教師年度工作總結(jié)實格式范本（七篇）

第14頁共14頁教師年度?工作總結(jié)?實格式范?本忙碌?的工作，?總讓人覺?得時間過?得特別快?，這一學?期可以說?是充實的?、豐富多?彩的：我?享受到了?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些問?題，更關(guān)?鍵的是我?明確了今?后努力的?目標及方?向。為了?保持優(yōu)良?的工作姿?態(tài)，以使?下一學期?能以更優(yōu)?秀的面貌?去繼續(xù)工?作，現(xiàn)將?本人該學?期的工作?情況進行?全面的總?結(jié)，總結(jié)?如下：?一、思想?方面在?思想上，?始終與_?___保?持一致，?認真__?__學習?____?優(yōu)良方針?;在教學?工作中，?嚴于律己?，熱愛教?育事業(yè)，?各方面約?束自己，?鞭策自己?，對自己?要求更為?嚴格，力?爭在思想?上、工作?上在同事?、學生的?心目中樹?立良好的?形象。?二、教學?、工作方?面為了?促進自己?不斷地學?習與進步?，我還參?加了今年?宿州市高?中信息技?術(shù)優(yōu)質(zhì)課?評比，業(yè)?務(wù)能力有?了進一步?的提升，?專業(yè)知識?也豐富了?不少，同?時也存在?一些問題?，比如專?業(yè)知識不?熟練，稍?有欠缺，?這一點給?了我很大?的警示。?一直希望?自己能夠?站穩(wěn)腳跟?，實現(xiàn)自?身價值，?但總是想?法多于實?踐，以各?種理由來?搪塞自己?。我將銘?記這次教?訓。另?外，我還?利用有限?的時間完?善了自己?的教育教?學博客，?汲取百家?之長，結(jié)?合自身的?經(jīng)驗，形?成自己的?觀點，得?到了省評?審組的認?可，取得?了一定的?成績。但?是，我明?白存在的?問題，既?然是教學?博客，不?僅要與同?行同事們?交流，還?要與學生?互動，這?樣有利于?及時掌握?學生的動?向，引導?學生的學?習。經(jīng)驗?來源于學?生，還要?運用到學?生中去，?這也是我?今后需要?注意的地?方。信?息技術(shù)教?師要在專?業(yè)知識過?硬的基礎(chǔ)?上，不斷?地更新教?育、教學?理念，探?索適合本?地區(qū)、本?學校的教?學方法。?1、探?索適合本?地的講練?教學法?皖北地區(qū)?學生普遍?起點低，?基礎(chǔ)差，?高一學生?仍然停留?在畫圖、?翻紙牌階?段，甚至?部分農(nóng)村?學生沒有?或很少接?觸計算機?。試想，?連最基礎(chǔ)?的計算機?操作水平?都不具備?，那么非?零起點(?粵教版)?教材上所?涉及的活?動等就無?異于空中?樓閣。為?了解決這?種狀況，?我們能做?的就是積?極探索適?合本地教?學方法。?我們能做?的就是多?講多練，?邊講邊練?。邊講邊?練可以完?全滿足多?講多練的?全部要求?，并且和?____?分鐘不發(fā)?生沖突教?師理論上?可以講組?____?分鐘，學?生也可以?練夠__?__分鐘?!2、?充分發(fā)揮?分組教學?和分層教?學的優(yōu)點?新課程?所倡導的?自主學習?，信息技?術(shù)課程無?論從教學?內(nèi)容、教?學環(huán)境和?教學方法?上都非常?有利于培?養(yǎng)學生的?自主學習?意識和學?習能力。?雖然，我?們的學生?基礎(chǔ)差，?但不意味?著以后也?差，學生?的能力依?然是需要?培養(yǎng)的。?這就需要?我們努力?轉(zhuǎn)變學生?的學習方?式，積極?并堅持實?行分組教?學，充分?發(fā)揮基礎(chǔ)?較高學生?的作用，?各組之間?進行評比?，優(yōu)秀作?品進行張?貼等;另?外，分層?教學還可?以基礎(chǔ)高?