我的成長演講稿6篇

我的成長演講稿6篇我的成長演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師：大家好！

今日我演講的題目是：校內(nèi)孕育我的成長。

在我的辦公桌上有一盆馬蹄蓮，馬蹄蓮在春日和煦的陽光下，寬寬的葉子周邊泛起淡淡的金色光輝。馬蹄蓮的花語是“忠貞〞。沐浴著春天的陽光，馬蹄蓮堅決而秀麗地綻放著。

看著它我會不由自主地想到自己，回母校執(zhí)教已經(jīng)是第六個年頭，在這期間，我覺得自己就像這株馬蹄蓮，而曙光中學(xué)，以她豐厚的土壤，孕育我的成長，見證我在這片土地上的全部付出與收獲。

當(dāng)我還是個懵懂的女孩，剛剛邁出上師大的校門，我不知道，曙光中學(xué)，會把我培育成一個思路清楚靈敏的高中語文教師；當(dāng)我還是個略帶稚氣的新人，剛剛踏進(jìn)曙光中學(xué)的校門，我不知道，曙光中學(xué)，會把我塑造成一個能夠獨(dú)當(dāng)一面的高中語文教師。

時至今日，我已經(jīng)堅決不移地知道，曙光中學(xué)，成就了如今的我。在我的身上充分表達(dá)了學(xué)校對青年教師的愛惜和栽培。

學(xué)校給了我兩次執(zhí)教高三畢業(yè)班的機(jī)會，第一次，我終于不負(fù)所托，所教的兩個班級高考語文成果超市平均，位居全校第一，如今是第二次，自己也正全力以赴，力爭取得好成果。

日子就在一天天的教書育人中飛逝，充實而有意義。

學(xué)?？偸墙o我機(jī)會讓我取得更大的進(jìn)步。

去年暑假，我參與了由區(qū)黨校舉辦的學(xué)習(xí)班，并在班中擔(dān)任組長一職。這次學(xué)習(xí)，使我對黨的理論學(xué)問有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也更加堅決了我想要加入中國共產(chǎn)黨的決心。

在此我要由衷感謝學(xué)校黨組織給我的這次機(jī)會，黨組織對我的培育和幫助，是我更加努力工作的動力。

開學(xué)初，我被任命為高三語文學(xué)科備課組長。感到自己肩上的擔(dān)子愈發(fā)地沉重了。好在我的師父金元中老師和我們高三備課組的其他老師在這個時候給了給我很大的支持和幫助，我們?nèi)翰呷毫?，共同探討教學(xué)進(jìn)度；擬定教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，致力于提高高三近480位學(xué)生的語文成果。一切都在有條不紊的進(jìn)行著。

教學(xué)工作是緊急繁忙的，雖然家在南橋，可是高三一開始我就請求學(xué)校支配了宿舍，周一到周五我都住在學(xué)校，晚上在校備課、輔導(dǎo)學(xué)生功課。我以校為家。

在這樣勞碌的日子里，我唯一覺得對不起的人是我的兒子：黃逸揚(yáng)。因為工作的關(guān)系，我不得不把一歲多點(diǎn)的孩子寄養(yǎng)在母親那里。每天忙完了工作，一個人靜靜的躺在宿舍的床上，看著潔白的天花板，我想他，我的孩子，想他的一顰一笑，想他的淘氣可愛，想他用胖胖的小手捧住奇滑無比的芒果，坐在小凳子上，努力把芒果送進(jìn)嘴巴那種仔細(xì)的樣子……

因為我，他過早的離開了母親的懷抱，享受不到應(yīng)得的母愛，甚至把奶奶當(dāng)成自己的媽媽。

周末回鄉(xiāng)下看他，他的額頭上有好多被蚊子咬的包。我一把把他拉進(jìn)懷里，用手撫摸他的小臉，眼淚無聲地掉了下來。我知道自己不是個稱職的母親，我沒有時間也沒有多余的精力去照料他。在我心里，我的學(xué)生我的工作被排在了第一位，他們更需要我。

諒解我這種自以為是的想法，孩子，當(dāng)你叫奶奶多過叫媽媽的時候，莫非我的心，不會痛嗎？

當(dāng)我在街上看到和你同齡的小孩，壓抑住想要沖上去抱在懷中的感覺，如今的你，能夠體會嗎？

我比全部人都渴望著暑假的到來，到那時我要和兒子在一起，教他說話唱歌、教他畫畫寫字、教他唐詩宋詞，更不會讓蚊子在他臉上肆虐猖獗。

但是如今，我必需和我的學(xué)生在一起，因為他們所面臨的是人生中最大的一次挑戰(zhàn)，我要幫助他們打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

