大學(xué)生戀愛(ài)觀主題班會(huì)課件

大學(xué)生戀愛(ài)觀1大學(xué)生戀愛(ài)觀1何為大寫(xiě)的人？

“人”字最簡(jiǎn)單。沒(méi)有偏旁，沒(méi)有繁體，何謂大寫(xiě)、小寫(xiě)？但有一點(diǎn)是肯定的，大寫(xiě)的人脊梁是筆直的，人格是閃亮的，光就這兩筆，就能支撐起一個(gè)像樣的“人”字，大寫(xiě)的。這世界，就因?yàn)橛辛舜髮?xiě)的人，才會(huì)充滿希望和生機(jī)。大寫(xiě)，就是力量！“人”字最簡(jiǎn)單。沒(méi)有偏旁，沒(méi)有繁體，何謂大寫(xiě)、小寫(xiě)？但有一點(diǎn)是肯定的，大寫(xiě)的人脊梁是筆直的，人格是閃亮的，光就這兩筆，就能支撐起一個(gè)像樣的“人”字，大寫(xiě)的。這世界，就因?yàn)橛辛舜髮?xiě)的人，才會(huì)充滿希望和生機(jī)。在感情上我們也要爭(zhēng)做大寫(xiě)的人！2何為大寫(xiě)的人？引子關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！对?shī)經(jīng)》3引子關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。3引子世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離

而是我站在你面前，你不知道我愛(ài)你世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我站在你面前，你不知道我愛(ài)你

而是愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我愛(ài)你

而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我想你

而是彼此相愛(ài)，卻不能夠在一起世界上最遠(yuǎn)的距離，不是彼此相愛(ài)卻不能夠在一起

而是明知道真愛(ài)無(wú)敵，卻裝作毫不在意4引子世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離

而是我站在你面前，你戀愛(ài)的原因人都有感情欲，到了一定的年齡都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。人的內(nèi)心都害怕孤獨(dú)，需要另一個(gè)人來(lái)陪伴。還有就是大學(xué)生特有的，在談戀愛(ài)問(wèn)題上，很多大學(xué)生是抱著攀比的心態(tài)去做的。5戀愛(ài)的原因人都有感情欲，到了一定的年齡都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。戀愛(ài)現(xiàn)狀進(jìn)入大學(xué),對(duì)于大多數(shù)的大學(xué)生而言，過(guò)多的自由時(shí)間讓他們感到非常寂寞和空虛。所以對(duì)于這些文化水平比較高，情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)之外，戀愛(ài)也便成了熱門(mén)話題之一。大部分大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內(nèi)心空虛寂寞，需要慰藉，引發(fā)了愛(ài)情。大學(xué)生已經(jīng)是成年了，認(rèn)為到了該戀愛(ài)的時(shí)候了，所以把“戀愛(ài)”看作是人生必須完成的任務(wù)，對(duì)戀愛(ài)有一種使命感?，F(xiàn)在，大學(xué)校園內(nèi)談戀愛(ài)已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象6戀愛(ài)現(xiàn)狀進(jìn)入大學(xué),對(duì)于大多數(shù)的大學(xué)生而言，過(guò)多的自由時(shí)戀愛(ài)趨勢(shì)自我性將更加突出他們最看重的是個(gè)人感受、個(gè)人評(píng)價(jià)和個(gè)人選擇。由于他們知識(shí)水平的提高、視野的逐漸寬廣和各方面能力的加強(qiáng)，對(duì)于學(xué)校及社會(huì)的評(píng)價(jià)越來(lái)越趨向自我性。更多的大學(xué)生認(rèn)為，戀愛(ài)、婚姻是個(gè)人的事，什么時(shí)候談戀愛(ài)、采取何種性取向、以什么方式獲得性滿足都是個(gè)人的事，社會(huì)、校方和任何其他人的干涉都屬于侵犯人權(quán)，侵犯?jìng)€(gè)人隱私，這是他們所無(wú)法接受的。開(kāi)放性將更加突出我國(guó)女性地位的不斷提升、全球化趨勢(shì)對(duì)我國(guó)的深刻影響以及我國(guó)政治氛圍的逐漸寬松、人文氣息的逐漸加強(qiáng)，無(wú)不為大學(xué)生日趨勢(shì)開(kāi)放的情愛(ài)選擇提供了有利的社會(huì)環(huán)境7戀愛(ài)趨勢(shì)自我性將更加突出戀愛(ài)觀隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛(ài)越來(lái)越普遍。在大學(xué)校園里隨處可情侶，談戀愛(ài)是否會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展，這將成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生在思想上已趨于獨(dú)立，對(duì)待愛(ài)情，他們更是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，如果他們能理智地對(duì)待愛(ài)情，能較好的處理愛(ài)情與其它各個(gè)方面的關(guān)系，這樣，家長(zhǎng)，老師們便可以放心地讓他們?cè)诖髮W(xué)這片藍(lán)天上自由飛翔。8戀愛(ài)觀隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛(ài)越來(lái)越普遍。在大學(xué)

