9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

隨著寒假的到來(lái)讓我明白努力學(xué)習(xí)的重要性，由于平常學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的原因讓我很難追逐上其他同學(xué)的步伐，但我也明白這類(lèi)狀況的出現(xiàn)完全是自己平常沒(méi)有專(zhuān)心學(xué)習(xí)的原因，須知自己距離小學(xué)畢業(yè)只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間自然要予以重視，所以這次寒假的到來(lái)也意味著自己有了復(fù)習(xí)以往所學(xué)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，我制定了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃并期望自己能夠嚴(yán)格執(zhí)行下去。

一周內(nèi)完成寒假作業(yè)是我需要在假期內(nèi)做到的，而且在寫(xiě)寒假作業(yè)的時(shí)候需要深入理解每個(gè)題型才行，讓寒假作業(yè)完成得更有意義并從中學(xué)到重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。我在學(xué)習(xí)方面主要是數(shù)學(xué)科目嚴(yán)重拖了后腿，雖然嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)該記的公式自己都能夠牢記在心，但由于做題不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑驅(qū)е伦约航?jīng)常因此丟分，因此我需要每天至少花費(fèi)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，主要是通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)的方式來(lái)讓自己多做題，做得題目類(lèi)型多了自然能夠有效避開(kāi)錯(cuò)題的出現(xiàn)，而且我在認(rèn)真做題的時(shí)候也要養(yǎng)成檢查題型的習(xí)慣。

除了較差的數(shù)學(xué)科目以外自己在語(yǔ)文科目之中也存在著缺乏之處，主要是字跡差的問(wèn)題經(jīng)常被老師批判，我明白學(xué)生字跡差的問(wèn)題很簡(jiǎn)單影響到今后的進(jìn)展，至少要盡快糾正握筆之類(lèi)的錯(cuò)誤習(xí)慣才行，因此我準(zhǔn)備利用假期的時(shí)間來(lái)臨摹字帖從而解決自己字跡差的問(wèn)題，因此我每天至少應(yīng)當(dāng)臨摹十頁(yè)字帖才能夠起到穩(wěn)固的效果，而且我也應(yīng)當(dāng)多抄寫(xiě)課文來(lái)檢驗(yàn)自己的練字成果，在練字的過(guò)程中還能夠起到記憶課文的效果自然要仔細(xì)對(duì)待才行。

英語(yǔ)科目的成果雖然并不差卻也要仔細(xì)學(xué)習(xí)才行，主要是為了將英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)打造成自身的優(yōu)勢(shì)，這樣的話在下學(xué)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候就能夠站在更高的起跑線上，除此之外我也可以找親戚借閱六年級(jí)下冊(cè)的課原來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過(guò)這種方式來(lái)粗略了解下學(xué)期需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣的話也能夠讓自己認(rèn)識(shí)到下學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，總之我要先復(fù)習(xí)好以往的學(xué)問(wèn)點(diǎn)從而彌補(bǔ)自身的缺乏，要確保自身不會(huì)存在偏科現(xiàn)象并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且對(duì)于錯(cuò)題也要仔細(xì)分析出錯(cuò)的緣由并確保不會(huì)再輕易犯錯(cuò)。

隨著寒假腳步的接近應(yīng)當(dāng)要正視自己在學(xué)習(xí)方面的缺乏，因此我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃并期盼在下學(xué)期有所進(jìn)步，我也會(huì)穩(wěn)固好自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并期盼有著更好的表現(xiàn)。

9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

一、讀初中前的我在想的事兒

我想要我的初中能夠如我期望的那樣進(jìn)展！不得不說(shuō)，小學(xué)的六年，是我懵懵懂懂的六年，這還有一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了的小學(xué)，我真是不想留下什么遺憾，或者說(shuō)帶去我將要升去的初中。我的爸爸媽媽都是優(yōu)秀的學(xué)霸，我不允許自己變成一個(gè)拖他們后腿的豬隊(duì)友。在這即將結(jié)束的小學(xué)最終一個(gè)寒假，我給自己制定了一個(gè)變好計(jì)劃，也就是我要根據(jù)這個(gè)計(jì)劃來(lái)打造一個(gè)理想的我，讓這個(gè)我順利的結(jié)束我的小學(xué)生活，讓我進(jìn)入初中的時(shí)候沒(méi)有任何學(xué)習(xí)上的思想包袱。

