端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)(9篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)(9篇)端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇一1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感?！睬楦蟹矫妗?、幫助幼兒理解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣?！舱J(rèn)知方面〕3、讓幼兒學(xué)會(huì)完好講述生活經(jīng)歷，開(kāi)展語(yǔ)言講述連續(xù)性〔技能方面〕活動(dòng)準(zhǔn)備。4、視頻?！睬墓适拢宋绻?jié)的來(lái)歷〕5、各種形狀的粽子?！查L(zhǎng)的，棱角的，扁的〕一、導(dǎo)入播放視頻1、問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？3、老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：如今，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用"不僅···還···"編成完好的句子告訴老師老師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。老師示范：比方說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還清掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。老師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)歷重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完好的語(yǔ)言進(jìn)展講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃重的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)展語(yǔ)言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完好的講述。端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇二1、讓幼兒初步理解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并理解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。2、通過(guò)理論操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)展交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉假設(shè)干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等?；顒?dòng)過(guò)程t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？〔粽子〕今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完好的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——＂端午節(jié)＂，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的風(fēng)俗是一樣的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊風(fēng)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！1、認(rèn)識(shí)粽葉。t：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。2、幼兒品味。3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊！〔1〕：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！?〕：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲?！?〕＂棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。〔4〕五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。教學(xué)反思端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比擬投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改良。讓幼兒更容易承受并學(xué)習(xí)。端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇三1、理解端午的來(lái)歷和風(fēng)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、理解粽子的各種口味。3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。一、出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。1、出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？〔讓幼兒知道是端午節(jié)。〕二、理解端午節(jié)的來(lái)歷與風(fēng)俗。1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。3、講述〈屈原的故事〉，讓幼兒理解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?？老師講述劃龍舟的來(lái)歷。5、帶著幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。三、完畢活動(dòng)。1、表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒?；顒?dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深入的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們理解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，理解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的風(fēng)俗。端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇四1、理解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的風(fēng)俗。3、感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。4、讓幼兒理解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。1、flash故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的風(fēng)俗》2、編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料?！惨弧忱斫舛宋绻?jié)的名稱及時(shí)間。1、出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。老師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。〔二〕引導(dǎo)幼兒理解端午節(jié)的來(lái)歷。1、觀看端午節(jié)的故事。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎？2、提問(wèn)幫助理解。師：剛剛故事里說(shuō)了什么？老師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。〔三〕集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要風(fēng)俗。1、從幼兒自身經(jīng)歷來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。老師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。2、玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂(lè)。師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)展一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。老師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)呢！〔四〕自主探究，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，理解端午節(jié)的其他一些風(fēng)俗。1、提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探究端午節(jié)的常見(jiàn)風(fēng)俗。2、幼兒交流探究結(jié)果。老師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢！(五〕完畢活動(dòng)，兒歌總結(jié)。1、老師念兒歌總結(jié)。2、去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)。語(yǔ)言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇五1、理解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的風(fēng)俗。3、感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。4、讓幼兒理解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。1、flash故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的.風(fēng)俗》2、編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。〔一〕理解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。1、出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。老師小結(jié)：五月五是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?！捕骋龑?dǎo)幼兒理解端午節(jié)的來(lái)歷。1、觀看端午節(jié)的故事。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎？2、提問(wèn)幫助理解。師：剛剛故事里說(shuō)了什么？老師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。