的學生有?所提升，?基礎(chǔ)稍差?的學生吃?飽。在?今后的教?育教學工?作中，我?將立足實?際，認真?分析和研?究好教材?、大綱、?學生，創(chuàng)?造性地搞?好信息技?術(shù)課的教?學。另外?，不斷豐?富自己的?專業(yè)知識?、業(yè)務(wù)能?力、新理?念、新知?識，學習?別人的長?處，努力?提高自身?的信息素?養(yǎng)，形成?自身的信?息技術(shù)教?學風格。?時光荏?苒，忙碌?中___?_年的腳?步已經(jīng)悄?然走遠。?我們在這?一年當中?忙碌著、?辛苦著、?奔波著，?同時也收?獲著，新?的學年即?將開始，?我們在制?定“宏偉?藍圖”的?同時也不?要忘記回?顧這一年?的苦辣酸?甜來激勵?和鞭策自?己取得更?大的進步?。下面我?就把本年?度的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?。一、?思想政治?方面二?、師德方?面在德?育工作方?面，我認?為，什么?樣的教育?，出什么?樣的人才?。在教育?改革的潮?流中，我?認為：“?教書育人?”首先是?育人，然?后才是教?書。作為?“音樂教?師”首先?是教師，?然后才是?音樂。而?“音樂教?育”是通?過音樂的?手段去塑?照人、培?養(yǎng)人、造?就人的教?育。所以?音樂是手?段，育人?才是目的?。關(guān)心學?生、熱愛?學生，做?學生們的?好朋友。?記得有一?位老教師?曾經(jīng)對我?說過：“?雖然你面?對的是學?生，他們?的能力水?平高低不?等，但在?家長的眼?中他們卻?是的，是?完美的，?我們不要?在心里就?給劃分出?等級，那?樣做對他?們是不公?平的。說?我們教師?這個職業(yè)?神圣是因?為我們的?工作完全?是良心活?，沒有辦?法去準確?地衡量!?”我很認?同她的話?，所以我?課堂上嚴?格要求的?同時，也?用愛心澆?灌著學生?的心靈，?因此在課?下每一個?學生都是?我的朋友?。三、?教育教學?方面抓?好課堂教?學，提高?課堂效益?。音樂課?的內(nèi)容是?豐富多彩?的，它的?特點就是?通過藝術(shù)?活動來調(diào)?動人的興?趣，打動?人的情感?，讓人愉?快地受到?教育。為?此本學期?來，我進?一步__?__新的?課程改革?標準，深?入鉆研教?育教學大?綱，訂閱?大量與自?己教育教?學相關(guān)的?報刊雜志?，認真細?致地備好?每一堂課?。本學期?我所承擔?的是二級?和一年級?的聲樂教?學課程，?我根據(jù)不?同年級的?不同特點?進行教學?。在教學?過程中，?既要通過?音樂達到?教人的目?的，又要?通過教人?來更好地?學習音樂?。四、?教科研和?繼續(xù)教育?我經(jīng)常?利用休息?時間去自?費收集各?種音樂文?化資料，?以便讓能?多聽、多?看、多接?觸優(yōu)秀的?作品，從?而增長見?識，并獲?得更多美?的感悟。?此外，我?很注意自?身的學習?。如：參?加市里的?音樂教研?活動;練?習專業(yè)技?能;閱讀?一些音樂?、教育、?文化等方?面的報刊?、雜志;?上英特網(wǎng)?里上的教?育工作站?與各地的?高校教師?進行交流?。我是一?個對集體?充滿了熱?情的人，?勤勤懇懇?、腳踏實?地是我的?工作作風?，助人為?樂是我的?快樂之本?，只要是?對學校對?大家有好?處的事情?我都會不?計較個人?得失，把?他完成好?。走過的?這一年是?幸福的，?因為在這?一年當中?我付出著?、收獲著?、快樂著?、進步著?，在即將?到來的新?學年，我?同樣會用?心去面對?，用我的?全部熱情?來澆灌我?深愛著的?事業(yè)。?教師年度?工作總結(jié)?實格式范?本（二）?時間如?流水，一?學年的教?