但是如今，我必需和我的學(xué)校在一起，因為學(xué)校也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，我要為她的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的熱血青春！

案頭的馬蹄蓮靜靜地綻放著她的秀麗和沉著，在將來的日子里，我會像馬蹄蓮的花語所說的那樣“忠貞不渝〞地秉持作為教師的職責(zé)操守，為孕育我成長的曙光中學(xué)、為我們奉賢的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)自己的全部力量！

感謝，我的演講結(jié)束了，感謝！

我的成長演講稿篇2

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

成長故事讓每一個人的生活變得豐富多彩，意義非凡。成長故事像一個五味瓶，讓人嘗遍酸、甜、苦、辣、鹽。成長故事又像天上的繁星，藏在我小小的心中，此刻讓我摘下那顆最亮的繁星，讓你也來體會體會吧!

記得那次是我上一年級的時候：有一天，教師對我們說：“孩子們，你們長大了，要自我睡覺?；厝Π謰屨f，讓他們給你們整理一個小房間。〞我回去告知了爸爸和媽媽。他們很快為我整理了一個小房間，并讓我單獨(dú)睡在里面。

那天晚上，爸媽有事，不能在家陪我。他們把我硬留在了小房間里。

我吃完了飯，洗漱完畢后，便上床睡覺。我鉆進(jìn)被窩里，開始睡覺，可是不知怎樣的翻來覆去都睡不著。我睜開眼睛，觀察小房間里黑漆漆的，連心跳聲都聽得見。我連忙縮回被窩里，盡管大汗淋漓，還是不愿出來。突然我的腦海中出現(xiàn)了兩個聲音“出來吧，不要怕，只要不做虧心事就不怕鬼敲門。〞第一個聲音道。“不要出去，不要出去，外面黑漆漆，很陰森。〞第二個聲音道。我最終還是選擇了出去，然后忐忑擔(dān)心的度過了漫長的夜晚。

第二天，爸爸媽媽回來了，他們夸我長大了，是一個英勇的孩子了，我的心里十分的高興，比吃了蜜還要甜。

這次經(jīng)受是多么難忘，經(jīng)過這一次經(jīng)受我變得英勇起來，也成長了很多……

我的成長演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

月兒因為有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔;小溪因為有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾;大樹因為有了風(fēng)的陪伴，才那般清秀挺立;我因為有了你的陪伴，才歡樂美好。感謝你，媽媽!

媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調(diào)的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告知我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會回來的!落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。〞我當(dāng)時不明白那是什么意思，但從那時起，我喜愛拉著你纖細(xì)的大手，和你一起去思索，去傾聽生命的輕吟嘆息。

有你陪伴的路，總充滿了奇妙的遐想，我編織著一個個童話故事……

媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那稚嫩的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自觀賞著自然的生機(jī)。你歡樂的感嘆：“我的女兒長這么高了!〞從那時起，我倆的路變得安靜、冗長了。

但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是秀麗的……

如今，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆忙，只為了趕上那個叫“中考〞的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細(xì)細(xì)的汗，只為趕上我。對此，你有些生氣，我雖口上不說，心里卻很愧疚。

有你陪伴的路，我尋夢的腳步才不會松懈……

媽媽，很多年后，當(dāng)我四十歲，你六十五歲時，我肯定陪你再走那記憶中的小徑，觀賞春的萬紫千紅，夏的草木蔥蘢……我會拉著你的手，在你耳邊輕輕地說：“我成長的路上，有你陪伴，真的很美好。〞

人生路上，有你陪伴，有關(guān)懷，有暖和，我從來不孤獨(dú)。

我的成長演講稿篇4

大家好！

我是初二三班的xxx，今日我演講的題目是“讀書伴我成長〞。

早在學(xué)習(xí)啟蒙的時候，我就對方方正正的漢字充滿了興趣。原來，那些一筆一劃構(gòu)成的方塊字，竟然充滿了奧妙與趣味。漸漸地，認(rèn)識的字越來越多了，從可以讀一篇文章，到能讀下一本書。我發(fā)覺，由漢字寫成的文章和書籍，竟然包含著那么多的道理，包含了那么多的精彩。讀的書多了，我也明白了爸爸媽媽告知我“書籍，是人類進(jìn)步階梯〞的真正意思。

