部編人教版九年級歷史上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》精美課件

第4課希臘城邦與亞歷山大帝國知識導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地，了解希臘城邦的基本史實(shí)2、初步理解雅典城邦的民主政治3、了解亞歷山大東征對東西方文化交流的作用重點(diǎn)希臘城邦、雅典民主政治、亞歷山大東征難點(diǎn)正確亞歷山大東征對東西方文化交流的作用1、希臘的早期文明出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)、有哪些著名的城邦？2、了解雅典民主政治的發(fā)展過程，從中找出相關(guān)的內(nèi)容、以及評價(jià)3、請找出馬其頓王國崛起的時(shí)間、地點(diǎn)4、請概括亞歷山大東征的時(shí)間、過程以及結(jié)果自學(xué)指導(dǎo)帶著問題認(rèn)真閱讀P16-20，用筆劃出關(guān)鍵詞邁錫尼文明

希臘文明是西方文明之源，早期的希臘文明也稱為愛琴文明發(fā)祥地克里特文明愛琴文明希臘半島山巒起伏，海岸線曲折，東鄰愛琴海，島嶼星羅棋布。境內(nèi)四分之三為山地，糧食不能自給，經(jīng)濟(jì)作物主要有橄欖和葡萄。雅典奴隸制共和國斯巴達(dá)崇尚武力的城邦古代希臘一、希臘文明之源：愛琴文明1、克里特文明2、邁錫尼文明二、希臘的城邦1、時(shí)間：公元前8世紀(jì)2、含義：以一個(gè)城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來的小國3、著名城邦：雅典、斯巴達(dá)4、特點(diǎn)：小國寡民課堂思考題希臘城邦的居民分為公民和非公民，你知道二者有什么區(qū)別嗎？

只有公民才能占有土地，公民可以享有很多權(quán)利，同時(shí)，參軍打仗是公民的義務(wù)。

非公民包括外邦人和奴隸。外邦人沒有政治權(quán)利，不能占有土地。奴隸沒有任何權(quán)利和自由。公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。二者界限分明，非公民轉(zhuǎn)化為公民，極為困難。雅典民主政治公元前5世紀(jì)，伯里克利當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛。

一、全盛時(shí)期雅典民主的表現(xiàn)“伯里克利”時(shí)代奴隸制共和國1、政治上，奴隸制民主政治進(jìn)一步完善，全體成年男性公民可以參加公民大會2、經(jīng)濟(jì)上，海外貿(mào)易發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮3、文化上，科學(xué)文化取得輝煌成就公民大會是國家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)下列各圖體現(xiàn)公民在民主政體下行使自己的權(quán)利，追溯這些公民權(quán)利的起源，我們需要將目光投向———美國大選期間，美國公民積極投票全國人大會議上代表舉手表決美國國會議員聆聽政府報(bào)告英國議會進(jìn)行辯論選舉權(quán)表決權(quán)知情權(quán)發(fā)言權(quán)知識拓展古希臘婦女不能進(jìn)去。雅典民主是全體公民的民主嗎？

它是奴隸主民主政治，本質(zhì)上仍然是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政。如何評價(jià)雅典奴隸制民主政治？積極：它為雅典的繁榮提供了政治上的條件和保障，成為古代民主政治的典范，對近現(xiàn)代民主政治的確立產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。局限：它是奴隸主民主政治，實(shí)質(zhì)上是奴隸主對奴隸的專政。伯利克里時(shí)代雅典繁榮的啟示？

啟示：改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的重要推動力，杰出人物對社會發(fā)展能起一定推動作用。合作探究一希臘馬其頓波斯帝國亞歷山大大帝

亞歷山大（前336—前323年在位）馬其頓國王三世之子。當(dāng)時(shí)希臘“最博學(xué)的人”亞里斯多德作他的家庭教師，他向老師學(xué)習(xí)了哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等各方面的知識，自幼受希臘文化的影響，特別愛讀《荷馬史詩》。16歲起，他就隨父征戰(zhàn)，揮師南下。18歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希臘聯(lián)軍。20歲，他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率的身份，組織東侵。據(jù)說在遠(yuǎn)征中，他命令一切人“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”。知識拓展“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”

