初中八年級體育與健康課教案

涇口中學體育及健康教案課堂常規(guī)及注意事項（室內----第1課時）教學目標：通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發(fā)展、增強體質的目的。重點：常規(guī)教育及安全教育大家好!祝賀你們順利的升入了八年級，你們是否意識到你們成熟了，成為了一名好少年。少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段?；孟胧抢硐氲某岚?；身體則是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。講述《課堂常規(guī)》及注意事項。對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求；快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當的活動、見習或全休。上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。注意安全。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做及課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。重點強調對安全的注意，加強學生自我保護意識愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。進行合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢及頑強、勝利及失敗、挫折及勇氣、拼搏及成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育，還可以調節(jié)神經活動的靈活性。總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。作業(yè)：1、多方面了解體育鍛煉的重要意義2、搜集有關體育鍛煉方面的資料增強了學生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學生們對體育課的興趣，以及對課堂常規(guī)的認識。隊列隊形復習廣播操（第2課時）教學目標：1、通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播操來培養(yǎng)學生的形體美。內容教師指導學生活動組織及要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。檢查服裝，安排見習生。安全教育。體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。(進一步強調對安全的認識)成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、靜、齊?；静糠纸處熆诹钪笓]，并隨學生隊伍的行進而移動。稍息——立正原地轉法踏步——立定齊步走——立定教師仔細觀察，針對錯誤動作進行集體講解。分組進行練習。教師巡回指導，發(fā)現個別錯誤個別指導。教師表揚優(yōu)生，鼓勵差生。聽音樂做廣播操。教師巡回觀察，發(fā)現錯誤。教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。糾正動作之后，集體練習。隨著教師口令進行練習。（加強了學生對隊列認識）要求學生注意力集中，認真聽講。小組長進行指揮，各小組互相檢查。各小組進行講評，選出優(yōu)秀，進行表演。學生要根據教師所講的易犯錯誤進行改正。（教師有意識的即使糾正錯誤動作）體委帶領學生進行。要求：動作整齊，口號響亮。成四列橫隊前兩排蹲下組織：自由結組進行練習。組織：四列橫隊成體操隊形結束部分組內放松。教師對本次可進行總結講評。收還器材。宣布下課?；ハ喽秳邮直?、敲打后背。學生認真聽講。以組為單位。師生再見。組織：自由站立。隊列隊形復習廣播操學習正步走（第3課時）教學目標：1、通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播體操來培養(yǎng)學生的形體美。3、講解正步走的動作要領。重點：廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。內容教師指導學生活動組織及要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。檢查服裝，安排見習生。對學生進行安全教育體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（強調安全意識）成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中。基本部分教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法聽音樂做廣播操。教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。教師講解動作要領。講解動作之后，教師帶領學生集體練習。及時發(fā)現錯誤及時講解。1、聽教師的統(tǒng)一口令。學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。（提高動作質量）體委領操。3、學生要根據教師所講的易犯錯誤進行改正。4、學生認真聽講。（教師作正確動作，及時糾正個別學生的動作）要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。組織：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定范圍內自由結組。隊列隊形練習（第4課時）教學目標：通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。內容教師指導學生活動組織及要求上課常規(guī)師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。課的內容要求。查服裝，安排見習生。委整隊，檢查人數，向教師報告。師生問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（教案沒有說出強調主意安全，需要注意）成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、靜、齊。基本部分1、教師口令指揮，并隨學生隊伍的行進而移動。稍息——立正原地轉法踏步——立定齊步走——立定2、教師仔細觀察，針對錯誤動作進行集體講解。3、分組進行練習。教師巡回指導，發(fā)現個別錯誤個別指導。4、教師表揚優(yōu)生，鼓勵差生。1、隨著教師口令進行練習。2、要求學生注意力集中，認真聽講。3、小組長進行指揮，各小組互相檢查。4、各小組進行講評，選出優(yōu)秀，進行表演。（需要認真完成，教師認真檢查，并要求通過）要求：動作整齊，口號響亮。成四列橫隊前兩排蹲下組織：自由結組進行練習。結束部分組內放松。教師對本次可進行總結講評。收還器材。宣布下課。互相抖動手臂、敲打后背。學生認真聽講。以組為單位。師生再見。組織：自由站立。隊列隊形復習廣播操（第5課時）教學目標：1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點：廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。