人教部編版八上全冊古詩詞原詩、翻譯、主旨

人教部編版八上全冊古詩詞原詩、翻譯、主旨人教部編版八年級上古詩詞賞析期中前古詩詞1.野望/王績【原詩】東皋薄暮望，徙倚欲何依？樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇?！靖膶憽吭跂|皋村頭的黃昏時分，我徘徊不定，不知道該依靠什么。每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。放牧的人驅(qū)趕著牛群回家，獵人騎著馬帶著獵物各自隨意而歸。大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌，懷念著采薇的歲月。【主題思想】全詩表達(dá)了詩人在秋色中感到彷徨無依的莫名苦悶。期中后古詩詞2.黃鶴樓/崔顥【原詩】昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。【改寫】首聯(lián)寫出了仙人騎鶴的傳說，增添了神秘色彩，同時表達(dá)了詩人悵然若失的心情，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了鋪墊。頷聯(lián)含有歲月不再、世事茫茫的感慨，為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思鋪墊。頸聯(lián)描寫晴川草樹，展示了繁榮景致，卻反襯出清冷的思鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)表現(xiàn)了作者復(fù)雜的內(nèi)心感受，展示了黃鶴樓自然景色的氣象萬千。面對沉沉暮色和浩淼煙波，詩人思鄉(xiāng)之情油然而生?！局黝}思想】本詩描寫了詩人登樓遠(yuǎn)眺的所見所想，抒發(fā)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的傷感與思鄉(xiāng)的情懷。我庭院里有一棵奇特的樹，綠葉茂盛，枝繁葉茂。我攀折一枝，留作思念之物。它的香氣充滿了我的衣袖，但遠(yuǎn)方的人卻無法品味。這種物品并不珍貴，但在離別時卻能喚起深刻的感觸?！局髦肌看嗽娡ㄟ^對庭院奇樹的描繪，表達(dá)了詩人對于離別的感慨和思念之情，同時也反映了詩人對于自然之美的欣賞和贊嘆。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。【翻譯】我在人煙稠密的城市里搭建了一座小屋，卻沒有車馬喧囂。你問我怎么做到的？因為我的內(nèi)心遠(yuǎn)離塵囂，自然而然地偏愛這片寧靜之地。我在東邊的籬笆下采摘菊花，悠然地眺望南山。山上的氣息日夜宜人，飛鳥們也常常來回往返。這里面蘊含著真正的意義，想要解釋卻已經(jīng)忘記了怎么說?！局髦肌窟@首詩表達(dá)了詩人追求寧靜自在的生活態(tài)度，謳歌了自然的美好和人與自然的和諧共處。同時，也表現(xiàn)了詩人對世俗煩囂的厭倦和對內(nèi)心深處的追求。戰(zhàn)斗中折斷的戰(zhàn)戟沉入沙中，但鐵質(zhì)仍未被消蝕，只是需要用力磨洗才能辨認(rèn)是哪個朝代的。東風(fēng)不肯幫助周瑜，因為他已經(jīng)死去，無法再次振臂一呼。銅雀臺深深鎖閉，春天已經(jīng)來臨，但二位美女卻無法自由出入?！局髦肌吭撛娡ㄟ^描繪赤壁之戰(zhàn)的殘酷場面，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭帶來的破壞和傷痛，同時也反映了作者對歷史的思考和對英雄人物的贊頌。詩中運用了折戟沉沙、磨洗認(rèn)前朝等形象生動的描