演講技巧范文10篇

演講技巧范文10篇演講技巧范文篇8一、欲揚(yáng)先抑法

抑，即收斂或貶抑；揚(yáng)，即振發(fā)或褒揚(yáng)。在演講中，運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的方法，可以在表情達(dá)意上造成一種反差，營(yíng)造一種氣概，使演講跌宕起伏，搖曳多姿，富有動(dòng)感，引人入勝。例如，美國(guó)一位女官員在南卡羅來(lái)納州對(duì)某學(xué)院全體同學(xué)發(fā)表演講：“我的生母是個(gè)聾子，因此沒(méi)有方法說(shuō)話(huà)，我不知道自己的父親是誰(shuí)，也不知道他是否還在人間，我這輩子找到的第一份工作，是到棉花田去做事。假如狀況不如意，我們總可以想方法加以轉(zhuǎn)變。一個(gè)人的將來(lái)怎么樣，不是由于運(yùn)氣，不是由于環(huán)境，也不是由于生下來(lái)的狀況。一個(gè)人若想轉(zhuǎn)變眼前布滿(mǎn)不幸或無(wú)法盡如人意的狀況，只要回答這個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題：‘我盼望狀況變成什么樣？’然后全身心投入，實(shí)行行動(dòng)，朝抱負(fù)目標(biāo)前進(jìn)即可。“我的名字是阿濟(jì)·泰勒·摩爾頓，今日我以美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)的身份，站在這里?！边@一段演講辭，極力渲染演講者本人過(guò)去逆境的不堪，是抑；展現(xiàn)今日地位的輝煌，是揚(yáng)——通過(guò)欲揚(yáng)先抑的“氛圍掌控”技巧，激起了聽(tīng)眾心中的波瀾，從而使聽(tīng)眾對(duì)演講者的“簡(jiǎn)潔問(wèn)題”產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。

二、語(yǔ)義轉(zhuǎn)折法

在演講中，運(yùn)用語(yǔ)義轉(zhuǎn)折的方法，可以造成一種內(nèi)容和情感上的“水位落差”，使演講形成飛流直下的磅礴氣概，產(chǎn)生動(dòng)人心魄、感人肺腑的藝術(shù)魅力。例如，陳典福的演講《我們也是偉人》中的一段精彩演講辭：

“什么人宏大，上至古帝堯舜，下至近豪魯迅、孫文，外國(guó)的馬克思、居里夫人，中國(guó)的、錢(qián)學(xué)森，這些沒(méi)有人說(shuō)他們不宏大。是的，他們都是人類(lèi)的精華，歷史的驕子，亙古的偉人。但今日，在這里我要喊：我們——也是偉人！宏大與平凡只有一步之遙，真正的平凡也是一種宏大?！痹谶@里，“但今日……”一句是構(gòu)筑演講氣概的關(guān)鍵，有了這一語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折，才使前面的壓蓄與后面激越坦誠(chéng)的表白產(chǎn)生了劇烈的震撼效果，從而達(dá)到了揭示演講主題的目的，引起聽(tīng)眾心靈的共鳴。

