2021屆全國新高考語文沖刺復習：材料作文的審題立意課件

2021屆全國新高考語文沖刺復習

材料作文的審題立意2021屆全國新高考語文沖刺復習

材料作文的審題立意1分條概括材料、找準小角度立意審材料、審題干（把握大方向）精讀材料、分條概括材料、篩選關(guān)鍵詞句提取關(guān)鍵詞句（找準小角度）第一步第二步第三步010203分條概括材料、找準小角度立意審材料、審題干精讀材料、分條概括2作文審題立意篩選關(guān)鍵詞句（關(guān)鍵概念）關(guān)鍵概念抽象化聯(lián)系現(xiàn)實生活確定文章立意第一步第二步第三步第四步作文審題立意篩選關(guān)鍵詞句（關(guān)鍵概念）關(guān)鍵概念抽象化聯(lián)系現(xiàn)實生3

多國高中學生參加的“文化之旅·魅力中國”游學活動即將結(jié)束。中國學生文佳作為小組代表將在活動分享會上發(fā)言，為此，他采訪了小組的幾位成員。歐洲的歐文說，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁畫和彩塑中，他看到了多種文化的影子，不禁感嘆不同文化的匯聚交融成就了獨具魅力的敦煌文化。美洲的珍妮說，最讓她震撼的是北京故宮。她看到了宏偉的皇家建筑、珍貴的中國文物，還碰巧參觀了由幾家世界知名博物館聯(lián)合推出的“靈感中國”特展，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，中國元素正成為世界時尚藝術(shù)的流行素材和靈感來源。非洲的西塞說，與中國同齡人一起生活是他最好的體驗，打籃球，練武術(shù)，喝可樂，品中餐……共同的愛好、新奇的感受讓大家成了好朋友。請結(jié)合材料內(nèi)容和自己的體驗，以文佳的名義寫一篇發(fā)言稿，表達你對文化交流發(fā)展的認識與思考。多國高中學生參加的“文化之旅·魅力中國”游學活4請結(jié)合材料內(nèi)容和自己的體驗，以文佳的名義寫一篇發(fā)言稿，表達你對文化交流發(fā)展的認識與思考。把握大方向：1、哪種文化交流發(fā)展？2、怎樣進行文化交流發(fā)展？（方式？態(tài)度？媒介？載體？）3、文化交流發(fā)展有什么影響、作用、意義？請結(jié)合材料內(nèi)容和自己的體驗，以文佳的名義寫一篇發(fā)言稿，表達你5試一試分條概括材料、找準小角度立意試一試分條概括材料、6

非洲的西塞說，與中國同齡人一起生活是他最好的體驗，打籃球，練武術(shù)，喝可樂，品中餐……共同的愛好、新奇的感受讓大家成了好朋友。非洲的西塞說，與中國同齡人一起生活是他最好的體驗7第一步篩選關(guān)鍵詞句第二步關(guān)鍵概念抽象化第三步聯(lián)系現(xiàn)實生活第四步確定文章立意打籃球，喝可樂練武術(shù)品中餐一起生活、體驗文化交流態(tài)度和作用西方文化中國文化共同的愛好、新奇的感受讓大家成了好朋友文化交流的方式某一西方文化某一中國文化采取哪些交流、發(fā)展方式文化交流態(tài)度和作用、意義、影響1、中西文化求同存異，美美與共2、中西文化碰撞與交流第一步篩選關(guān)鍵詞句第二步關(guān)鍵概念抽象化第三步聯(lián)系現(xiàn)8立意小結(jié)：1、萬紫千紅共生春2、美美與共，天下大同3、文化交流創(chuàng)魅力文化立意小結(jié)：1、萬紫千紅共生春9小結(jié)：

“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！蔽幕慕涣靼l(fā)展，讓我們齊聚一堂，讓人類文明成為一個共同體，在宇宙的萬千星辰中熠熠生光。小結(jié)：10運用表格法完成審題立意（分組分條概括材料、找準小角度立意）合作探究分組討論運用表格法完成審題立意（分組分條概括材料、找準小角度立意）合11（2020年天津高考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“中國面孔”是全球熱播紀錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦，是醫(yī)務工作者厚重防護服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國面孔”的你和我。走過2020年的春天，你對“中國面孔”又有什么新的思考和感悟？請寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題

②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯

③不少于800字

④不得抄襲，不得套作

（2020年天津高考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。12限時作答五分鐘倒計時！限時作答五分鐘倒計時！13成果展示成果展示14分享、交流答案分享、交流答案15

第一步篩選關(guān)鍵詞句第二步關(guān)鍵概念抽象化第三步聯(lián)系現(xiàn)實生活第四步確定文章立意杜甫愛國詩歌詩人家國情懷以各種方式創(chuàng)造、傳播傳統(tǒng)文化的文人、普通人愛國、熱愛傳統(tǒng)文化1、傳承傳統(tǒng)文化，從我做起2、熱愛中國，熱愛傳統(tǒng)文化

