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WelcomeWelcomeCareerPlanningUnit11CareerPlanningUnit11Whatdoyouneedtodotogetthesethings?WhatdoyouneedtodotogetHowcanwestandout(脫穎而出)fromthecrowdofjobapplicants(申請(qǐng)者)?JobHowcanwestandout(脫穎而出)froJobinterviewJobinterview

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JobadsinnewspapersoronthHaveaGreatResume!Yourresumeshouldincludethingslikeobjective,education,workingexperience,andskills.RESUMEHaveaGreatResume!YourresumYouradvantages/strengthsare…Whatdoyouthinkaboutourcorporation?Yourweakness?

Self-introduceworkingindividuallyorinateamatmospherePracticeInterviewQuestions!Youradvantages/strengthsareTheclothesTheclothesblouse女襯衫necklacedresshigh-heeledshoeshandbag手袋c(diǎn)oatTothegirlsblouse女襯衫necklacedresshigh-heLOGO面試著裝要注意的N個(gè)細(xì)節(jié)

1、剪裁合適、簡(jiǎn)單大方的套裝,比兩件式上下身搭配或洋裝更能體現(xiàn)莊重感與專業(yè)性。而女士下身應(yīng)以裙裝為主,如穿長(zhǎng)褲,應(yīng)選擇質(zhì)料柔軟、剪裁合宜的西裝褲。LOGO面試著裝要注意的N個(gè)細(xì)節(jié)1LOGO2、套裝、西裝顏色以中性為主,避免夸張、刺眼的顏色。以自己的“膚色屬性”為前提(也就是選適合你皮膚色調(diào)的色彩),能讓人看到你精力充沛、容光煥發(fā)、神采奕奕的清新形象。

LOGO2、套裝、西裝顏色以中性為主LOGO3、避免無(wú)袖、露背、迷你裙等性感裝束。著這類裝會(huì)給人一種輕佻、浮燥的感覺(jué),裙長(zhǎng)應(yīng)至少蓋住大腿的三分之二。LOGO3、避免無(wú)袖、露背、迷你裙等LOGO4、不要穿露出腳趾的涼鞋,建議你穿素色素面的一寸半包鞋,自然地抬頭挺胸,精神飽滿,不卑不亢。LOGO4、不要穿露出腳趾的涼鞋,建LOGO5、配飾宜求簡(jiǎn)潔高雅。配戴造型過(guò)于夸張、會(huì)叮當(dāng)作響的飾品,會(huì)給人以庸俗、輕浮的印象。配飾太多過(guò)于夸張LOGO5、配飾宜求簡(jiǎn)潔高雅。配戴造LOGO6、保守淡雅的彩妝,勿濃妝艷沫,也不宜脂粉不施。包括頭發(fā)、指甲、配件等細(xì)節(jié)都應(yīng)干凈清爽,給人以洗練、爽脆的良好印象。LOGOLOGO7、只帶一個(gè)手提包或公文包,盡量把化妝品、筆、零碎的小東西有條有理地收拾好置于一個(gè)包內(nèi)。手里又提又拿,容易給人凌亂、急燥、辦事馬虎的感覺(jué)。過(guò)于幼稚和花俏LOGO7、只帶一個(gè)手提包或公文包,LOGO8、眼鏡。眼鏡會(huì)使一些人外表增色,也可能使一些人顯得不協(xié)調(diào)。盡量選擇適合自己的鏡框,式樣宜新為好。另外,千萬(wàn)不可戴太陽(yáng)鏡(護(hù)目鏡)去面試,當(dāng)然更不能戴反光鏡。假如你非戴眼鏡不可,可選擇隱形眼鏡。

LOGO8、眼鏡。眼鏡會(huì)使一些人外表LOGO9、發(fā)型

頭發(fā)在整個(gè)儀容中是十分重要的組成部分。保證頭發(fā)是干凈清潔的,仔細(xì)梳理。如果是長(zhǎng)發(fā),就把它盤(pán)起來(lái),或者其他看起來(lái)專業(yè)舒服的發(fā)型,不要讓自己看起來(lái)好象剛剛起床或者從派對(duì)回來(lái)。

