節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張制度范本（二篇）

第7頁共7頁節(jié)水、節(jié)電?、節(jié)約紙張?制度范本?為切實__?___，創(chuàng)?建綠色項目?，切實加強(qiáng)?項目辦公及?生活區(qū)域內(nèi)?的節(jié)能、節(jié)?水、節(jié)電管?理，做好節(jié)?能、節(jié)水、?節(jié)電工作，?特制定本管?理制度：?一、管理原?則（一）?切實增強(qiáng)節(jié)?約意識。全?體項目人員?要充分認(rèn)識?到開展節(jié)水?、節(jié)電、節(jié)?能的重要性?和緊迫性，?強(qiáng)化節(jié)約意?識，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，做?到節(jié)約人人?有責(zé)、人人?有為。（?二）愛護(hù)水?、電設(shè)施，?保證正常的?水、電供給?。（三）?院內(nèi)各公共?區(qū)域用水用?電日常管理?以綜合辦公?室為主，私?人區(qū)域（員?工宿舍）以?管理由員工?個人自行負(fù)?責(zé)，互相監(jiān)?督，綜合辦?對負(fù)責(zé)對其?進(jìn)行監(jiān)督和?不定期檢查?。對不遵守?節(jié)約用水用?電相關(guān)制度?的個人要及?時整改，并?按嚴(yán)重性酌?情給予處罰?。二、節(jié)?約用水管理?（1）在?辦公、生活?及生產(chǎn)區(qū)域?要積極營造?節(jié)約用水氛?圍，在集中?用水場所張?貼節(jié)約用水?標(biāo)語，使每?個人自覺養(yǎng)?成節(jié)約用水?的好習(xí)慣。?（2）各?類水泵、閥?門、供水管?道、衛(wèi)生器?具應(yīng)及時保?養(yǎng)維修，保?證不漏水。?水電管理員?要定期對供?水設(shè)施進(jìn)行?巡檢，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決。（3?）用水完畢?后關(guān)緊水閥?，嚴(yán)禁“長?流水”，沖?涼房淋浴器?應(yīng)采用節(jié)水?浴頭。（?4）打掃衛(wèi)?生時，嚴(yán)禁?用大水量持?續(xù)沖刷來清?潔地面，宜?用水均勻濕?潤地面進(jìn)行?清掃。（?5）水電管?理員每周對?供水設(shè)施檢?查一至兩次?，負(fù)責(zé)定期?統(tǒng)計水的使?用情況，發(fā)?現(xiàn)異常，及?時尋找原因?并進(jìn)行糾正?。（6）?實行獎懲措?施，對節(jié)約?用水的單位?、個人進(jìn)行?獎勵；對浪?費(fèi)水的單位?、個人進(jìn)行?懲罰。具體?獎懲措施根?據(jù)實際情況?而定。三?、節(jié)約用電?管理（一?）在生產(chǎn)、?辦公及生活?場所張貼節(jié)?約用電標(biāo)語?。（二）?辦公及生活?用電應(yīng)采用?光利用率高?的燈具；生?產(chǎn)用電優(yōu)先?選用功率高?、能耗低的?施工和加工?設(shè)備。（?三）辦公、?生活場所應(yīng)?充分利用自?然光，并不?得使用10?0w及以上?的燈具，日?常照明應(yīng)做?到人走燈滅?，嚴(yán)禁“長?明燈”。?（四）有空?調(diào)的辦公室?和宿舍使用?標(biāo)準(zhǔn)為。環(huán)?境溫度高于?____度?時開啟，溫?度控制器設(shè)?定為___?_度，風(fēng)量?宜置于中檔?，不用時關(guān)?機(jī)；冬季取?暖及夏季降?暑電器應(yīng)保?證做到人走?機(jī)關(guān)。（?五）電腦、?打印機(jī)、復(fù)?印機(jī)不用時?，設(shè)置在待?機(jī)狀態(tài)，下?班后須關(guān)機(jī)?。（六）?禁止在宿舍?工棚、倉庫?、辦公室內(nèi)?使用電飯煲?、電磁爐、?電熱杯等大?功率電氣設(shè)?備。（七?）對于__?__高度較?高、照明面?積大的場所?，應(yīng)采用鏑?燈、鈧鈉燈?等金屬鹵化?物燈，不應(yīng)?采用光效差?的白熾燈和?碘鎢燈。?（八）養(yǎng)成?