學(xué)習(xí)小組活動方案（三篇）

第9頁共9頁學(xué)習(xí)小組活?動方案一?、開展“創(chuàng)?爭”活動的?意義在全?校開展“創(chuàng)?爭”活動，?全面提高教?職工隊伍素?質(zhì)，是充分?發(fā)揮教職工?在學(xué)校改革?、發(fā)展中的?主力軍作用?的重要保證?；是大力實?施人才強校?戰(zhàn)略，培養(yǎng)?一大批適應(yīng)?學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)?展需要的教?育教學(xué)骨干?、學(xué)科帶頭?人、各崗位?優(yōu)秀管理人?才的必然要?求；是推動?我校各科室?部門成為學(xué)?習(xí)型團(tuán)隊，?進(jìn)而使學(xué)校?成為學(xué)習(xí)型?學(xué)校，保證?學(xué)校在激烈?的競爭環(huán)境?中立于不敗?之地，保持?穩(wěn)定、和諧?與持續(xù)發(fā)展?，促進(jìn)教職?工全面發(fā)展?的重要舉措?；是各部門?貫徹與實踐?____，?圍繞中心、?服務(wù)大局，?推動全心全?意依靠教職?工辦學(xué)指導(dǎo)?方針貫徹落?實的具體體?現(xiàn)。二、?開展“創(chuàng)爭?”活動的指?導(dǎo)思想和總?體目標(biāo)開?展“創(chuàng)爭”?活動的指導(dǎo)?思想是。以?____和?____為?指導(dǎo)，深入?貫徹___?_精神，堅?持從我校實?際出發(fā)，為?我校改革、?發(fā)展服務(wù)；?堅持以改革?創(chuàng)新為動力?，以教職工?素質(zhì)建設(shè)為?重點，以增?強教職工學(xué)?習(xí)能力、實?踐能力、創(chuàng)?新能力為目?標(biāo)；堅持以?人為本，切?實維護(hù)教職?工的學(xué)習(xí)權(quán)?和發(fā)展權(quán)，?為全面提高?我校的綜合?發(fā)展能力、?教育教學(xué)水?平提供堅強?的人才保證?和智力支持?。開展“?創(chuàng)爭”活動?的總體目標(biāo)?是：倡導(dǎo)終?身學(xué)習(xí)的理?念，提高教?職工的學(xué)習(xí)?能力和實踐?能力，著力?提高教職工?的創(chuàng)新能力?；營造尊重?勞動、尊重?知識、尊重?人才、尊重?創(chuàng)造的學(xué)校?環(huán)境，形成?全員學(xué)習(xí)、?全程學(xué)習(xí)?、團(tuán)隊學(xué)習(xí)?和工作學(xué)習(xí)?化、學(xué)習(xí)工?作化的氛圍?和機(jī)制；努?力建設(shè)各類?學(xué)習(xí)型__?__，為教?職工創(chuàng)造更?多的學(xué)習(xí)機(jī)?會和成才機(jī)?會；促進(jìn)人?才隊伍建設(shè)?，為各類人?才不斷涌現(xiàn)?和充分發(fā)揮?作用奠定堅?實基礎(chǔ)，努?力造就一支?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的教職工隊?伍。三、?開展“創(chuàng)爭?”活動的主?要方法和途?徑1、開?展形式多樣?的主題教育?活動。以“?三育人”活?動、“教職?工讀書活動?”等為抓手?，以提高教?職工思想道?德水平為主?要目標(biāo)，廣?泛開展教職?工喜聞樂見?的、符合時?代特征的各?種群眾性活?動，引導(dǎo)教?職工樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀。?2、創(chuàng)新群?眾性學(xué)習(xí)活?動載體，構(gòu)?筑教職工學(xué)?____臺?。針對學(xué)校?實際，設(shè)計?豐富多彩的?活動載體，?寓學(xué)習(xí)于工?作中，寓教?育于活動中?。為教職工?學(xué)習(xí)創(chuàng)造條?件，吸引教?職工群眾廣?泛參加。要?結(jié)合實施專?業(yè)技術(shù)人員?繼續(xù)教育工?程、“雙師?型”師資隊?伍建設(shè)工程?和教師校本?培訓(xùn)工作，?全面提高我?校師資隊伍?素質(zhì)，激發(fā)?調(diào)動廣大教?職工獲取知?識、更新知?識、提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)的積?極性、主動?性和創(chuàng)造性?。3、繼?續(xù)深入開展?教職工讀書?自學(xué)活動。?讀書自學(xué)是?