小學生學生事跡300字(5篇)

第頁共頁小學生學惹事跡300字(5篇)小學生學惹事跡300字篇一作為一名新世紀的少年，韓迪同學熱愛祖國，從小就立志長大以后要成為一名優(yōu)秀的教師，這是一個動力，一個指路牌，為了實現(xiàn)這個夢想，她虛心理解教師的教育，從各個方面嚴格要求自我，積極上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始習畫至今，獲得了必須的成就；入學六年來，她的學習成績也一向名列前茅。作為一名班級干部，她關心團體，熱心為同學、為班級效勞，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動，積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中，把“全面開展、勇于承擔”作為實現(xiàn)人生價值的重要途徑。對班級，對同學，對別人，沒有計較，沒有雜念，僅有無私的付出，僅有真心的接納。“因自我的存在而使別人幸福?！笔撬淖毅??？粗鴦e人幸福，她就歡樂和幸福！作為一名學生，她勤奮學習，求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質(zhì)疑。她每一天自覺完成家庭作業(yè)，還給自我制訂一系列的學習方案，在家里貼滿了學習情景自我檢查表，資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等，上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學到的知識，異常愛看課外讀物，很多閱讀一些有益的書刊，勤于考慮。有一次，看法布爾的《昆蟲記》，她入了迷，趴在地上觀察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了。在家里，韓迪是一個懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務事，每一天吃飯主動為長輩盛飯，有什么好吃的總是讓長輩先吃，是一個孝順的好孩子。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，招照應酬儼然一副“小大人”模樣，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語，她還要求家里所有人都要禮貌用語，并且“約法三章”，誰違犯了就處分誰，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她異常注意節(jié)省節(jié)省，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)省用水！”，并且自我也想了很多方法來節(jié)省水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水搜集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資。在學校，她也越來越認識到保護環(huán)境的重要性，并且積極投身到學校開展的各項環(huán)保活動中去。1、在班上開展的環(huán)?；顒又?，她是活動中最積極的宣傳員，不但動手設計了精巧的“一張手帕，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫，還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中，她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張，讓更多的人具有環(huán)保的思想?；顒又螅€將這次異常的活動感受寫下來，鼓勵自我做一個合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現(xiàn)，之后被學校評為氣候影響力大使的榮耀稱號。2、在世界地球日降臨之時，她將目光投向我們的不可再生能上。在家里，她主動提出關燈節(jié)能一小時，和媽媽討論能在我們生活中的重要性，自覺從我做起，從家庭做起，為地球媽媽盡職責。3、在暑假期間，她積極投身到村級的環(huán)?；顒又?，她針對村級的一些問題，以建議書的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人明白怎樣保護我們自我的家園。4、在假期外出旅游時，她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時到泰山去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路，導游張伯伯直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。5、在學校環(huán)?？苹卯嫷膭?chuàng)作中，她以“保護海底世界”為題，榮獲校內(nèi)環(huán)保宣傳一等獎。這就是美德好少年韓迪，她全面開展，積極積極，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，韓迪同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的`學習、生活中必須會演繹更多的精彩。小學生學惹事跡300字篇二我是文祖鎮(zhèn)中心小學五年級一班的學生王興達。我在校遵守《小學生日常行為標準》和《小學生守那么》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，答復以下問題，按時完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生，做到從自我做起，并且還帶著同學們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。我平時保護環(huán)境，配合學校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進展。為了進步大家的環(huán)保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自我的一份力量！我發(fā)動身邊的人一齊來依法保護和建立人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的建議。在日常生活中，我一向堅持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)省用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)省用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)省用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；參加植樹造林等愛綠護綠活動。真正檢驗我們對環(huán)境的奉獻不是言辭，而是行動?！半m然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。感謝教師和同學們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，參與學校組織的環(huán)?；顒?，配合學校將”彎腰工程“繼續(xù)進展下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。期望教師和同學們大力監(jiān)視我的工作，提出珍貴的意見與提議。