第一步篩選關(guān)鍵詞句第二步關(guān)鍵概念抽象化第三步聯(lián)16

第一步篩選關(guān)鍵詞句第二步關(guān)鍵概念抽象化第三步聯(lián)系現(xiàn)實生活第四步確定文章立意屠呦呦中醫(yī)藥造福人類、獲諾貝爾獎科研人員中醫(yī)文化勇于探索、創(chuàng)新取得科研成果、巨大成就各領(lǐng)域的科研人員其它文化勇于探索、創(chuàng)新取得碩果、成就、影響、意義、作用1、投身時代，建設家園2、樹立遠大理想，爭當時代先鋒

第一步篩選關(guān)鍵詞句第二步關(guān)鍵概念抽象化第三步聯(lián)17

第一步篩選關(guān)鍵詞句

第二步關(guān)鍵概念抽象化第三步聯(lián)系現(xiàn)實生活第四步確定文章立意醫(yī)務工作者、快遞小哥笑臉、傳遞溫暖厚重的防護服下、疲憊、寂靜街巷白衣天使、快遞員樂觀、開朗、敬崗愛業(yè)、樂于奉獻困難、挫折、挑戰(zhàn)各行各業(yè)工作人員

盡忠職守、兢兢業(yè)業(yè)的精神風貌戰(zhàn)勝各種困難（迎難而上）1、中國，不倒的“硬漢”2、中國精神——“眾志成城”

第一步篩選關(guān)鍵詞句第二步關(guān)鍵概念抽象化第三步18杜甫屠呦呦醫(yī)務工作者、快遞小哥詩人科研人員（領(lǐng)軍者）各行各業(yè)工作人員、勞動者愛國、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、創(chuàng)造者愛國、各領(lǐng)域的科研人員（開拓者、領(lǐng)軍者、深耕者）愛國、眾志成城、社會主義核心價值觀的踐行者杜甫屠呦呦醫(yī)務工作者、快遞小哥詩人科研人員（19走過2020年的春天，你對“中國面孔”又有什么新的思考和感悟？溫馨提示：你是青年人你是高三學子走過2020年的春天，你對“中國面孔”又有什么新的思考和感悟20啟示：1、青年人要用自己的奮斗塑造“中國面孔”2、青年人要弘揚家國情懷，弘揚傳統(tǒng)文化3、青年人要樹立遠大理想，爭當時代先鋒、時代楷模4、青年人要有勇于擔當?shù)纳鐣熑胃?、青年人要關(guān)注家國天下事，將個人發(fā)展和國家社會的進步融合為一。6、青年人要對自己國家有一種高度認同感、歸屬感、責任感和使命感啟示：1、青年人要用自己的奮斗塑造“中國面孔”2、青年人要弘21總結(jié)：立意的高度思想的高度↓決定總結(jié)：立意的高度思想的高度↓決定22作文審題立意篩選關(guān)鍵詞句（關(guān)鍵概念）關(guān)鍵概念抽象化聯(lián)系現(xiàn)實生活確定文章立意第一步第二步第三步第四步作文審題立意篩選關(guān)鍵詞句（關(guān)鍵概念）關(guān)鍵概念抽象化聯(lián)系現(xiàn)實生23分條概括材料、找準小角度立意審材料、審題干（把握大方向）精讀材料、分條概括材料、篩選關(guān)鍵詞句提取關(guān)鍵詞句（找準小角度）第一步第二步第三步010203分條概括材料、找準小角度立意審材料、審題干精讀材料、分條概括24

課后練習運用作文審題立意表格法完成審題立意。要求：1、把握大方向2、分條概括材料、找準小角度立意（分段、分層）課后練習25課后練習一、

莫言在一次演講時說，從特定意義上講，人類的歷史就是一部舊與新的斗爭史。//他從衣食住行的生活層面解釋說，“新的目標就是生產(chǎn)既環(huán)保又健康的高產(chǎn)農(nóng)作物，我們懷念古老的味道，比如說老祖母煮的雞蛋味道，母親蒸的饅頭味道，看上去是懷舊，實際上是對新成果的不滿?！?/他還說，人們要從舊的里面尋找新的靈感和素材，“屠呦呦的青蒿素就是從舊里面找新的典型范例，我本人的小說創(chuàng)作更是從古老的經(jīng)典里和古老的民間傳說里面獲得了許多靈感跟素材。”當今世界正處于百年未有之大變局，“當代青年與社會發(fā)展論壇”邀請你作為青年代表參會，發(fā)表以“新與舊”為主題的演講。請完成一篇演講稿。

課后練習一、莫言在一次演講時說，從特定意義上講26課后練習二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔助他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人