內容教師指導學生活動組織及要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。檢查服裝，安排見習生。體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（安全問題要進一步強調，對此不能忽視，要嚴格要求，嚴格執(zhí)行）成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中。基本部分教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。聽音樂做廣播操。教師巡回觀察，發(fā)現錯誤。教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。糾正動作之后，集體練習。（集體對本節(jié)課的做操表現進行評價，要求班干部進行自我評價）1、聽教師的統(tǒng)一口令。2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、體委領操。4、學生要根據教師所講的易犯錯誤進行改正。5、體委帶領學生進行。（加強對做操質量差的同學的監(jiān)督）要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定范圍內自由結組。隊列隊形復習廣播操（第6周）教學目標：1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點：廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。內容教師指導學生活動組織及要求上課常規(guī)1、教師提前到場，準備場地器材。2、接受體委報數，向學生問好。3、宣布課的內容要求。4、檢查服裝，安排見習生。1、體委整隊，檢查人數，向教師報告。2、向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（安全問題必須進一步的強調，不能忽視）成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中?；静糠?。教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。2、原地轉法齊步走——立定行進間轉法5、教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。6、聽音樂做廣播操。教師巡回觀察，發(fā)現錯誤。教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。糾正動作之后，集體練習。（全體學生進行比賽性質的練習）1、聽教師的統(tǒng)一口令。2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、體委領操。4、學生要根據教師所講的易犯錯誤進行改正。5、體委帶領學生進行。（對錯誤動作及時糾正，要求及時改正）要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定范圍內自由結組。快速跑素質練習（第7課時）教學目標：1、通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質，提高機能水平。2、養(yǎng)成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)堅強的意志品質。重點：跑姿正確，協(xié)調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。內容教師指導學生活動組織及要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。檢查服裝，安排見習生。（安全問題）體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（認真對待安全問題）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、靜、齊，注意力集中?；静糠致芤蝗處熤v解跑的技術動作要領并示范。教師指揮學生進行跑的練習。擺臂練習小步跑練習高抬腿練習30米加速跑4、游戲《捕魚忙》講解游戲方法。選出6名同學（2人一組）做魚網，在規(guī)定場地內捕捉小魚，其他學生在場地內快速跑。講明游戲規(guī)則。做小魚的同學不許跑出圈，規(guī)定時間內抓得多者為勝。體委指揮。學生認真聽講，認真觀察。在教師統(tǒng)一指揮下進行。（充分活動，使各個關節(jié)活動開，避免運動損傷。）學生認真聽教師講解并按游戲規(guī)則進行游戲。體委幫助教師組織游戲。活動時注意安全。（再一次強調安全問題，是同學們提高安全意識）組織：原隊形游戲場地（長10米寬8米）結束部分放松。集體講評。布置課下作業(yè)。宣布下課，師生再見。隨著教師一起唱歌。自評、互評。課下認真完成。師生再見。組織：場地內自由站立?？焖倥芩刭|練習（第8課時）教學目標：1、通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質，提高機能水平。2、培養(yǎng)學生堅強的意志，體驗跑的樂趣。重點：跑姿正確，協(xié)調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。內容教師指導學生活動組織及要求準備部分教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。檢查服裝，安排見習生。（安全教育）體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。要求學生認真聽講。見習生應隨堂聽課。（認真強調安全問題）組織：成四列橫隊﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：精神飽滿，注意力集中?；静糠致芤蝗處熤笓]學生進行跑的專門練習。擺臂練習小步跑練習高抬腿練習30米加速跑3、游戲《長江、黃河》講解游戲方法。將學生分成人數相等的兩隊，一對為長江，一對為黃河，聽教師發(fā)口令，喊到長江，長江快速跑，黃河要快速去追，規(guī)定距離追到得多為勝。反之則相反。講明游戲規(guī)則。觸到就好，不許退、拉、拽，注意安全。注意節(jié)奏和呼吸。學生精神集中。在教師統(tǒng)一指揮下進行。（注意作活動時也要強調注意安全的問題，充分做好準備活動，避免運動損傷）學生認真聽教師講解并按游戲規(guī)則進行游戲。體委幫助教師組織游戲。（再一次強調主意安全及其規(guī)則要求）組織：原隊形游戲場地（長10米寬8米）結束部分放松。教師總結。布置課下作業(yè)。宣布下課，師生再見。2人一組進行放松。課下認真完成。師生再見。組織：在場地內成體操隊形站立。學習自編操籃球（第9課時）教學目標：1、通過對自編操的自編自創(chuàng)，使學生們的潛力最大限度的發(fā)揮。2、培養(yǎng)優(yōu)美的體態(tài)，提高興趣和欣賞能力。重點：掌握動作的規(guī)律。內容教師指導學生活動組織及要求開始部分教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求，檢查服裝，安排見習生。（安全意識）體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。要求學生認真聽講。（提高安全意識，提高自我保護能力）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：隊伍整齊，不說話，不準打鬧?；静糠致堋Ｍ绞植伲?