第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室本章復(fù)習(xí)訓(xùn)練

第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室本章復(fù)習(xí)訓(xùn)練第一節(jié) 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究1、觀察奇妙的物理現(xiàn)象2、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具（1）長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器：刻度尺了解刻度尺的零刻線位置、最小刻度值和量程。復(fù)習(xí)回顧卷尺千分尺0

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0012345678910游標(biāo)卡尺（2）時(shí)間測(cè)量?jī)x器：秒表會(huì)使用秒表測(cè)時(shí)間。掛鐘（3）質(zhì)量測(cè)量?jī)x器：托盤天平a：感量表示一架天平能稱出的最小質(zhì)量，小于天平的感量天平就感覺(jué)不出來(lái)，天平的感量越小，它的準(zhǔn)確度就越高。如：0.2克。b：秤量表示每次最多允許稱的物體質(zhì)量。如：200克。<2>天平的調(diào)節(jié):把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。<1>天平的銘牌:<3>用天平測(cè)質(zhì)量:使用規(guī)則:（1）將被測(cè)物體放在天平的左盤里，砝碼放在天平的右盤里；（2）選用砝碼原則是在估計(jì)物體質(zhì)量后，用鑷子由大到小的向右盤里加（減）砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（3）觀看指針擺動(dòng)情況，判斷橫梁是否平衡，如果左右擺動(dòng)幅度相等，可判斷為平衡。（4）正確讀出右盤中砝碼的總質(zhì)量數(shù)，再加上游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)就是被測(cè)量物體的質(zhì)量。注意事項(xiàng):（1）被測(cè)量的物體質(zhì)量不能超過(guò)天平規(guī)定的秤量；（2）取放砝碼或移動(dòng)游碼都應(yīng)該用鑷子夾持，不要用手拿。（3）不能將化學(xué)藥品，濕的物體，過(guò)冷或過(guò)熱的物體直接放在秤盤上。（4）在稱量液體或粉末狀的物質(zhì)時(shí)，要使用其它容器應(yīng)先稱出容器的質(zhì)量，然后將液體或粉末狀的物質(zhì)放入容器中稱量。兩次稱量之差，就是所稱物體的質(zhì)量。（5）要保護(hù)天平的刀口，取，放物體，加減砝碼都要輕拿輕放，避免震動(dòng)。（6）稱量完畢，應(yīng)立即取下被稱的物體和砝碼。（4）溫度測(cè)量?jī)x器：原理:常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的.刻度方法：常用溫度計(jì)上的字母“C”表示采用攝氏溫度.攝氏溫度規(guī)定:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為零攝氏度.記作0℃;水沸騰的溫度為100攝氏度,

記作100℃.在0℃和100℃之間分成100等分,每一等分是攝氏溫度的一個(gè)單位,叫做1攝氏度.用符號(hào)“℃”表示攝氏度.（5）力的測(cè)量?jī)x器：彈簧測(cè)力計(jì)原理：它是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比的性質(zhì)制成的。彈簧秤的使用：A：觀察刻度零點(diǎn)──不用力拉秤鉤時(shí),指針是否指在零刻度處?量程多大?最小刻度代表多少牛頓?B：使用彈簧秤前要檢查彈簧秤:①指針是否指在零點(diǎn)上,如不指零,調(diào)整零點(diǎn),使指針指零.②沿其軸線方向輕拉彈簧秤的秤鉤,看能否自由的伸縮.C：使用注意事項(xiàng):①加在彈簧秤上的力不能超過(guò)量程。②讀數(shù)時(shí)視線要與刻度垂直。（6）體積測(cè)量?jī)x器：量筒是測(cè)量液體體積和不溶于液體的小固體體積的量具。讀數(shù)方法:A：當(dāng)量筒或量杯里的液面是凹形的時(shí)候,觀察讀數(shù)時(shí),視線要跟液面相平并以凹形的底部為準(zhǔn).若在量筒中盛水銀,水銀面呈凸形,觀察水銀面時(shí)以凸形面頂部為準(zhǔn)讀數(shù).B：在用量筒或量杯測(cè)量固體的體積時(shí),先在量筒或量杯里倒入一定量的水,記下水面到達(dá)的刻度,然后再將物體放入量筒中，記下水面到達(dá)的刻度，從兩次刻度的差就可以知道物體的體積.（7）電的測(cè)量?jī)x器：電流表電壓表除了上述介紹的這些儀器外，在今后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)見(jiàn)到各種各樣的實(shí)驗(yàn)儀器，在使用這些儀器前一定要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書，搞清這些儀器的使用方法及注意事項(xiàng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要合理選擇儀器。3、學(xué)會(huì)科學(xué)探究科學(xué)探究指的是科學(xué)家研究自然界，根據(jù)研究中發(fā)現(xiàn)的證據(jù)提出解釋的多樣化的方式。我們學(xué)習(xí)物理也應(yīng)該像科學(xué)家那樣，進(jìn)行多層面的探究活動(dòng)。包括觀察思考，提出問(wèn)題，通過(guò)瀏覽書籍和

其他信息資源發(fā)現(xiàn)什么是已經(jīng)知道的結(jié)論，制定

調(diào)查研究計(jì)劃；根據(jù)實(shí)驗(yàn)證據(jù)對(duì)已有的結(jié)論作出

評(píng)價(jià)；用工具收集、分析、解釋數(shù)據(jù)；提出解答，解釋和預(yù)測(cè)；以及交流結(jié)果。概括的講科學(xué)探究大體有七個(gè)要素：①提出問(wèn)題；②猜想與假設(shè)；③制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；⑤解釋（分析論證）；⑥評(píng)估（反思）；⑦交流與合作。第二節(jié) 測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)為了更好的進(jìn)行科學(xué)、技術(shù)和貿(mào)易的交流國(guó)際上制定了一種通用的適合一切計(jì)量領(lǐng)域的單位制，這就是