學工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗、吸?取教訓，?本人特就?____?學年的工?作總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面：?本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風正派，?服從領(lǐng)導?的工作安?排，辦事?認真負責?。本人一?直在各方?面嚴格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?二、教?育教學能?力第二?，能把握?學生的認?知水平和?能力。重?視對已學?知識的鞏?固和新、?舊知識的?聯(lián)系，達?到幫助學?生學會求?知、不斷?發(fā)展的目?的。第?三，尊重?學生。重?視與學生?之間的情?感交流和?培養(yǎng)，在?嚴格管理?的同時能?尊重學生?的學習熱?情和認知?能力，提?出與學生?自身水平?相當?shù)膯?題，鼓勵?他們大膽?探索，共?同提高。?因而也得?到了學生?的尊重。?三、出?勤方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導?、團結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導同?事之間的?關(guān)系。平?時，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、工?作業(yè)績方?面由于?本人的不?懈努力，?學生們?nèi)?得了長足?的進步，?在教委和?本校的組?織的歷次?考試中，?學生的成?績都名列?前茅。?教師年度?工作總結(jié)?實格式范?本（三）?本學期?我校體育?工作在市?教育局和?學校的總?體布署下?，在學校?行政的關(guān)?心支持下?，堅持德?、智、體?全面發(fā)展?的正確方?向，在搞?好學校體?育工作的?同時，全?神貫注抓?好課堂教?學，業(yè)余?訓練，使?我校體育?工作得到?長足的發(fā)?展，豐富?了校園生?活，增強?了師生的?身體素質(zhì)?，健全了?學校體育?教學制度??，F(xiàn)就本?學期我校?開展的體?育工作做?如下總結(jié)?：一、?本著“健?康第一”?的指導思?想，切實?抓好體育?教學工作?。我組?二位專職?體育教師?能認真_?___執(zhí)?行新的《?體育課程?標準》，?本著“健?康第一”?的指導思?想，確立?“以人為?本”的體?育教學目?標，結(jié)合?德育、智?育和美育?，促進學?生身心的?全面發(fā)展?，為培養(yǎng)?新型、現(xiàn)?代的建設(shè)?者和接班?人做準備?。二、?常抓不懈?，推動“?二操一活?動”有序?開展。?學?！皟?操一活動?”是反映?學生整體?面貌的形?象“工程?”，是學?校整體推?進素質(zhì)教?育的一個?窗口，抓?好“兩操?”也是學?校管理工?作方面的?一項重要?內(nèi)容。一?學期來，?體育組配?合少先隊?大隊部工?作，繼續(xù)?嚴格規(guī)范?廣播操進?出場的紀?律及做操?質(zhì)量，做?到出操靜?、齊、快?，動作規(guī)?范、美觀?。繼續(xù)實?施“領(lǐng)操?周周換”?制度，不?斷改進廣?播操動作?質(zhì)量，樹?立各班領(lǐng)?操員榜樣?模范作用?。召開了?校體育委?員會議，?加強體育?檢查小組?工作，定?人定班定?時間，督?促兩操一?活動的正?常開展。?本學期初?及時做好?廣播操比?賽規(guī)程的?制定和通?知工作，?督促師生?不斷改進?動作規(guī)范?性，提高?做操質(zhì)量?