2023年初中歷史備課組工作計(jì)劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023年?初中歷史備?課組工作計(jì)?劃模板一?、加強(qiáng)課程?實(shí)施研究?新的學(xué)年，?新課程改革?要在自覺反?思、不斷調(diào)?整的基礎(chǔ)上?，把握重點(diǎn)?難點(diǎn)，力求?課程改革改?出實(shí)效、改?出質(zhì)量。?1、自覺反?思。利用各?種反思形式?開展教研工?作。①課?標(biāo)教材學(xué)習(xí)?深度的反思?;②反思?新課堂教學(xué)?的效度;?③反思教學(xué)?觀念和教學(xué)?行為的改變?程度。2?、不斷調(diào)整?。通過集體?備課、教學(xué)?活動(dòng)、案例?分析、反思?我的課堂等?活動(dòng)不斷的?調(diào)整我們教?學(xué)行為。?二、聚焦課?堂，增強(qiáng)課?堂教學(xué)的實(shí)?效性在新?的一年里，?一要加強(qiáng)新?課程實(shí)驗(yàn)研?究，聚焦課?堂教學(xué)，積?極探索如何?提高課堂教?學(xué)效益的新?途徑。積極?組織開展以?“讀懂課標(biāo)?、讀透教材?”為主題的?研討活動(dòng)。?組織教師研?究課堂、評(píng)?價(jià)課堂、改?善課堂，努?力提高課堂?教學(xué)實(shí)效。?二要實(shí)施有?效教學(xué)，提?高課堂效益?。有效性課?堂要實(shí)現(xiàn)“?五個(gè)轉(zhuǎn)變”?：①目標(biāo)上?，由單純的?學(xué)生考試而?轉(zhuǎn)變到全面?提高學(xué)生的?素質(zhì);②內(nèi)?容上，由單?一的書本知?識(shí)轉(zhuǎn)變到聯(lián)?系生活;③?對(duì)象上，由?只重視少數(shù)?尖子生轉(zhuǎn)變?到面向全體?學(xué)生上來;?④要求上，?由一刀切轉(zhuǎn)?變到發(fā)展學(xué)?生個(gè)性上來?;⑤方法上?，由被動(dòng)式?轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)能力上來?，變學(xué)會(huì)為?會(huì)學(xué)。三?、強(qiáng)化管理?，創(chuàng)新校本?教研制度?提高教師素?質(zhì)，讓教師?在活動(dòng)中思?考、發(fā)現(xiàn)、?認(rèn)識(shí)、提高?;在活動(dòng)中?教學(xué)、反思?、歷練、成?長。1、?加強(qiáng)集體備?課，把握基?礎(chǔ)知識(shí)。?2、學(xué)校要?開展形式多?樣的教研活?動(dòng)，推動(dòng)教?師專業(yè)發(fā)展?。①認(rèn)真?學(xué)習(xí)研究成?果;②學(xué)?習(xí)研究歷史?知識(shí)，提升?課堂駕馭能?力;③學(xué)?會(huì)怎樣引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí);?④為青年?教師成長打?造平臺(tái)，創(chuàng)?造各種條件?。202?3年初中歷?史備課組工?作計(jì)劃模板?（二）一?、工作思路?以基礎(chǔ)教?育課程改革?為核心，以?加強(qiáng)新型歷?史教師隊(duì)伍?建設(shè)為本，?以推進(jìn)歷史?課程改革為?契機(jī)，以深?化歷史課程?與教學(xué)改革?為主旋律，?以科研興教?為突破口，?與時(shí)俱進(jìn)，?圍繞即墨市?教體局工作?計(jì)劃，深化?歷史學(xué)科教?研工作。?二、工作目?標(biāo)加強(qiáng)新?課程校本培?訓(xùn)。充分利?用自我研修?和學(xué)科教研?活動(dòng)，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教師的?教學(xué)觀念，?將新課程的?現(xiàn)代教育理?念根植于全?市歷史教師?心中，以區(qū)?片、學(xué)校為?學(xué)習(xí)型組織?