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文檔簡介

體育頌皮埃爾·德·顧拜旦，現(xiàn)代奧林匹克運動會的發(fā)起人，被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”，終生倡導(dǎo)奧林匹克精神。1863年1月1日出生于法國巴黎，1896年至1925年任國際奧林匹克委員會主席，也是奧林匹克會徽、奧林匹克會旗的設(shè)計者。顧拜旦不僅是世界著名的國際體育活動家，同時也是卓有成就的教育學(xué)家和歷史學(xué)家。詞語解釋猝然（cù）：突然；出乎意外。晨曦（xī）：晨光。曦，陽光（多指清晨的）。逾越（yú）：超越?；危╦ī）：生物體部分發(fā)育不正常。深思熟慮（lǜ）：深入細(xì)致地考慮。無與倫比：沒有能比得上的。繼往開來：繼承前人的事業(yè)，并為將來開辟道路。日新月異：每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步發(fā)展很快。有朝一日：將來有一天。朗讀課文，看看作者是從哪幾個方面贊頌體育的，寫出內(nèi)容提要。

（以小組為單位展開討論）（1）體育是生命的動力。

（2）體育是美麗。

（3）體育是正義。

（4）體育是榮譽(yù)。

（5）體育是勇氣。

（6）體育是樂趣。

（7）體育是健康。

（8）體育是進(jìn)步。

（9）體育是和平。感受本文的寫作亮點

（1）語言雋永，句式整齊，讀來瑯瑯上口，韻味無窮，如“想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理……

（2）擬人和排比等手法的運用，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，使文章具體、形象、生動，一氣呵成、有氣勢。

（3）運用第二人稱，使文章親切而熱烈，情真而意濃。這首散文詩熱烈歌頌了體育，闡明了體育的內(nèi)涵，揭示了體育對個人乃至民族的重要意義。1、學(xué)唱歌曲《手拉手

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