三、鋪陳渲染法

演講者為了闡述自己對(duì)某種事物、大事的深刻見(jiàn)解，可以依據(jù)演講主題的需要，從各個(gè)角度、各個(gè)側(cè)面對(duì)該事物或大事進(jìn)行鋪陳渲染，以造成一種“先聲奪人”的氣概，把聽(tīng)眾的思緒引入特定的演講氛圍。在此基礎(chǔ)上，再闡述演講者的思想觀點(diǎn)，對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行宣揚(yáng)鼓動(dòng)，就會(huì)水到渠成，事半功倍。例如，王道正的演講《西部，我的家園》中的一段演講辭：“西部，這塊神奇、廣袤的大地，曾寫(xiě)下多少金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里的英雄史詩(shī)。漂亮的西部，有過(guò)‘天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’的美景，也有過(guò)‘黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回’的奇觀。而現(xiàn)在，母親河年年斷流，大西北黃沙漫天。西部，她還曾有過(guò)繁華似錦，絲綢之路，駝鈴聲聲脆，商人交易歡；天府之國(guó)，物阜民豐足，富裕甲天下。而現(xiàn)在，西部還有許多人在同貧困抗?fàn)幍牡缆飞掀D苦跋涉。多少年來(lái)，貧困和西部如影相隨，揮之不去。西部，幾乎成了貧困的代名詞。西部啊西部，你何時(shí)才能繁華富庶？”在這里，演講者對(duì)祖國(guó)西部往昔悠久的文明、壯麗的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)與今日的窮困、貧瘠、蒼涼情景進(jìn)行了對(duì)比性的鋪陳渲染，激起聽(tīng)眾劇烈的時(shí)代使命感。在這種特定的氛圍中，演講者尖銳地提出問(wèn)題：“西部啊西部，你何時(shí)才能繁華富庶？”為演講的主題蓄勢(shì)。至此，“西部大開(kāi)發(fā)”的演講主題已經(jīng)是呼之欲出了。

四、“賣(mài)關(guān)解扣”法

在演講中，通過(guò)先設(shè)置懸念“賣(mài)關(guān)子”，后揭開(kāi)謎底“解扣子”的方法，也可以營(yíng)造一種曲徑通幽、引人入勝的演講氣概，使演講收到更好的效果。例如，任士奎的演講《讓愛(ài)永駐人間》中的一段演講辭：“世界上有這么一種東西：它能使你在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中觀察盼望的綠洲；它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)會(huì)暖和的春意；它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你在荒蕪凄冷的孤寂心里收獲歡樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的，卻有著巨大而有形的力氣；它是無(wú)聲的，卻鳴著奇妙如春雷一般的回響！或許有人會(huì)問(wèn)：是什么這么宏大？這么奇妙？我要說(shuō)，它就是——愛(ài)，是人類(lèi)對(duì)美妙生活，對(duì)自己同胞的真誠(chéng)的愛(ài)心！”在這里，演講者就較好地運(yùn)用了“賣(mài)關(guān)解扣”的氛圍掌控技巧，為演講的主題營(yíng)造出一種生動(dòng)迷人、布滿(mǎn)奇妙顏色的氛圍，這就有助于引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入演講的藝術(shù)境界。

五、層層推動(dòng)法

層層推動(dòng)就是用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)大體相像、字?jǐn)?shù)大致相等的語(yǔ)句，把事理層層推動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)的氛圍掌控技巧。它可以使語(yǔ)言一環(huán)扣一環(huán)，一步緊一步，形成一種“層漸美”。在演講中，運(yùn)用這種氛圍掌控技巧，可以使聽(tīng)眾熟悉逐步深化，感情逐步激揚(yáng)，印象逐步加深。例如，何偉的演講《山之精魂》中的一段演講辭：“是啊，這就是我們的彭老總，一個(gè)沒(méi)有兒女的慈愛(ài)父親，一個(gè)共和國(guó)的將軍！他用自己戎馬一生、忠誠(chéng)一生、坎坷一生、光明磊落的一生，鑄就了如山的精魂。在井岡山他是井岡之魂！在寶塔山他是寶塔之魂！那么，在他的家鄉(xiāng)湘潭烏石山峰下，他就是那烏石之魂！——他把自己與大山一起鑄就了中華民族的宏大精魂！”在這一段演講辭中，演講者先用四個(gè)“一生”層層推動(dòng)，再用“井岡之魂”、“寶塔之魂”、“烏石之魂”步步遞升，謳歌了彭老總身上體現(xiàn)出的中華民族的宏大精魂，感情充足，語(yǔ)勢(shì)劇烈，給聽(tīng)眾以極大的精神感召力。公務(wù)員之家:

六、連珠反詰法

演講者的工作和演員的工作相類(lèi)似—吸引觀眾。演員必需日復(fù)一日、年復(fù)一年重復(fù)同一個(gè)角色。如何使之保持新奇呢?這就是演講者能從演藝圈中學(xué)到每次你演講的時(shí)候是不是都想要得到一個(gè)奧斯卡獎(jiǎng)。即使一個(gè)故事你已經(jīng)講過(guò)500遍了講的時(shí)候似乎仍是剛剛想到一樣。許多勝利的演講者都運(yùn)用表演技巧來(lái)提升他臺(tái)前技巧。究竟。