LOGO9、發(fā)型

頭發(fā)在整LOGO10、注意手和指甲女人的手通常是其氣質(zhì)外觀的一個(gè)方面。為充分顯示其魅力,應(yīng)保持干凈,指甲應(yīng)修剪好,千萬(wàn)不要留長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,另外不要涂艷麗的指甲油。因?yàn)殚L(zhǎng)指甲會(huì)使人聯(lián)想起你是什么都不干的大小姐。LOGO10、注意手和指甲白襯衣:樸實(shí)簡(jiǎn)單白襯衣:樸實(shí)簡(jiǎn)單黑與灰:成熟穩(wěn)重黑與灰:成熟穩(wěn)重小外套:知性氣質(zhì)

小外套:知性氣質(zhì)

及膝裙:溫婉女人味

及膝裙:溫婉女人味

TotheboysTotheboysAppropriatedress

shirt襯衣

tie領(lǐng)帶Belt皮帶jacketpantsshoes鞋SuitTrousers長(zhǎng)褲短上衣,夾克stickpin領(lǐng)帶夾briefcasewatchlighterAppropriatedressshirt襯衣tie面試著裝要注意的細(xì)節(jié)

男士面試著裝以西裝為上選。推薦穿西裝面試,顏色的選擇。應(yīng)聘者最好穿深色的西服,灰色、綠色和深藍(lán)色都是不錯(cuò)的選擇,它們給人以穩(wěn)重、可靠,忠誠(chéng)、樸實(shí)、干練的印象。

面試著裝要注意的細(xì)節(jié)男士面試著裝以西裝為上選。推薦穿西LOGO襯衫要理想如果說(shuō)最保守的西裝顏色是深色,最保守的襯衫顏色則是白色。白色易臟、難以保持清潔,白色襯衫應(yīng)該多買幾件,經(jīng)常換洗。挑選襯衫應(yīng)該注意領(lǐng)子不要太大,領(lǐng)口、袖口不要太寬,以剛好可以扣上并略有空隙為宜。面試的襯衫一定是長(zhǎng)袖的,襯衫袖子應(yīng)比西裝袖子長(zhǎng)出一厘米左右。LOGO襯衫要理想LOGO頭發(fā)要干凈、自然求職者去應(yīng)聘時(shí)要保持頭發(fā)整潔,精心梳理,不要給人油光發(fā)亮、濕淋淋的感覺(jué);發(fā)型簡(jiǎn)單、樸素、穩(wěn)重大方,不要留鬢角,最好不要留中分頭;頭發(fā)也不能壓著襯衣領(lǐng)子;胡須最好刮干凈,不要留人絡(luò)腮胡的印象。LOGO頭發(fā)要干凈、自然LOGO公文包要簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單細(xì)長(zhǎng)的公文包是最佳選擇。如果適合你的職業(yè),攜帶一個(gè)整潔的文件夾。避免帶任何會(huì)使人想起推銷員的皮包。還要注意看看包帶或扣是否好使,把包拉上,看看是否能開(kāi)合自如。當(dāng)然,別忘了把必備的簡(jiǎn)歷等資料裝進(jìn)去。LOGO公文包要簡(jiǎn)單KeepcalmKeepcalmSelf-confidenceSelf-confidenceBeontime!!!Beontime!!!TipsfortheInterview√SmileregularlyRemember“Please”and“Thankyou”(Goodmannerofspeaking)StanduptomeetpeopleKeepgoodeyecontactBeconfidentandenthusiasticIfyoufeelnervoustrybreathingtechniques.Don’tanswerwithasimple“yes”or“no”.TipsfortheInterview√SmileWishyougetagoodjob!Andagreatfuture!Wishyougetagoodjob!AndaNewWordsNewWordsReadingReadingLanguagepoints(P1-2)

Lilyisgraduatingfromvocationalschoolwithadiplomainaccounting.麗麗就要獲得會(huì)計(jì)文憑,從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)了。isgraduating

