優(yōu)秀學校教育單位總結版

優(yōu)秀學校教育單位總結通用版教育者是根據(jù)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，依據(jù)學校條件和職稱，有目的有方案有組織地對受教育者的心智進展進行教化培育。既然這樣，那你知道要怎么寫學校教育工作總結嗎?下面給大家?guī)硪恍╆P于優(yōu)秀學校教育單位總結通用版，供大家參考。

優(yōu)秀學校教育單位工作總結通用版1

入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，悄悄奉獻。在各級領導的關懷和關心下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成果。

一、教學工作方面

1、加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。

老師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的學問，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我非常注意政治學習。在重要思想的指引下，我深化學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。此外，我還樂觀參與學校和科組的政治學習，這大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加堅固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)抱負，為培育一代新人奠定了堅實的思想基礎。

2、重視理論的討論和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務力量和教學質量。

從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、樂觀進取。在教學實踐中，我反復探究，樂觀創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦競賽等，有效地調動了同學的樂觀性，提高了同學的聽說力量。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了同學的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，實行速戰(zhàn)速決的策略，提高同學的寫作力量。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。

由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成果，獲得了初一競賽第一名。

3、勇于鉆研，大大提高了教學科研力量。

幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還常常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想堅固、專業(yè)學問扎實、基本功過硬的好老師。

一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干枯。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、領先垂范，帶頭進行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內強素養(yǎng)，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成果也始終遙遙于同類學校。20年，我也因成果突出，被評為優(yōu)秀老師。

二、教育工作方面

1、班主任工作有條不紊地開展。

踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校內之中。擔當班主任以來，我極其注意同學的思想道德教育。我不斷對同學進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、平安教育等，增加同學的紀律觀念和群體意識、道德意識和平安防范意識。在我的教育下，許多人成為了有抱負、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。

2、轉化后進生卓有成效。

后進生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉化后進生，我仔細研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握同學的心理特點，探究教育差生的捷徑。在轉化后進生時，我總是千方百計發(fā)覺同學的閃光點，準時對癥下藥，相機誘導，勝利地挽救和教育了一批又一批同學。原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進行了家訪。經深化調查，我發(fā)覺的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的暖和。在班際籃球競賽時，我讓他代表301班參與競賽。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時機，在班里表揚了他。從今，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好同學。

幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上困難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。

優(yōu)秀學校教育單位工作總結通用版2

一學期過去了，我能仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，改革教學，在連續(xù)推動我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果。

一、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展。

本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱。同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

常思索，常討論，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新力量”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

二、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。

對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關注同學數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關注同學已經把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲?、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

優(yōu)秀學校教育單位工作總結通用版3

一學期的工作即將結束，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感體驗。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。

不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。

三、考試

本學期兩周的考試，讓我對每位同學有個基本的了解，七班級的同學樂觀性較高，而且考出的水平也較高，但是八、九班級有些同學的樂觀性很差。

在學期最終，給三個年段的同學做個樂理學問的測試，發(fā)覺大多數(shù)的同學把握得很不好，平常始終強調的音樂符號、音樂節(jié)奏、音樂常識未能把握。以后不僅在課堂上講解、強調，而且應當有給同學練習、實踐，課后應當有作業(yè)練習加以鞏固。

四、自身提高

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。如：平常，注意聽課學習，在學校里盡管只有一個音樂老師，但會去聽本校有閱歷的其他學科老師的課，尤其是語文課，學習學校語文老師的課堂思路，表達力量。由于本身在這方面特別薄弱。參與縣里的音樂教研活動;音樂老師教學評比;練習專業(yè)彈、唱、聽技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)與其他學校的音樂老師進行溝通。

自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有方案，重要的得做具體方案。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要敏捷。這些力量都有待提高。

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本學期我連續(xù)擔當八(13)班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我既艱難又光榮且義不容辭的職責。但要想培育一個優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件簡單的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費勁、費時，細心培育，急躁呵護，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。

一、培育和選拔班干部，形成良好班風。

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。我班班干部的選擇，還著實費了我許多功夫，本學期自開學來，我有意識地通過開展各種活動觀看和分析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀看等方法，最終進展并選擇了一些關懷集體，團結同學，作風正派，有肯定組織力量，開創(chuàng)精神和奉獻精神的同學來擔當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、教育、既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實際加強指導，做好他們的后盾。當然我對班干部的要求也更加嚴格，要求他們以身作則，學習成果優(yōu)秀，團結同學，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培育和努力，最終提高了同學干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、重視學問學習，加強思想教育。