二、具體作息時(shí)間表

07：00—08：00起床洗漱，吃早餐。假如可以的話，學(xué)著自己做早餐，也為爸爸媽媽做一下早餐，讓他們也吃到孩子為他們做的早餐。

08：00—10：00做寒假作業(yè)。以平常常到了寒假快結(jié)束的時(shí)候才做寒假作業(yè)，這個(gè)壞習(xí)慣，這個(gè)寒假要徹底轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)！

10：00—12：00幫媽媽做家務(wù)。假如可以的話，陪媽媽去買(mǎi)菜，給媽媽拎東西，幫媽媽洗菜，假如有機(jī)會(huì)的話，可以學(xué)著做飯。獨(dú)立生活的能力是一個(gè)六年級(jí)的孩子完全可以努力去學(xué)會(huì)的事情了。

12：00—14：00和家人吃午飯，洗碗。吃飯的時(shí)候不要看電視，要仔細(xì)吃潔凈碗里的米飯，不能剩米、灑米。吃完了飯，去洗碗。家務(wù)活其實(shí)不能說(shuō)是幫媽媽做，我也是家里的一員，要主動(dòng)去承當(dāng)。

14：00—17：00讀課外書(shū)。這個(gè)時(shí)間完全屬于自由時(shí)間，可以好好的讀讀近期想看的課外書(shū)了。

17：00—19：00晚飯時(shí)間和散步時(shí)間。

19：00—21：00看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片或者和爸爸下會(huì)兒圍棋

21：00—22：00和媽媽一起讀故事書(shū)

22：00—07：00喝一杯牛奶，睡一個(gè)好覺(jué)。

三、堅(jiān)持轉(zhuǎn)變自己

是我的爸爸告知我的，要想變得優(yōu)秀起來(lái)，要想變得像他一樣厲害，那就得勤奮的去生活。雖然我還不知道如何變得特別勤奮，但我記下了爸爸告知我的“天道酬勤〞，這個(gè)詞讓我明白我作為一個(gè)小學(xué)生也是可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變自己的人生的。嗯，主要是我覺(jué)得我離爸爸媽媽的距離似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，我不想在初中的時(shí)候繼續(xù)這樣下去，所以我這個(gè)寒假得仔細(xì)一點(diǎn)，轉(zhuǎn)變自己的行為習(xí)慣，至少要幫媽媽做一些家務(wù)，表達(dá)我也是這個(gè)家的一員，這樣我長(zhǎng)大了就不會(huì)有自己沒(méi)有為這個(gè)家做一點(diǎn)什么事兒的壞感覺(jué)了。

9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

每天4個(gè)小時(shí)的原則:

1、每天利用一小時(shí)完成語(yǔ)文或數(shù)學(xué)或英語(yǔ)寒假作業(yè);

2、每天利用一小時(shí)來(lái)完成課外閱讀;

3、每天利用一小時(shí)自學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)需要大量積累的過(guò)程;

4、每天利用一小時(shí)做戶外活動(dòng)或其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)腻憻捪律眢w。

各科寒假規(guī)劃：

1、寒假語(yǔ)文課程計(jì)劃：

2月中旬完成寒假作業(yè)，2月19日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)更正錯(cuò)誤;把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);假期可以自己買(mǎi)三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、寒假數(shù)學(xué)課程計(jì)劃：

2月份中旬完成寒假作業(yè)，2月19日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)更正錯(cuò)誤;假期完成六年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做，自己留意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

3、寒假英語(yǔ)課程計(jì)劃

2月份中旬完成寒假作業(yè)，2月19日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開(kāi)學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)更正錯(cuò)誤;英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培育;把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

20xx年的寒假要來(lái)臨了，我在小學(xué)的最終一個(gè)寒假了，作為一名六年級(jí)學(xué)生，在這次的寒假里我要好后計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)，在一個(gè)多月的寒假里把該學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)了。20xx寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、完成寒假作業(yè)

