的聊他們的童年和我們的童年，與弟弟妹妹一起看星星，看月亮，聊未來，聊那電視劇的內(nèi)容，在客廳里為那NBA助威喝彩。而這樣的生活對有些人卻只能成為回憶，這不可惜嗎？曾經(jīng)追求那不平凡的上流社會的生活，想去享受那榮華富貴，怨天，怨地，怨父母無能，狠狠的傷了他們的心，現(xiàn)在回想起那幼稚的行為，深深的懊悔，自責自己如此不惜福，不滿足。有時候會厭煩那每天重復的生活，總想有所改變，有所刺激，但是那改變、那刺激往往不是我們可以承受的，會讓我們刻苦銘心的記著?？粗赣H每天神采奕奕的出門，會在心里偷偷的說：爸爸再見！路上小心?？粗鴭寢尷涞淖鲋覄?，會跟