個人培訓學習總結

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個人培訓學習總結

曹偉業(yè)

一、根底教育治理干部培訓學習狀況

根據(jù)根底教育治理干部培訓學習規(guī)劃，我準時在線注冊并具體登記個人信息，從開頭參與根底教育治理干部培訓學習，給自己制定了培訓規(guī)劃。在上線學習的過程中，我積極參加網(wǎng)上互動學習，按時提交了問題單和教學實踐案例，主動提問與答復，仔細撰寫學習心得、教學體會，在學科文章區(qū)發(fā)表文章，闡述自己的思想見解，并按要求提問題、交作業(yè)、發(fā)帖、回帖等，按時按量完成了規(guī)定的學習任務。并且參加線上爭論。集體備課、上課、課下爭論，把根底教育治理干部培訓所學運用到實踐中，在實踐中豐富完善。最終撰寫根底教育治理干部培訓個人研修報告。二高效課堂聽課及評課

我校舉辦了為期一周的高效課堂評比課。我們每個教師不但細心預備了一節(jié)課，而且還傾聽了同組教師的多節(jié)多媒體課。每堂課的課件制作科學，直觀，嚴謹。課堂氣氛是生生互動，師生互動。之后備課組進展了評課，其中有自評和互評。通過學習，我對教學有了更深刻的熟悉：教學觀念要發(fā)生肯定程度的轉變，教學方法要敏捷多樣，在教學中創(chuàng)設生動的情景，促進學生創(chuàng)新思維的進展，提高學習效能。在教學中應當堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學的態(tài)度和方法，努力減輕學生負擔，并制造一個寬松和諧的課堂環(huán)境，讓學生大膽地參加到各個教學活動中來，使學生真正成為教學中的主體。

學習過程中我明白了一個道理：作為教師必需不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的專業(yè)學問，扎實的教學根本功，否則不能適應時代的要求。通過遠程培訓學習，在看了視頻，聽了專家講座后，我深刻領悟了應當怎樣處理教材，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法，怎樣導入新課，怎樣把握重難點等，通過網(wǎng)絡平臺，我掃瞄了各位同仁發(fā)表的文章和教學反思，使我受益匪淺。三、教學反思

根底教育治理干部培訓的時間近一年，但收獲是豐富的，學習讓我開闊了眼界，增長了見識。我也盼望以后能夠有更多這樣的時機，使自己不斷提高。以

下談談我本次學習的兩點體會：

1、轉變了教學觀念。通過此次培訓，我在教學觀念上有了肯定的轉變，不能為了教書而教書，教是為了最終到達不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡潔的傳授學問，要重在教學生把握方法，學會學習，授人以魚不如授人以漁，學生把握了方法，終身受用，可以自己獵取學問，除了學習，還要注意啟迪學生的才智，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力，要真正發(fā)揮教師的主導作用，表達以學生為主體的地位。

2、提高了教育教學力量。實施素養(yǎng)教育推動新課改形勢下的教育教學本質(zhì)是把握社會進展對人的進展的根本需要，確立培育目標，把握學生的共性特點。四、個人進展規(guī)劃

１、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。

２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的科學素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

３、關注高效課堂的討論和實踐，并能成為有肯定共性的知名教師，成為學生喜愛、家長放心、領導省心的教師。

４、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)學問、根本功以及做人都到達一個全新的高度，做一個真正的教育者。

總之，培訓只是一個手段，也是一個開端。今后我會學以致用，我會把學到的新學問盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用到教育教學過程中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作力量，加強平常的學習、充電，肯定讓培訓的成果落在實處。

擴展閱讀：培訓個人學習總結

個人培訓學習總結

我有幸參與了“國培規(guī)劃“遠程培訓學習，對這次培訓學習的時機，我特別珍惜，始終以培訓要求的標準對比自己，嚴格要求自己，積極參與培訓學習，雖然學習的時間特別有限，但這次培訓活動給我的收獲是無限的。

這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學展現(xiàn)，有學員圍繞專題進展的沙龍溝通等，也有學院的互動爭論，通過理論上的培訓學習、教學觀摩等，因此，這三模塊的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想和精華，理論的精華。聽了教授們的講座，我進一步體會到了參加式教學的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去當好一名教師。如今，培訓已告一段落，在感慨時間過的太快，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實，傾聽智者的教導，參與伙伴們的探究……收獲頗豐！也讓我反思到了自己平常的課堂教學，需要學習與改良的地方實在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，到處以身示范，以理服人，我會積極主動地擔當各種教學任務，留意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫忙其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的力量。積極參與各級各類的教研活動，虛心向同行學習、請教。仔細學習新課程理念，積極探究有效的教學方法，時刻反思自己的教學行為，提高自己的業(yè)務水平，努力使自己無愧于教師這一稱號。總之，教師“國培規(guī)劃”遠程培訓學習，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學習的路還很長，但我的教育教學布滿了信念和盼望