余秋雨在一篇談及愛(ài)情的散文中寫(xiě)到

“為什么把擇定終身的職責(zé)，

交付給半懂不懂的年歲，

為什么把成熟的眼光，

延誤地出現(xiàn)在早已收獲過(guò)的荒原”。9余秋雨在一篇談及愛(ài)情的散文中寫(xiě)到

“為什么把擇定終身的職

根據(jù)我們所做的問(wèn)卷調(diào)查，有相當(dāng)一部分同學(xué)參與并談?wù)摿俗约旱母惺堋?/p>

一部分同學(xué)覺(jué)得沒(méi)有多少人可以說(shuō)自己啥都懂了，在半懂不懂的時(shí)候選擇真愛(ài)，好好珍惜，拒絕當(dāng)我們什么都懂的時(shí)候選擇各取所需的婚姻。一部分同學(xué)覺(jué)得年輕的生命應(yīng)該用來(lái)追逐夢(mèng)想，現(xiàn)在沒(méi)有正確的人生觀價(jià)值觀，大學(xué)生戀愛(ài)是不應(yīng)該的，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，愛(ài)情需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾，父母的血汗錢(qián)是來(lái)之不易的。還有一部分同學(xué)認(rèn)為，擇定終身與懂不懂關(guān)系不大，并不是懂了就能找到合適的，讓一切隨心隨緣，不著急做人生的決定。10根據(jù)我們所做的問(wèn)卷調(diào)查，有相當(dāng)一部分同學(xué)參與并談?wù)摿俗远?，我們還可以：對(duì)待愛(ài)情的心態(tài)要正確。知道為什么要選擇談戀愛(ài)，大學(xué)里很多同學(xué)會(huì)因?yàn)榧拍驗(yàn)榭仗?，因?yàn)樯顭o(wú)聊而饑不擇食，這樣是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)對(duì)方的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)愛(ài)情的不尊重。愛(ài)情真的降臨時(shí)，要正確面對(duì)，不要故意逃避，如果是兩情相悅，那就好好珍惜。你于千萬(wàn)個(gè)人中看中了他喜歡他，而他也恰好喜歡你，這樣算下來(lái)是多不容易的。愛(ài)情不是全部也不是什么都不是，所以雙方要相互協(xié)調(diào)，以對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)前途負(fù)責(zé)的態(tài)度明確自己的目標(biāo)，制定好要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的計(jì)劃，然后明確眼下必須做的是什么，雙方相互協(xié)調(diào)盡量做到愛(ài)情學(xué)業(yè)不誤，這樣也正好可以檢驗(yàn)我們于對(duì)方來(lái)說(shuō)有多重要，對(duì)方是否愿意是否能夠給我一個(gè)未來(lái)。11而且，我們還可以：對(duì)待愛(ài)情的心態(tài)要正確。11愛(ài)情沒(méi)有絕對(duì)的規(guī)劃，計(jì)劃在什么時(shí)候去愛(ài)很多人都在計(jì)劃著計(jì)劃自己什么時(shí)候開(kāi)始戀愛(ài)，計(jì)劃自己要找個(gè)什么什么樣的人，具體到身高體重學(xué)歷長(zhǎng)相。其實(shí)某天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己選擇的其實(shí)和計(jì)劃的很不同。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡是十分具有朝氣與活力的，所謂初生牛犢不怕虎，我們這個(gè)年齡具有闖勁與創(chuàng)造力，更具有潛力，正如古語(yǔ)說(shuō)“老來(lái)莫欺少年窮”。而激發(fā)我們潛力的動(dòng)力可以是愛(ài)情。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡可以說(shuō)是半懂不懂，但也不可以說(shuō)一定就是半懂不懂，子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，就是說(shuō)三十歲的年齡我們應(yīng)該懂的比現(xiàn)在多，但我們不可能到了那個(gè)時(shí)候再去選擇，因?yàn)楹线m的人也許在我們半懂不懂的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，也許沒(méi)有一個(gè)人恰好在我們懂的時(shí)候出現(xiàn)。