秘訣之一：即興創(chuàng)作

即興創(chuàng)作意味著在你要行動(dòng)的時(shí)候預(yù)備。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和感動(dòng)人心的東西。演員們用即興創(chuàng)作釋放他們的制造力，再借著劇本找到他們的最佳狀態(tài)。

你能夠通過(guò)嘗試不同的方式來(lái)架構(gòu)你的演講來(lái)進(jìn)行即興創(chuàng)作。在一次激勵(lì)演講中，我依據(jù)演講的基調(diào)即興創(chuàng)作，提出一個(gè)好玩的故事，就是我在為母親花一分鐘買(mǎi)電燈泡和花一小時(shí)為女友買(mǎi)50公斤大米的事情上所表現(xiàn)出來(lái)的不同態(tài)度，以此來(lái)說(shuō)明你對(duì)幻想和目標(biāo)的欲望程度打算了你的行動(dòng)的論點(diǎn)。很明顯特別勝利地用熱忱與幽默把意思表達(dá)了出去。

在說(shuō)明不要不相信奇跡及自身的力氣的結(jié)尾時(shí)，我變了一個(gè)魔術(shù)。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下后，進(jìn)入到了瓶?jī)?nèi)。結(jié)果你可以想象，全部的人目瞪口呆，如睹神物，對(duì)于前面論點(diǎn)的記憶我相信終身亦沒(méi)齒難忘，結(jié)果不言而喻。

試著用即興的詞匯來(lái)表達(dá)你已有的故事——你會(huì)發(fā)覺(jué)感覺(jué)最好的用詞和表達(dá)方式。你不用去管時(shí)間，重復(fù)地用中速表達(dá)或亂講一氣。

這個(gè)觀點(diǎn)是為了讓你自由和開(kāi)放。即興創(chuàng)作給你空間使你有創(chuàng)意和顯得自然。

秘訣之二：共性化你的故事

講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯，而是記憶那種體驗(yàn)。演員使用一個(gè)稱(chēng)之為“共性化”的技巧來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。這意味著從你的生活中提煉出一種閱歷，然后把這種閱歷中的情感的影響力應(yīng)用于表演的場(chǎng)景和故事當(dāng)中。共性化是演員演得真實(shí)的秘訣。

舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)安東尼·霍普金斯在影片《緘默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時(shí)，他依據(jù)他曾經(jīng)發(fā)狂地想去殺人的經(jīng)受，再造了心情的感染力。我們?cè)跓赡簧峡吹降幕羝战鹚故且粋€(gè)精神錯(cuò)亂的殺人狂。實(shí)際上，演員霍普金斯只是從他替代性的經(jīng)受中演出真實(shí)的心情。

作為一個(gè)演講者，共性化意味著把你自己帶進(jìn)演講?！熬椭v故事而言，假如你不能領(lǐng)悟他，那觀眾也不能?！蓖ㄟ^(guò)體驗(yàn)的再現(xiàn)把觀眾帶進(jìn)演講。你得到的回報(bào)是，每一次你再造這個(gè)體驗(yàn)，它都會(huì)是新奇的。

即使有時(shí)你在描述發(fā)生在別人身上的事情，也要把這個(gè)素材當(dāng)作你自己的?！拔胰康墓适露际俏易约旱墓适?，”我的表演老師上戲教授安振吉曾經(jīng)說(shuō)道，“假如我聽(tīng)到我喜愛(ài)的故事，我會(huì)把它重新塑造。我會(huì)用不同于他人的方式來(lái)敘述它。”

