小班數學教案《按數取物》匯總

第頁共頁小班數學教案1和許多小班數學教案《按數取物》匯總小班數學教案1和許多小班數學教案《按數取物》篇一好，那我們接下來就用發(fā)現(xiàn)數學的眼睛來看一看，生活中常見的幾何體都有哪些物體，分別是什么形狀？水杯，籃球，冰激凌，金字塔，黑板擦。分別對應圓柱，球，圓錐，棱錐，棱柱。其中長方體，正方體是特殊的棱柱。好了，幾何體我們都理解了，面對這些雜亂無章的幾何體是不是感覺很亂，接下來我們就給幾何體分分類：一、常見幾何體分類1、按照柱、錐、球分類圓柱柱生活中的立體圖形球棱柱：三棱柱、四棱柱〔長方體、正方體〕、五棱柱。錐圓錐棱錐2、按照有無頂點分類生活中的立體圖形3、按照有無曲面分類二、棱柱〔直〕1、根本概念〔1〕棱：在棱柱中，任何相鄰的兩個面的交線叫做棱。〔2〕側棱：在棱柱中，相鄰兩個側面的交線叫做側棱。2、特征〔1〕棱柱的所有側棱長相等?！?〕棱柱的上下底面完全一樣且都是多邊形。〔3〕棱柱的側面都是長方形?！?〕n棱柱有兩個底面，n個側面，共〔n+2〕個面；3n條棱，n條側棱；2n個頂點。3、分類按照底面多邊形的邊數分類，底面幾邊形就是幾棱柱。三、圖形的構成元素點：線與線橡膠的地方就是點。1線：面與面相交的地方就是線。面：包圍著體的是面。2、聯(lián)絡點動成線，線動成面，面動成體。展開與折疊一、正方體的展開圖〔11種〕1-4-1型：〔6種〕2-3-1型〔3種〕2-2-2型(1種)3-3型〔1種〕二、正方體的折疊展開圖中不出現(xiàn)一字型、田字形、凹字形，2-4型，假設有此形狀的'展開圖那么折不成正方體。三、總結規(guī)律：一線不過四，田凹應棄之；相間、z端是對面，間二、拐角鄰面知。四、常見幾何體的展開圖三、截一個幾何體一、正方體的截面用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是三角形，四邊形，五邊形，六邊形?？赡艹霈F(xiàn)的：銳角三角型、等邊、等腰三角形，正方形、矩形、非矩形的平行四邊形、非等腰梯形、等腰梯形、五邊形、六邊形、正六邊形不可能出現(xiàn)：鈍角三角形、直角三角形、直角梯形、正五邊形、七邊形或更多邊形二、常見幾何體截面四、從三個方向看物體的形狀一、三視圖物體的三視圖指主視圖、俯視圖、左視圖。主視圖：從正面看到的圖，叫做主視圖。左視圖：從左面看到的圖，叫做左視圖。俯視圖：從上面看到的圖，叫做俯視圖。二、聯(lián)絡主俯長對正，主左高平齊，俯左寬相等。三、畫法一看，二畫，三查〔尺寸，虛實〕小班數學教案1和許多小班數學教案《按數取物》篇二看電影復習“1”和“許多”，穩(wěn)固認識“許多”可以分成假設干個“1”，許多個“1”合起來是“許多”。1、掛圖一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。〔也可用布偶劇的形式〕2、“電影票”〔小卡片，印有1朵或許多朵花〕每個幼兒一張，小椅子上貼相應數量的一樣卡片。3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料假設干，貼絨“小蟲”假設干。4、兩個拱形門，門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點人數，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并說出有一個老師和許多個小朋友去看電影。1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花。請幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。2、帶著幼兒來到“電影院”門口，引導幼兒觀察：有幾扇門？門上有什么？一樣多嗎？一扇門上有幾朵花？另一扇門上有幾朵花？請幼兒根據自己票上花的不同分別從對應的門進入“電影院”。3、來到放映廳。請幼兒對號入座：找與自己票面一樣的椅子。4、看電影〔出示掛圖〕。引導幼兒觀察：今天放的是什么電影？〔雞媽媽帶小雞〕有幾只雞媽媽？〔1只雞媽媽〕有幾只雞寶寶？〔許多只雞寶寶〕這許多的雞寶寶有什么地方不同？〔顏色不同〕有些什么顏色？〔黃色和黑色〕有幾只小黑雞？〔1只小黑雞〕有幾只小黃雞？〔有許多只小黃雞〕5、請一個小朋友給小雞喂“蟲子”。問：剛剛有幾個小朋友來喂雞？〔1個小朋友〕喂了幾條蟲？〔1條蟲〕請許多個小朋友來喂雞。問：如今有多少小朋友來喂雞？〔許多個小朋友〕喂了多少條蟲？〔喂了許多條蟲〕師小結：一個小朋友喂1條蟲，許多個小朋友喂許多條蟲。一個一個合起來是許多個。1、師：小朋友剛剛看電影好玩嗎？想不想請爸爸媽媽也來看電影？請小朋友來做電影票，送給他們請他們也來看電影，好嗎？2、介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票