2023小學(xué)生一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)（8篇）

第2023小學(xué)生一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)（8篇）2023小學(xué)生一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)（8篇）

數(shù)學(xué)可以訓(xùn)練你的思維能力，思維方式。數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識(shí)，更重要的是能力，這種能力包括觀察實(shí)驗(yàn)、收集信息、歸納類比、直覺(jué)判斷、邏輯推理、建立模型和精確計(jì)算。下面是小編給大家整理的2023小學(xué)生一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能幫助到大家。

2023小學(xué)生一年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)篇1

1.這部分的口算題的速度取決于20以內(nèi)的口算熟練程度;

這部分的口算題的正確率的技巧如下：

45+29=74

即：先算個(gè)位5+9=14寫4進(jìn)1，進(jìn)的1寫小一點(diǎn)，寫在加號(hào)的下面;再算十位：4+2=6;6+1=7

64-18=46

即：先算個(gè)位4減8不夠減，要跟十位的6借1個(gè)(必須在6的上面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn))，14-8=6寫在個(gè)位上;再算十位：5-1=4.(即平時(shí)作業(yè)的思路)

2.豎式計(jì)算

(1)要按照課本格式進(jìn)行計(jì)算(進(jìn)位必須寫1，借必須在十位的數(shù)字上加點(diǎn))

(2)豎式計(jì)算需注意以下要點(diǎn)：

①兩位數(shù)的個(gè)位與十位之間一般要空出一個(gè)數(shù)字的位置;

②兩個(gè)加數(shù)要各占一行;

③“+”或“-”要寫在下面一個(gè)數(shù)的前面;

④橫線要用直尺畫(huà)(不要畫(huà)得太長(zhǎng)，也不要畫(huà)得太短，剛好包住“+”“-”號(hào)和數(shù)字為宜);

⑤“+”時(shí)個(gè)位向十位進(jìn)上的“1”要寫得略小些;

“-”時(shí)，如果個(gè)位不夠減需要向十位借的話，必須在十位數(shù)字的上面點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn);

⑥有橫式的一定不要忘記將計(jì)算出的得數(shù)寫在橫式的后面.

3.100以內(nèi)的加減法解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟：

(1)按照“秘訣”將需要的兩個(gè)數(shù)字寫出來(lái);

(2)尋找題目中的關(guān)鍵詞，判斷是加法還是減法;

(3)算出答案，帶上單位名稱;

(4)口頭答一下(其實(shí)一年級(jí)不作要求，只是為了提前訓(xùn)練).

備注：

①“秘訣”即：將題目中的大數(shù)寫在前面，小數(shù)寫在后面，目的為了防止孩子們算減法時(shí)將小數(shù)寫在前面或?qū)⒋鸢笇懺诹饲懊?

②“關(guān)鍵詞”：一般情況下，若是求：一共的總數(shù)、付出的錢數(shù)、原來(lái)有多少……此類題目用“+”法計(jì)算;若是求：還剩多少賣出多少拿走多少借走多少用去多少錢找回多少錢求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少貴多少、便宜多少……此類問(wèn)題用“-”法計(jì)算.

【例1】：麗麗拿了30元錢去買水壺，一個(gè)水壺要39元錢，麗麗還差多少錢

常見(jiàn)錯(cuò)誤：30+9=39(元)30-39=9(元)

正確列式：39-30=9(元)

【按照“秘訣”就不會(huì)出錯(cuò)，先寫大數(shù)39，再寫小數(shù)30.判斷“-”法……】

【例2】：李叔叔收了一批雞蛋，前3天賣出64個(gè)，還剩6個(gè)。他一共收了多少個(gè)雞蛋

64+6=70(個(gè))

【例3】：圖書(shū)角一共有74本書(shū)，借走了28本，還剩多少本

74–28=46(本)

“秘訣”還能解決下列問(wèn)題：

4.解決“夠不夠”類型問(wèn)題的一般步驟：

①列式計(jì)算;②比較大小;③答.

【例】一支鋼筆8元，一盒水彩筆23元，帶30元錢夠不夠

23+8=31(元)

3130

答：不夠.

5.找規(guī)律填表類型的問(wèn)題：

①有的橫著看有規(guī)律;

②有的豎著看有規(guī)律;

③有的橫著看、豎著看均有規(guī)律.

【例1】(豎著看有規(guī)律)

9

11

13

18

22

27

33

【例2】：找出第一個(gè)方格中的秘密，再按規(guī)律在后面的方格里填上合適的數(shù)。(橫著看、豎著看均有規(guī)律)

24

35

18

11

1

8

9

7

3

10

8

11

19

6.把3,5,7,9,11,13這六個(gè)數(shù)填在口里，使等式成立。(每個(gè)數(shù)只能用一次)

7.明明有18張卡片，亮亮有24張卡片，亮亮給明明()張卡片后，他們倆的卡片就一樣多了。

【技巧：給他多出的一半。24-18=6(張)所以給他3張即可】

8.注意以下兩種題型的區(qū)別：

9.按順序算一算，填一填.