“國(guó)際單位制”代號(hào)為“SI”，在國(guó)際單位制中規(guī)定長(zhǎng)度的基本單位是：米（m）。（光在1／299792458秒內(nèi)在真空傳播的距離）。并根據(jù)此規(guī)定制造成長(zhǎng)度的基準(zhǔn)

“米原器”，保存在法國(guó)巴黎的國(guó)際計(jì)量局中。現(xiàn)在根據(jù)實(shí)際需要又規(guī)定了比米大的單位：千米，比米小的單位：分米、厘米、毫米、微米、納米。1、長(zhǎng)度單位及其換算：1Km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m在觀察實(shí)驗(yàn)和日常生活中，經(jīng)常需要比較物體的大小，距離的遠(yuǎn)近，這些單靠感

覺(jué)去判斷，很難精確；要得到精確的數(shù)據(jù)

還需用測(cè)量?jī)x器來(lái)測(cè)量。長(zhǎng)度測(cè)量是最基

本的測(cè)量。測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺。2、測(cè)量長(zhǎng)度（1）合理選擇測(cè)量?jī)x器:要正確選擇測(cè)量工具，首先必須了解測(cè)量工具。要知道測(cè)量工具是測(cè)量什么物理

量的，測(cè)量工具上刻度的單位是什么。測(cè)

量工具的量程（測(cè)量工具所能測(cè)量的范圍，即測(cè)量工具能測(cè)量的最大值）是多少，測(cè)

量工具的最小刻度值即分度值是多少，測(cè)

量工具的零刻度在哪里。如何調(diào)節(jié)和使用

測(cè)量工具等。正確選擇測(cè)量工具的依據(jù)：①根據(jù)被測(cè)對(duì)象所要達(dá)到的準(zhǔn)確程度來(lái)選擇測(cè)量工具。測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由測(cè)量工具的最小刻度決定的。②根據(jù)被測(cè)對(duì)象估計(jì)值的大小，選擇量程合適的測(cè)量工具。（2）正確操作與讀數(shù):①使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量之前，應(yīng)對(duì)測(cè)量工具進(jìn)行必要的調(diào)整。②按照各種測(cè)量工具的具體使用要求，正確的操作以獲得較準(zhǔn)確的測(cè)量數(shù)據(jù)，避免損壞測(cè)量工具。③要正確、完整、有條理地記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。測(cè)量數(shù)

據(jù)要隨讀隨記。要記錄到最小刻度的下一位，其中

最后一位數(shù)字為估計(jì)值，前面的幾位數(shù)值為準(zhǔn)確值，測(cè)量數(shù)據(jù)后面一定要寫上單位。④測(cè)量完畢，應(yīng)檢查、整理好測(cè)量工具，保證測(cè)量工具的完好無(wú)損。（3）對(duì)于刻度尺的使用應(yīng)做到以下四點(diǎn)：認(rèn)：認(rèn)識(shí)刻度尺的零刻線，量程以及分度值是多少。量：就是如何測(cè)量。在測(cè)量時(shí)要注意兩點(diǎn)，零刻線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體，如果零刻線磨損了，則應(yīng)讓其它刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體，末端讀數(shù)與起點(diǎn)讀數(shù)之差，就是被測(cè)物體長(zhǎng)度，刻度線應(yīng)緊貼并平行被測(cè)物體。讀：在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直，并且要估讀到分度值的下一位。記：測(cè)量完了，要記錄測(cè)量結(jié)果，測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。另外還應(yīng)懂得根據(jù)記錄來(lái)判斷所使用的刻度尺的分度值。實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)度的測(cè)量討論交流：①測(cè)量時(shí)，要進(jìn)行估讀，估讀值有時(shí)偏大，有時(shí)偏小，應(yīng)怎么做才會(huì)使測(cè)量值更準(zhǔn)確？采取多次測(cè)量求平均值的方法。②討論交流用秒表測(cè)心率時(shí)，怎樣測(cè)更準(zhǔn)確一些？并討論誤差的主要來(lái)源。如：儀器本身不準(zhǔn)確，受溫度、濕度以及估讀、實(shí)驗(yàn)方法等影響。小結(jié)：測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差叫誤差，誤差和錯(cuò)誤不同，誤差不可避免，但多次測(cè)量可以減小誤差。第三節(jié) 活動(dòng)：降落傘比賽1、研究是否與降落傘的形狀有關(guān)？要求：保持降落傘的其他條件不變，將傘面分別做成長(zhǎng)方形、正方形和圓形，做好后讓他們從同一高度下落，記錄傘在空中停留的時(shí)間，比較三種傘哪個(gè)空中停留的時(shí)間長(zhǎng)。2、研究是否與降落傘的面積有關(guān)？要求：保持其他條件不變，只改變傘面的大小，用刻度尺測(cè)量并計(jì)算出每次傘面的面積，然后將做好的降落傘從同一高度下落，記錄每種情況在空中停留的時(shí)間，然后比較。3、研究是否與降落傘的傘繩有關(guān)？要求：保持其他條件不變，只改變傘繩的長(zhǎng)短，然后讓降落