節(jié)）上肢運動擴胸運動全身運動踢腿運動跳躍運動活動手腕、腳腕教師將學生分成四組，指定小組長，進行自編操的創(chuàng)編。教師每組進行指導。進行籃球運球接力比賽，教師作裁判。將學生分成人數相等的兩隊，運球繞過標志桿返回交及下一位同學，以此類推，先完成任務的隊為勝。體委帶領。聽教師的口令。（認真并充分活動，避免運動損傷）各小組長帶領組內學生討論、自編，每小組編兩節(jié)。小組進行表演，評選出優(yōu)秀小組。小組長進行組織。注意安全。（在運動的同時強調主意安全，認真完成任務）要求：每個人認真去做，各關節(jié)肌肉充分活動開。要求：符合年齡特征，健康向上，活潑歡快。要求：自覺維護活動秩序，交接球是要交到下一位同學手中，不允許扔球。（不許違反規(guī)則，對違反者進行教育）結束部分放松。教師總結。布置課下作業(yè)。宣布下課，師生再見做呼吸調整。吸氣-----呼氣課下認真完成。師生再見。組織：成體操隊形站立。學習自編操籃球（第10課時）教學目標：1、通過學習提高學生自編自創(chuàng)的能力，培養(yǎng)學生獨立的學習能力。2、養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。重點：節(jié)奏感要強，動作要歡快。內容教師指導學生活動組織及要求開始部分教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。4、安全教育體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。要求學生認真聽講。（嚴肅認真的強調安全教育）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧。基本部分慢跑。（籃球場3圈）徒手操（5節(jié)）上肢運動擴胸運動全身運動踢腿運動跳躍運動活動手腕、腳腕教師講明自編操的創(chuàng)編原則，學生進行自編操的創(chuàng)編和學習。教師每組進行指導。進行籃球運球上籃。教師講解技術動作，并且示范動作。教師仔細觀察，發(fā)現錯誤進行個別指導。（嚴格要求每個學生，使其掌握正確的動作要領）體委帶領。聽教師的口令。（充分活動，避免運動損傷）各小組長帶領組內學生討論、自編，每小組編兩節(jié)。小組進行表演，評選出優(yōu)秀小組。學生認真聽講，模仿動作。（認真講解學生提出的問題并進行示范）學生進行練習，如有不明白的地方向教師進行詢問。要求：跑步時不要說話，不要打鬧，做徒手操時每個人認真去做，各關節(jié)肌肉充分活動開。要求：符合年齡特征，健康向上，活潑歡快。要求：自覺維護活動秩序，運球時不要走步，投籃要穩(wěn)。結束部分放松。教師總結。布置課下作業(yè)。宣布下課。前后兩人為一組，互相進行放松課下認真完成。師生再見。組織：自由在籃球場站立。學習自編操籃球（第11課時）教學目標：通過自編操的學習，讓學生充分體會到為班級體出一份力的喜悅心情。養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。重點：動作要適合全班學生，前后銜接要連貫。內容教師指導學生活動組織及要求開始部分教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。安全教育體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。要求學生認真聽講。（為什么要強調安全教育，要讓學生們明白安全教育的目的是為了他們自己，使其對安全有意識的去注意）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧?；静糠致?。（籃球場3圈）徒手操（5節(jié)）上肢運動擴胸運動全身運動踢腿運動跳躍運動活動手腕、腳腕教師講明自編操的創(chuàng)編原則，學生進行自編操的創(chuàng)編和學習。教師每組進行指導。進行籃球的投籃比賽。教師講解比賽方法及要求。教師作裁判，要公正、公平。體委帶領。聽教師的口令。（活動是為了他們自己，不是為了老師而活動，要讓學們改變錯誤想法）各小組長帶領組內學生討論、自編，每小組編兩節(jié)。小組進行表演，評選出優(yōu)秀小組。學生認真聽講，按要求去做。（在教及學的同時讓學們多多去發(fā)揮，但是基本要求要表達清楚，避免走錯路）要求：跑步時不要說話，不要打鬧，做徒手操時每個人認真去做，各關節(jié)肌肉充分活動開。要求：符合年齡特征，健康向上，活潑歡快。要求：1、自覺維護活動秩序，投籃要穩(wěn)。2、同學間要和善、友好，盡量別產生矛盾。結束部分放松。教師總結。布置課下作業(yè)。宣布下課。互相進行放松課下認真完成。師生再見。組織：自由在籃球場站立。學習自編操籃球（第12課時）教學目標：1、通過自編操的學習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點：自編操的各節(jié)拍動作準確到位。內容教師指導學生活動組織及要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。檢查服裝，安排見習生。安全教育體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（必須要同學們對安全問題的關注，避免不必要的事情發(fā)生）成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中?；静糠纸處熆诹钪笓]，并隨著學生的進行而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法教師認真觀察，針對錯誤和不足進行講解和個別指導。聽音樂集體做自編操。教師巡回觀察，發(fā)現錯誤。教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。糾正動作之后，集體練習。（集體練習是要有集體榮譽感，不要因為個別同學影響全班）1、聽教師的統(tǒng)一口令。（充分活動個關節(jié)）2、學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。3、按要求去做。（個班干部負起責任，使其更好的完成教學任務）4、學生要根據教師所講的易犯錯誤進行改正。5、體委組織學生進行。要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：成體操隊形。要求：精神集中。結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定范圍內自由結組。自編操籃球（第13課時）教學目標：1、發(fā)展體能，愉悅身心，塑造健美體形。2、提高興趣和欣賞能力。內容教師指導學生活動組織及要求開始部分教師提前到場準備器材。向學生問好。宣布課的內容及要求。檢查服裝。安全教育體委整隊，報告人數。向教師問好。學生認真聽講。學生穿運動衣、運動服。（明確安全教育的重要性）組織：成四列橫隊站立。要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧?；静糠譄嵘砘顒?。隨著教師在球場慢跑三圈。跑的時候注意呼吸2）體委帶領做準備活動。準備活動。（教師帶領）上肢運動擴胸運動踢腿運動全身運動跳躍運動活動三關節(jié)聽音樂集體做自編操。教師巡回觀察，發(fā)現錯誤。針對每節(jié)的錯誤進行講解。分小組進行糾正。糾正動作之后，集體練習。學生要按教師的要求去做。（充分活動，避免運動損傷）體委檢查學生是否按要求去做。上肢及胸背部肌肉充分活動開。腿部韌帶充分伸展。做好充分的準備以免受傷。3、要求：按編操要求將動作做標準。（對所交給的任務認真完成）4、小組長認真將動作講解清楚。