2023年小學(xué)五年級班級工作計劃（2篇）

第9頁共9頁2023年?小學(xué)五年級?班級工作計?劃一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo)，結(jié)合?學(xué)生的實際?情況，通過?開展富有兒?童情趣的各?種教育活動?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣和道德?意識，增強?學(xué)生的自我?激勵、自我?教育、自我?管理的能力?，積極探索?個性培養(yǎng)的?途徑。把本?班建成具有?“勤學(xué)、守?紀(jì)、團結(jié)、?向上”的班?風(fēng)，把學(xué)生?培養(yǎng)成為有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?一代新人，?做一位合格?的社會主義?建設(shè)者和接?班人。二?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：五?（1）班共?有____?名學(xué)生，_?___名女?生，___?_名男生。?每個孩子都?活潑可愛，?有著很強的?上進(jìn)心和集?體榮譽感。?他們純潔善?良，好奇心?強，求知欲?強。本班學(xué)?生思想素質(zhì)?一般良好，?但良好的衛(wèi)?生習(xí)慣還沒?有養(yǎng)成，優(yōu)?差懸殊較大?，存在著兩?極分化，一?部分接受能?力偏低的學(xué)?生，良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣沒?有養(yǎng)成，自?制能力差，?時常不能控?制自己，聽?講走神，很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)，作業(yè)?態(tài)度不端正?，書寫質(zhì)量?差，有拖拉?現(xiàn)象。三?、工作要點?以及采取的?采措施1?、配合各課?任教師，認(rèn)?真轉(zhuǎn)化困難?生，確保教?學(xué)任務(wù)的順?利完成。?（1）及時?了解學(xué)情：?準(zhǔn)確把握學(xué)?生對知識的?掌握，因材?施教，在重?點難點上下?工夫，以促?進(jìn)全班成績?的平穩(wěn)、扎?實地上升。?（2）強?后進(jìn)生管理?：面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強?對后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛護(hù)?學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。（?3）家教結(jié)?合：經(jīng)常保?持與否學(xué)生?家長聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機地結(jié)合?起來，要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個團結(jié)?向上的班集?體。2、?重視學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成，落實素?質(zhì)教育。?（1）重視?養(yǎng)成教育：?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對學(xué)生的成?長進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和角度對?學(xué)生進(jìn)行規(guī)?律性的常規(guī)?訓(xùn)練。重點?落實好《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生逐步?形成良好的?道德品質(zhì)，?行為習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，不使?一個學(xué)生掉?隊。（2?）培養(yǎng)班級?干部：輔導(dǎo)?班干部管理?班級工作，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點和今?后努力工作?的方向，讓?他們真正成?為班主任的?得力助手。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機?會，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。（?3）抓好少?先隊工作：?班級工作的?一個重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長?、張揚學(xué)生?個性的有效?途徑。本學(xué)?期將積極配?合學(xué)校少先?大隊，結(jié)合?實際搞好各?項活動。?（4）重視?文體工作：?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與?學(xué)校組織的?文娛活動，?重視各項比?賽的積極參?與，培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識。3、?作好安全教?育和安全管?