幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小小設(shè)計(jì)師》含反思

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小小設(shè)計(jì)師》含反思一.教案信息授課對(duì)象：幼兒園中班授課學(xué)科：數(shù)學(xué)教學(xué)主題：小小設(shè)計(jì)師教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：通過游戲?qū)W習(xí)數(shù)量概念、數(shù)字的大小和數(shù)的構(gòu)成方法，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意設(shè)計(jì)小玩具，培育幼兒們對(duì)數(shù)的認(rèn)知本領(lǐng)，促進(jìn)幼兒們的創(chuàng)意思維和動(dòng)手本領(lǐng)。情感與價(jià)值觀：激發(fā)幼兒的古怪心和愛好，培育幼兒們的團(tuán)隊(duì)合作和交流本領(lǐng)。教學(xué)內(nèi)容：1.數(shù)的認(rèn)知：認(rèn)得數(shù)字和數(shù)量的對(duì)應(yīng)，教授數(shù)字0—10和對(duì)應(yīng)的數(shù)量。2.數(shù)的比較：通過數(shù)的大小比較游戲讓幼兒們感受數(shù)字大小的差異。3.數(shù)的構(gòu)成方法：教授簡(jiǎn)單的數(shù)的構(gòu)成方法，如兩個(gè)小球加起來等于一個(gè)大球。4.設(shè)計(jì)小玩具：通過活動(dòng)讓幼兒自主設(shè)計(jì)小玩具，提高幼兒們的創(chuàng)意思維和動(dòng)手本領(lǐng)。教學(xué)時(shí)間：60分鐘教學(xué)準(zhǔn)備：1.數(shù)字牌或圖卡（0—10）2.玩具小球或其他物品3.材料：彩紙、剪刀、膠水等4.制作小玩具的示范品二.教學(xué)過程：1.數(shù)的認(rèn)知（5分鐘）老師將數(shù)字牌或圖卡分發(fā)給幼兒們，讓幼兒們認(rèn)得數(shù)字和數(shù)量的對(duì)應(yīng)，教授數(shù)字0—10和對(duì)應(yīng)的數(shù)量。2.數(shù)的比較（10分鐘）老師讓幼兒們手持?jǐn)?shù)字牌，進(jìn)行大小比較，讓幼兒們感受數(shù)字大小的差異。3.數(shù)的構(gòu)成方法（10分鐘）老師將一些玩具小球或其他物品放在幼兒們的課桌上，讓幼兒們分別拿兩個(gè)小球加起來，以此演示數(shù)的構(gòu)成方法。老師引導(dǎo)幼兒們自由發(fā)揮，讓他們本身嘗試用其他物品構(gòu)成不同的數(shù)。4.設(shè)計(jì)小玩具（35分鐘）（1）老師向幼兒們呈現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的玩具，如小車、小房子等，并解釋設(shè)計(jì)原理。（2）老師供給彩紙、剪刀和膠水等材料，讓幼兒們自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)本身的小玩具。（3）老師在制作的過程中，引導(dǎo)幼兒們考慮用不同的數(shù)和物品構(gòu)成本身的小玩具。（4）老師組織幼兒們呈現(xiàn)本身的小玩具，并讓幼兒們相互觀看和交流。5.教學(xué)總結(jié)（5分鐘）老師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，回顧學(xué)習(xí)成果，讓幼兒們?cè)谳p松的氛圍中溫習(xí)所學(xué)。三.教學(xué)反思通過這次課的教學(xué)，幼兒們不僅學(xué)習(xí)到了數(shù)字和數(shù)量的對(duì)應(yīng)，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)的構(gòu)成方法。同時(shí)，在自由設(shè)計(jì)小玩具的過程中，幼兒們得到了磨練，也磨練了幼兒們的動(dòng)手本領(lǐng)和制造力。在活動(dòng)中，我發(fā)覺幼兒們的古怪心和探究欲特別猛烈，他們樂意去探究和嘗試，同時(shí)也樂意共享本身的成果和閱歷。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)更加發(fā)揮本身的教學(xué)領(lǐng)