秘訣之三：劇烈的意愿

一個(gè)在演員在每個(gè)場(chǎng)景中都有一個(gè)意愿(或是目的)，一個(gè)意愿對(duì)劇原來(lái)說(shuō)是一條主線。意愿激勵(lì)著每個(gè)角色。哈姆雷特的意愿是殺死他的叔叔克勞蒂斯。哈姆雷特一路上有許多障礙，但是他沒(méi)有這個(gè)意愿的話(huà)，這部戲就演不下去了。

作為一個(gè)演講者，你的意愿是任何你向觀眾所宣揚(yáng)的--------你的觀點(diǎn)。我的意愿是說(shuō)服觀眾，雙贏的談判比單贏的更有效益。演講者h(yuǎn)elen說(shuō)，“我的意愿是讓觀眾們說(shuō)，‘哦。我從沒(méi)有這樣想過(guò)?！顷P(guān)心他們建立新的觀點(diǎn)?！倍芸傻囊庠甘牵安粌H是提出觀點(diǎn)，而是如何執(zhí)行觀點(diǎn)。”

沒(méi)有意愿，你僅僅是一本會(huì)走路的百科全書(shū)。英勇地站出來(lái)，并加以表達(dá)!

訣竅之四：戲劇化

演員總是要在臺(tái)上盡量顯得真實(shí)。但是舞臺(tái)上的真實(shí)----實(shí)際上只是我對(duì)我們真實(shí)經(jīng)受的強(qiáng)化。真實(shí)卻沒(méi)有戲劇性是特別了無(wú)生趣的!即時(shí)是最敏感的電影表演都會(huì)有戲劇性的成分。

我的表演導(dǎo)師說(shuō)，戲劇化是“你需要變成你自己，但是要‘比生活夸大，’”她還說(shuō)道，“要做你自己……但不是刻意的?！痹谝杂哪Y(jié)束他的關(guān)于科技的演講時(shí)，諾貝爾得獎(jiǎng)主對(duì)他的觀眾說(shuō)起有關(guān)他和他的妻子在購(gòu)物時(shí)看到小活塞的展現(xiàn)。他說(shuō)道，“這次演講最終以此來(lái)結(jié)束，就是我把活塞放在我頭上，再把一個(gè)禿頭的小伙子拉上臺(tái)，把另一個(gè)活塞放在他的頭上，然后兩個(gè)人扔來(lái)扔去?！?/p>

記住好的表演是即使只是閱讀電話(huà)號(hào)碼簿，也會(huì)使觀眾得到享受。當(dāng)你在和一大幫觀眾溝通時(shí)，會(huì)有許多“電流”劃過(guò)。使用這些“電流”，使演講輝煌起來(lái)。

訣竅之五：精彩地開(kāi)頭

第一印象很重要。演員們知道他們必需盡快抓住觀眾。所以他們“精彩地開(kāi)頭”——他們的精神一開(kāi)頭就很昂揚(yáng)。作為演講者，你的充足的精力能夠激發(fā)和鼓舞他們，你必需開(kāi)頭就這樣。

許多演講者建議，“強(qiáng)有力地開(kāi)場(chǎng)?！边@并不意味著你開(kāi)頭時(shí)要尖叫或在臺(tái)上跳來(lái)跳去。適應(yīng)觀眾的精神狀態(tài)，開(kāi)場(chǎng)是比他們稍高一點(diǎn)，假如他們精神實(shí)在低靡，不要顯得過(guò)于興奮，這樣會(huì)把他們嚇跑的。

我通常以一個(gè)故事開(kāi)場(chǎng)，快速地盡可能多地吸引觀眾，這樣一來(lái)他們就會(huì)抓住故事進(jìn)行中的場(chǎng)景、氣味、熱忱和感覺(jué)等等。當(dāng)然我也曾見(jiàn)過(guò)演講者用半小時(shí)來(lái)熱身，我的觀點(diǎn)是——你會(huì)失去觀眾，假如你花過(guò)多時(shí)間來(lái)熱身。

訣竅之六：保持敏銳

宏大的演員都是敏銳的反應(yīng)者。他們一秒鐘都不停。這意味著他們保持神經(jīng)高度敏銳及緊急，不會(huì)去期望由另一個(gè)演員會(huì)去處理。杰克·尼克爾森的表演尤為感動(dòng)人心，是由于他對(duì)其他演員的反應(yīng)是很自然的，而不是事先方案的。