注意：上面一題對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)基本上沒(méi)有困難;下面一題的得解題技巧是：若是從后往前算的話，必須將“+”改成“-”，將“-”改成“+”.即15+30=45,45-20=25,25+8=33,33-5=28.

10.豎式計(jì)算中的陷阱題：

第1題中由十位上的7-4=2可知應(yīng)該是7被借走了一個(gè)，所以必須在7的上面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，同時(shí)說(shuō)明個(gè)位上的6不夠減，即6下面的那個(gè)數(shù)字肯定比6大;

第2題中由口+6=4可知，個(gè)位的和應(yīng)該等于14，所以必須在下面寫上一個(gè)進(jìn)位的小“1”這樣十位上的數(shù)字就可以解決了.

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請(qǐng)輸入標(biāo)題

1.會(huì)1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)：1,2,3,4,5,6……

2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)：2,4,6,8,10,12,14......

3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)：3,6,9,12,15,18,21......

4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)：4,8,12,16,20,24,28......

5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)：5,10,15,20,25,30,35......

10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)：10,20,30,40,50,60......

2.68前面的一個(gè)數(shù)是(67)，后面的一個(gè)數(shù)是(69);

3.對(duì)于百數(shù)，孩子們需要知道：

(1)后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大1;

(2)下面一個(gè)數(shù)比上面一個(gè)數(shù)大10.

【即除去每一行的最后一個(gè)數(shù)后，橫著看十位上的數(shù)字是一樣的，豎著看個(gè)位上的數(shù)字是一樣的】

(3)能利用以上規(guī)律在不看表格的情況下解決下面的問(wèn)題：

4.“多一些”：只多幾個(gè);“少一些”：只少幾個(gè).

“多得多”：多得較多;“少得多”：少得較多.

例如：

1.小芳：我拍了50下;小明：我拍的比你少一些。小明可能拍了多少下

12下

47下

52下

2.蘋果有40個(gè);梨的個(gè)數(shù)比蘋果少得多。梨可能有多少個(gè)

18個(gè)

38個(gè)

43個(gè)

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8+6=147+7=146+8=145+9=149+6=1512-4=813-5=811-5=6

7+8=156+9=159+7=168+8=1614-6=815-7=812-6=6

7+9=169+8=178+9=1716-8=817-9=813-7=6

9+9=1811-2=911-4=714-8=614-9=5

12-3=912-5=711-6=511-7=4

13-6=712-7=512-8=4

13-8=513-9=4

11-8=3

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第六重點(diǎn)：小括號(hào)

1.一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。

2.一個(gè)算式里沒(méi)有括號(hào)，從左到右，依次計(jì)算。

第七重點(diǎn)：找規(guī)律

1.重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律：○□□○□□○○□□(每組規(guī)律要用圓圈圈起來(lái))

2.變化的規(guī)律：

2581114□□

□181512□

3469□□

3.數(shù)列里的規(guī)律：寫出相鄰兩個(gè)數(shù)之間的差再觀察、間隔兩個(gè)數(shù)之間是否有規(guī)律、三個(gè)數(shù)之間是否有聯(lián)系。標(biāo)出每組規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律填數(shù)。

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第四重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

1.從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。

讀數(shù)、寫數(shù)的方法：讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。

2.單數(shù)：個(gè)位上是1,3,5,7,9的自然數(shù)。

3.雙數(shù)：個(gè)位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)(0除外)。

4.整十?dāng)?shù)：個(gè)位上是0的自然數(shù)(0除外)。

5.5個(gè)十，5個(gè)一，組成起來(lái)是55。(十位上的5表示5個(gè)十，個(gè)位上的5表示5個(gè)一。)

讀作：五十五(寫語(yǔ)文漢字)寫作：55(寫數(shù)學(xué)字)

6.10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。(一、十、百是計(jì)數(shù)單位。要寫漢字)

數(shù)的組成：(注意不同的問(wèn)法)

例：68是由6個(gè)十和8個(gè)一組成的;68是由8個(gè)一和6個(gè)十組成的

68里面有(6)個(gè)十和(8)個(gè)一，有(68)個(gè)一。

68十位上的數(shù)是6，表示6個(gè)十(寫漢字)，個(gè)位上的數(shù)是8，表示8個(gè)一(寫漢字)。

7.比較兩位數(shù)大小的方法：先看十位，哪位數(shù)大它就大。如果十位相同，再看個(gè)位，哪位數(shù)大它就大。(開(kāi)口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)。)