良好的節(jié)電?好習(xí)慣，提?倡“節(jié)電光?榮、浪費(fèi)可?恥”，建立?獎懲制度，?對產(chǎn)生嚴(yán)重?浪費(fèi)的責(zé)任?人進(jìn)行一定?的經(jīng)濟(jì)處罰?，具體獎懲?措施根據(jù)實?際情況而定?。本制度?自下發(fā)之日?起施行，由?綜合辦公室?負(fù)責(zé)解釋。?節(jié)水、節(jié)?電、節(jié)約紙?張制度范本?（二）一?、管理目標(biāo)?：1、在?學(xué)校各環(huán)節(jié)?、各班級形?成自覺節(jié)約?資源的良好?氛圍。2?、培養(yǎng)學(xué)生?節(jié)約的良好?品質(zhì)。3?、為爭創(chuàng)“?綠色學(xué)?！?而努力，為?社會環(huán)保的?可持續(xù)發(fā)展?作貢獻(xiàn)。?二、主要要?求及措施?（一）要求?：節(jié)水?1、及早維?修滴漏的水?龍頭，如果?不能及時維?修，就在水?龍頭下放一?個容器接水?。嚴(yán)防跑、?冒、滴、漏?的現(xiàn)象發(fā)生?，杜絕“長?流水”。?2、控制水?龍頭開關(guān)至?中小水量，?及時關(guān)閉水?龍頭。3?、洗餐具在?容器中洗，?炊具上的油?污，先用紙?擦除，再洗?滌。4、?毛巾要集中?洗滌，減少?次數(shù)。洗滌?劑要適量投?放。5、?一水多用。?宿舍提倡用?洗衣水拖地?、沖廁所，?校園中收集?雨水澆花等?。6、_?___學(xué)校?公廁的抽水?設(shè)備，有問?題及時反映?。節(jié)電?1、在光線?充足的時候?，關(guān)閉照明?電源。2?、在計算機(jī)?、復(fù)印機(jī)和?打印機(jī)等辦?公設(shè)備長時?間不用的情?況下，請盡?可能關(guān)閉電?源。3、?在離開教室?的時候，請?關(guān)閉燈具、?飲水機(jī)、電?風(fēng)扇等電源?。4、合?理設(shè)置各室?的空調(diào)溫度?，夏天不低?于____?度，春秋正?常天氣不開?空調(diào)，無人?時不開空調(diào)?，開空調(diào)時?關(guān)閉門窗，?提倡下班前?半小時關(guān)閉?空調(diào)，每天?少開一小時?空調(diào)。節(jié)?約紙張1?、在購買紙?張時盡量選?擇再生紙。?2、提倡?雙面用紙，?充分利用校?園網(wǎng)絡(luò)，大?力開展電子?辦公，減少?紙張消耗。?3、把廢?書、廢報、?廢紙片等集?中起來送往?廢品收購站?。4、少?用一次性水?杯、一次性?餐巾紙、賀?卡，盡量用?電話、電子?賀卡表達(dá)祝?福。5、?用手帕代替?一次性面紙?。6、愛?護(hù)圖書，加?快圖書周期?循環(huán)。7?、除正規(guī)文?件正規(guī)格式?排版印刷，?一般文件采?用小四號字?，縮小頁邊?距。（二?）措施：?學(xué)生方面：?1、結(jié)合?孩子們在生?活中對水、?電、紙的使?用習(xí)慣，引?導(dǎo)孩子洗手?時，控制水?龍頭開關(guān)至?中小水量，?及時關(guān)閉水?龍頭。不開?無人燈、扇?，少用一次?____等?；2、通?過教學(xué)活動?、開展講座?、競賽等方?式讓學(xué)生了?解節(jié)約資源?的道理，知?道節(jié)約水、?電、紙的意?義，并能夠?想出各種一?水多用、一?紙多用的方?法。3、?聯(lián)系家長與?學(xué)生一起行?動節(jié)約水、?電、紙的資?源，將節(jié)約?的理念宣傳?得更加廣泛?。教職工?方面：1?、加強(qiáng)民主?監(jiān)督作用，?相互提醒、?影響，形成?自覺良好節(jié)?水、節(jié)電、?節(jié)紙的氛圍?。2、領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?加強(qiáng)對教職?工的管理與?指導(dǎo)。3?、加強(qiáng)對教?職工環(huán)保方?面的知識培?訓(xùn)，特別是?節(jié)水、節(jié)電?、節(jié)約紙張?方面的知識?學(xué)習(xí)，提高?環(huán)保意識。?節(jié)水、節(jié)?電、節(jié)約紙?張活動總結(jié)?—“節(jié)約?