2023年中班下學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人（二篇）

第5頁共5頁2023年?中班下學(xué)期?工作計(jì)劃個(gè)?人一、班?級(jí)情況通過?上學(xué)期的觀?察，我們班?孩子們都明?顯的懂事了?，對老師提?出的常規(guī)要?求基本能完?成，對園內(nèi)?開展的各種?活動(dòng)充滿興?趣，有較為?明顯地求知?欲望，能在?生活、學(xué)習(xí)?的過程中大?膽與教師表?達(dá)自己的意?愿，接受能?力強(qiáng)有初步?的責(zé)任感。?交往能力提?高許多，樂?于幫助他人?，學(xué)會(huì)了分?享，喜歡運(yùn)?動(dòng)。非常喜?歡游戲，且?很投入，根?據(jù)上學(xué)期對?幼兒的評估?，找出了孩?子在園與家?中的區(qū)別。?如很簡單的?一件事情：?穿脫衣服，?在幼兒園孩?子們都能做?好自己的事?情，可反饋?過來的卻是?要家長幫助?才能完成。?做家長的是?不是要反思?一下呢？還?有孩子在家?看電視、打?電腦時(shí)間過?長，家長卻?無計(jì)可施，?那么責(zé)任在?誰呢？個(gè)別?家長反映孩?子在園吃不?飽，我們作?為老師可以?讓你完全放?心，在幼兒?園會(huì)讓每個(gè)?孩子吃飽吃?好。問題是?你要配合我?們，回家不?要再喂孩子?吃東西，孩?子過飽問題?就接踵而來?，造成積食?、發(fā)燒。喝?水是家長一?直以來非常?關(guān)心的問題?，個(gè)別家長?感覺孩子喝?水量不夠，?其實(shí)老師會(huì)?科學(xué)合理的?安排孩子的?飲水量。還?有個(gè)別家長?問我：幼兒?園為什么不?教孩子識(shí)字?、寫字？識(shí)?字到中班后?已經(jīng)開始進(jìn)?行，是在游?戲中進(jìn)行，?學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一?些簡單的字?。二、教?育教學(xué)本學(xué)?期初我們將?把能力培養(yǎng)?作為重點(diǎn)，?讓孩子學(xué)做?一些力所能?及的事情。?在一日生活?中，以多種?方式引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)、體?驗(yàn)并理解基?本的社會(huì)行?為規(guī)則，學(xué)?習(xí)自律，樹?立規(guī)則意識(shí)?。創(chuàng)設(shè)健康?、豐富的環(huán)?境，強(qiáng)化普?通話的學(xué)習(xí)?，以環(huán)境促?教育，保證?幼兒的發(fā)展?。關(guān)注幼兒?社會(huì)性的發(fā)?展，促進(jìn)幼?兒良好個(gè)性?、情感的養(yǎng)?成?？茖W(xué)合?理地開展教?育教學(xué)工作?，面向全體?幼兒，促進(jìn)?全面發(fā)展。?結(jié)合日常生?活，開展安?全教育，提?高自我保護(hù)?的意識(shí)和能?力。能較熟?練聽各種口?令和信號(hào)做?出相應(yīng)的動(dòng)?作，能隨音?樂節(jié)奏做徒?手操和輕器?械操。喜歡?并能積極參?加各種身體?鍛煉活動(dòng)，?初步養(yǎng)成參?加體育鍛煉?的習(xí)慣。?團(tuán)結(jié)友愛、?愛護(hù)公物，?具有一定的?集體意識(shí)。?對科技活動(dòng)?有主動(dòng)探索?的愿望。學(xué)?期初開展的?慶"三八"?主題活動(dòng)，?孩子們動(dòng)手?動(dòng)腦制作作?品，充分展?現(xiàn)了智慧、?能力等的升?華。這不單?單是玩，重?要的是在玩?中學(xué)到了知?識(shí)，在玩中?得到了樂趣?，語言等能?力相應(yīng)的也?得到了發(fā)展?。初步形成?良好的生活?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，愿意關(guān)愛?弱小者，有?愛心和同情?心。大膽地?表達(dá)自己的?愿望、主動(dòng)?與人交往，?愿意了解社?會(huì)生活、愛?護(hù)動(dòng)植物和?周圍環(huán)境的?情感與行為?。促進(jìn)幼兒?和諧發(fā)展，?結(jié)合幼兒園?工作計(jì)劃制?定科學(xué)合理?的班級(jí)工作?計(jì)劃，注重?計(jì)劃的可操?作性和實(shí)用?性，掌握恰?當(dāng)?shù)恼Z言表?達(dá)詞匯、學(xué)?會(huì)與同伴合?作協(xié)商，促?進(jìn)幼兒語言?能力的提高?。加強(qiáng)對幼?兒進(jìn)行安全?教育。（?一）、生活?常規(guī)的培養(yǎng)?：1、高?興入園、主?動(dòng)問早問好?、配合值班?老師晨檢、?主動(dòng)報(bào)告自?己的身體狀?況。2、?能夠有序排?隊(duì)不擁擠、?不推小朋友?。不玩危險(xiǎn)?游戲，不去?危險(xiǎn)地方。?知道安全的?基本常識(shí)及?自我保護(hù)方?法，會(huì)處理?可能遇到的?簡單危險(xiǎn)。?3、飯前?便后能夠主?動(dòng)的按洗手?六步驟正確?的洗手。?4、安靜進(jìn)?餐、飯后主?動(dòng)漱口、擦?嘴。5、?安靜午睡，?