思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為老師，我們擔負育人和教書的雙重任務，所以在教學過程中，我始終教育同學要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質都有了明顯提高，正氣向上的班風已經形成!當然，學習是同學的主要任務，教育同學學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導同學學好功課，并且同科任老師親密協(xié)作，隨時和科任老師相互交換同學的學習狀況，反映同學對教學的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學的要求。

另外，從同學的實際動身，通過同學的學習、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深化細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

當然，要想發(fā)覺問題，更加得力的開展思想教育工作，我們就要和同學打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤，下課時間要多往教室里跑，只有在離同學最近的地方，我們才能發(fā)覺問題，準時解決問題，準時正確引導他們的思想和行為。可以說我大部分的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀看同學上課表現(xiàn)的主陣地之一。

三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設孩子成長環(huán)境。

目前的教育是家庭、社會、學校三方面教育的有機結合，但直接詳細落實到孩子身上的主要是家庭和學校。而在家庭和學校直接對孩子實施教育影響的則是老師和家長。很難比較家庭教育和學校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與老師的親密協(xié)作，可以使學校教育事半功倍，卻是不爭的事實。首先，老師的工作需要依靠家長的協(xié)作，應當對家進步行必要的指導，這樣才有助于同學朝良性方向進展，而同時，家長也正盼望通過了解老師去了解孩子接受教育的狀況。我在和家長溝通時主要依靠的是打電話。溝通內容一方面是最近同學在學校的表現(xiàn)狀況，另一方面，也是想從家長那里，得到同學更多的信息。一段時間下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿意，在家長那里也得到了充分的確定，以及更多的協(xié)作。我認為這樣樂觀的輔導，多與家長聯(lián)系，有利于為孩子創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

四、關愛一切同學，尤其是特別同學。

關愛一切同學，關愛同學一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術。那些在思想、行為、學習等方面存在肯定偏差的同學，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，錯過同學的一個教育機會，或許就會錯過同學的一輩子。只有真誠的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消退他們心理的障礙。作為老師應當對他們賜予更多的教育引導和關愛，并抓住每一個教育時機對其進行教育和引導。特殊是對處于青春期的同學(尤其是男同學)，他們逆反心理較強，做事情很少考慮后果，簡單沖動。事情過后他們也會熟悉到自己的錯誤，但由于自尊心強，不愿輕易認錯。作為一個班主任，應當用適當?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄儯屗麄儚慕逃惺煜さ阶约旱腻e誤，體會到老師對他們的愛與關懷。有時也要給他們一個臺階下，那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓，從而能夠健康成長。

五、做好后進生的轉化工作

“后進”包括思想上的后進和學習上的后進。在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。

首先把真誠的愛賜予后進生。由于他們是孩子，所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。

其次是發(fā)覺他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎。

六、注意平安教育

平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到每天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。入學以來，我班沒有發(fā)生任何平安事故。

在今后的工作中，還有很多做法值得我們去探討和學習?？傊乙獔猿终_的教育方針，留意工作方法，喜愛同學，關懷同學，敬重同學，正確教育引導同學。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果。

優(yōu)秀學校教育單位工作總結通用版5

20年即將過去，在學校及上級領導的勉勵支持下，在自我不斷加壓努力下，圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學任務，并且自己在德、勤、績、能諸方面有了更大的進步與成果。下面就以下幾個方面進行總結：

一、在思想品德方面

我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關懷祖國命運和社會主義建設事業(yè)，喜愛自己的工作崗位，以科學進展觀統(tǒng)領自己工作的一切事業(yè)。樂觀聽從與敬重學校領導的工作支配，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團結協(xié)作，共謀進展，一心為教育的新進展貢獻自己的努力。

二、在業(yè)務學習方面

把樂觀主動學習和探究實踐先進的教育理念、科學的教學方法、先進的教學藝術，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求;“教，是為了不教?！弊鳛樽约鹤非蠼逃木辰纭榇?，在日常教學工作中，力求做到以人為本、因材施教，仔細學習《新課程標準》，充分而又敏捷的運用各種教學資源，敏捷發(fā)揮每個同學的主觀能動性和聰慧才智，培育同學的的實踐力量和創(chuàng)新精神?！凹冉虝?，又育人?！辈粌H如此，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養(yǎng)成同學健康而有高尚的情操作為教學的第一要務。

三、在履行崗位職責方面

本年度我擔當九班級班主任和兩個班的語文教學、以及九班級語文集備組長的工作。我深知畢業(yè)班工作對同學前程、