這次放假學(xué)校給我們布置了寒假作業(yè)，語(yǔ)數(shù)英各一本，還有一本是綜合的。在這次的寒假里，我要通過(guò)自己去把寒假作業(yè)做完，寒假作業(yè)也是對(duì)已學(xué)的學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，所以我將規(guī)劃好每天要寫(xiě)的數(shù)量和內(nèi)容，在這一個(gè)多月的假期里完成，也算是對(duì)學(xué)問(wèn)的溫習(xí)。另外就是把寒假作業(yè)里面的難題用一個(gè)本子摘抄下來(lái)，問(wèn)同學(xué)和老師進(jìn)行解答，把解題的過(guò)程和方法記下來(lái)，方便自己積累做題閱歷。我信任一個(gè)寒假過(guò)去，把寒假作業(yè)仔細(xì)的做一遍，我的學(xué)習(xí)會(huì)上取許多的。

二、背誦英語(yǔ)文章和語(yǔ)文古詩(shī)詞

寒假在家中照舊會(huì)保持在學(xué)校里早讀課背誦的習(xí)慣，我準(zhǔn)備整個(gè)寒假早上都會(huì)去適量的背誦英語(yǔ)課文和語(yǔ)文的古詩(shī)詞。這一方面都是要去不斷的積累的。六年級(jí)英語(yǔ)雖然不難，但是要去背誦的內(nèi)容還不少，要是想考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，那還真是得把英語(yǔ)書(shū)本上的重要標(biāo)記的文章進(jìn)行背誦，因?yàn)橹挥斜诚聛?lái)，才會(huì)去懂得怎么運(yùn)用。小學(xué)的古詩(shī)詞不少，雖然最終試卷上要考的內(nèi)容不多，但是卻會(huì)選取一部分進(jìn)行考試，而且分?jǐn)?shù)還比較簡(jiǎn)單拿到，自然也是要努力去拿到的。因此這個(gè)寒假，我肯定會(huì)堅(jiān)持每天早上背個(gè)幾篇，每天一點(diǎn)點(diǎn)的積累，信任到假期末尾，我肯定會(huì)有很好的收獲。

三、培育看題做題的速度

從這一個(gè)學(xué)期來(lái)看，我發(fā)覺(jué)自己做題的速度真的很慢，看題也特殊的慢，如此就占據(jù)了太多的時(shí)間，導(dǎo)致我的考試時(shí)間是不夠的，所以趁著寒假，我準(zhǔn)備有意識(shí)的去培育自己看題和做題的速度。每次做作業(yè)或者寫(xiě)試卷的時(shí)候，在旁邊放一個(gè)鬧鐘，定個(gè)時(shí)間，然后計(jì)時(shí)做題，一點(diǎn)點(diǎn)的去練習(xí)，讓自己看題做題的速度漸漸的加快，為自己做后面的題爭(zhēng)取足夠的時(shí)間。

寒假將至，我期盼假期的到來(lái)，當(dāng)然也特殊的期望自己在假期里能夠把學(xué)習(xí)給搞好，為自己小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試做好預(yù)備，讓自己在最終一個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步。那么在這個(gè)寒假里，我會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，讓自己這個(gè)小學(xué)不白白浪費(fèi)光陰。

9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

寒假生活開(kāi)始了，各位同學(xué)肯定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和支配。許多同學(xué)都是在寒假剛開(kāi)始時(shí)想法頗多，但是隨著寒假的推動(dòng)，寒假剛開(kāi)始時(shí)的那些想法就漸漸在腦中消失了，寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子，到了接近開(kāi)學(xué)，才發(fā)覺(jué)自己該做的事情沒(méi)有做，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了，自己都感覺(jué)這個(gè)寒假過(guò)得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過(guò)得輕松開(kāi)心又有意義呢？

一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表

首先就是要把我們寒假剛開(kāi)始的各種寒假支配的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活支配計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)支配的條理性和次序性。

我們可以把自己這個(gè)寒假也許想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比方，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng)；看完兩本作文書(shū)。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多安排一些時(shí)間。另一個(gè)需要留意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，簡(jiǎn)單身心疲憊。比方，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個(gè)小時(shí)，然后支配30分鐘的觀看自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，接下來(lái)支配家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)潔的健身活動(dòng)。