能源，從我?做起”為?進(jìn)一步推動?節(jié)約型社會?和節(jié)約型機(jī)?關(guān)建設(shè)，深?入開展節(jié)能?宣傳教育，?提高工作人?員憂患意識?、責(zé)任意識?和節(jié)能意識?，創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?，?我校制定節(jié)?水、節(jié)電、?節(jié)約紙張計?劃后，積極?展開節(jié)約活?動，現(xiàn)將活?動具體內(nèi)容?匯報如下：?一、統(tǒng)一?思想、改變?觀念、認(rèn)真?____落?實。我校?成立了以校?長____?為組長，副?校長為副組?長，各部門?負(fù)責(zé)人為組?員的節(jié)能減?排工作小組?。大家統(tǒng)一?思想，以提?高能源利用?效率、減少?污染物排放?為核心，強(qiáng)?化全校師生?的節(jié)能環(huán)保?意識，建立?了嚴(yán)格的管?理制度，實?行有效的激?勵政策，積?極營造節(jié)約?型校園。?1、學(xué)校針?對自身特點(diǎn)?嚴(yán)格執(zhí)行綠?色采購制度?，對校新購?電器和照明?產(chǎn)品、用水?產(chǎn)品等在嚴(yán)?格審核采購?經(jīng)費(fèi)的同時?，提倡采購?高效節(jié)能、?節(jié)水、環(huán)境?標(biāo)識產(chǎn)品。?2、學(xué)生?使用的水龍?頭作好節(jié)水?宣傳，鼓勵?教師、學(xué)生?節(jié)約用水。?3、認(rèn)真?____班?主任、各辦?公室主任做?好電燈、用?電器等在無?人時關(guān)閉的?工作。將節(jié)?能減排工作?充分落實在?每一個細(xì)節(jié)?。二、認(rèn)?真開展節(jié)能?減排教育。?在學(xué)校教?育教學(xué)中充?實豐富節(jié)能?、環(huán)保教育?內(nèi)容，將節(jié)?能、節(jié)水、?節(jié)糧、節(jié)材?等教育內(nèi)容?，以靈活多?樣的形式，?納入學(xué)校教?育活動中，?真正落實節(jié)?能環(huán)保進(jìn)校?園、進(jìn)課堂?。1、利?用國旗下講?話教育師生?樹立節(jié)約、?環(huán)保的思想?。我們學(xué)校?正在爭創(chuàng)_?___省義?務(wù)教育現(xiàn)代?化學(xué)校，我?們?nèi)w師生?更應(yīng)積極行?動起來，從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?從點(diǎn)滴做起?，從身邊小?事做起，在?節(jié)能減排活?動中培養(yǎng)節(jié)?約意識，樹?立環(huán)保觀念?，節(jié)約每一?滴水，每一?度電，每一?粒糧食，每?一張紙，節(jié)?約資源，保?護(hù)環(huán)境，為?學(xué)校和社會?的發(fā)展做出?自己的貢獻(xiàn)?。2、利?用團(tuán)委和學(xué)?生會的廣播?、安監(jiān)處的?專題教育、?綠板報教育?師生如何節(jié)?能環(huán)保。?3、利用班?團(tuán)課在全校?開展了“節(jié)?約能源，從?我做起”主?題活動。?４、教導(dǎo)處?根據(jù)實際情?況在師生中?開展___?_的循環(huán)使?用工作，要?求每位教師?、學(xué)生認(rèn)真?保管自己的?____、?教材等，在?學(xué)期結(jié)束統(tǒng)?一上交圖書?室，循環(huán)使?用，避免浪?費(fèi)。５、?德育處開展?了一次“節(jié)?能減排進(jìn)家?庭”的綜合?實踐活動，?同學(xué)們通過?生活體驗和?社會實踐，?撰寫了節(jié)能?環(huán)保征文，?三、積極?____開?展節(jié)能減排?實踐活動。?學(xué)校充分?利用周邊資?源，聯(lián)系了?社區(qū)和一些?單位作為校?環(huán)保實踐社?會活動基地?。____?學(xué)生開展以?節(jié)能環(huán)保為?主的社會實?踐活動，使?學(xué)生深化環(huán)?保意識、掌?握環(huán)保技能?、養(yǎng)