初中英語說課課件-2

Unit8Whydon’tyougetherascarf?Unit8一、說教材二、說對象三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重點五、說教學(xué)方法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計一、說教材二、說對象三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重點五、說教學(xué)方一、說教材

本單元是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語（新目標(biāo)）》八年級下冊第八單元。通過這個單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握給出建議的委婉用語并能熟練應(yīng)用本課重點句型尋求幫助或給出建議。

一、說教材本單元是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二、說對象1.初中二年級的學(xué)生2.這個階段的學(xué)生的思想很容易受外界的影響，且他們活潑好動，想象力豐富。3.初二年級的學(xué)生經(jīng)過了小學(xué)和初一階段的英語學(xué)習(xí)已具備了基本的口語交際能力，積累了不少英語基礎(chǔ)知識，并形成了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。二、說對象1.初中二年級的學(xué)生三、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握一些禮物的名稱。2.掌握句型“WhatshouldIgether/himforher/hisbirthday?”

及其回答形式，并熟練應(yīng)用這些句型尋求幫助或給出建議。能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)口語交際能力。2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。三、說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：四、說教學(xué)重點識記一些禮物的稱。如：scarf,CD,etc.2.掌握并熟練應(yīng)用尋求幫助和給出建議的句型。3.給出建議的委婉用語。四、說教學(xué)重點識記一些禮物的稱。如：scarf,CD,e五、說教學(xué)方法3P教學(xué)模式講授圖片展示操練五、說教學(xué)方法3P教學(xué)講授圖片操練NewwordsShowstudentsthegifts導(dǎo)入新課和本課新詞匯幫我給朋友挑選生日禮物向?qū)W生尋求幫助Tomorrowismybestfriend’sbirthday.Canyouhelpmechooseagift?

ⅠLeadingin(3mins)六、說教學(xué)過程N(yùn)ewwordsShowstudentsthegifrabbitdictionaryscarf1.Presentation(6ms)

Ⅱ.Newwords展示小禮物的實物新詞匯rabbitdictionaryscarf1.Presen2.Practice(7ms)Guessinggame

Isitsquare?將全班分成四組，挑一名同學(xué)到講臺上并告訴他一個禮物的名稱。其他同學(xué)通過問這個禮物的特征猜出這個禮物。以最快速度猜出的組獲勝。目的：鞏固練習(xí)新詞匯，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。2.Practice(7ms)GuessinggamⅢSentencestructures

1.Presentation(7ms)再次尋求幫助新句型WhatshouldIgetmyfriendforherbirthday?Howabouta/an…?or:Whydon’tyougethera/an…?ⅢSentencestructures1.Pre2.Practice(8ms)目的：鞏固練習(xí)新句型，并通過引入明星的方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。Askforhelp

WhatshouldIgetJayintheconcert?假設(shè)今天有一場演唱會，所有的明星都會參加。為了保證每個人都能送給自己的偶像一份滿意的禮物，各位明星的經(jīng)紀(jì)人專門成立了一個小組來幫助大家選禮物。2.Practice(8ms)目的：鞏固練習(xí)新句型ⅣProduction(9ms)充分發(fā)揮想象并編對話?scarf目的：鞏固練習(xí)本課重點內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和想象力。ⅣProduction(9ms)充分發(fā)揮想象并編對話?sⅤSummary(2ms)ⅥHomework(2ms)Mother’sDayiscoming.Think/Talkaboutthegiftsformotherswithyourfriends,andwritedownyourdecisions.ⅤSummary(2ms)ⅥHomework(2ⅠNewwordsⅡSentencestructuresⅢGrammar七、說板書設(shè)計Unit8Whydon’tyougetherascarf?scarfdictionaryrabbitWhatshouldIgetherforherbirthday?Howabouta/an…?/Whydon’tyougeth