組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶領跑成一路縱隊。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意安全。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。組織：隊形同上。結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定范圍內自由結組。自編操小評比（第14課時）教學目標：自編操的動作變化多，有時在節(jié)奏感強、速度較快的音樂伴奏下進行的，可以發(fā)展靈活性、協(xié)調性、反映和應變能力。重點：掌握動作的規(guī)律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。內容教師指導學生活動組織及要求上課常規(guī)教師提前到場，準備場地器材。接受體委報數，向學生問好。宣布課的內容要求。檢查服裝，安排見習生安全教育。體委整隊，檢查人數，向教師報告。向教師問好。3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。（安全教育的重要性）組織：成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中。站隊快、靜、齊。基本部分隊列隊形練習，教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法教師講明評比的規(guī)則及要求，評選出六位評委（評委要求公正無私）。有小組長抽簽兒來決定出場循序，聽音樂做自編操。各評委仔細觀察，認真打分。進行總分，教師宣布優(yōu)秀小組，以掌聲給予鼓勵。1、聽教師的統(tǒng)一口令。（充分活動，避免運動損傷，造成不必要的損失）2、學生注意力一定要集中，認真聽講，按評比的要求做到最好。3、組內研究討論出場形式。4、學生的動作要優(yōu)美，節(jié)奏感要強。5、學生注意力一定要集中，認真聽教師宣布評比結果。要求：隊伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。組織：成四列橫隊。組織：小組決定。要求：精神集中。結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：規(guī)定范圍內自由結組。評比標準內容等標級準參及興趣對心理影響掌握動作情況對音樂的感受優(yōu)參及興趣很大，能夠積極主動地參加聯系。心情舒暢，學習、生活精力充沛。動作掌握快，學習方法有效，形成了練習習慣。對音樂感受力強，并能夠大膽的表現自我。良有一定的興趣，能主動地參及練習。心情較好，樂于參加。動作掌握較快，學會了練習的方法。有一定的韻律感、節(jié)奏感和表現力。中愿意參加聯系并能完成學習任務。能堅持練習，心理感受比較好。在同伴的合作下，動作完成得比較好。在同伴的幫助下，能配音樂進行練習。差沒有興趣參加練習。練習后，心理上感受不好。動作掌握困難，不能完成任務。音樂節(jié)奏感較差。技巧跳躍練習（第15課時）教學目標：1、使學生能夠掌握一兩套技巧，發(fā)展身體素質，培養(yǎng)身體的正確姿勢和時空感、定向能力。2、培養(yǎng)練習體操的興趣，提高注意力、自控力、自信心。重點：技巧練習前，一定要充分做好準備活動。內容教師指導學生活動組織及要求開始部分教師提前到場準備場地，器材。師生問好。宣布課的內容、要求。安排見習生。5．安全教育體委快速整隊，報數。師生問好。學生認真聽講，注意力要集中。見習生應隨堂聽課。（注意安全問題）隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。（必須作到教師的要求）基本部分教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法熱身活動。（1）隨著教師在球場慢跑三圈。（2）教師帶領做準備活動。上肢運動擴胸運動踢腿運動全身運動學習側手翻。講解動作要領。側向站立，兩臂側平舉開始，側舉左腿然后著地屈膝，同時身體左側屈下壓，蹬伸左膝、踝關節(jié)，擺右腿，左手撐地，右臂側壓右耳至右手撐地，在倒立部位經一個分腿倒立過程，接著推開左手右腿從右側落下，推開右手左腳落下身體側起，成分腿開立，兩手臂側平舉姿勢。教師示范動作。教師講解保護幫助的方法。教師觀察并發(fā)現錯誤。教師針對錯誤作集體指導。教師總結。學生要按教師的要求去做。(做準備活動的目的是什么？讓學生明白，對學生進行教育)體委檢查學生是否按要求去做。上肢及胸背部肌肉充分活動開。腿部韌帶充分伸展。做好充分的準備以免受傷。學生認真聽講。（通過講解并進行示范使學生有初步認識）學生認真觀察。學生練習。幫助下，側起至分腿倒立。幫助其落地至分腿開立。在地上畫一條直線，要求練習者的腳、手落點保持在直線上。組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶領跑成一路縱隊。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意安全。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。組織：成四列橫隊站立。組織：隊形同上。前兩排的同學蹲下，后兩排的同學站著觀看。結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。技巧跳躍練習（第16課時）教學目標：通過體操運動（1）促進身體全面發(fā)展，增進健康。（2）促進心理發(fā)展。（3）促進社會適應能力的發(fā)展。（4）培養(yǎng)同學間團結合作，弧形幫助的品質。重點：整個動作依次協(xié)調完成。內容教師指導學生活動組織及要求開始部分教師提前到場準備場地，器材。師生問好。宣布課的內容、要求。安排見習生。安全教育體委快速整隊，報數。師生問好。學生認真聽講，注意力要集中。見習生應隨堂聽課。（為什么現在每一次都要補充重點說，就是因為要加強其安全觀念，避免意外發(fā)生）隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃。及教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。原地轉法齊步走——立定行進間轉法熱身活動。（1）隨著教師在球場慢跑三圈。（2）教師帶領做準備活動。上肢運動擴胸運動踢腿運動全身運動復習上節(jié)課的內容。教師個別指導。組合動作：前滾翻——側手翻——跪跳起師生共同講評。游戲：快快跳起來教師講明游戲方法及規(guī)則。教師作裁判。學生要按教師的要求去做。（對其學生嚴格要求）體委檢查學生是否按要求去做。上肢及胸背部肌肉充分活動開。腿部韌帶充分伸展。做好充分的準備以免受傷。各小組在保護幫助下做動作。各小組先練習，后進行表演。學生分成人數相等的兩隊。（補充一些必要的知識解答，讓學生增強興趣）組織：由四列橫隊轉成四路縱隊，由左排頭帶領跑成一路縱隊。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意安全。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。組織：如下組織：略結束部分1、放松。2、教師進行講評。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。1、前后互相放松。2、學生認真聽講。3、課下認真完成。4、以組為單位。隊形：成四列橫隊。要求：站隊快、靜、齊。隊伍整齊，朝氣蓬勃?；@球教案第17課時教學內容：籃球基本技術：運球、傳球

