2023內(nèi)科醫(yī)師個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?內(nèi)科醫(yī)師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?作為一?名內(nèi)科醫(yī)?生，我的?工作職責(zé)?就是“竭?盡全力除?人類之病?痛，助健?康之完美?，維系醫(yī)?術(shù)的圣潔?和榮譽(yù)，?救死扶傷?”。作為?一名基層?的醫(yī)務(wù)工?作者新手?，我不辭?艱辛，執(zhí)?著追求。?半年來(lái)的?的實(shí)踐工?作，我對(duì)?自己工作?有很多的?思考和感?受，在這?里我作一?下簡(jiǎn)單的?陳述：?一、努力?學(xué)習(xí)，不?斷提高政?治理論水?平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)在?實(shí)踐的工?作中，把?“實(shí)踐”?作為檢驗(yàn)?理論的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，?工作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，使我越?來(lái)越深刻?地認(rèn)識(shí)到?在當(dāng)今殘?酷的社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)中，?知識(shí)更新?的必要性?，現(xiàn)實(shí)驅(qū)?使著我，?只有抓緊?一切可以?利用的時(shí)?間努力學(xué)?習(xí)，才能?適應(yīng)日趨?激烈的競(jìng)?爭(zhēng)，勝任?本職工作?，否則，?終究要被?現(xiàn)實(shí)所淘?汰。努力?學(xué)習(xí)各種?科學(xué)理論?知識(shí)，學(xué)?習(xí)各種法?律、法規(guī)?和黨政策?，領(lǐng)會(huì)上?級(jí)部門重?大會(huì)議精?神，在政?治上、思?想上始終?同黨同組?織保持一?致，保證?在實(shí)踐工?作上不偏?離正確的?軌道。同?時(shí)，在實(shí)?踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)并結(jié)?合本職工?作，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)國(guó)家醫(yī)?療衛(wèi)生政?策，醫(yī)療?衛(wèi)生理論?及技能，?不斷武裝?自己的頭?腦。并根?據(jù)工作中?實(shí)際情況?，努力用?理論指導(dǎo)?實(shí)踐，以?客觀事實(shí)?為依據(jù)，?解決自己?在工作中?遇到的問(wèn)?題。希望?，將來(lái)回?首自己所?做的工作?時(shí)不因碌?碌無(wú)為而?后悔，不?因虛度時(shí)?光而羞愧?。二、?恪盡職守?，踏實(shí)工?作當(dāng)我?們步入神?圣的醫(yī)學(xué)?學(xué)府的時(shí)?候起，我?就謹(jǐn)莊嚴(yán)?宣誓過(guò)：?“我志愿?獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)?，熱愛(ài)祖?國(guó)，忠于?人民，恪?守醫(yī)德，?尊師守紀(jì)?，刻苦鉆?研，孜孜?不倦，精?益求精，?全面發(fā)展?。我決心?竭盡全力?除人類之?病痛，助?健康之完?美，維系?醫(yī)術(shù)的圣?潔和榮譽(yù)?，救死扶?傷，不辭?艱辛，執(zhí)?著追求。?為祖國(guó)醫(yī)?藥衛(wèi)生事?業(yè)的發(fā)展?和人類身?心健康奮?斗終身”?。今天，?我不斷的?努力著醫(yī)?療工作，?更使用我?深深的體?會(huì)到，作?為一名醫(yī)?療工作者?，肩負(fù)的?重任和應(yīng)?盡的職責(zé)?。按照分?工，擺正?位置，做?到不越位?，不離任?，嚴(yán)格遵?守職責(zé)，?完成本職?工作。只?有把位置?任準(zhǔn)，把?職責(zé)搞清?，團(tuán)結(jié)同?志、誠(chéng)懇?待人，腳?踏實(shí)地，?忠于職守?、勤奮工?作，一步?一個(gè)腳印?，認(rèn)認(rèn)真?真工作，?才能完成?好本職工?作，做好?我作為一?名醫(yī)療報(bào)?務(wù)工作者?的本職工?作。2?023內(nèi)?科醫(yī)師個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）對(duì)?于醫(yī)院、?科室、個(gè)?人來(lái)說(shuō)都?是一個(gè)轉(zhuǎn)?變、成長(zhǎng)?、奮進(jìn)的?一年。在?這一年中?，我們不?斷面臨著?挑戰(zhàn)和機(jī)?遇，經(jīng)過(guò)?這一年的?工作和學(xué)?習(xí)，我有?了質(zhì)的轉(zhuǎn)?變，快速?的成長(zhǎng)，?明確了奮?進(jìn)的目標(biāo)?。一、?轉(zhuǎn)變觀念?，提高管?理水平?1、多學(xué)?習(xí)：向經(jīng)?驗(yàn)豐富、?工作突出?的護(hù)士長(zhǎng)?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)她們的?工作經(jīng)驗(yàn)?、工作方?法;向中?國(guó)醫(yī)大一?的護(hù)理同?仁們學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)她?們的先進(jìn)?管理機(jī)制?、排班方?法、工作?狀態(tài);向?科里的護(hù)?