幼兒園新教師培訓(xùn)課件

1新教師培訓(xùn)

2?請(qǐng)你用一首歌形容幼兒教師？

?“庾澄慶的《熱情的沙漠》這首歌，因?yàn)樗嬖V我們做教師最需要的是熱情與激情?！?“劉德華的《笨小孩》，因?yàn)橛變航處熓紫纫蓄w純凈的、天真的童心，把自己作為教室中與大家共同生活的一員?！?“《好大一棵樹》，教師要給予孩子保護(hù)和安全感，并引導(dǎo)孩子成為和自己一樣擁有寬廣胸襟的無私的人?！?“《快樂的老司機(jī)》。老師象位‘老頑童’和孩子們一起快樂的前進(jìn)，共同欣賞路邊的景色，享受前進(jìn)的樂趣。”?“《歌聲與微笑》，用歌聲（琴聲……）帶給自己和學(xué)生快樂，因?yàn)榻處煈?yīng)該以快樂為本來教育學(xué)生?！?“《但愿人長久》，師生之間能夠相識(shí)我覺得就是一種緣分，人與人的相識(shí)是來之不易的，愿這種關(guān)系永遠(yuǎn)長長久久，快樂渡過一生?！?“《我真的很很不錯(cuò)》，我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我真的真的很不錯(cuò)”幼兒課件精選3首期新教師及保育人員培訓(xùn)目錄：

（1）教師素養(yǎng)（2）教師形象及魅力（3）保、教要求（4）衛(wèi)生保健、保育規(guī)范（5）如何真正做到保教結(jié)合（6）合作精神（7）職業(yè)規(guī)劃

幼兒課件精選4飲茶粵海未能忘，索句渝州葉正黃。三十一年還舊國，落花時(shí)節(jié)讀華章。牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物常宜放眼亮。莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。老和尚悟道：

身是菩提樹，

心如明鏡臺(tái)，

時(shí)時(shí)勤拂拭，

勿使惹塵埃。小和尚悟道：

菩提不是樹，

明鏡亦非臺(tái)，

心中無一物，

何處惹塵埃。幼兒課件精選5教師心態(tài)專業(yè)知識(shí)技能技巧師德修養(yǎng)自我創(chuàng)新一、幼兒教師應(yīng)有的素養(yǎng)幼兒課件精選6二、如何提高教師形象魅力？外形氣質(zhì)服裝的搭配體態(tài)姿勢發(fā)型化妝修正聲音狀態(tài)面部表情幼兒課件精選7三、保教結(jié)合、工作要求工作目標(biāo)一日作息制度幼兒健康檔案安全工作消毒工作體能、戶外活動(dòng)注意事項(xiàng)幼兒膳食幼兒課件精選8四、衛(wèi)生保健工作晨檢、準(zhǔn)備工作晨接清洗常規(guī)早操活動(dòng)準(zhǔn)備喝水、入廁午餐注意事項(xiàng)午休注意事項(xiàng)及觀察、記錄病兒用藥、喝水下午間餐準(zhǔn)備整理幼兒衣物、離園教室物品整理、衛(wèi)生、各項(xiàng)消毒工作、各項(xiàng)記錄工作幼兒課件精選學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。精彩PPT馬上開始！10五、如何做到保教結(jié)合？一日活動(dòng)游戲活動(dòng)個(gè)別、特殊幼兒照顧幼兒課件精選11六、合作精神各幼兒班級(jí)情況(1)大、中、小班2.教師差異組合（1）性格互補(bǔ)（2）教學(xué)特長互補(bǔ)（3）年齡互補(bǔ)幼兒課件精選12