無堅(jiān)不摧的馬其頓方陣印度文明波斯文明埃及文明猶太文明小亞細(xì)亞--埃及-兩河流域（波斯）--中亞（印度）--巴比倫（定都）希臘文明地跨歐亞非三洲亞歷山大燈塔埃及盧克索城帕特農(nóng)神廟敘利亞古城帕爾米拉遺址有人說：“亞歷山大東征是一次侵略戰(zhàn)爭沒

有任何積極意義?！睂Υ?，你如何看待？合作探究二消極：具有侵略性，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富；積極：促進(jìn)了東西方文化的碰撞與交融，加強(qiáng)了東西方之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來課堂小結(jié)：希臘城邦和亞歷山大帝國希臘城邦愛琴文明小國寡民公民與非公民雅典民主制伯利克里時(shí)代公民大會奴隸主民主政治率領(lǐng)馬其頓軍隊(duì)東征亞歷山大帝國影響（積極、消極）第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國人民教育出版社九年級

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情境引入

2022年我國將舉辦冬季奧運(yùn)會，這使北京成為第一個(gè)既舉辦過夏季奧運(yùn)會，又舉辦過冬季奧運(yùn)會的城市。

同學(xué)們，你知道奧林匹克起源于哪里嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過閱讀教材，知道古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地，了解希臘城邦的一些基本史實(shí)。2、能準(zhǔn)確簡述伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本狀況認(rèn)識雅典民主政治的局限性。3、通過閱讀教材，了解亞歷山大東征的基本概況，分析亞歷山大東征的影響，正確認(rèn)識古代世界主要戰(zhàn)爭的兩面性作用。自主學(xué)習(xí)·梳理新知知識點(diǎn)一希臘城邦1、了解古代希臘的地理位置。（P16)2、希臘最早的文明產(chǎn)生于____________地區(qū)。這一文明包括_________文明和__________文明。3、希臘城邦出現(xiàn)的時(shí)間：__________突出特點(diǎn)：________________居民分為__________和___________。知識點(diǎn)二雅典的民主政治4、公元前5世紀(jì)中后期____________主政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，__________也發(fā)展到高峰。5、雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是_____________知識點(diǎn)三亞歷山大帝國6、公元前4世紀(jì)，希臘北部邊陲的_________成為軍事強(qiáng)國。7、說說亞歷山大東征的時(shí)間、結(jié)果及影響。時(shí)間：國王：結(jié)果：建立了一個(gè)地跨歐、亞、非三洲空前龐大的帝國影響：給東方人民帶來巨大的災(zāi)難，也掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。但是，也促進(jìn)了東西方文化的大交匯。愛琴海地區(qū)克里特邁錫尼公元前8世紀(jì)小國寡民公民非公民伯里克利民主政治公民大會馬其頓愛琴海雅典特洛伊邁錫尼探究一希臘城邦1、古希臘文文明是西方文明的發(fā)源地。古希臘文明最早產(chǎn)生于哪里？主要有哪些文明?2、希臘城邦的突出特點(diǎn)是什么？這主要與什么有關(guān)？合作探究愛琴海地區(qū)克里特文明和邁錫尼文明克里特島宮殿遺址小國寡民地理位置有關(guān)，希臘多山，不利于統(tǒng)一3、希臘城邦的居民分為公民和非公民，你知道二者有什么區(qū)別嗎？

只有公民才能占有土地，公民可以享有很多權(quán)利，同時(shí)，參軍打仗是公民的義務(wù)。非公民包括外邦人和奴隸。外邦人沒有政治權(quán)利，不能占有土地。奴隸沒有任何權(quán)利和自由。公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。二者界限分明，非公民轉(zhuǎn)化為公民，極為困難。

雅典發(fā)展線索:

前8世紀(jì)----——前6世紀(jì)----——前5世紀(jì)

城邦建立著名的奴隸制共和國全盛時(shí)期

伯利克里當(dāng)政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛。探究二雅典的民主政治

伯利克里(公元前495～前429年)，雅典政治家，統(tǒng)治期間實(shí)施一系列改革，使雅典達(dá)到全盛。

伯利克里時(shí)期雅典繁榮的表現(xiàn)政治上經(jīng)濟(jì)上文化上奴隸主民主政治發(fā)展到高峰奴隸制經(jīng)濟(jì)高度繁榮文化昌盛，重視教育，人才輩出如何認(rèn)識伯利克里時(shí)代雅典的奴隸主民主政治?

