一年級音樂學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案

一年級音樂學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價方案侯曉麗在課標(biāo)理念指導(dǎo)下，為了貫徹落實“以學(xué)生的進(jìn)展為本”的教育理念，為了充分發(fā)揮《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中所提倡的評價功能，為下發(fā)的《惠濟(jì)區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)及評價指南》和《惠濟(jì)區(qū)試驗一、指導(dǎo)思想以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹課標(biāo)精神，全面推動素養(yǎng)教育，著眼于音樂教學(xué)的活動性，開放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的樂觀性。通過學(xué)生的實踐活動，完成學(xué)科的，開放教學(xué)評價，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面進(jìn)展。二、評價原則評價主體多元化原則。由學(xué)生、家長、教師共同參與學(xué)業(yè)成績進(jìn)展，較好地起到鼓勵的作用。評價內(nèi)容的多維化原則。從學(xué)生學(xué)業(yè)的學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維進(jìn)展綜合評價。過程中留意觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，并做好相應(yīng)的記錄。三、評價目標(biāo)〔一〕評價目標(biāo)板塊：演唱或演奏、感受與賞識、音樂學(xué)問、編創(chuàng)活動?！捕撤职鍓K細(xì)化本學(xué)期的評價目標(biāo)：1.演唱與演奏：能夠用正確的演唱姿勢和呼吸方法，自然的聲音，有表情地獨唱或參與齊唱、二部輪唱，能對指揮動作做出恰當(dāng)?shù)姆错?。整學(xué)期能夠背唱歌曲4-6首。培育良好的演奏習(xí)慣。能夠?qū)ψ约汉退说难葑嘧骱啙嵲u價。感受與賞識：傾聽賞識樂〔歌〕曲18首，其中中國作品11首，戲曲作品三首；聲樂作品10首，器樂作品8首。傾聽樂曲：聽辨鑼、镲音色。聽辯音樂主題旋律消滅的次數(shù)及音區(qū)變化，說出樂曲的心情。音樂學(xué)問：生疏木魚、碰鐘、響板、鑼、镲；并記住其音色特點。生疏音樂符號名稱小節(jié)線、終止線。4.編創(chuàng)活動：選擇適宜的打擊樂器，為歌曲伴奏，表現(xiàn)歌曲的意境。隨音樂編創(chuàng)舞蹈動作。依據(jù)給出的旋律編創(chuàng)旋律。四、評價主體教師、學(xué)生五、評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法依據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)活動的特點，學(xué)生每一個學(xué)期學(xué)業(yè)評價，主要包含過程性評價、階段性評價和終結(jié)性評價?！惨弧尺^程性評價30%過程性評價是教學(xué)過程中，檢查學(xué)生的進(jìn)步狀況，為師生供給有關(guān)教學(xué)狀況的連續(xù)性或失敗的反響信息,具有差異性、針對性、即時性。在本年級中主要承受形式有：課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價〔附件1〕、實踐活動評價。評價形評價項式 目過

工程分

測評標(biāo)準(zhǔn)88〕

測評方法課堂表現(xiàn)和表現(xiàn)性評價都用等級評價程 課性堂評 學(xué)價 學(xué) 習(xí)

〕師要加強(qiáng)尋常的課0-3:28堂觀看，準(zhǔn)時做好評10價記錄。至少每月進(jìn)半小時，認(rèn)真記錄行一次評價，每生每習(xí) 10分 9分：比較認(rèn)真學(xué)習(xí)或傾聽并記學(xué)期不少于5次。對錄 每次的評價結(jié)果及表 課堂表5分上課認(rèn)真聽講遵守紀(jì)律，時向?qū)W生反響，鼓舞現(xiàn)現(xiàn)評價

樂觀發(fā)言。紀(jì)律，較樂觀發(fā)言。0—3守紀(jì)律，不樂觀發(fā)言。

進(jìn)步，催促改進(jìn)。學(xué)期末進(jìn)展課堂評價綜合評定，確定最終等次〔五星級/四星級/三星級/二星級，等級分別對應(yīng)優(yōu)、回課情

5良、中、待提高四個況習(xí)狀況等級〕。54學(xué)習(xí)狀況報學(xué)習(xí)狀況實踐活參與學(xué)5依據(jù)學(xué)生參與學(xué)校動評價校文藝并有很好表現(xiàn)；活動的次數(shù)和表現(xiàn)〔5〕

良好；活動表現(xiàn)一般。

狀況來進(jìn)展評定?！捕畴A段性評價期末的情景闖關(guān)來評價，評價主要圍繞演唱演奏、傾聽賞識、學(xué)問與技能、創(chuàng)編與活動四個方面內(nèi)容?！耙魹橛心恪标J關(guān)活動方案評價評價闖關(guān)名方工程字式

測評內(nèi)容環(huán)節(jié)測評標(biāo)準(zhǔn) 測評方法演唱第一關(guān) 教材中要與演 求會背唱

學(xué)生從三首歌曲中抽選一首歌曲，學(xué)生在抽簽?zāi)軌驕?zhǔn)確表達(dá)歌 處抽選歌曲奏 大家都的歌曲(30%愛唱展示)傾聽性 其次關(guān) 教材中要評與欣耳朵的求傾聽的價賞

參與考試。背唱抽選全答對為20分，評委教師播聆聽答不出來給時機(jī)，的曲一次時機(jī)答出來 直接說出答70(20%% )o樂

旅行 曲目

目并為15分，二次才案。10第三關(guān) 樂理學(xué)問 樂鑼、镲、 亮流利者得5顆在評委處拿(10%

卡片選擇答樂小博 的檢)士 測。

案。酌情扣分。教材中要選擇學(xué)生能準(zhǔn)確通過求進(jìn)展創(chuàng)合適在評委處領(lǐng)編的節(jié)奏和用打擊的擊打樂確使用打擊樂得10分。依據(jù)學(xué)生取打擊樂。創(chuàng)編第四關(guān)創(chuàng)編第四關(guān)活動o(10%當(dāng)家)一學(xué)期完畢后，將過程性評價、階段性評價結(jié)合，給學(xué)生予以綜合評價，寫出綜合性評語。六、結(jié)果呈現(xiàn)學(xué)期考核分值：綜合評價得分=過程