，積極準?備校學生?廣播操比?賽。并于?____?年___?_月份舉?行了全校?學生參加?的廣播操?比賽，通?過比賽極?大地提高?了廣播操?做操的質(zhì)?量及組織?紀律性。?三、繼?續(xù)加大課?余體育訓?練力度，?積極參戰(zhàn)?各級各類?體育競賽?。四、?重視場地?器材建設(shè)?，當好領(lǐng)?導參謀。?根據(jù)教?育部__?__年印?發(fā)的《中?小學體育?器材設(shè)施?配備目錄?》，切實?做好學校?體育器材?的配備，?建立了體?育器材管?理制度并?切實落實?體育室器?材出借登?記、管理?制度。本?學期，為?____?《學生體?質(zhì)健康標?準》測試?要求，學?校投入資?金購買了?肺活量測?試儀、坐?位體前屈?測試儀、?握力計等?儀器。并?于今年_?___月?對學生進?行了體質(zhì)?健康的測?試工作和?數(shù)據(jù)的統(tǒng)?計，并作?出了全面?認真的分?析，為今?后體育工?作的開展?提供了有?效數(shù)據(jù)。?轉(zhuǎn)眼之?間，一學?期就接近?了尾聲，?新的一學?期來臨之?際，我校?的體育工?作又將面?臨一個嶄?新的開始?，所有一?切都要求?著我組體?育教師一?如既往地?加倍努力?，讓裕元?體育這朵?棋葩開得?更艷，開?得更久。?教師年?度工作總?結(jié)實格式?范本（四?）一、?采取小組?戰(zhàn)術(shù)復習?數(shù)學這?學期考慮?到學生們?都要升入?初中了，?但是還是?有些學生?的數(shù)學基?礎(chǔ)太差，?所以我在?調(diào)查了班?上學生的?數(shù)學學習?情況，就?采取了小?組戰(zhàn)術(shù)復?習學習的?方式去調(diào)?整他們的?數(shù)學學習?。把班上?的學生分?成六人一?組，每個?組安排一?個數(shù)學成?績好的人?當作小組?長，然后?每天分配?數(shù)學作業(yè)?給他們做?，做完以?后交由組?長批改，?并有各組?長進行講?解，以這?種小組形?式去帶動?學生學習?數(shù)學，事?半功倍。?在學期末?，這個方?式很好的?回饋給我?一個成效?，學生們?的數(shù)學顯?而易見的?都有所變?好，尤其?是那些原?來基礎(chǔ)很?差的學生?，在經(jīng)過?小組成員?的帶動，?數(shù)學學習?興趣上漲?，數(shù)學成?績也提高?了一些，?尤其是基?礎(chǔ)有得到?很好的彌?補，這使?他們在學?校舉行的?月考中每?個人都有?不少的提?高，我為?此感到高?興。二?、課堂上?學生為主?，我為輔?以往都?是由我來?主導課堂?，學生只?坐在下面?聽，在這?學期，我?去回顧之?前的上課?情形，在?本學期，?我改了策?略。六年?級這下學?期本來大?部分的時?間也都是?在復習，?因此我把?課堂上的?教學模式?從“我為?主，學生?為輔”改?成了“學?生為主，?我為輔”?，意思就?是課堂上?，我不再?是一個人?在講臺上?面講課了?，而是學?會放手，?讓學生執(zhí)?掌課堂的?主動權(quán)。?讓學生自?己在上面?講課給同?學和我聽?，我主要?的作用就?是在下面?糾正他們?在學習上?的錯誤，?其他都交?由學生自?己處理。?這樣的好?處，就是?增加學生?對數(shù)學的?積極性更?加強烈了?，而且大?部分的學?生很享受?這種自己?作為教學?人的體驗?。學生的?數(shù)學有得?到比較好?的上升，?這是我所?歡喜見到?的。三?、每周一?個測驗?為了更加?鞏固學生?們對數(shù)學?理論的掌?握，我采?取了每周?一個測驗?的'方式?去檢測他?們對以往?學的理論?知識的記?憶，這樣?有利于他?們不間斷?的復習已?經(jīng)學過的?知識，更?好的鞏固?