①為雅典的昌盛提供了政治上的條件，把古代世界的民主政治發(fā)展到高峰.②占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。它本質(zhì)上仍是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政。32探究三亞歷山大東征

閱讀教材，說出亞歷山大東征的開始時(shí)間、過程、結(jié)果，并分析亞歷山大東征的影響。亞歷山大大帝

亞歷山大（前336—前323年在位），馬其頓國王，腓力三世之子。當(dāng)時(shí)希臘“最博學(xué)的人”亞里斯多德作他的家庭教師，自幼受希臘文化的影響，特別愛讀《荷馬史詩》。16歲起，他就隨父征戰(zhàn)，揮師南下。18歲，他指揮馬其頓軍右翼，擊敗希臘聯(lián)軍。20歲，他以馬其頓、希臘聯(lián)軍最高統(tǒng)率的身份，組織東侵。據(jù)說在遠(yuǎn)征中，他命令一切人“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”。

亞歷山大大帝東征時(shí)間：背景：經(jīng)過：結(jié)果：馬其頓的強(qiáng)大建立起橫跨歐、亞、非的帝國，促進(jìn)東西方文化交流。公元前334年擊敗波斯大軍——攻占地中海東岸——埃及——滅波斯前334年，侵入小亞細(xì)亞，第二年，敗波斯。前332年占領(lǐng)埃及，第二年回師亞洲，繼續(xù)對波斯作戰(zhàn)，攻占巴比倫等城市。公元前330年，波斯帝國淪亡。公元前327年進(jìn)軍印度，占領(lǐng)印度河流域，因土著居民的頑強(qiáng)抵抗，氣候不適，士兵普遍厭戰(zhàn)，被迫退兵。前325年返回巴比倫。37探究點(diǎn)1亞歷山大東征為什么會獲得成功？（1）對手波斯帝國太腐朽；（2）馬其頓軍隊(duì)有超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；（3）亞歷山大有杰出的軍事指揮才能。探究點(diǎn)2有人說：“亞歷山大東征是一次侵略戰(zhàn)爭，沒有任何積極意義。”對此，你如何看待？

這種看法是錯(cuò)誤的。亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，也掠奪了東方世界無數(shù)財(cái)富。但是，東征也促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。課堂小結(jié)

希臘城邦和亞歷山大帝國文明發(fā)源地：愛琴海地區(qū)（克里特文明、邁錫尼文明）希臘城邦特點(diǎn)：小國寡民雅典民主政治高峰：伯里克利主政時(shí)期亞歷山大東征：時(shí)間、過程、結(jié)果、評價(jià)課堂練習(xí)1、希臘文明最早產(chǎn)生于（）A.地中海地區(qū)B.黑海地區(qū)C.波羅的海地區(qū)D.愛琴海地區(qū)D2、希臘城邦的突出特點(diǎn)是（）A.人少地多B.小國寡民C.地少人多D.人多地多B3、雅典民主政治發(fā)展到高峰是在（）統(tǒng)治時(shí)期A.漢謨拉比B.屋大維C.伯里克利D.亞歷山大C4、雅典國家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是（）A.公民大會B.五百人會議C.陪審法庭D.元老院5、公元前334年，他開始東征，建立起地跨歐亞非三洲的龐大帝國。人們對他評價(jià)不一：“偉大的軍事家”“英明的領(lǐng)袖”“好戰(zhàn)的將領(lǐng)”“貪婪的侵略者”“文化的愛好者”等，你認(rèn)為這個(gè)人是（）A.漢謨拉比B.屋大維C.伯里克利D.亞歷山大AD6、閱讀下列材料：材料一：公元前443年起，伯利克里連任十將軍委員會的首席將軍15年。執(zhí)政期間，他進(jìn)一步改革政治制度，規(guī)定一切官職向所有等級的公民開放，執(zhí)政官用抽簽法產(chǎn)生；公民大會成為最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)，十天召開一次會，