理對學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，增強安?全意識和自?我防范意識?，在學(xué)習(xí)和?生活中自我?保護(hù)能力，?以確保學(xué)習(xí)?任務(wù)的正常?開展和學(xué)生?在學(xué)校的安?全工作。?4、好住校?生的管理。?對住校生?進(jìn)行必要的?生活指導(dǎo)和?幫助，培養(yǎng)?他們對生活?的自理能力?，協(xié)調(diào)住校?生之間出現(xiàn)?的問題。俗?話說：在家?靠父母，在?外靠朋友。?教會他們互?幫互助的好?習(xí)慣。2?023年小?學(xué)五年級班?級工作計劃?（二）本?學(xué)期帶的五?年級，對于?是新接手這?個班級，還?不了解他們?，所以這學(xué)?期還要深入?他們多加了?解，才能夠?做好班級工?作，這學(xué)期?要制定新的?班級工作計?劃。一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)?？傮w?工作意見為?指導(dǎo)，以深?入開展素質(zhì)?教育和創(chuàng)新?教育為目標(biāo)?，圍繞學(xué)校?主題教育活?動，提高學(xué)?生的思想素?質(zhì)和科學(xué)文?化素質(zhì)、以?學(xué)生生活體?驗教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德.上?好每一堂課?，規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊活?動，實施切?實有效的學(xué)?生心理健康?教育，努力?探索班級工?作的新特色?。二、班?情分析本?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人；有?____人?享受農(nóng)村營?養(yǎng)改善計劃?.本班學(xué)生?熱愛學(xué)校、?班集體，團?結(jié)上進(jìn)、思?想端正、遵?守紀(jì)律、尊?敬師長、熱?愛勞動.能?按照《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》來規(guī)范自?己的言行.?但由于種種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)象?，在個性、?學(xué)習(xí)習(xí)慣等?方面都存在?很大的差異?，但可以通?過集體教育?來轉(zhuǎn)化。?三、班級工?作重點及目?標(biāo)班級教育?工作（一?）班級工作?重點重點?加強行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣；以?學(xué)生生活體?驗室為教育?基地，培養(yǎng)?學(xué)生生活自?理能力；繼?續(xù)進(jìn)行熱愛?班級的教育?、團結(jié)同學(xué)?的教育；搞?好心理健康?教育；組織?好學(xué)生參加?體育運動會?和大課間活?動，從而增?強學(xué)生的身?體素質(zhì)。?1、繼續(xù)抓?好五年級學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、教?會學(xué)生洗衣?做飯等家務(wù)?活，培養(yǎng)學(xué)?生的生活自?理能。.?3、搞好班?級衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng)，爭創(chuàng)?衛(wèi)生、文明?先進(jìn)班。?4、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強安全?意識，形成?一定的能力?。5、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。6、?認(rèn)真組織好?學(xué)生參加學(xué)?校第___?_屆體育運?動會和大課?間活動。?（二）本班?學(xué)生奮斗目?標(biāo)：1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強集?體凝聚力。?2、爭當(dāng)?學(xué)校的＂優(yōu)?秀班集體＂?。3、發(fā)?展個性特長?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作：?1、鼓勵支?持學(xué)生積極?參加學(xué)校、?班級的各項?活動，力爭?優(yōu)異成績，?鍛煉能力，?培養(yǎng)其集體?榮譽感。?2、注意育?人環(huán)境的美?化，充分發(fā)?揮其育人功?能.建立各?種生動活潑?的評比欄，?每個園地力?求美觀大方?，突出特色?，使學(xué)生在?潛移默化中?受到教育。?3、開展?豐富多采的?主題班隊會?，在集體活?動中增強班?級的凝聚力?，形成良好?的班風(fēng)。?四、常規(guī)管?理措施1?、學(xué)習(xí)方面?：為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上形?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?，同時針對?五年級學(xué)生?的年齡特點?，制定以下?措施：（?1）建立健?全評比制度?，班里建立?全方位量化?