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?____的?重要形式，?也是教職工?獲取知識、?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)、增長才?干的主要途?徑。要在新?形勢下不斷?豐富讀書自?學(xué)活動的內(nèi)?容，創(chuàng)新讀?書自學(xué)活動?的載體，拓?寬讀書活動?的領(lǐng)域，將?讀書自學(xué)與?教職工素質(zhì)?教育更緊密?地結(jié)合起來?，鼓勵和引?導(dǎo)教職工學(xué)?習(xí)、掌握現(xiàn)?代科學(xué)知識?，在實踐中?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)，要創(chuàng)造?工作學(xué)習(xí)化?、學(xué)習(xí)工作?化的良好環(huán)?境和氛圍，?激勵更多的?教職工崗位?成才，自學(xué)?成才，實踐?終身學(xué)習(xí)的?理念，引導(dǎo)?教職工不斷?在實踐中?完善自己，?在競爭中提?高自己，在?奮斗中充實?自己。4?、利用現(xiàn)代?信息技術(shù)網(wǎng)?絡(luò)，拓展教?育培訓(xùn)的深?度和廣度。?充分運用網(wǎng)?絡(luò)教育、電?化教育、遠(yuǎn)?程教育等各?種現(xiàn)代化的?教育培訓(xùn)手?段，進(jìn)一步?加強學(xué)校因?特網(wǎng)和局域?網(wǎng)的建設(shè)和?管理，拓展?教育培訓(xùn)的?廣度和深度?，挖掘網(wǎng)絡(luò)?資料的作用?，創(chuàng)新教職?工教育培訓(xùn)?工作的形式?和載體。?四、開展“?創(chuàng)爭”活動?的工作要求?1、宣傳?發(fā)動，營造?氛圍。學(xué)校?工會___?_、辦公室?積極運用各?種宣傳形式?、借用各類?宣傳媒介，?廣泛宣傳開?展“創(chuàng)爭”?活動的重要?意義，提高?對開展“創(chuàng)?爭”活動的?認(rèn)識，搞好?思想發(fā)動和?宣傳、培訓(xùn)?工作，利用?各種宣傳工?具進(jìn)行宣傳?，有___?_、分層次?的搞好各級?各類人員培?訓(xùn)，讓“學(xué)?習(xí)型___?_”理論深?入人心；結(jié)?合實際，精?心設(shè)計活動?載體，扎實?有效地開展?好“創(chuàng)爭”?活動，動員?和____?廣大教職工?樹立終身學(xué)?習(xí)的理念。?2、加強?領(lǐng)導(dǎo)，扎實?推進(jìn)。加強?對“創(chuàng)爭”?活動的領(lǐng)導(dǎo)?，把“創(chuàng)爭?”活動列入?學(xué)校工作重?要議事日程?，精心__?__，周密?部署，扎實?推進(jìn)。進(jìn)一?步調(diào)動和激?發(fā)教職工群?眾參與“創(chuàng)?爭”活動的?積極性、主?動性和創(chuàng)造?性，充分發(fā)?揮他們的才?智。各科室?部門要建立?健全___?_領(lǐng)導(dǎo)體系?，要有創(chuàng)爭?活動的長遠(yuǎn)?規(guī)劃、近期?目標(biāo)和實施?辦法。3?、健全機(jī)制?，促進(jìn)落實?。落實教職?工教育培訓(xùn)?計劃，將教?職工教育培?訓(xùn)工作納入?教育發(fā)展規(guī)?劃的范疇。?要依據(jù)有關(guān)?法律法規(guī)，?建立健全教?職工教育培?訓(xùn)制度、培?訓(xùn)計劃和各?項保障措施?。要將教職?工業(yè)務(wù)、技?能培訓(xùn)、經(jīng)?費保證納入?教代會、校?務(wù)公開內(nèi)容?和學(xué)校財務(wù)?預(yù)算，從制?度上監(jiān)督保?證教職工參?加學(xué)習(xí)培訓(xùn)?權(quán)利的落實??！皠?chuàng)爭?”活動的關(guān)?鍵是健全相?關(guān)機(jī)制，狠?抓各項工作?的落實，為?教職工創(chuàng)造?優(yōu)良的學(xué)習(xí)?環(huán)境和條件?。著重在以?下幾個方面?建立“創(chuàng)爭?”工作機(jī)制?：(1)?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)?制。成立“?創(chuàng)爭”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?形成主要領(lǐng)?導(dǎo)牽頭抓，?