〔三〕集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要風(fēng)俗。1、從幼兒自身經(jīng)歷來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。老師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。2、玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂(lè)。師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)展一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。老師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)呢！〔四〕自主探究，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，理解端午節(jié)的其他一些風(fēng)俗。1、提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探究端午節(jié)的常見(jiàn)風(fēng)俗。2、幼兒交流探究結(jié)果。老師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢！〔五〕完畢活動(dòng)，兒歌總結(jié)。1、老師念兒歌總結(jié)。2、去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)。語(yǔ)言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊?guó)民族的文化遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇六1、初步理解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的風(fēng)俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎？都吃過(guò)哪些味道的粽子？介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，理解端午節(jié)的風(fēng)俗。在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)展哪些活動(dòng)？綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來(lái)的？你吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)什么樣的粽子？3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。4、品味粽子，感受節(jié)日的氣氛。端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，還比擬生疏。本活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)我先出示粽子，引出話題。接著通過(guò)觀看卡通視頻，引導(dǎo)幼兒理解端午節(jié)。最后通過(guò)觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不理解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒理解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬仰之情。但是課堂效果來(lái)看，幼兒對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚，聽(tīng)的有點(diǎn)模糊。但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比擬投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改良。讓幼兒更容易承受并學(xué)習(xí)。端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇七1、讓幼兒初步理解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并理解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。2、通過(guò)理論操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)展交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀活動(dòng)。1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉假設(shè)干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。一、引出話題。t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完好的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的風(fēng)俗是一樣的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊風(fēng)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！二、品味粽子，并講述。1、認(rèn)識(shí)粽葉。t：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。2、幼兒品味。3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富?。∪?、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。(1)：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。(3)"棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比擬投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改良。讓幼兒更容易承受并學(xué)習(xí)。端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇八1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。2、理解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲(chóng)的風(fēng)俗，有賽龍舟的風(fēng)俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。4、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。1.理解民俗民風(fēng)。2.自制自玩龍舟。粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來(lái)歷?！?〕師讀：五月五，過(guò)端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事?！?〕介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶賀活動(dòng)：包粽子、劃龍舟。b、包粽子、看圖片。〔1〕向幼兒介紹包粽子的材料，〔粽葉，糯米，線〕。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”?！?〕幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。〔3〕知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長(zhǎng)條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無(wú)餡的?！?〕吃粽子時(shí)，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來(lái)更香。c、采艾草、用處?！?〕師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長(zhǎng)在田野邊?！?〕它的作用是驅(qū)蚊，辟邪。把它插在門上。d、制作龍舟。〔1〕讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣?！?〕制作龍舟。將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。畫(huà)一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。e、劃龍舟。組織幼兒進(jìn)展“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開(kāi)展競(jìng)賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。f、延伸。通過(guò)學(xué)念《過(guò)端午》，畫(huà)畫(huà)《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端午節(jié)的感受。最后，請(qǐng)小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。五月五，過(guò)端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。端午節(jié)教案反思大班端午節(jié)教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇九1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。2.理解端午節(jié)的來(lái)歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。1.掛圖30號(hào);《小朋友的書(shū)·我愛(ài)夏天》，粽子;香袋;長(zhǎng)命縷;雄黃酒;龍舟圖片。3.建議家長(zhǎng)事先為幼兒講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。1.理解端午節(jié)有關(guān)物品。幼：我爸爸/我媽媽、、、給我講的。幼：劃小船，拿粽子、雞蛋、、、把雄黃酒倒進(jìn)江里。師：人們劃來(lái)小船打撈屈原的身體，為了不讓魚(yú)蝦們吃屈原的身體，把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里，把雄黃酒倒進(jìn)江中，讓水里的動(dòng)物罪暈，不去傷害屈原的身體。師：人們對(duì)屈原好不好啊?幼：好師：因?yàn)榍瓙?ài)國(guó)家，愛(ài)人民，所以人民也熱愛(ài)他。為了思念他，以后農(nóng)歷五月初五就成了我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日也就是、、?、、端午節(jié)。所以在我們過(guò)端午節(jié)的時(shí)候呢，包粽子，賽龍舟也成了我們的風(fēng)俗了。師：如今小朋友們清楚了沒(méi)有，端午節(jié)是怎么來(lái)的啊?幼：紀(jì)念屈原。師：在什么時(shí)候?幼：農(nóng)歷五月初五師：我們都要干什些什么事呢?幼：賽龍