二、支配好寒假的學(xué)習(xí)活動(dòng)

寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，這是我們寒假里必需要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比方我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩，這是一種不科學(xué)的支配。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。

三、做一些自己想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有許多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比方學(xué)繪畫(huà)、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間支配進(jìn)去，這樣就能保證每天能根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。寒假應(yīng)當(dāng)是輕松開(kāi)心的，我們可以把平常學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食

寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩遥瑳](méi)有學(xué)校作息時(shí)間的約束，簡(jiǎn)單出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要留意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過(guò)多，一般每天不要超過(guò)10小時(shí)，有的同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干，還不如睡覺(jué)，這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提示同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺(jué)得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。這種現(xiàn)象嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等，所以我們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。

當(dāng)然寒假期間還要給自己支配一些適當(dāng)?shù)?體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假成天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門(mén)伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。

飲食也是我們要留意的，要按時(shí)吃飯。我們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來(lái)吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干潔凈凈，吃東西無(wú)所節(jié)制，這樣也是不行的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)覺(jué)有的同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái)，有的同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)緣由。

五、讀讀課外書(shū)

在寒假里讀一兩本好書(shū)的確是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū)，精讀，體會(huì)。書(shū)是人類(lèi)的朋友，我們?cè)谧x書(shū)中可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓眼界。多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不行估量。

9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片學(xué)問(wèn)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)，提高觀賞能力。提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)計(jì)劃，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化進(jìn)展，提高學(xué)生自身素養(yǎng)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)〞。

二、活動(dòng)設(shè)想：

〔一〕預(yù)備階段

一、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

1、建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀

〔1〕教育學(xué)生節(jié)省零用錢(qián)用于購(gòu)置課外讀物，建立班級(jí)圖書(shū)庫(kù)。

〔2〕調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特殊是適合小學(xué)生的書(shū)籍，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜愛(ài)的三本書(shū)帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書(shū)溝通卡，放于班級(jí)的“圖書(shū)長(zhǎng)廊〞中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書(shū)長(zhǎng)廊〞中，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，豐富班級(jí)的藏書(shū)量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看〞行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友情。不過(guò)要提示學(xué)生，借閱別人的書(shū)，肯定要好好愛(ài)惜。

〔3〕班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，，支配專(zhuān)人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

三、依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況，制定學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃：

1、教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

2、學(xué)生在已背誦古詩(shī)的基礎(chǔ)上。學(xué)生依據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《格林童話》

選讀篇目：學(xué)生依據(jù)自己愛(ài)好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

第二階段：活動(dòng)階段

〔一〕學(xué)生依據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

〔二〕開(kāi)展“四個(gè)一〞活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。

2、寫(xiě)２次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū)，把體會(huì)想法，記錄下來(lái)。

3、參與一次讀書(shū)心得的溝通會(huì)。和自己的好朋友溝通一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

4將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀〞活動(dòng)。

第三階段：考核、展示階段

總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我信任在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得學(xué)問(wèn)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！

四、活動(dòng)支配

3月份：

1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

2、班級(jí)圖書(shū)角籌備工作

3班級(jí)文化建設(shè)

4---5月份：

1、繼續(xù)充實(shí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，班級(jí)借閱活動(dòng)開(kāi)始。

2、師生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

3、全鎮(zhèn)“三個(gè)一〞讀書(shū)征文競(jìng)賽。

4、課本情景劇競(jìng)賽

6月份

1、繼續(xù)開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)。

2、讀書(shū)活動(dòng)階段性總結(jié)

9年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

寒假已經(jīng)接近,為了讓同學(xué)們?cè)诤僦胸S富自己的學(xué)問(wèn)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)歡樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是特別有必要的。下面這個(gè)是一個(gè)初中生的假期計(jì)劃。

1.每天保持學(xué)習(xí)4-6小時(shí),內(nèi)容包括寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

2.每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力或練習(xí)口語(yǔ)30分鐘

3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4.每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題(輪番)

20xx年1月xx日-20xx年2月xx日(單數(shù))

07：00早安

07：20洗漱完畢