公務(wù)員考試復(fù)習(xí)考碗族必備申論答題技巧寫(xiě)作

（一）（二）（三）、以政策為寫(xiě)作內(nèi)容議。主要針對(duì)某一具體問(wèn)題立論行文，其論證過(guò)程必須包含解決問(wèn)題的具體辦法與措施。策的側(cè)重于問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。寫(xiě)作的模式可、（解決問(wèn)題。文是政治性的簡(jiǎn)稱，他是對(duì)某個(gè)議論對(duì)象，提出見(jiàn)解或主張并說(shuō)明理由，使讀者信服的文章是議論的說(shuō)服性，是從政治角度闡述和評(píng)論當(dāng)前重大和社會(huì)問(wèn)題的議。文側(cè)重于講“是什么”，主要的任務(wù)在于講清楚這個(gè)問(wèn)題的表現(xiàn)、原因、危害。 的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)較單一,只需圍繞議論“為什么”。 表現(xiàn)。論點(diǎn)是議的“”，所呈現(xiàn)的是文章要“證明什么”，而這個(gè)“證明什么”的“什么”ad、論點(diǎn)要刻。盡可能提出層次更高的論點(diǎn)，過(guò)能從給定材料引申出論點(diǎn)的高度；e、論點(diǎn)要新穎。新穎獨(dú)到的論點(diǎn)很容易吸引閱卷者的注意。養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，運(yùn)c、是非論證法。給定材料中，在針對(duì)某一現(xiàn)象會(huì)問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)給出幾種不一樣的觀點(diǎn)或看法可對(duì)材料中各方觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)評(píng)說(shuō)一下這些觀點(diǎn)的是非， 一個(gè)正確的觀點(diǎn)素所呈現(xiàn)的是文章“用什么來(lái)證明”——“分析問(wèn)題”力避繁復(fù)羅嗦。如2010年秋季聯(lián)的文章寫(xiě)作試題，標(biāo)題是要圍繞“朔州途徑”寫(xiě)一篇議去證明”，可以說(shuō)在具體的寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)應(yīng)的是“解決問(wèn)題”證的方法，使所問(wèn)題得以解決，；例：2008年抗震救災(zāi)和奧運(yùn)會(huì)舉辦期間，我國(guó)把信息透明貫穿于工作的全程，贏得了各界的普遍贊賞的配合為有關(guān)工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了積極作用靈寶帖案中，對(duì)，；1、文體：議，式，主要包括標(biāo)題揭示內(nèi)容和揭示主旨兩種情況。揭示內(nèi)容的如”關(guān)于MBA的思考”，揭示你能承受多大的噪聲，這種標(biāo)題的好處是能讓人產(chǎn)生懸念讀者思考。但既然是，，多種因素聯(lián)系起來(lái)綜合分析，具有較強(qiáng)的分析歸納能力；其次應(yīng)能夠認(rèn)識(shí)和