教學目標:認知目標：了解游戲的價值及創(chuàng)編規(guī)律；能正確陳述行進間運球及原地雙手胸前傳接球的動作概念。

2、技能目標：學生主動練習運球、傳球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。

3、情感目標：通過教學，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。

4、個性發(fā)展：通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。教學內容：1、課堂常規(guī)。師生問好！（安全教育問題從頭到尾要堂堂課當為首要任務來講，使其灌輸到意識當中）引入課的內容：同學們在觀看籃球賽時，雙方隊員的傳球、運球等技術都非常的熟練，通過前一段時間和今天的練習，同學們的運球、傳球技術一定會有進一步的提高，為能打好簡單的比賽打下基礎。引導學生進行組內合作，創(chuàng)編游戲，進行準備活動，并選出每組的小組長。在各組間巡回指導游戲，幫助他們更好的進行游戲。（1）、在教師的引導下，激發(fā)學習積極性。（2）、選出每組的小組長，在組長的帶領下，組內研究討論游戲的方法、規(guī)則。（3）、四個小組在四個不同的場地進行各自小組內討論的游戲。同學們積極參及各自的游戲，在游戲中完成準備活動。（4）、在組長的帶領下，討論行進間運球的技術要領，并根據這些要領組織練習，通過這組練習復習行進間運球，提高對球的控制能力及行進間運球能力。6、組織學生以組為單位，討論運球的動作要領；研究決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。7、巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。（加強錯誤動作的糾正力度，師生互動，互探討提出更好的意見。）8、引導學生進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。9、小結運球、傳球練習，對同學們練習中表現出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。（尤其差生要更加多多的去鼓勵，增強他們的自信心）10、組織學生進行教學比賽，投籃比賽，做傳球練習等等。11、帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中。12、總結本課內容，提出希望，激勵學生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。13、師生再見！回收器材。課次17教材內容籃球：單雙手反彈球、跳球教學目標1．學習單雙手反彈球技術。2．學習籃球跳投技術。3．結合籃球運動特點，培養(yǎng)集體主義精神，增進團結。課的部分教學內容及手段組織教法時間開始部分1.體育委員整隊集合，報告人數。2.檢查服裝。3.宣布本課內容任務。4.安排見習生。5、安全教育組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。（對學生又一次提出，要讓同學們牢牢記?。?分準備部分一、腳上移動練習：1．變速跑、變向跑、一二步急停，急停后前后轉身。2．折回跑比賽，二組1/2縱場，遇線折回。二、傳接球：方法：四角傳球組織：二路縱隊。教法：教師講解，學生練習。要求：傳球到位，動作方法正確，跑動要及時快速。（充分活動，避免運動損傷）7分基本部分一、學習單、雙手反彈傳球1．動作方法：傳球動作及其它傳球方法相似，主要區(qū)別于改變傳球的用力方向。傳球時伸臂的方向是前下方，手的用力點在球的后上方。擊地點一般約距傳球人2/3，接球人的1/3。2．易犯錯誤：（1）掌握不好擊地點：可采用限制性誘導練習，給學生明顯的準志，使其形成正確概念。（2）傳球手法變形，為使球反彈而向下壓球。糾正時組織：教法：1．教師示范講解動作要求、方法。2．學生練習。（1）單雙手反彈傳球。（2）加一固定防守練習。方法：如圖所示，學生3人一組，一人為防守，只變化防守距離而不（對錯誤動作不但教師進行觀察糾正，學生之間也可以觀察糾正，遇到問題找教師進行解決）32分基本部分可強化出球時手對球的用力點和擊地點練習。二、跳球動作方法：雙手持球于胸前，兩腳前后或左右分開站立，上體略前傾。在兩腳用力蹬地向上起跳的同時，上體向上伸展，雙手舉球至肩上方，右手持球，左手扶球的左側方。當身體接近最高點時向上提肘，右臂向前上方伸直，同時手腕前屈，食中指撥球，通過指端將球投出。易犯錯誤：（1）投籃出手時間掌握不好，影響動作的協(xié)調性。