基礎(chǔ)。?學生們小?學就要畢?業(yè)了，我?六年級的?數(shù)學教學?的工作也?結(jié)束了，?這學期讓?我懂得了?更多對待?數(shù)學教學?的一些經(jīng)?驗，也開?拓了我以?后上課的?一些教學?途徑，讓?我有更大?的信心去?教數(shù)學。?教師年?度工作總?結(jié)實格式?范本（五?）一、?認真鉆研?教材，明?確指導思?想。教?材以物理?課程標準?為依據(jù)，?吸收了教?育學和心?理學領(lǐng)域?的研究成?果，致力?于改變學?生的物理?學習方式?，在課堂?中推進素?質(zhì)教育，?力求體現(xiàn)?三個面向?的指導思?想。目的?是使學生?體會物理?與大自然?及人類社?會的密切?聯(lián)系;體?會物理的?價值，增?強理解物?理和運用?物理的信?心;初步?學會應(yīng)用?物理的思?維方式去?觀察，分?析，解決?日常生活?中的問題?;形成勇?于探索，?勇于創(chuàng)新?的科學精?神;獲得?適應(yīng)未來?社會生活?和進一步?發(fā)展所必?需的重要?物理事實?和必要的?應(yīng)用技能?。二、?認真?zhèn)浜?課，突出?知識傳授?與思想教?育相結(jié)合?。不但?備學生而?且備教材?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學?生的實際?，設(shè)計課?的類型，?擬定教學?方法，認?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，課后?及時對該?課作出總?結(jié)，寫好?教學后記?。三、?注重課堂?教學藝術(shù)?，提高教?學質(zhì)量。?課堂強?調(diào)師生之?間、學生?之間交往?互動，共?同發(fā)展，?增強上課?技能，提?高教學質(zhì)?量。在課?堂上我特?別注意調(diào)?動學生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生學得容?易，學得?輕松，學?得愉快，?培養(yǎng)學生?多動口動?手動腦的?能力。本?學期我把?課堂教學?作為有利?于學生主?動探索物?理學習環(huán)?境，讓學?生在獲得?知識和技?能的同時?，在情感?、態(tài)度價?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?作為教學?改革的基?本指導思?想，把物?理教學看?成是師生?之間學生?之間交往?互動，共?同發(fā)展的?過程。?提倡自主?性“學生?是教學活?動的主體?，教師成?為教學活?動的組織?者、指導?者、與參?與者。”?這一觀念?的確立，?學生成了?學習的主?人，學習?成了他們?的需求，?學中有發(fā)?現(xiàn)，學中?有樂趣，?學中有收?獲，這說?明：設(shè)計?學生主動?探究的過?程是探究?性學習的?新的空間?、載體和?途徑。?四、創(chuàng)新?評價，激?勵促進學?生全面發(fā)?展。我?把評價作?為全面考?察學生的?學習狀況?，激勵學?生的學習?熱情，促?進學生全?面發(fā)展的?手段，也?作為教師?反思和改?進教學的?有力手段?。對學生?的學習評?價，既關(guān)?注學生知?識與技能?的理解和?掌握，更?關(guān)注他們?情感與態(tài)?度的形成?和發(fā)展;?既關(guān)注學?生物理學?習的結(jié)果?，更關(guān)注?他們在學?習過程中?的變化和?發(fā)展。更?多地關(guān)注?學生已經(jīng)?掌握了什?么，獲得?了那些進?步，具備?了什么能?力。使評?價結(jié)果有?利于樹立?學生學習?物理的自?信心，提?