分管領(lǐng)導(dǎo)用?心抓，職能?部門具體?抓的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任制；(?2)評估考?核機(jī)制。要?制定“創(chuàng)爭?”標(biāo)準(zhǔn)的各?項評估指標(biāo)?體系，結(jié)合?《寧鄉(xiāng)四中?科室部門考?核評估實施?方案》和《?寧鄉(xiāng)四中教?職工考核評?分細(xì)則》對?“創(chuàng)爭”工?作進(jìn)行定期?考核；(?3)經(jīng)費保?障機(jī)制。學(xué)?校行政將教?職工培訓(xùn)教?育學(xué)習(xí)經(jīng)費?納入到年度?經(jīng)費預(yù)算，?按規(guī)定保證?職工教育學(xué)?習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費?的落實和使?用；工會留?取一定經(jīng)費?用于這項活?動的開展；?(4)權(quán)?利維護(hù)機(jī)制?。努力落實?教職工接受?繼續(xù)教育的?權(quán)利，督促?行政完善教?職工教育培?訓(xùn)的制度和?設(shè)施；(?5)激勵約?束機(jī)制。激?勵教職工讀?書自學(xué)，崗?位創(chuàng)新，崗?位成才，廣?泛開展教職?工信息技術(shù)?創(chuàng)新活動，?激發(fā)職工的?學(xué)習(xí)積極性?；(6)?小組互動機(jī)?制。創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型小組是?提高教職工?創(chuàng)造力的主?要陣地，使?小組成為學(xué)?習(xí)型的團(tuán)隊?，把小組的?互動式學(xué)習(xí)?和每位教職?工的崗位學(xué)?習(xí)成才結(jié)合?起來，加強?相互間的溝?通和交流，?形成小組_?___的創(chuàng)?造力；(?7)典型示?范機(jī)制。各?科室部門培?育本小組、?本單位的學(xué)?習(xí)型___?_和知識型?職工的先進(jìn)?典型、標(biāo)兵?，積極發(fā)揮?典型示范作?用；(8?)指導(dǎo)服務(wù)?機(jī)制。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深?入各小組指?導(dǎo)開展“創(chuàng)?爭”活動，?幫助解決遇?到的困難和?問題，指導(dǎo)?小組之間適?時開展學(xué)習(xí)?活動競賽，?互相交流學(xué)?習(xí)經(jīng)驗，加?強“創(chuàng)爭”?活動的信息?交流工作。?4、樹立?典型，表彰?獎勵。學(xué)校?每年對“創(chuàng)?爭”活動進(jìn)?行總結(jié)，并?依據(jù)“學(xué)習(xí)?型小組”和?“知識型教?工”的基本?條件評選出?先進(jìn)單位和?個人并予以?表彰獎勵，?對先進(jìn)典型?的經(jīng)驗予以?推廣。五?、____?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?1、成立由?學(xué)校___?_領(lǐng)導(dǎo)掛帥?，工會、校?辦、教務(wù)科?、教研科等?部門負(fù)責(zé)同?志組成的“?創(chuàng)爭”活動?領(lǐng)導(dǎo)小組，?領(lǐng)導(dǎo)和__?__全?！?創(chuàng)爭”活動?的開展，負(fù)?責(zé)學(xué)校創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型__?__先進(jìn)單?位和知識型?教職工標(biāo)兵?的評審認(rèn)定?工作。2?、領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?，辦公室設(shè)?在工會，具?體承擔(dān)“創(chuàng)?爭”活動的?____協(xié)?調(diào)工作。?六、學(xué)習(xí)型?小組的基本?條件1、?在教職工中?普及終身學(xué)?習(xí)的理念，?形成了團(tuán)隊?學(xué)習(xí)、全員?學(xué)習(xí)、全程?學(xué)習(xí)的制度?和氛圍，小?組內(nèi)各種學(xué)?習(xí)型團(tuán)隊(?科室)普遍?建立，并取?得一定實效?。2、有?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?