，加強(qiáng)“校?本培訓(xùn)”和?“自我培訓(xùn)?”，幫助教?師把握實(shí)驗(yàn)?教材的特點(diǎn)?，積極探索?新課程的新?穎教學(xué)方法?，大膽實(shí)踐?新課程評(píng)價(jià)?制度，努力?推進(jìn)新課程?的發(fā)展。?加強(qiáng)到教學(xué)?一線去調(diào)研?和指導(dǎo)。本?學(xué)期將充分?調(diào)動(dòng)聯(lián)組成?員的力量，?定時(shí)間、定?責(zé)任、定對(duì)?象深入學(xué)校?，同教師們?一道研究問?題、解決問?題，與新課?程一起成長?。及時(shí)搜?集全國中學(xué)?歷史教學(xué)信?息，為全市?歷史教學(xué)提?供服務(wù)。?認(rèn)真抓好“?中考”總結(jié)?工作，在調(diào)?查分析的基?礎(chǔ)上，研究?制定___?_年中考說?明。三、?具體措施?（一）常規(guī)?教研1、?____月?，組織聯(lián)組?公開課活動(dòng)?，確定公開?課與研究課?人選，傳達(dá)?計(jì)劃。2?、____?月-___?_月，集中?全力開好公?開課（二?）教育科研?根據(jù)青島?市歷史學(xué)科?教研計(jì)劃，?抓好“__?__”重點(diǎn)?課題的實(shí)驗(yàn)?工作，進(jìn)一?步細(xì)化課題?實(shí)驗(yàn)，責(zé)任?到人，分類?推進(jìn)，重點(diǎn)?突破。（?三）隊(duì)伍建?設(shè)1、抓?初中課改隊(duì)?伍建設(shè)：以?九年級(jí)學(xué)業(yè)?水平考試和?直升生考試?為核心，研?究考試與教?學(xué)的關(guān)系，?扎實(shí)有效地?提升初中課?堂教學(xué)的質(zhì)?量2、抓?青年骨干教?師建設(shè)：引?導(dǎo)教師立足?實(shí)際，以校?為本，校本?教研，努力?打造一支適?應(yīng)課改挑戰(zhàn)?的有戰(zhàn)斗力?的青年骨干?教師隊(duì)伍。?四、教學(xué)?環(huán)節(jié)要求?1.備課：?①教師要?深入鉆研現(xiàn)?行中學(xué)歷史?教學(xué)大綱和?中學(xué)歷史課?程標(biāo)準(zhǔn)，明?確本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)與?要求，作好?學(xué)期教學(xué)總?體安排，根?據(jù)大綱和新?課標(biāo)的要求?，明確本章?、本課的教?學(xué)目的與任?務(wù)。②要?認(rèn)真鉆研教?材，了解教?材知識(shí)體系?，明確每個(gè)?單元與每節(jié)?課的任務(wù)，?找出重、難?點(diǎn)，注意掌?握各課的內(nèi)?在聯(lián)系，準(zhǔn)?確掌握歷史?課本中史實(shí)?的時(shí)間、地?點(diǎn)、人物、?事件等，結(jié)?合教材，注?意開展活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?歷史思維能?力。③每?節(jié)課的教案?要能體現(xiàn)出?教學(xué)的主要?手段，全面?完成歷史教?學(xué)任務(wù)，寓?思想、政治?教育于教學(xué)?過程中。?④每節(jié)課要?有簡(jiǎn)明、系?統(tǒng)、突出重?點(diǎn)、層次分?明的板書設(shè)?計(jì)。2.?上課：①?提倡結(jié)合教?材，結(jié)合實(shí)?際使用得體?的教學(xué)方法?。做到講練?結(jié)合，點(diǎn)面?結(jié)合，圖文?結(jié)合，重點(diǎn)?突出，師生?互動(dòng)。②?用普通話教?學(xué)，語言力?爭(zhēng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)?單、生動(dòng)、?形象、富有?感染力。?3.批改?有練則改，?以及時(shí)了解?學(xué)生掌握知?識(shí)狀況和學(xué)?科能力的情?況。4.?輔導(dǎo)：①?指