12愛(ài)情沒(méi)有絕對(duì)的規(guī)劃，計(jì)劃在什么時(shí)候去愛(ài)12愛(ài)情需要有浪漫，但浪漫不一定要花很多錢(qián)。兩個(gè)人在一起需要規(guī)劃，不能大手大腳的花錢(qián)，學(xué)會(huì)理財(cái)和記賬。每個(gè)月的預(yù)算與實(shí)際結(jié)算的要在范圍之內(nèi)。不然即使我們將來(lái)在一起了，邁出大學(xué)的校門(mén)，靠我們那點(diǎn)微薄的工資是不能過(guò)的好的。浪漫不是一到節(jié)日生日就是大束的玫瑰和漂亮的蛋糕首飾。這樣的話只是一種煩膩跟浪漫無(wú)關(guān)了。偶爾一大束便宜的很久都不謝的干花才更讓人驚喜吧。浪漫不是非要去大把的消費(fèi)才能耍開(kāi)心，因?yàn)橄矚g這個(gè)人，不管在什么地方也都是開(kāi)心的。午飯后，能在陽(yáng)光明媚的河邊散散步，吹吹風(fēng)，呼吸新鮮空氣何嘗不是浪漫。有雨的日子窩在一起看看電影聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)又何嘗不是一種浪漫。13愛(ài)情需要有浪漫，但浪漫不一定要花很多錢(qián)。13

愛(ài)的概念?lèi)?ài)情是兩個(gè)成年異性之間強(qiáng)烈的感情專(zhuān)注，其中至少包括性的欲望和溫柔體貼的成分。愛(ài)情是一種可以觀察的、關(guān)于兩個(gè)異性之間（偶爾是同性之間）的關(guān)系，這種關(guān)系受制于重復(fù)了的、模式化了的規(guī)范結(jié)構(gòu)，包含了特殊的態(tài)度和情感狀態(tài)。愛(ài)情的內(nèi)涵14愛(ài)的概念?lèi)?ài)情的內(nèi)涵14

（一）大學(xué)生戀愛(ài)的六等式

高年級(jí)男生+低年級(jí)女生=高年級(jí)女生+低年級(jí)男生=同班男生+同班女生=慣例出位近親15（一）大學(xué)生戀愛(ài)的六等式高年級(jí)男生+低年級(jí)女生=慣校內(nèi)男生+校外女孩=校內(nèi)女生+校外男生=網(wǎng)絡(luò)男孩+網(wǎng)絡(luò)女孩=艷遇神氣浪漫