小學生學惹事跡300字篇三xxx，女，現(xiàn)年九歲，xx縣城關小學三(1)班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面開展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到如今，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也進步了她的寫作程度，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出“人人種植一盆花”活動設想，并詳細籌劃、組織，在教師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做奉獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的建議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，獲得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作奉獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)視委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后分開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、清掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了教師有力的好幫手。她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。從紅領巾播送站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的典范，她用自己的言行向同學們昭示，全面開展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；2023年在學校“慶國慶”詩文朗讀大賽中獲“最正確領誦”獎；2023年在學?！靶率兰o我能行”才藝展示比賽中獲二等獎；2023年在學校種花比賽中獲優(yōu)秀獎；2023年在學校歌詠比賽中獲得“最正確指揮獎”；2023年被評為學校首屆“十佳少年”。小學生學惹事跡300字篇四環(huán)保精神就是今日的雷鋒精神，今日的雷鋒精神就是可持續(xù)開展的精神。“這是袁日涉大姐姐的心聲，也是環(huán)保好少年葛曉勇同學的行動指南。葛曉勇，11歲，現(xiàn)就讀于來安縣實驗小學四(5)班。一個優(yōu)秀的小男孩，一個令教師同學都無不稱贊的好學生。現(xiàn)任四(5)班宣傳委員，兼任四(5)中隊的”一張紙小隊“隊長，本學期被學校大隊部授予”雷鋒式好少年“榮耀稱號。熱愛勞動的他，自小養(yǎng)成了節(jié)省節(jié)省，講究衛(wèi)生的好習慣；上學后的他，不光光是自我懂得保護環(huán)境，并且還組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳，以及保護環(huán)境的各項公益活動，成為學?！杯h(huán)保學雷鋒“的典型。2023年，他剛升入三年級的時候，愛上網(wǎng)的他就在袁日涉的個人網(wǎng)站上得知了袁日涉環(huán)保學雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學習袁日涉精神的熱情。(袁日涉，原北京市東高房小學”一張紙小隊“的隊長，現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學，從小學一年級起便開始環(huán)保學雷鋒，最早成立全國第一支”一張紙小隊“，創(chuàng)始了全國小學生環(huán)保學雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保，開通了容量高達100兆的獨立網(wǎng)站的袁日涉紅領巾環(huán)保網(wǎng)，成了全世界第一個兒童環(huán)保網(wǎng)的小小ceo。她的事跡曾被中央電視臺《____》報道過，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來，她的環(huán)?；顒优c時俱進，先后為”申奧“、”抗非“等活動作出出色奉獻。于是，2023年10月，由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。〔是按照再生紙的方法計算出來的〕為了我們的社會可以持續(xù)開展，就要加強環(huán)保節(jié)省資。葛曉勇說：”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環(huán)保了“，他覺得不管節(jié)省多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學們”兩面用紙，節(jié)紙護樹“開始。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來，他們共節(jié)省用紙15000張，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙搜集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環(huán)保，他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“；另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收”可回收的廢舊物品“，另一個那么回收”廢舊電池“。至今，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢〔這些錢大都用來為班級添置衛(wèi)生工具和花卉等〕，回收廢舊電池上千節(jié)〔絕大部分已寄往北京〕。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自我的微薄之力來證明他們學習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節(jié)省好多好多的單面紙，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“；在教師節(jié)、兒童節(jié)里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)省紙張，給教師和同學們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準備在學校里發(fā)動更多的隊員參加這項活動。為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了可以從身邊做起的一百件小事，如：1、使用布袋；2、回絕使用一次性用品；3、隨手關燈，節(jié)省用電；4、修舊利廢；5、雙面使用紙張；6、回收廢電池；7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把”學雷鋒“活動化為我們?nèi)粘W習、生活的一部分。他一向期望，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必需要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人。小學生學惹事跡300字篇五我叫馬倩雯，是全椒三(3)班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學生，我被同學推選申報的是學校環(huán)保之星。平常，我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)省用水，在家中對淘米水進展再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨意亂扔。為了環(huán)保，我在家里節(jié)省用水：刷