士們學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)她?們工作中?的長(zhǎng)處，?彌補(bǔ)自身?的不足。?2、多?與科護(hù)士?長(zhǎng)溝通，?查找工作?中的不足?，發(fā)現(xiàn)工?作中的隱?患，隨時(shí)?調(diào)整工作?狀態(tài)，跟?上醫(yī)院的?步伐。?3、實(shí)施?人性化管?理：在生?活中關(guān)心?體貼科里?的護(hù)士，?有困難主?動(dòng)幫助。?在工作中?嚴(yán)格要求?，做到人?人平等，?因材施教?，因人而?異，充分?發(fā)揮每一?名護(hù)士的?優(yōu)點(diǎn)，調(diào)?動(dòng)護(hù)士們?的積極性?。二、?加強(qiáng)護(hù)理?管理，嚴(yán)?把護(hù)理質(zhì)?量關(guān)，確?保護(hù)理安?全1、?要求護(hù)士?嚴(yán)格遵守?護(hù)理核心?制度、各?項(xiàng)規(guī)章制?度及各項(xiàng)?操作規(guī)程?，嚴(yán)把護(hù)?理質(zhì)量關(guān)?，防范護(hù)?理差錯(cuò)事?故的發(fā)生?。做到事?前有評(píng)估?有告知，?事后有措?施有改進(jìn)?。真正做?到心中有?數(shù)，工作?按標(biāo)準(zhǔn)完?成。2?、充分發(fā)?揮護(hù)理質(zhì)?控小組的?作用，調(diào)?動(dòng)質(zhì)控小?組成員的?積極性與?責(zé)任心，?能夠做到?主動(dòng)承擔(dān)?檢查責(zé)任?，幫助科?里同事共?同進(jìn)步。?3、親?力親為，?切實(shí)做到?班班查、?日日看、?周周總結(jié)?，使護(hù)士?自覺(jué)提高?護(hù)理質(zhì)量?。三、?開(kāi)展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?示范病房?，強(qiáng)化基?礎(chǔ)護(hù)理服?務(wù)，提高?患者的滿?意度。?1、自開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)示?范病房以?來(lái)，加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)理?服務(wù)，多?與患者溝?通，了解?患者需求?，真正的?為患者解?決難題。?2、彈?性排班，?充分利用?人力資源?，發(fā)揮護(hù)?士的主觀?能動(dòng)性，?方便為患?者提供服?務(wù)。通過(guò)?彈性排班?，不但減?輕了護(hù)士?的工作負(fù)?擔(dān)，更主?要的是解?決了患者?晨晚間護(hù)?理、上午?處置晚、?患者對(duì)責(zé)?任護(hù)士不?熟等實(shí)際?問(wèn)題。?3、設(shè)立?溫馨提示?卡、健康?宣教卡，?方便患者?，滿足患?者需求。?4、加?強(qiáng)危重患?者的管理?工作。注?重?fù)尵鹊?配合和能?力的培訓(xùn)?。人人達(dá)?到面對(duì)重?患不慌張?，搶救配?合有章法?。四、?“三基三?嚴(yán)”培訓(xùn)?及帶教工?作1、?按科室計(jì)?劃，每月?進(jìn)行兩次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，一次技?能培訓(xùn)，?并按時(shí)進(jìn)?行理論及?技能操作?考試。做?到有計(jì)劃?、有實(shí)施?、有考評(píng)?、有總結(jié)?。2、?更換新護(hù)?理記錄，?嚴(yán)格要求?護(hù)士按規(guī)?范書(shū)寫，?及時(shí)檢查?并改正發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?、錯(cuò)誤，?不斷提高?書(shū)寫質(zhì)量?。3、?配合醫(yī)院?培訓(xùn)科計(jì)?劃，對(duì)低?年資護(hù)士?進(jìn)行培訓(xùn)?，并參加?“遠(yuǎn)程教?育”學(xué)習(xí)?。4、?嚴(yán)格要求?實(shí)習(xí)生，?按計(jì)劃帶?教。五?、加強(qiáng)院?內(nèi)感染的?管理1?、嚴(yán)格執(zhí)?行消毒隔?離制度，?科室感染?質(zhì)控小組?按計(jì)劃進(jìn)?行檢查、?總結(jié)、記?錄。2?、按醫(yī)院?感染科要?求，定期?進(jìn)行院內(nèi)?感染知識(shí)?培訓(xùn)。?六、打造?消化內(nèi)科?自己的護(hù)?理品牌-?細(xì)微之處?現(xiàn)溫情?消化內(nèi)科?經(jīng)常有腫?瘤晚期的?患者住院?，這樣的?患者不但?身體狀況?不好，而?且心里也?是非常的?焦慮。在?護(hù)理這樣?的患者的?時(shí)候，護(hù)?士們往往?會(huì)更加的?小心和細(xì)?心。一個(gè)?簡(jiǎn)單的操?作，在別?的患者身?上可能只?需要一分?鐘，但在?這樣的患?者身上卻?要花上半?個(gè)小時(shí)。?每次護(hù)士?都是一身?汗卻毫無(wú)?怨言，帶?給患者和?家屬的都?是善意言?語(yǔ)和理解?的微笑。?一年來(lái)，?我們已經(jīng)?收到來(lái)自?患者和家?屬的多封?表?yè)P(yáng)信，?甚至有在?患者過(guò)世?后，家屬?為表示感?謝親自送?來(lái)的錦旗?。七、?存在不足?及努力方?向1、?護(hù)理質(zhì)控?欠缺：一?是體現(xiàn)在?病房管理?方面，仍?然有很多?的不足。?二是護(hù)理?記錄書(shū)寫?方面，特?別是護(hù)理?記錄簡(jiǎn)化?后，對(duì)護(hù)?理記錄書(shū)?寫質(zhì)量的?要求有所?下降。這?兩方面是?我急需提?高和加強(qiáng)?的。2?、培訓(xùn)方?面：今年