8.當(dāng)兩個(gè)數(shù)量相差很大時(shí)可以用“多得多，少得多”來(lái)描述;當(dāng)兩個(gè)數(shù)量相差不大時(shí)可以用“多一些，少一些”來(lái)描述。

9.最小的三位數(shù)是100;的兩位數(shù)是99;最小的兩位數(shù)是10;的一位數(shù)是9;最小的一位數(shù)是1。

注意題型：

個(gè)位上的數(shù)是7，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)少3，這個(gè)數(shù)是()。(寫完記得對(duì)照題意檢查一遍)

第五重點(diǎn)：100以內(nèi)的加法和減法

一、十位加、減十位，個(gè)位加、減個(gè)位。

1.不進(jìn)位的加法20+30=5067+2=6968+30=98

2.不退位的減法80-50=3069-2=6798-30=68

二、進(jìn)位加法(湊十法)

1.湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來(lái)四湊六，五五相湊就滿十。(注：湊十的兩個(gè)數(shù)互為補(bǔ)數(shù))

2.20以內(nèi)進(jìn)位加：湊十法：8+72=15十位加1，個(gè)位減補(bǔ)數(shù)(2+8=10，2是8的補(bǔ)數(shù))

3.100以內(nèi)進(jìn)位加362+8=44提煉方法：個(gè)位用弧線連上，十位加1，個(gè)位減補(bǔ)數(shù)。(方法和20以內(nèi)一樣)

三、退位減法

1.20以內(nèi)退位減：破十法：161-9=7個(gè)位加補(bǔ)數(shù)

2.100以內(nèi)退位減：361-9=27提煉方法：個(gè)位用弧線連上，十位減1，個(gè)位加補(bǔ)數(shù)。

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第一重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖形(二)

一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形

1.平面圖形：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓、平行四邊形

2.立體圖形：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球

二、圖形的拼組

1.兩個(gè)完全一樣的三角形可拼成一個(gè)平行四邊形;兩個(gè)完全一樣的三角形既可以拼成一個(gè)平行四邊形，也可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，還可以拼成一個(gè)大三角形。

2.拼成一個(gè)大正方形至少需要4個(gè)小正方形，拼成一個(gè)大正方體至少需要8個(gè)小正方體。

3.兩個(gè)長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形。(兩個(gè)特殊的長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大正方形)，4個(gè)長(zhǎng)方體能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方體。

第二重點(diǎn)：分類與整理

分類的方法：一般是(1)按形狀;(2)按顏色;(3)按用途;(4)按種類。

在分類的同時(shí)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

第三重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣

1.人民幣的單位有(元)、(角)、(分)。

2.人民幣各單位之間的換算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。

3.主要題型：

填合適的單位。(注意和生活實(shí)際聯(lián)系)

計(jì)算：元+元角+角滿10角記得換成1元

元-元角-角“角”不夠減向“元”借1元當(dāng)10角再計(jì)算

如：

(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角

(2)65元-3元7角

=64元10角-3元7角

=61元3角

4.解決問(wèn)題：先畫(huà)批，找準(zhǔn)數(shù)據(jù)，再列式計(jì)算。

列式時(shí)用：“幾元幾角+幾元幾角”的形式來(lái)表示，不用小數(shù)形式列式。

5.換錢：1張10元可以換5張2元。

1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。

1張50元可以換10張5元。

6.2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。

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找規(guī)律：

1、顏色、數(shù)量、大小、形狀、數(shù)字關(guān)系、方向及其他性質(zhì)等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)叫規(guī)律。有些規(guī)律的核心是重復(fù)，有的則是發(fā)展。一組實(shí)物依次不斷地重復(fù)排列(至少重復(fù)出現(xiàn)兩次以上)，可以成為有規(guī)律地排列。

2、尋找規(guī)律時(shí)，先觀察圖形的排列規(guī)律，再觀察數(shù)字的排列規(guī)律。

3、數(shù)字的排列規(guī)律，可以是后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多幾或少幾，即：可以通過(guò)計(jì)算相鄰兩個(gè)數(shù)之間的差找到規(guī)律;可以是前兩個(gè)數(shù)相加得第三個(gè)數(shù);可以是成組的數(shù)重復(fù)排列。

4、圖形的排列規(guī)律，圖形的顏色、數(shù)量、大小、形狀、方向、疊加等的重復(fù)或發(fā)展都是規(guī)律。表現(xiàn)為重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律，必須一組一組的圈出來(lái)，即可發(fā)現(xiàn)不合規(guī)律的或接下去是什么圖形了。如果是發(fā)展的規(guī)律，則用數(shù)字一一標(biāo)出，也就容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或推測(cè)未知了。

5、識(shí)別平面圖形，可以通過(guò)面邊的特點(diǎn)來(lái)區(qū)分。無(wú)論給什么分類，必須先想好分類標(biāo)準(zhǔn)。

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