最早的讀書是在小學(xué)時讀圖文結(jié)合的興趣書。那時候，老師課堂上聲情并茂的啟蒙，加深了我對讀書的興趣。課本已經(jīng)讀得很熟，爸爸媽媽便陪我到書店買適合我的讀物。休息時間里，和爸爸媽媽一起親子共讀，溝通讀書心得，成了我最快樂的時刻。六年下來，我買的書已數(shù)不清了，書櫥里早已裝不下，家里的整個閣樓成了我的“圖書館〞。書越讀越好玩，書房里、書桌上、沙發(fā)上甚至是小床上，都曾經(jīng)留下了我讀書的影子。節(jié)假日外出時，我都不會放過在車上的讀書機(jī)會。日積月累，讀書豐富了我的視野，更促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。

“讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到國家的興盛發(fā)達(dá)，一個不讀書的人是沒有前途的人，一個不讀書的民族也是沒有前途的。〞這是溫家寶總理的一句話。這句話我始終珍藏在心底，因為它啟發(fā)著我認(rèn)識讀書的重要。歌德說過：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話〞，多讀一些好的書籍，從中悟出書中的道理，在今后成長中的影響力是無窮的。

爸爸曾經(jīng)跟我說過作家肖復(fù)興的一段話：“讀書的作用是潛移默化的，是屬于精神領(lǐng)域的。假如我們期望自己的精神變得高尚，期望我們的心靈變得滋潤，期望我們的感情變得豐富，期望我們的修養(yǎng)變得良好，讀書，特殊是讀好書，就變得尤其重要。即便網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)到來，閱讀依舊有著不行取代的獨(dú)特魅力，它古典式的安靜，和在白紙黑字之間彌散著的想象力和慰藉感，是任何其他行為不行比擬的。〞

這就是我的讀書故事。因為讀書，我的生活變得豐富多彩，因為讀書，我看到的世界更加美妙。讀書，是我們成長的階梯。小伙伴們，就讓我們一同在這成長的階梯上向前邁進(jìn)吧！

我的`演講結(jié)束，感謝大家！

我的成長演講稿篇5

漫漫人生路，書香伴我行。

曾經(jīng)年少也追夢，如今年過不惑，我開始知道隨緣，少年時的很多固守慢慢釋然，然而，對于書籍的熱望卻依舊執(zhí)著。世間千般樂，書香最迷人!

早年身居陋室，讀孟子后，手書一條幅：養(yǎng)我浩然正氣掛于室內(nèi)，并自名陋室為養(yǎng)氣軒。在集客廳、廚房、臥房等多功能于一體的一間斗室，最大的家產(chǎn)就是書桌、書柜。那時，書生意氣正濃，讀書幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書香入夢，三更有夢書當(dāng)枕半床明月半床書，生活如此清貧卻又如此浪漫!

而今房子是夠住了，但書仍是滿屋子堆放，無事亂翻書已成習(xí)慣。

我讀書很雜，什么都讀，從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典，從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊，從諸子百家到現(xiàn)代科技，從厚重歷史到輕松隨筆......甚至一本英文原著我也會抱著啃幾天。出差在外最不會少帶的是書，工作之余總有一卷在手，即使順手一張報紙，也可讓我又得浮生半日閑!

古人云：書中自有千鐘粟，而我，讀書不為稻粱謀!

我讀書，為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。我的底子薄，原始學(xué)歷是文革時的初中畢業(yè)，七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫算的門。走上講臺，也純是偶然，開始的時候，心里滿是愧疚與忐忑!學(xué)高為師，我不夠資格;傳道授業(yè)，我無法勝任。然而，在當(dāng)時我別無選擇!子曰教學(xué)相長學(xué)而不厭，兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對我具有極其現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，我惟有手不釋卷，舍命讀書。

1986年，在獲得自學(xué)考試的?？莆膽{之后，我又開始了本科的學(xué)習(xí)，讀到一半，因為種種緣由而中斷，沒想到年過40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔20xx年之后，我又去報了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問我如今還要這一紙文憑干什么?看到和很多差不多是晚輩的后生同堂考試的時候，我也覺得有些不適時宜，其實，我只是為了找一個讀書的理由而已。去年，完成了全部課程的學(xué)習(xí)，去湖北大學(xué)報名參與畢業(yè)考核的時候，呈交的結(jié)業(yè)證書有幾個是20xx年前的，工作人員感到很驚異，看了看我，笑著說：你這證書再過幾年可以成為文物了。我笑著回答說：是啊，一個本科讀了20xx年，我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!