是進(jìn)行時(shí)態(tài)的形式,表示“即將發(fā)生”的將來(lái)行為。類似動(dòng)詞:come,go,leave,arrive等HeisleavingforShanghainextweek.他下周將動(dòng)身去上海。Thetrainisarriving.火車快到了。Languagepoints(P1-2)

Lilyis2.graduatefrom…從…畢業(yè)MarygraduatedfromOxford.瑪麗畢業(yè)于牛津大學(xué)。3.Sheissurelyconcernedaboutjobopportunities.她很關(guān)心就業(yè)機(jī)會(huì)。beconcernedabout…“關(guān)心,掛念”P(pán)leasedon’tbeconcernedaboutme.請(qǐng)不要為我擔(dān)心。2.graduatefrom…從…畢業(yè)4.Findingasuitablejobis…,butitisnoteasytofinda…theworldwhichisfullofcompetitionandchallenges.findingasuitablejob:動(dòng)名詞做句子的主語(yǔ)Whichis…challenges.定語(yǔ)從句befullof:充滿…Hiseyesarefullofeyes.他的眼睛蓄滿淚水。5.atpresent:目前;現(xiàn)在What’shedoingatpresent?他現(xiàn)在做什么呢?4.Findingasuitablejobis…6.NowLilyisfacingthischallenge.現(xiàn)在麗麗正面臨著這樣的挑戰(zhàn)。face動(dòng)詞“面對(duì),面臨某種形勢(shì)”Turnroundandfaceme.轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),面對(duì)著我。Suchwasthesituationwewerefacing.這就是我們面臨的形勢(shì)。face常見(jiàn)短語(yǔ)facetoface面對(duì)面地faceup/down面朝上/下facethetruth面對(duì)現(xiàn)實(shí)facewith…面對(duì)…6.NowLilyisfacingthischa7.Thefirstconsiderationwhenlookingforajobis

not

howmuchyoucanearn,but

whatyoucandoforthejob.找工作時(shí),首先要考慮的問(wèn)題不是你能掙多少錢,而是你能為這項(xiàng)工作做些什么。lookfor…“找,尋找”Ilookedformywatcheverywhere,butIcouldn’tfindit.我到處找我的手表,但是沒(méi)找到。not…but…:不是…而是…Heisnotmybrotherbutmyteacher.他不是我哥哥,是我老師。7.Thefirstconsiderationwhehowmuchyoucanearn和

whatyoucandoforthejob是is的表語(yǔ)從句,問(wèn)句做表語(yǔ)從句時(shí),用陳述句語(yǔ)序。8.Thisrequiresabetterunderstandingofwhoyouareandwhatyouwanttodo.→賓語(yǔ)從句,陳述句語(yǔ)序9.Whatdoyouvaluemostinyourcareer?在你的職業(yè)生涯中你最看重什么?value動(dòng)詞“重視,尊重”Ivaluedhisadvice.我尊重他的建議。IvalueourfriendshipwithJohn.我重視和約翰之間的友誼。howmuchyoucanearn和whatLanguagepoints(P3-5)10.havedecidedtodo:現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)decidetodosth:決定做Hedecidestogoalone.他決定自己去。11.applyfor:申請(qǐng);申報(bào)Manypeopleappliedforthepost.許多人申請(qǐng)?jiān)搷徫?。Languagepoints(P3-5)10.have12.Itusuallybeginswithashortparagraph{thatsummarizestheeducationyouhavereceived,listingthenamesofschoolsattended,specialtiesandgraduationdates,firstthemostrecent}→定語(yǔ)從句.簡(jiǎn)歷開(kāi)頭一段通常概述你的學(xué)歷,列出所上過(guò)的學(xué)校名稱及專業(yè)和畢業(yè)時(shí)間,要先寫(xiě)最近期的。beginwith/startwith“用…開(kāi)頭,以…開(kāi)始”Hebeganhisspeechwithahumorousstory.他以一個(gè)幽默的故事開(kāi)始了他的演講。12.Itusuallybeginswithas13.Afterthat,youshouldlistyourworkexperience,startingwiththemostcurrentposition,includingjobtitles,namesandaddressesoftheemployersandthedatesofemployment.接下來(lái)應(yīng)列出你的工作經(jīng)歷,以最近的工作崗位開(kāi)頭,包括工作名稱、雇主的名稱地址及雇用時(shí)間。startwith=beginwithAjourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.千里之行,始于足下。13.Afterthat,youshouldlis14.makealistof:列出Hemadealistofthingsfortheparty.他列出了聚會(huì)需要的東西。15.participatein:參加Manyoldpeopleparticipatedintheactivity.許多老人參加了這次活動(dòng)。16.suchas:例如17.specialtalents:特長(zhǎng)14.makealistof:列出18.Finally,inareferencesection,youshouldgivealistofthenames,addressesorphonenumbersofthosewhohaveagreedtosupplyinformationaboutyouifrequested.

