小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包的內(nèi)容解讀及活動(dòng)建議教學(xué)課件

第一部分:三(上)主題系列①、我長大了②、眼睛的游戲y③、怎么辦④、輪子探秘⑤、紙與我們的生活⑥、迷人的冬天目錄案例1我長大了1.我的成長記錄2.我的明友羅m案例2眼睛的游戲目標(biāo)3.“老鼠吃貓4.小鳥進(jìn)籠學(xué)習(xí)怎樣馨案例3怎么辦去研究,促非6.圍到困難怎么辦使學(xué)生有于案例4輪子探秘7.奇妙的輪子…探索、敢于8.輪子游戲m案例5紙與我們的生活提問●10.紙的過去和未來案例6迷人的天12.灰天在哪里三年級(jí)學(xué)生心理特征∨許多心理學(xué)家的研究,都告訴我們:在小學(xué)階段,兒童的思維由具體形象思維向以抽象邏輯思維為主過度,小學(xué)三年級(jí)是思維發(fā)展的關(guān)鍵年齡?？紤]到三年級(jí)學(xué)生的心理特征,三年級(jí)“資源包”在選編活動(dòng)主題時(shí),十分重視怎樣確定研究選題,選題后怎樣去研究等內(nèi)容的編排。①、我長大了一個(gè)人的成長過程漫長而又曲折,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也是由少到多、由簡到繁、由感性到理性、由現(xiàn)象到本質(zhì),這樣逐多成熟的過程。這個(gè)年齡的孩了對(duì)自已長大了干么,也是充滿了幻想,甚至常常想入非非。在兒童心理發(fā)展的這一關(guān)鍵期,引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自已、學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與人相處,對(duì)于他們樹立自信心、樹立遠(yuǎn)大的理想,有著十分重要的意義主題設(shè)計(jì)建議:建議本單元二課題“我的成長記錄”和我的朋友多”作為一個(gè)主題:“我的成長日歷或我的成長足跡”1、認(rèn)識(shí)“成長日歷”,搜集成長日歷資料①書面資料孩子得到的獎(jiǎng)狀、會(huì)讀會(huì)背的兒歌古詩、畫的畫幾、做的作業(yè)、玩的游戲圖、病歷卡、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》等這些都是收焦的對(duì)象②照片資料孩子的第一次笑,第一天上學(xué),第一次戴上紅領(lǐng)巾、第一次赴宴、幼兒園、小學(xué)的畢業(yè)照、學(xué)習(xí)活動(dòng)照等等③口頭資料沒有記錄的資料,教師可指導(dǎo)孩子們多向知情人詢問,并把這些口頭資料整理下來。④音像資料許多家長當(dāng)孩子出生時(shí)就錄下音來,有些有條件的家庭,還用攝像機(jī)把孩子成長過程中的一些珍貴片斷拍下來,這些可使“成長日歷”更加厚實(shí)。主題設(shè)計(jì)建議2、分清類型選目錄,整理資料。3、設(shè)計(jì)成長日歷或日記,如封面與插圖等,交流“日歷”設(shè)計(jì)意圖。1)討論:①要使“成長日歷”更加美觀,富有個(gè)性,應(yīng)該從哪些方面作進(jìn)一步的加工?②封面與插圖的設(shè)計(jì)要注意什么?2)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的“成長日歷”的封面與插圖3)展示設(shè)計(jì)精美的“成長日”主題設(shè)計(jì)建議:4、展示成長碩果,同學(xué)間進(jìn)行分享。1)組織學(xué)生講一講你最難忘的一個(gè)小故事(包括家人、朋友和同學(xué)),并說說這件事使你得到了什么長進(jìn)2)組織學(xué)生說說“從前的我”與“現(xiàn)在的我”有哪些變化,享受長的快樂。①身體發(fā)生了哪些變化?②在生活中增加了哪些本領(lǐng)?③在學(xué)習(xí)中學(xué)到了哪些知識(shí)?④在思想上提高了哪些認(rèn)識(shí)?主題設(shè)計(jì)建議:5、組織學(xué)生充分展示自己的特長,驗(yàn)證自己的成長6、組織學(xué)生暢談自己的理想,寫出自己的成長目標(biāo)。7、設(shè)計(jì)賀卡,寫上朋友的名字,并送給朋友。8、進(jìn)行活動(dòng)主題評(píng)價(jià),交流活動(dòng)體會(huì)與收獲。②、眼睛的游戲人們都認(rèn)為只有自己的眼睛才不會(huì)欺騙自己年級(jí)的孩子更是這樣。怎么樣才能使他們從小就能相信科學(xué),用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)世界呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)用眼的游戲,試圖通過游戲引起學(xué)生的研究興趣,指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐探究真知,實(shí)事求是地對(duì)待研究的結(jié)果這一專題活動(dòng)力圖通過學(xué)生動(dòng)手制作的玩具,自已親自玩這些玩具,體驗(yàn)人的視覺有很多可