我讀書，還為不落伍。西方曾出名人說過：假如今日我們不能生活在將來，明天我們將生活在過去。我擔(dān)憂自己有一天也會生活在過去，所以努力通過學(xué)習(xí)讓自己活在如今或?qū)怼．?dāng)互聯(lián)網(wǎng)延長到浠水的時候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度把握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)水平逐步由菜鳥升級到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開了一個了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取學(xué)問與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式--讀網(wǎng)!

我讀書，也為滿足一種興趣。當(dāng)年對電子技術(shù)的狂熱其實并沒有明確的目標(biāo)，純粹興趣而已。俗話說：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也到達(dá)了不低的水平，在生活圈子，我的電子修理技術(shù)曾一度小出名氣，某家電修理培訓(xùn)班還嚴(yán)肅聘請我前去兼課。今日，隨著教育現(xiàn)代化的快速推動，我的電子技術(shù)竟然大有用武之地。

我讀書，還把它作為一種修養(yǎng)功夫。夜闌人寂，燈下漫讀，讓心跨越時空，思接千載，神游萬里，與古今中外大師進(jìn)行心靈對話，感覺靈魂得到徹底的解放;課間小憩，寄情典籍，在喧囂的塵世間，給流浪的心靈尋一個寓所;閑暇假日，展卷安坐，排除世俗的紛擾，體會五柳先生結(jié)廬在人境心遠(yuǎn)地自偏的感覺......

讀書的感覺真好。肖川博士曾有過精彩的描述：人生很多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時--感謝在一個陽光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書香浮動，風(fēng)塵仆仆的心靈最終可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，向往著奇妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫順的心靈。久而久之，我們的身心都與那寬闊的星空、奇妙的境界融為了一體，實現(xiàn)著人生的超越。

古人說：開卷有益。很多年的積累，讓我感覺工作生活不再沉重，人也有了更多自信。

近幾年，教育信息化、實施新課程，教育改革浪潮一浪高過一浪，而我，依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí)，緊緊跟隨時代潮流。我承當(dāng)?shù)闹醒腚娊甜^十五規(guī)劃課題順利通過中央電教館學(xué)術(shù)委員會結(jié)題鑒定，討論成果得到專家高度評價;我兩次應(yīng)邀去北京參與教育部組織的中國教育信息化建設(shè)與進(jìn)展論壇，登上了國內(nèi)學(xué)術(shù)溝通的大雅之堂;教學(xué)討論成果近40件獲市級以上嘉獎或發(fā)表;在省市大型專業(yè)研討會上，我多次登臺......今日到市教科院開會，又混回了一個頭銜--特聘專家!

我還有一些社會兼職，為了不辱使命，我深入調(diào)研，主動撰文，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展獻(xiàn)計、呼喊!

隨著社會的進(jìn)展與進(jìn)步，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工呼聲高漲，學(xué)習(xí)已成為時代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為：自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿足自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校搶先提出打造書香校內(nèi)的口號，親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實施方案》，宣揚(yáng)培訓(xùn)是最大的福利，在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，掀起了讀書熱潮。辯論會上，辯手們口若懸河，針鋒相對，理直氣自壯，理屈詞不窮;演講賽上，選手們引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，慷慨陳詞，聲情并茂;讀書報告會場場精彩，引人入勝;專家講座聽眾云集，掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈，發(fā)人深省;校本培訓(xùn)形式多樣，自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，一大批教師茁壯成長。很多到過我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說：試驗小學(xué)是一塊沃土，只要你是一顆有生命力的種子，你就可能在這里長成參天大樹。

在濃郁的書香氣氛中，中年教師在成名，青年教師在成長，更多的老師在成熟，他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)孢M(jìn)展，推動著我們學(xué)校邁向輝煌!

我的成長演講稿篇6

四個月對于整個人生歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾百分之一。但是，我們每個人卻可以把它給予不同的含義。轉(zhuǎn)瞬間，來到盧氏一高工作已有近半年的時間了，回望自己所走過的日子，心中充滿了無限的感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助，讓我能在這個暖和的集體中，點(diǎn)擊著人生的鼠標(biāo)，描繪著自己的藍(lán)圖，書寫著美妙的人生。在你們無私的幫助下，我思索著，成長著，收獲著。

記得剛來到盧氏一高，被通知承當(dāng)高一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的那一瞬間，我的心理是矛盾的、忐忑的，因為這是對我的一次挑戰(zhàn)，在重重的壓力面前我懊悔過、徘徊過甚至懷疑過自己，是不是能勝任這項工作。就在我一籌莫展，茫然又不自信的日子里，領(lǐng)導(dǎo)們向我投來了信任的微笑，辦公室的老師們替我加油鼓氣，讓我很快地消除了顧慮，以良好的精神狀