（一）大學(xué)生戀愛(ài)的六等式

16校內(nèi)男生+校外女孩=艷遇神氣浪漫（一）大學(xué)生戀愛(ài)的六等

“你為什么談戀愛(ài)”？

您是在何種情況下開(kāi)始談戀愛(ài)的？總數(shù)男性女性一見(jiàn)鐘情36.61％37.71％34.65％擺脫壓抑感26.07％26.21％22.26％證明自己的魅力16.25％15.64％17.33％滿足好奇心14.64％11.73％19.80％趕潮流6.43％6.70％5.94％——大學(xué)生談戀愛(ài)并非都是為了“愛(ài)”

17“你為什么談戀愛(ài)”？您是在何種情況總數(shù)男性女性一見(jiàn)鐘愛(ài)情的本質(zhì)

愛(ài)情是男女之間基于共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專(zhuān)一的感情。18愛(ài)情的本質(zhì)愛(ài)情是男女之間基于共同的生活理想，在二、解讀愛(ài)的真諦一個(gè)根本目的:

渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶。兩個(gè)本質(zhì)屬性:

自然屬性和社會(huì)屬性。愛(ài)情應(yīng)具備以下內(nèi)容：19二、解讀愛(ài)的真諦一個(gè)根本目的:愛(ài)情應(yīng)具備以下內(nèi)容：19理想責(zé)任性愛(ài)愛(ài)情的三要素20理想責(zé)任性愛(ài)愛(ài)情的三要素20愛(ài)情三元素理論親密(Intimacy)：兩人之間感覺(jué)親近，溫馨的一種體驗(yàn)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是能夠給人帶來(lái)一種溫暖的感覺(jué)體驗(yàn)。激情(passion)：激情是一種“強(qiáng)烈地渴望跟對(duì)方結(jié)合的狀態(tài)”。性的需要，是引起激情的主導(dǎo)形式。承諾(commitment）：承諾由兩方面組成：短期的和長(zhǎng)期的。短期方面就是要做出愛(ài)不愛(ài)一個(gè)人的決定。長(zhǎng)期方面則是作出維護(hù)這一愛(ài)情關(guān)系的承諾，包括對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)，責(zé)任心。兩者不一定同時(shí)具備。愛(ài)情存在三個(gè)要素：羅伯特.J.斯騰伯格(RobertJ·Sternberg）21愛(ài)情三元素理論親密(Intimacy)：兩人之間感覺(jué)親近，溫愛(ài)情三元素理論愛(ài)情可以分成7種類(lèi)型:喜歡(Liking)：只有親密關(guān)系。相處的雙方在交往中會(huì)感覺(jué)親切，輕松，有很強(qiáng)的信賴感，表現(xiàn)在生活中就是兩性之間真誠(chéng)的友誼。迷戀(Infatuatedlove)：只有激情體驗(yàn)。認(rèn)為對(duì)方有強(qiáng)烈吸引力，除此之外，對(duì)對(duì)方了解不多，也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)?？斩吹膼?ài)(Emptylove)：只有承諾。浪漫的愛(ài)(Romanticlove)：有親密關(guān)系和激情體驗(yàn)，沒(méi)有承諾。伴侶的愛(ài)(Companionatelove)：有親密關(guān)系和承諾，缺乏激情。虛幻的愛(ài)(Fatuouslove)：有激情和承諾，沒(méi)有親密關(guān)系。完美的愛(ài)(Consummatelove)：同時(shí)具備三要素。22愛(ài)情三元素理論愛(ài)情可以分成7種類(lèi)型:22