糾正方法：根據教師的信號“跳”、“投”做原地跳起投籃的徒手模仿動作。（2）球飛行弧度過低：錯誤原因是抬肘不夠，和伸臂方向錯誤。糾正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿練習，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。學生投籃時，教師要及時給予反饋信息。進行堵截，其它兩人根據防守距離調整地點。要求：在保證擊地點合理的同時，要求出球時對球的控制動作及用力。組織：原地二列廣播操隊形。教法1．示范、講解跳投的作用及動作方法、動作要點。2．學生根據教師提示練習。（1）徒手模仿練習。方法：學生成體操隊形作雙手持球的基本姿勢，按教師發(fā)出的口令做起跳，舉球肩上、騰空、投籃、落地的模仿動作。要求：A保持正確的雙手持球基本姿勢。B蹬地、展體、舉臂三股力量全盛一股向上的力量。C騰空時，腰腹背等肌肉群應保持一定的緊張度，上體保持正直或略有些后仰。D掌握好出手投籃的時間。（2）每人一球對空投籃練習。方法及要求同上。3．講評，糾正動作。（認真理解掌握其方法，對其探討，互相幫助，認真練習，對其困難，要主動找同學或教師解決）結束部分整理器材。二、放松小結。三、宣布下課。組織：二列橫隊教法：1．教師根據本課情況小結。2．放松采用靜力拉伸。要求：放松充分。4分課次18教材內容籃球：雙手頭上傳球、體前變向換手運球教學目標1．學習雙手頭上傳球、體前變方向運球。2．教學比賽。3．培養(yǎng)集體主義精神，增進友誼。課的部分教學內容及手段組織教法開始部分1.體育委員整隊集合，報告人數。2.檢查服裝。3.宣布本課內容任務。4.安排見習生。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。準備部分一、游戲：“搬運球接力賽”方法：全班分成兩組在端線后，成二路縱隊，第1次一個球抱到中場空手回，下一個人跑去抱回，第2次兩個球，放在中線、前場院罰球線，第3次三個球、抱去放在中線、罰球線、端線跑回、另一個人空手跑去抱回往返接力。二、運球：方法：每人一球，1/2縱場，二人同時練習、變速、急停、變向等方式。組織：兩路縱隊。教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，學生練習。要求：運球技術動作、球的落點，身體姿勢及保護球的身體動作要正確?；静糠忠?、學習頭上傳球。1．動作方法：持球手法同雙手胸前傳球，雙手舉球于頭上，傳球時，小臂前擺，手腕向內翻轉同時拇指、食指、中指用力向前撥球。2．動作要點：（1）手腕向內翻轉，拇食中指撥球。（2）全身協(xié)調用力。3．易犯錯誤及糾正方法：傳球時球向腦后擺動過大。糾正方法：可在傳球者后站一人，舉起手限制傳球者使球后擺。組織：二列體操隊形。教法：1．教師講解動作要領，學生根據教師要求練習。2．學生練習：（1）徒手模仿練習（2）完整動作練習3．糾正錯誤動作。要求：做出前臂內旋和手指撥球動作，持球正確?；静糠侄Ⅲw前變向換手運球。1．動作方法：以右手運球向左變向為例，運球隊員右手運球遇防守隊員堵截前進路線時，右手拍球右上方使球從體前彈向左側，同時右腳向左前方跨，上體向左轉用肩擋信對手，然后換左手拍按球的后上方，左腳跨出，從對手的右側繼續(xù)運球前進。2．動作要領：（1）變向時拍球的異側后上方。（2）拍球的同時，轉體、跨步、換手保護球。3．易犯錯誤及糾正方法：（1）運球變向不明顯，錯誤原因：A撥球部位不正確。糾正方法可反復地左右撥球練習。B球的落點不正確。糾正時強調球的落點始終是在腳的側前方，不能在兩腿之間。（2）變向時沒能保護球。原因是變向撥球的同時上步、側身動作配合不好。糾正方法：可反復做原地撥球上步側身換手練習。三．教學比賽。要求：注意安全，多傳球多配合。組織：二列橫隊，每人一球。教法：1．示范：（1）突出變方向運球的按拍部位。（2）突出變方向時的跨腿轉體動作。2．講解動作要領及方法。3．學生練習。（1）原地體前變方向運球。方法：每人一球，原地運球，當聽到教師信號后，右手向左側拍球，同時身體左轉側肩，右腳向左前方跨出，然后換左手運球。左右手交替練習。要求：按拍球的部位正確，腿跨的方向及距離合理。（2）慢速運球中體前變方向換手運球。方法：如圖兩人一組，互相之間相隔3米，一人持球，另一人原地站立不動，持球者運球至同伴前做體前變方向運球，變向后向前運3米，然后換手練習返回，練習數次后兩交替。結束部分整隊集合。二、小結講評。三、放松——靜力拉伸。四、收拾器材。組織：四列橫隊。教法：教師示范，學生跟著練習。要求：放松充分，認真聽講評。本課