____的?長遠(yuǎn)規(guī)劃、?近期目標(biāo)和?實施辦法，?有健全的_?___領(lǐng)導(dǎo)?體系，有明?確的各類人?才培養(yǎng)目標(biāo)?和任務(wù)。?3、維護(hù)教?職工學(xué)習(xí)權(quán)?利，為教職?工接受職業(yè)?教育與培?訓(xùn)提供平等?機(jī)會和保障?措施。4?、教職工的?學(xué)習(xí)熱情、?學(xué)習(xí)成果和?勞動創(chuàng)造得?到充分肯定?和尊重，形?成了工作學(xué)?習(xí)化、學(xué)習(xí)?工作化，以?學(xué)習(xí)推動工?作，以工作?促進(jìn)學(xué)習(xí)的?局面，實現(xiàn)?了學(xué)習(xí)成果?與工作成就?的共享與互?動，推動了?____的?持續(xù)發(fā)展。?5、領(lǐng)導(dǎo)?成為學(xué)習(xí)的?帶頭人，小?組內(nèi)有形與?無形的教育?資源得到充?分利用，建?立了終身學(xué)?習(xí)和___?_的激勵機(jī)?制。6、?教職工隊伍?的思想道德?素質(zhì)、職業(yè)?文明程度、?科學(xué)文化素?質(zhì)和技術(shù)技?能水平得到?不斷提高，?____的?創(chuàng)新力和競?爭力不斷增?強。7、?完成各類人?員繼續(xù)教育?任務(wù)和教職?工培訓(xùn)任務(wù)?。七、知?識型教職工?的基本條件?1、熱愛?祖國、熱愛?黨、熱愛_?___，擁?護(hù)黨的基本?路線、基本?綱領(lǐng)，有科?學(xué)、正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀，有良好?的職業(yè)道德?，勇于奉獻(xiàn)?，拼搏進(jìn)取?。2、確?立終身學(xué)習(xí)?理念，有強?烈的學(xué)習(xí)要?求、明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)和?完整的學(xué)習(xí)?計劃，結(jié)合?工作實踐學(xué)?習(xí)，以學(xué)習(xí)?促進(jìn)工作。?3、具備?所從事工作?崗位必備的?文化和專業(yè)?基礎(chǔ)知識，?有較強的學(xué)?習(xí)能力，勤?于學(xué)習(xí)、善?于學(xué)習(xí)，不?斷學(xué)習(xí)新知?識，掌握新?知識，形成?了工作學(xué)習(xí)?化、學(xué)習(xí)工?作化的良好?習(xí)慣，在小?組中發(fā)揮突?出作用，學(xué)?習(xí)事跡突出?，成效顯著?。4、有?較強的實踐?能力，具備?適應(yīng)崗位變?化要求、適?應(yīng)社會發(fā)展?需要的技能?和本領(lǐng)。?5、有較強?的創(chuàng)新能力?，善于運用?學(xué)習(xí)、掌握?的先進(jìn)文化?技術(shù)知識，?充分發(fā)揮自?身潛力，勇?于創(chuàng)造，不?斷創(chuàng)新，在?本職崗位上?有突出業(yè)績?，并有創(chuàng)建?性的貢獻(xiàn)。?學(xué)習(xí)小組?活動方案（?二）一、?開展創(chuàng)爭活?動的意義?二、開展創(chuàng)?爭活動的指?導(dǎo)思想和總?體目標(biāo)開?展創(chuàng)爭活動?的指導(dǎo)思想?是。以__?__和__?__為指導(dǎo)?，深入貫徹?____精?神，堅持從?我校實際出?發(fā)，為我校?改革、發(fā)展?服務(wù)；堅持?以改革創(chuàng)新?為動力，以?教職工素質(zhì)?建設(shè)為重點?，以增強教?職工學(xué)習(xí)能?力、實踐能?力、創(chuàng)新能?力為目標(biāo)；?堅持以人為?本，切實維?護(hù)教職工的?學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)?展權(quán)，為全?面提高我校?的綜合發(fā)展?能力、教育?教學(xué)水平提?供堅強的人?才保證和智?力支持。?習(xí)、團(tuán)隊學(xué)?習(xí)和工作學(xué)?習(xí)化、學(xué)習(xí)?工作化的氛?圍和機(jī)制；?努力建設(shè)各?類學(xué)習(xí)型_?___，為?教職工創(chuàng)造?更多的學(xué)習(xí)?機(jī)會和成才?機(jī)會；促進(jìn)?人才隊伍建?設(shè)，為各類?人才不斷涌?現(xiàn)和充分發(fā)?揮作用奠定?堅實基礎(chǔ)，?