教師發(fā)展4種類型的雷達(dá)圖

幼兒課件精選13?。ㄒ唬┌嘤形焕罾蠋熇罾蠋熓且幻听g超過20年的老教師。對(duì)于工作的兢兢業(yè)業(yè)，讓我佩服不已。她有一疊厚厚的“老腳本”，那里記錄了她這么多年來的教育經(jīng)歷，每一個(gè)活動(dòng)她都記錄的清清楚楚，大到一個(gè)活動(dòng)，小到如何指導(dǎo)幼兒洗手上廁所。她是幼兒園的小班教研組長，每次教研組開會(huì)她都認(rèn)真參加，從不遲到。熱心于幼兒園的每一項(xiàng)活動(dòng)，小小班的老師要參加區(qū)里的教學(xué)評(píng)比，她帶領(lǐng)大家一起布置幼兒園環(huán)境，幫助那名老師出謀劃策。她關(guān)注幼兒，觀察他們，有什么發(fā)現(xiàn)就會(huì)記錄下來，進(jìn)行反思。對(duì)于二期課改她也有自己的看法，她平時(shí)有什么想法都會(huì)記錄下來，在學(xué)期末作了整理，還給我們看，讓我們提提意見。李老師還會(huì)上網(wǎng)看看幼教界的最新動(dòng)向，她也鼓勵(lì)我們多關(guān)注這方面的信息。有的老師鼓勵(lì)我們進(jìn)二類園說那里比較輕松，但她鼓勵(lì)我們進(jìn)好的幼兒園，說這樣對(duì)老師的幫助會(huì)大一些，在那里能學(xué)到很多東西，使自己成長的更快。這就是李老師。（實(shí)習(xí)教師A）

請(qǐng)?jiān)囍治鲆韵赂魑唤處煂儆谀囊活愋?？幼兒課件精選14

這個(gè)老師至少在我實(shí)習(xí)期間，沒見過她為了發(fā)展做出的任何行動(dòng)。她是教英語的，但是她沒有任何英語的考級(jí)證書，她說，“要考什么級(jí)啦！我覺得我這樣子教教已經(jīng)很好了，有了證書的人不一定會(huì)教，我覺得我的水平已經(jīng)很好了，就可以了?！彼幸粋€(gè)習(xí)慣，就是從不把幼兒園的事情帶回家做，怎么樣都要在幼兒園里做好，要么就是第二天再來做。有時(shí)候?qū)幙蓙碛變簣@加班。她說，“回家的時(shí)候就是要把工作放下來。”到了家，她癡迷于看半夜檔的連續(xù)劇，所以都是先睡覺，然后調(diào)了鬧鐘，半夜起來看電視，也不擔(dān)心會(huì)影響第二天的工作。有一個(gè)小朋友的名字里有個(gè)“堯”字，她一直讀成rao.后來我給她指正了，可是她說，“這個(gè)字是讀rao!”我提醒她可以去查字典，她說“管它呢，反正隨便叫叫得！我一直這么叫的?！焙髞磉€是一直這么叫?！保▽?shí)習(xí)教師B）

幼兒課件精選15

她參加了進(jìn)一步的相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn)；她參加了幼兒園的課改研究，并且寫了一些這方面的文章。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，她會(huì)注意接受新的教學(xué)理念和思想，并看一些這方面的書之類的。同時(shí)，也會(huì)注意在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，加入新的想法。

但是在觀念上，她并不是十分重視教師的自主發(fā)展，她覺得對(duì)待小孩子是一個(gè)熟能生巧的工作，有些事情一旦你做久自然會(huì)駕輕就熟，不需要太多的理論背景。她經(jīng)常會(huì)說，現(xiàn)在的幼兒園老師太累，要讀太多無謂的書，應(yīng)付各種的考試，這些沒有特別的意義。同時(shí)，那些研究之類的并不該是幼兒園老師的工作，幼兒教師沒必要在這方面進(jìn)行太多的培訓(xùn)。也就是說，教師工作后，通過一定時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累，自然會(huì)很好的掌握這方面的技能。（實(shí)習(xí)教師C）

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我在實(shí)習(xí)的帶教老師是一位男老師。有一次，我在批評(píng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)運(yùn)用了一個(gè)詞眼—“懲罰”，就我而言，我覺得我的用詞沒有什么不當(dāng)之處，覺得應(yīng)該讓兒童覺得做了錯(cuò)事，會(huì)有一定程度的后果。他聽到了，馬上和我說：兒童不能用這樣的詞眼，這是兒童心靈的傷害，我們應(yīng)該多從兒童的角度思考問題。我覺得非常有道理，決定要按照這種想法教育、關(guān)心孩子。但是，沒過幾天，在讓兒童折的被子是否弄好時(shí)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有一位男孩子沒有弄好，就把他批評(píng)了一通，讓他到一旁去自己疊被子，也沒有告訴他具體折疊的方法。我當(dāng)時(shí)在想，無疑我們不能運(yùn)用懲罰這么嚴(yán)重的詞眼，但是，在碰到一些生活小事時(shí)，是否也應(yīng)該考慮到兒童的能力