內容

19籃球：運球、雙手胸前傳接球

教學

目標知識目標

進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。技能目標鞏固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質。情感目標培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。

教學過程時間

教學內容

組織教法負荷量時間次數強度

準

備

部

分

基

本

部

分

基

本

部

分

結束部分

場地器材

10

分

30

分

5分一、課堂常規(guī)1.體委整隊2.師生問好3.體委報告人數4.宣布本課內容5.檢查服裝，安排見習生]

二、游戲方法：兩個人一組，圍成一個圈，最后剩余兩人，一個抓另外一個，被抓者可以和任意一組組合，相隔的同學繼續(xù)游戲。規(guī)則：游戲過程中不得脫離圍成的圈。

三、熟悉球性方法：球繞頭轉、腰轉、膝轉“8”字繞環(huán)，各種姿勢的拋接球等

運球：A、高低運球B、前后左右運球C、左右手交替運球D、體前變向運球E、胯下運球F、急停急起運球

重點：運球的手型，按拍球的部位、力量

要求：原地和行進間交替進行。護球盡量眼睛注意前方。

搶運球方法：在整個籃球場上進行。一半同學持球，另一半同學無球。游戲開始，持球同學在場內運球，在運球中要躲避無球同學的搶斷，無球同學則用合理的動作進行搶斷球，一旦搶到球后互換。

規(guī)則：A、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球B、發(fā)生被迫運球出界或違例情況，按被搶斷論處