評比欄.班?里還將定期?評選＂優(yōu)秀?小組＂，對?每個小組的?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生情況?進(jìn)行評比，?鼓勵學(xué)生團?結(jié)合作，培?養(yǎng)集體榮譽?感。（2?）建立本班?的＂學(xué)習(xí)小?組＂，前后?位四個同學(xué)?為一組，選?出小組的組?長.＂學(xué)習(xí)?小組＂中的?四位同學(xué)要?互相幫助，?團結(jié)協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績，這一?方法培養(yǎng)了?同學(xué)們的團?結(jié)協(xié)作精神?，也是轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的一?條有效途徑?。2、文?明行為方面?：為進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為，讓學(xué)?生的日常行?為也參與評?比，具體做?法如下：?（1）學(xué)生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學(xué)等方面表?現(xiàn)好的加分?，不好的適?當(dāng)減分，由?值日班長記?錄。（2?）定期對學(xué)?生進(jìn)行＂十?個道德行為?＂的教育。?（3）利?用＂優(yōu)秀小?組＂的評比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?＂優(yōu)秀小組?＂。3、?衛(wèi)生方面，?我將采取以?下措施：?（1）進(jìn)一?步對衛(wèi)生小?組長進(jìn)行培?訓(xùn)，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏止?，責(zé)任到人?，增強小組?意識，起到?模范帶頭作?用。（2?）衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內(nèi)外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習(xí)慣不良的?同學(xué)，做好?記錄.有大?問題及時向?老師匯報。?（3）利?用課間休息?的時間，由?衛(wèi)生委員檢?查個人衛(wèi)生?。五、德?育工作措施?在德育方?面的工作，?要處處與學(xué)?校德教處保?持一致.為?此我制定以?下措施：?1、搞好班?級的育人環(huán)?境，讓課程?表、學(xué)生座?次表、環(huán)境?小衛(wèi)士值勤?表、作息時?間表上墻.?利用壁報欄?展示學(xué)生的?個性特長、?美化環(huán)境，?利用評比欄?鼓勵學(xué)生進(jìn)?步。2、?培養(yǎng)班干部?同學(xué)的責(zé)任?心，號召他?們積極幫助?后進(jìn)的同學(xué)?.班主任本?著＂抓兩頭?，帶中間＂?的原則，不?忽視中間學(xué)?生，讓他們?同樣受到老?師的關(guān)心，?有積極上進(jìn)?的動力，從?而也成為優(yōu)?秀的學(xué)生。?3、班主?任要＂學(xué)高?為師，身正?是范＂，時?刻做學(xué)生的?表率，身教?重于言教。?六、學(xué)生?心理健康教?育1、班?主任要積極?學(xué)習(xí)心理健?康方面的知?識，以便做?好學(xué)生的心?理健康教育?，正確地給?予教育。?2、對少數(shù)?有心理問題?的學(xué)生，要?及時地與家?長取得聯(lián)系?，實施有計?劃的教育.?要多與這些?孩子交流，?找到問題的?關(guān)鍵，及時?進(jìn)行工作.?同時也要做?好學(xué)生心理?轉(zhuǎn)化的記錄?，從中發(fā)現(xiàn)?規(guī)律，減少?學(xué)生的心理?問題發(fā)生率?。3、上?好心理輔導(dǎo)?課，培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理品質(zhì)。?4、加強家?庭與學(xué)校的?聯(lián)系，家長?、老師隨時?反映學(xué)生近?期的家里、?學(xué)校的表現(xiàn)?，給孩子一?個寬松的心?理空間。?隨著社會的?進(jìn)步，學(xué)生?的心理健康?教育問題越?來越受到人?們的普遍關(guān)?注.有的孩?子因為家庭?、社會的原?因會出現(xiàn)各?種心理問題?.作為班主?任，對學(xué)生?加強心理健?康教育就顯?得尤為重要?。七、學(xué)?生安全教育?經(jīng)常對學(xué)?生進(jìn)行交通?、禁毒防艾?、防震、防?火、防危險?性游戲、防?電等安全教?育。八、?問題學(xué)生的?轉(zhuǎn)化工作?本班有幾位?學(xué)生屬于特?別活潑好動?的孩子，自?制能力較差?，上課注意?力不夠集中?.能清楚地?認(rèn)識到自己?的不足，但?保持時間不?長。針對?上述情況，?轉(zhuǎn)化措施如?下：1、?班集體內(nèi)形?成＂比、學(xué)?、趕、幫、?超＂的良好?氛圍，用大?多數(shù)學(xué)生良?好行為來教?育他們。?2、對于他?們在行為上?的不良之處?，慢慢糾正?，有進(jìn)步時?及時表揚。?3、多給?他們在同學(xué)?面前展示自?己的機會，?以促進(jìn)他