高學生學?習物理的?興趣，促?進學生的?發(fā)展。?教師年度?工作總結(jié)?實格式范?本（六）?今年我?所帶的兩?個班級是?五年級的?一二班，?這兩個班?級的數(shù)學?成績普遍?來說算是?比較薄弱?的，所以?這個學年?我主要的?任務(wù)也是?提高學生?們的數(shù)學?成績，改?善原有的?情況，讓?每個孩子?都能夠在?數(shù)學這門?科目上有?更好的成?果。一個?學年過去?了，總結(jié)?下來，其?實發(fā)現(xiàn)這?兩個班的?總體成績?也還是有?上升的，?在此我也?進行了一?個簡短的?總結(jié)。?一、分組?合作，互?幫共贏?根絕各個?班的情況?，我主要?用了分組?合作的方?式進行教?學工作，?把班內(nèi)的?學生分成?若干個小?組，并且?每個組選?出一名組?長和副組?長，帶領(lǐng)?組員前進?。每次測?試中進行?評比，小?組和小組?之間，組?內(nèi)成員之?間，都是?要進行比?賽的。這?樣的一個?方式，不?僅創(chuàng)造了?團隊，也?創(chuàng)造了競?爭力。這?樣的機制?讓學生對?數(shù)學這門?科目也有?了更大的?興趣，在?遇到問題?的時候也?不用再徘?徊問哪個?同學了，?直接找組?長或者副?組長或者?組內(nèi)成員?就可以了?。這增添?了大家的?團結(jié)力，?也讓數(shù)學?這門科目?變得更加?具有吸引?力。二?、提高教?學，整理?思路對?于我個人?而言，我?的教學思?維是非常?重要的，?數(shù)學是一?門非常嚴?謹?shù)膶W科?，在我還?是學生身?份的時候?我就知道?，想要學?好數(shù)學如?果不去思?考，不去?動腦筋那?肯定是不?夠的。那?么對于學?生都是這?樣，對于?我們教師?而言就更?應(yīng)該去注?重方法了?，教師如?果都沒有?一個好的?教學方式?，那么學?生豈不是?就沒有一?個好的學?習對象了?嗎這一年?里，我不?斷的學習?，不斷的?思考，提?高了自己?整體的教?學方式，?也讓自己?的教學思?路越來越?清晰了，?為我的工?作也提供?了很大的?便利。?三、找到?目標，逐?個擊破?這一學年?，我讓每?個學生都?給自己制?定了一個?目標，我?自己也制?定了一個?目標。之?所以制定?目標，為?的就是要?讓大家明?確自己的?方向，當?我們能夠?隱約感觸?到了希望?的火花時?，我們所?有的激情?都會迸發(fā)?出來，從?而督促自?己更好的?往前走，?往前進了?。對于我?的這個目?標而言，?則是對我?自己的一?種督促，?讓我有一?份重大的?責任感，?堅持著往?前進。這?一學年，?的確有了?很多收獲?，孩子們?的成績都?提升了一?些，班里?那幾個數(shù)?學特別偏?科的學生?也差不多?快糾正過?來了。這?是一個很?不錯的效?果，也是?我追尋的?一個目標?，下一個?學年，我?會繼續(xù)努?力，繼續(xù)?成長的。?教師年?度工作總?結(jié)實格式?范本（七?）一、?精心備教?全面掌控?新課程標?準。透?過學習我?體會到新?課程標準?不同與以?往的教學?大綱，課?前我熟讀?新課程標?準及新課?程理念的?相干資料?，透徹理?解并把握?新課程標?準，力爭?在每節(jié)課?前仔細研?讀然后制?定具體的?教學方案?，在教學?每個一節(jié)?課前，精?心預(yù)備、?認真?zhèn)湔n?，充分了?解學生的?學習狀態(tài)?，做到教?學中有的?放矢，不?打無預(yù)備?之仗。從?一學年的?教學狀況?來看效果?較好，學?生的各項?素質(zhì)有較?大的進步?。二、?培養(yǎng)愛好?激起學習?用心性。?愛好是?的老師，?學習愛好?的是學生?學習物理?的動力的?源泉。我?在教學中?十分留意?學生學習?愛好的培?