重點：對球的控制及掌握難點：技術要準確熟練原地二人一球傳接球重點：上下肢協(xié)調配合四、原地二人一球運球、傳球重點：技術的銜接連貫五、4人一球，一人防守，三人傳接球

要求：雙手傳接球，進攻隊員可運球移動，防守隊員搶斷球積極六、接龍傳球接力比賽

方法：分兩組進行，左右間隔4-5米，“接龍”傳球20只球，以完成時間和成功率多少頂勝負

重點：傳接球的快速能力和準確性

一、整理運動：配樂伸展放松操

二、小結：收回器材

三、宣布下課。

籃球41只，錄音機1臺，籃球場一個組織：四列橫隊

要求：按時到達指定地點，動作迅速，精神飽滿注意力集中，快、靜、齊

游戲組織：如圖

教法：講解，示范，按規(guī)則完成游戲要求：達到熱身目的，讓學生開動腦筋，靈活、協(xié)調、果斷、快速。

組織：在籃球場內散點練習

教法：教師講解、示范，指導學生自由模仿、創(chuàng)造練習。教師巡視、指導、糾錯。

組織：在籃球場內散點練習

教法：教師講解、示范，學生練習。

要求：先進行一對一的“搶運球”嚴格按照規(guī)則進行三、四練習的組織如圖

教法：講解、示范、糾錯，教師巡視指導。五、六練習的組織如圖

組織：散點教法：聽音樂，教師講解、示范，學生模仿練習組織：成四列橫隊集合

2分

4分

4分

100

110

120

29教學目標一、認知目標：學習行進間單手低手上籃，掌握動作的基本要領。二、技能目標：復習運球、起動、急停，鞏固所學動作技術，熟悉球性。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。

四、個性培養(yǎng)：：通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。部分時間教學內容組織教法開始部分9分鐘一、體委整隊、師生問候。二、介紹本次課的任務要求，檢查出勤。三、準備活動：1、繞籃球場慢跑兩圈，然后做遇籃圈跨步起跳一次練習，做兩圈。2、徒手操頭部運動；繞肩運動；擴胸運動；體轉運動；腹背運動；轉體運動；跳躍運動上課隊形：（×代表學生；△代表教師）集合隊形：××××××××××××××△要求：快、靜、齊?；静糠?2分鐘一、學習行進間單手低手投籃動作方法：以右手投籃為例。在跑動過程中跨右腳接球，跨左腳屈膝蹬地起跳，右腿屈膝上抬，雙手持球上舉，當身體接近最高點時，左手離球，右手五指分開，手心向上，托球下部，手臂繼續(xù)向球籃上方伸展，并以手腕用軸，手指向上挑球，使球從食指、中指滾出。動作要點：助跑、接球、起跳舉球動作連貫協(xié)調；以腕關節(jié)為軸向上挑球，使球從手指端滾出?！痢痢痢?、示范、講解2、練習方法⑴、行進間投籃的腳步動作練習：××××××××小碎步走，跨出第一第二步起跳慢跑中跨出第一第二起跳向前方拋球，跨步時接球第二步起跳并舉球向前直線運球過程中完成行進間接球、起跳和舉球配合要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法及接球協(xié)調配合。⑵、單手低手投籃手法練習：(左圖)學生在距球籃3米處原地持球練習時，上左腳起跳舉球投籃，掌心對準碰板點。部分時數教學內容組織教法基本部分32分鐘×××二、復習運球、起動、急停、△（圖1）××××××××三、教學比賽⑶、持球行進間低手投籃：如圖：運球中選好起跳點，接球、起跳、舉球要協(xié)調；要向上跳，不前沖；投籃手法正確。1、復習運球★弧線運球①沿罰球圈、中圈做弧形運球到對面的端線，再沿邊線直線運球返回?！飯A圈運球①沿罰球圈、中圈做圓周運球到對面端線，再沿邊線直線運球返回。要求：要用遠離圓圈的手運球，左右手換手運球練習。圓圈運球時，內側腿深屈膝，外側腳用力蹬地，身體向內傾，幅度越大越好。球要始終控制在體側。2、復習起動急停a、起動搶球練習（左圖1）b、復習急停c、起動急停練習3、要求：注意安全，團隊合作配合結束部分4分鐘集合列隊，整理活動。二、小結本次課完成情況，布置課下作業(yè)。三、宣布下一次上課地點，要求。四、宣布下課，收回器材。集合隊形：××××××××××××××△20教學目標一、認知目標：鞏固行進間單手低手上籃，熟練掌握動作的基本要領。二、技能目標：復習墊球傳球技術。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。

四、個性培養(yǎng)：：通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不