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文檔簡介
初中數(shù)學知識點精講課程優(yōu)翼微課利用“三數(shù)”進行方案決策解題步驟歸納求出“三數(shù)”選擇方案對“三數(shù)”進行分析典例精講利用三數(shù)進行方案決策每周五天工作制實施后,某車間為了改變管理松散狀況,準備采取每天任務定額、超產有獎的措施提高工作效率,下面是該車間
15名工人過去一天中各自裝配機器的數(shù)量(單位:臺):6,7,7,8,8,8,8,9,10,10,11,13,15,15,16.分別求出上面這組數(shù)據(jù)中的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);管理者應確定每人標準日產量為多少臺最好?并說明理由.典例精講解:(1)平均數(shù)是:(臺);中位數(shù)是9臺;眾數(shù)是8臺;(2)管理者應確定每人標準日產量為9臺比較合適.因為:若規(guī)定8臺,則大多數(shù)工人不需要努力就可以完成任務,不利于促進生產;若規(guī)定10臺為標準日產量,則多數(shù)工人不可能超過,甚至還完不成定額,會挫傷生產積極性,比較合理的生產定額應該確定在恰好能使多數(shù)人有超過的能力,因此取中位數(shù)9臺比較合適.151
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