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三、走出愛(ài)的困惑

困惑之三：魚(yú)和熊掌

一個(gè)大學(xué)生在他的博客里寫(xiě)道：我希望我在大學(xué)里擁有這樣的生活，戀愛(ài)了，愛(ài)得瘋狂，愛(ài)得癡迷，愛(ài)得如同捕風(fēng)，……幸福得像花兒一樣，快樂(lè)得像魚(yú)一樣；我認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)了，很用功……忙碌得像小蜜蜂一樣，疲憊得像黃牛一樣。我以為這樣可以收獲愛(ài)情和學(xué)業(yè)，其實(shí)我錯(cuò)了。在愛(ài)情和學(xué)業(yè)兩端我怎樣去選擇都是錯(cuò)。放棄學(xué)業(yè)，愛(ài)情將更沒(méi)有保障，沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有支撐點(diǎn)；放棄愛(ài)情那將是一種對(duì)自己的背叛，心與心的糾結(jié)很少有人琢磨得透?？墒窃鯓尤ッ鎸?duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題呢？我害怕起來(lái)了。愛(ài)情像是我的左手，為了誓言、為了幸福的明天，我要好好把握，手心里的愛(ài)情線卻真的很是波折；學(xué)業(yè)像是我的右手，為了創(chuàng)造幸福、為了愛(ài)情有個(gè)結(jié)果，我更要好好把握。魚(yú)和熊掌不可兼得，愛(ài)隋和學(xué)業(yè)也是這樣么？24三、走出愛(ài)的困惑困惑之三：魚(yú)和熊掌一尋找愛(ài)情與學(xué)業(yè)的平衡點(diǎn)

網(wǎng)上曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于如何平衡學(xué)業(yè)與愛(ài)情的心理小測(cè)驗(yàn)：一位健美先生使勁地拉著一條繩子。由于圍觀的人很多，讓你也忍不住好奇地靠了過(guò)去，但是卻發(fā)現(xiàn)除健美先生與繩子外，什么也看不見(jiàn)。

發(fā)揮自已的想象力，猜猜繩子的那端到底是什么？25尋找愛(ài)情與學(xué)業(yè)的平衡點(diǎn)網(wǎng)上曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于平衡學(xué)業(yè)與愛(ài)情的心理測(cè)驗(yàn)1、綁在一棵大樹(shù)上；2、也是一位健美先生；3、拖著一輛車(chē)；4、好幾位美女；5、綁著一只大象。26平衡學(xué)業(yè)與愛(ài)情的心理測(cè)驗(yàn)1、綁在一棵大樹(shù)上；26平衡學(xué)業(yè)與愛(ài)情的心理測(cè)驗(yàn)

選擇1，不管是在學(xué)習(xí)上還是愛(ài)情上，都能夠很專(zhuān)注，不但不會(huì)造成負(fù)面影響，反而會(huì)因?yàn)閻?ài)情順利、幸福，進(jìn)而在學(xué)習(xí)上更加努力。選擇2，說(shuō)明你基本可以做到將愛(ài)情與學(xué)習(xí)劃分開(kāi)來(lái)，一定要學(xué)會(huì)控制自己的約會(huì)次數(shù)，千萬(wàn)別讓愛(ài)情影響到學(xué)習(xí)。選擇3，你是一個(gè)學(xué)業(yè)心很重的人，凡事以學(xué)習(xí)為優(yōu)先，因此要選擇一個(gè)尊重你的學(xué)習(xí)的異性，才有可能讓愛(ài)情與學(xué)業(yè)兼顧。選擇4，你常常在學(xué)習(xí)異常忙碌時(shí)推掉約會(huì)去學(xué)習(xí)，然后在學(xué)習(xí)時(shí)滿腦子裝的都是他（她），因此，你經(jīng)常得不到你想要的圓滿。選擇5，你非常感性，只要有愛(ài)，其他的好像都不重要了，如果再不重視學(xué)業(yè)，可能會(huì)出現(xiàn)危機(jī)哦！27平衡學(xué)業(yè)與愛(ài)情的心理測(cè)驗(yàn)選擇1，不管是在學(xué)習(xí)上為何偏愛(ài)“嫁得好”？

首先，“男主外，女主內(nèi)”、“女人以家庭為重”等傳統(tǒng)觀念和社會(huì)期望弱化了女大學(xué)生的個(gè)人成就動(dòng)機(jī)。其次，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，勞動(dòng)力市場(chǎng)供求關(guān)系矛盾尖銳，女大學(xué)生就