東莞城市學院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科課程B.學科基地C.學科團隊D.學科方向【答案】：B2.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科梯隊建設C.學科基地建設D.學科體系規(guī)劃【答案】：A3.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學術自由B.學生自治C.基層自治D.學校自治【答案】：C4.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.專業(yè)基礎課程B.普通教育課程C.多學科交叉課程D.科研項目課程【答案】：A5.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學術B.受教育和學術C.科研D.受教育【答案】：D6.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韓愈C.王守仁D.朱熹【答案】：C7.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結對B.同伴互助C.自我研修D.進修培訓【答案】：B8.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.個體功能C.文化功能D.經濟功能【答案】：D9.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結構B.高等教育規(guī)模和質量C.高等教育的層次結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D10.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.強烈性C.波動性D.外顯性【答案】：A11.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.大學生自我教育的組織者D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：A12.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.必須與生產勞動相結合【答案】：B13.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.克雷丕林B.比奈兒C.比爾斯D.弗洛伊德【答案】：C14.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.對材料意義的理解度影響識記效果B.對材料的組織影響識記效果C.識記的主動性和目的性影響識記的效果D.材料的性質影響識記的效果【答案】：C15.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。A.整合經驗B.編輯教材C.評價結果D.總結反思【答案】：C16.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主B.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用C.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型D.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的【答案】：B17.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我效能感B.自我預期感C.自我歸因感D.自我期待感【答案】：A18.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.掌握目標B.追求成功目標C.表現(xiàn)目標D.避免失敗目標【答案】：C19.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.廉潔奉公B.教育公平C.以身作則D.愛崗敬業(yè)【答案】：B20.關于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關系，下列說法中正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件B.創(chuàng)造性與智商呈線性關系C.低智商也可能有高創(chuàng)造性D.高智商就會有高創(chuàng)造性【答案】：A21.以下學習動機屬于內部動機的是（）。A.“為中華之崛起而讀書”B.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”C.讀書是一種樂趣D.“萬般皆下品，唯有讀書高”【答案】：C22.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治素養(yǎng)B.法治思維C.法治信仰D.法治意識【答案】：A23.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業(yè)教育。A.初等職業(yè)教育B.中等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓教育D.高等職業(yè)教育【答案】：B24.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.興趣B.性格C.能力D.氣質【答案】：B25.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.80B.100C.95D.130【答案】：D26.根據(jù)教學關注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.物理環(huán)境B.學生反應C.自我表現(xiàn)D.學科內容【答案】：C27.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學認知能力B.教學監(jiān)控能力C.自我反省能力D.教學操作能力【答案】：C28.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.強調學生自學能力培養(yǎng)C.強調傳授前人已獲得的知識D.重視學生研究能力培養(yǎng)【答案】：C29.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點D.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價【答案】：A30.高等學校實行教師（）。A.合同工制B.終身制C.聘任制D.聘用制【答案】：C31.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.群體極化B.社會懈怠C.社會助長D.服從【答案】：C32.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：A33.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是（）。A.課程設置B.教學安排C.教學進度D.修業(yè)年限【答案】：D34.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)知識C.專業(yè)信念D.專業(yè)情操【答案】：C35.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨立的B.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段C.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性D.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的【答案】：C二、多選題36.轉變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者B.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人C.教師要從“授業(yè)”者轉向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者D.教師要從“解惑”者轉向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人【答案】：BCD37.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.長期-短期維度B.可控-不可控維度C.內在控制-外在控制維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：BCD38.職業(yè)理想的特點包括（）。A.發(fā)展性B.差異性C.時代性D.激勵性【答案】：ABC39.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】：CD40.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????B.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量C.學習是由身體發(fā)育而引起的D.學習是由反復經驗而引起的【答案】：ABD41.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.尊重同事隱私C.工作認真負責D.寬容諒解【答案】：ABCD42.下列哪些是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.講究批評藝術B.學會批評C.避免爭論D.情境控制【答案】：ABC43.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.虛假署名B.事實虛造C.抄襲D.剽竊【答案】：ABCD44.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.巧溝通C.多落實D.勤警示E.常宣傳【答案】：ABCE45.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德與共產主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經濟基礎上的新型職業(yè)道德【答案】：BCD46.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.精益求精B.強化職業(yè)責任C.刻苦鉆研D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD47.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.安全需要B.審美需要C.認知需要D.創(chuàng)造需要【答案】：BCD48.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德有利于職工人格的升華B.企業(yè)把職業(yè)道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件C.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷【答案】：AC49.大學生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展B.再造性思維已趨成熟C.形式邏輯思維已趨完善D.辯證邏輯思維達到成熟【答案】：ABC50.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.收費標準的競爭B.師資人才的競爭C.生源競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD51.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.絕對化要求C.過分概括D.認知偏差【答案】：ABC52.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度B.對自己的思想和行為進行反省和檢查C.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣D.自我剖析和自我批評【答案】：ABCD53.高等教育研究課