將衣服、褲?子、拖鞋擺?放在指定的?位置;起床?后能自己穿?衣服、疊被?子，自我檢?查手、足有?無異常。?6、學(xué)會(huì)處?理一些力所?能及的小事?情，團(tuán)結(jié)、?合作、有集?體意識(shí)。?7、引導(dǎo)幼?兒用適當(dāng)?shù)?表達(dá)方式，?用不大不小?的聲音與人?交談，遵守?公共秩序，?愛護(hù)公共衛(wèi)?生。8、?在公共場所?靠右側(cè)行走?，不占用、?破壞盲道。?9、知道?天氣變化和?運(yùn)動(dòng)前后及?時(shí)增減衣服?，飯前飯后?不做劇烈活?動(dòng)。（二?）、教育教?學(xué)常規(guī)：?1、積極參?加早鍛煉活?動(dòng)，增強(qiáng)體?質(zhì)。2、?鍛煉后能安?靜的在各區(qū)?域有序的進(jìn)?行活動(dòng)。?3、坐姿正?確、不插話?、學(xué)會(huì)認(rèn)真?傾聽別人講?話、積極舉?手發(fā)言、能?大膽的說出?自己的見解?。運(yùn)用故事?活動(dòng)、兒歌?活動(dòng)（繞口?令）、談話?活動(dòng)等多種?形式，培養(yǎng)?幼兒的語言?發(fā)展能力。?培養(yǎng)幼兒大?膽、勇敢的?品質(zhì)，鼓勵(lì)?幼兒能發(fā)表?自己的意見?及建議。激?發(fā)幼兒對周?圍事物、現(xiàn)?象的興趣，?能用多種感?官探索周圍?環(huán)境。4?、能從生活?和游戲中學(xué)?習(xí)簡單的數(shù)?、形、時(shí)空?等概念。學(xué)?習(xí)使用比較?、分類、排?序、測量等?方法。"，?引導(dǎo)幼兒用?自己的方式?來與伙伴交?流、溝通。?5、積極?參加戶外體?育活動(dòng)，玩?運(yùn)動(dòng)器械時(shí)?不爭不搶，?愛護(hù)體育器?械。開展"?一物多玩"?為基點(diǎn)的幼?兒體育活動(dòng)?，組織幼兒?晨練，保證?幼兒___?_小時(shí)戶外?活動(dòng)。2?023年中?班下學(xué)期工?作計(jì)劃個(gè)人?（二）一?、指導(dǎo)思想?立足“以?幼兒發(fā)展為?本”的理念?，以《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》為工?作指南，在?園領(lǐng)導(dǎo)的直?接領(lǐng)導(dǎo)下，?根據(jù)中班幼?兒的年齡特?點(diǎn)和年級(jí)組?的實(shí)際情況?，加強(qiáng)教育?教學(xué)研究，?以推進(jìn)素質(zhì)?教育和培養(yǎng)?幼兒的創(chuàng)新?能力為重點(diǎn)?，全面提高?保教質(zhì)量，?促進(jìn)幼兒的?身心和諧發(fā)?展和全面發(fā)?展。二、?工作目標(biāo)與?任務(wù)1、?教育觀念的?更新我組?要繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)《綱要?》的四個(gè)部?分，領(lǐng)悟《?綱要》制定?的目標(biāo)、內(nèi)?容和要求，?提升理念，?更新觀念，?努力將新理?念轉(zhuǎn)化為教?學(xué)實(shí)踐行為?。2、推?進(jìn)素質(zhì)教育?，培養(yǎng)幼兒?創(chuàng)新能力?重心集中在?教師組織教?育活動(dòng)的能?力上，因此?，我組將在?設(shè)計(jì)活動(dòng)中?，目標(biāo)確定?上要重視創(chuàng)?新，要體現(xiàn)?層次性，符?合幼兒的實(shí)?際。教學(xué)方?法上要調(diào)動(dòng)?幼兒的主動(dòng)?性，使幼兒?積極主動(dòng)地?參與學(xué)習(xí)活?動(dòng)，真正做?到讓孩子們?在玩中學(xué)、?玩中樂、玩?中思、玩中?探，是他們?的多種能力?充分得到發(fā)?展。3、?加強(qiáng)教研活?動(dòng)的開展?（1）本學(xué)?期將以隨意?開展隨堂聽?課，教師們?一起來聽課?，聽后進(jìn)行?評析，讓教?師明白有價(jià)?值的教育活?動(dòng)究竟應(yīng)該?怎樣來組織?，從而提高?教師教學(xué)水?平。教師要?堅(jiān)決做到備?課有計(jì)劃，?責(zé)任到人，?形成積極向?上、相互研?討的良好氛?圍。（2?）充分利用?幼兒園為我?們提供的現(xiàn)?代化學(xué)習(xí)設(shè)?施，精心制?作好操作性?強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)?站，讓我們?和家長、社?會(huì)得到溝通?。游樂溝通?，在理解的?基礎(chǔ)上得到?支持，從而?得到相互學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)。?認(rèn)真寫好教?育筆記，并?及時(shí)上傳，?讓大家分享?教育活動(dòng)中?的所思、所?想、所樂，?或是困惑，?讓大家共同?分享，共同?出謀劃策，?從而共同提?高。4、?加強(qiáng)家園聯(lián)?系，提高保?教質(zhì)量。?為了讓家長?們多了解幼?兒園的教育?教學(xué)情況，?了解孩子在?園的學(xué)習(xí)、?生活情況，?互相