最后,在證明人欄目里,如果需要的話,應(yīng)列出同推薦你的人的姓名、地址和電話號(hào)碼。referencesection“介紹欄,證明欄”givealistof:列出agreetodo:同意做Mikeagreedtohelpus.邁克同意幫助我們。18.Finally,inareferenceseagree常見(jiàn)短語(yǔ)agreeon/upon對(duì)…達(dá)成協(xié)議,取得一致意見(jiàn)agreetosth.贊同某事whohaveagreedtosupplyinformationaboutyou定語(yǔ)從句19.Onceyourrésuméiscompleted,youcansendittoprospectiveemployerswithaneat,brief“coverletter”.一旦寫(xiě)好了簡(jiǎn)歷,你可以附上一份簡(jiǎn)明的“求職附函”一起寄給你預(yù)期的雇主。once連詞“一旦…就…”,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

Onceyougetthere,youwilllovethebeautifulplace.一旦你到了那兒,你就會(huì)愛(ài)上那個(gè)美麗的地方。agree常見(jiàn)短語(yǔ)once還可以作副詞“一次,一度,曾經(jīng)”Thesongwasonceverypopular.這首歌曾經(jīng)一度很流行。20.applyfor:申請(qǐng)Afewpeopleappliedforthepost.賓語(yǔ)從句有幾個(gè)人申請(qǐng)?jiān)搷徫??!?1.Butdon’tforgetthatthemainpurposeofacoverletteristoseekajobinterview,becauseemployerswon’thireyouunlesstheyseeyouinperson.但是不要忘記,附函的主要目的是尋求面試機(jī)會(huì),因?yàn)楣椭鳑](méi)見(jiàn)到你本人是不會(huì)雇用你的。once還可以作副詞“一次,一度,曾經(jīng)”coverletter“郵寄申請(qǐng)資料的附函”unless

conj.“除非,如果不”引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.如果不多加小心的話,你會(huì)出事故的。coverletter“郵寄申請(qǐng)資料的附函”Readnewwordsandtext.Doexercisesontextbookandworkbook.HomeworkReadnewwordsandtext.HomewoLanguageStudyon

TextbookP101I.UsefulwordsandphrasesSummaryareconcernedaboutapplicationapplyforpositiontitleLanguageStudyon

TextbookP1Exercisesontheworkbook(P85)1)interview2)keys3)participate/join4)special5)supplies6)application7)list8)decide9)received10)applyExercisesontheworkbook(P85Exercisesontheworkbook(P86)3.Translation.1)Ourlifeisfullofchallengesandopportunities.2)Thewholesocietyshouldbeconcernedaboutthegrowthanddevelopmentofteenagers.3)Sheislookingforthekeyshelostyesterday.4)Hehasdecidedtoapplyforthejob.5)Wedon’tneeditatpresent.6)Howmanypeopleparticipatedintheopeningceremony?7)Hewillattendthemeetinginperson.Exercisesontheworkbook(P868)Theteacheraskedthestudentstopreparefortheexam.

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