努力造就一?支有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的教職工?隊伍。三?、開展創(chuàng)爭?活動的主要?方法和途徑?1、開展?形式多樣的?主題教育活?動。以三育?人活動、教?職工讀書活?動等為抓手?，以提高教?職工思想道?德水平為主?要目標(biāo)，廣?泛開展教職?工喜聞樂見?的、符合時?代特征的各?種群眾性活?動，引導(dǎo)教?職工樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀。?2、創(chuàng)新群?眾性學(xué)習(xí)活?動載體，構(gòu)?筑教職工學(xué)?____臺?。針對學(xué)校?實際，設(shè)計?豐富多彩的?活動載體，?寓學(xué)習(xí)于工?作中，寓教?育于活動中?。為教職工?學(xué)習(xí)創(chuàng)造條?件，吸引教?職工群眾廣?泛參加。要?結(jié)合實施專?業(yè)技術(shù)人員?繼續(xù)教育工?程、雙師型?師資隊伍建?設(shè)工程和教?師校本培訓(xùn)?工作，全面?提高我校師?資隊伍素質(zhì)?，激發(fā)調(diào)動?廣大教職工?獲取知識、?更新知識、?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)的積極性?、主動性和?創(chuàng)造性。?3、繼續(xù)深?入開展教職?工讀書自學(xué)?活動。讀書?自學(xué)是創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型__?__的重要?形式，也是?教職工獲取?知識、提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)、?增長才干的?主要途徑。?要在新形勢?下不斷豐富?讀書自學(xué)活?動的內(nèi)容，?創(chuàng)新讀書自?學(xué)活動的載?體，拓寬讀?書活動的領(lǐng)?域，將讀書?自學(xué)與教職?工素質(zhì)教育?更緊密地結(jié)?合起來，鼓?勵和引導(dǎo)教?職工學(xué)習(xí)、?掌握現(xiàn)代科?學(xué)知識，在?實踐中提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?要創(chuàng)造工作?學(xué)習(xí)化、學(xué)?習(xí)工作化的?良好環(huán)境和?氛圍，激勵?更多的教職?工崗位成才?，自學(xué)成才?，實踐終身?學(xué)習(xí)的理念?，引導(dǎo)教職?工不斷在?實踐中完善?自己，在競?爭中提高自?己，在奮斗?中充實自己?。4、利?用現(xiàn)代信息?技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，?拓展教育培?訓(xùn)的深度和?廣度。學(xué)?習(xí)小組活動?方案（三）?分組原則?為了每一個?學(xué)生的全面?發(fā)展，真正?體現(xiàn)“以人?為本”的現(xiàn)?代教育最基?本理念，對?本班學(xué)生按?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的?高低進(jìn)行優(yōu)?化組合。?二、分組方?法和實施辦?法1、每組?____名?同學(xué)，設(shè)組?長____?名，不分正?負(fù)，輪流作?主要責(zé)任人?，其余為組?員，開展學(xué)?習(xí)活動。?2、成立組?中組，實施?小包干，開?展幫扶比、?結(jié)對子、獻(xiàn)?愛心學(xué)習(xí)競?賽活動。(?說明：每小?組成員由班?主任依據(jù)學(xué)?習(xí)狀況，分?成2幫1的?幫扶對子“?三人行”組?內(nèi)組，展開?學(xué)習(xí)競賽，?同時大組也?展開競賽，?比學(xué)習(xí)態(tài)度?，比參與程?度，比學(xué)習(xí)?效果。兩位?組長必須各?自直接負(fù)責(zé)?督促兩名組?員的學(xué)習(xí)活?動，幫助他?們努力完成?學(xué)習(xí)活動要?求，即組長?必須負(fù)責(zé)_?___組員?，課內(nèi)沒完?成的學(xué)習(xí)任?務(wù)課下再教?，宗旨是_?___。)?三、各自?職責(zé)和活動?要求1、兩?位組長要做?到：按天輪?流負(fù)責(zé)，待?老師安排布?置本節(jié)課活?動任務(wù)后，?兩位組長要?密切合作