不要像我們?cè)?jīng)見(jiàn)過(guò)的那些演講者一樣，總在他的演講中某些地方有意停上幾秒鐘讓觀眾笑——而不管他講得是不是好笑。那樣就很傻了。讓你的神經(jīng)對(duì)你的演講中的每件事都保持敏感，相應(yīng)地調(diào)整你的演講。

“‘魔術(shù)’是自然的發(fā)生的，”魔術(shù)師劉成認(rèn)為，“對(duì)觀眾進(jìn)行反應(yīng)。通常我最好的素材是取自演講中正在發(fā)生的東西。我的演講不是固定在一個(gè)軌道上的火車(chē)——它更像沖浪，這樣或那樣移動(dòng)，甚至有時(shí)往下倒!!”

導(dǎo)演周可也認(rèn)可這樣的觀點(diǎn)，“我腦中有一個(gè)大綱，但是我從來(lái)不知道我要說(shuō)什么，由于我喜愛(ài)吸引觀眾，”他解釋道，“當(dāng)你問(wèn)觀眾問(wèn)題時(shí)，你可能會(huì)得到你沒(méi)有期望到的答案，這時(shí)你會(huì)去處理它。我一些最好的思路是從觀眾中來(lái)的?！?/p>

訣竅之七：多樣化

任何東西若總是用同樣的方式表達(dá)都會(huì)顯得很無(wú)聊。演員把一段場(chǎng)景分成幾個(gè)部分，每一部分都互有不同。演講者要致力于強(qiáng)調(diào)、移動(dòng)、聲音、精神層次、素材等等。

你能在你的演講的組織中加

入多樣性，例如，故事……過(guò)渡……故事……主要觀點(diǎn)……故事……等等。多樣性能在你的聲調(diào)和聲高中體現(xiàn)。停頓也是一種多樣性。不要遺忘在你肢體語(yǔ)言中建立多樣性。

我的老師曾對(duì)我說(shuō)，“演講者的敵人是重復(fù)。”記住，你的觀眾地留意力很短暫。多樣性是一個(gè)抓住觀眾的有效方法。

訣竅之八：冒險(xiǎn)

你記得影片《密蘇里假期》馬龍·白蘭度演的“老奶奶”嗎?情愿冒險(xiǎn)使這位宏大的演員凸顯出來(lái)了。這對(duì)演講者也是一樣的?！昂陀^眾在一起的時(shí)候要顯得真實(shí)，但有時(shí)候你必需情愿從沖浪板上摔下去。”

在我剛邁入職業(yè)演講的行業(yè)時(shí)，我曾冒險(xiǎn)把觀眾帶到臺(tái)上，“我從來(lái)不知道誰(shuí)會(huì)上來(lái)，也不知道他們會(huì)講什么，”我必需承認(rèn)，“但實(shí)在真的很刺激。”

最近，我在一次演講中突然“撲通”一聲跪倒在舞臺(tái)上，那是為了表現(xiàn)某個(gè)特別感動(dòng)的心情和場(chǎng)景的重現(xiàn)，這是一次冒險(xiǎn)。有的人喜愛(ài)，有的人卻不這樣想，但是沒(méi)人會(huì)遺忘他。人們?nèi)耘f會(huì)走到我這里，問(wèn)我，“樂(lè)嘉，你的膝蓋沒(méi)事吧?”

所以，“你的膝蓋如何?”你最近有沒(méi)有冒險(xiǎn)?伴侶，究竟，我們不是進(jìn)行總統(tǒng)辯論。我們怕失去什么呢?

訣竅之九：對(duì)你的選擇負(fù)全責(zé)

當(dāng)白蘭度穿上戲服，在影片《密蘇里假期》在變成“老奶奶”時(shí)，就沒(méi)有退路了。演員要進(jìn)行好玩的選擇，然后對(duì)其負(fù)全責(zé)。

假如你打算戲劇化，或是打算在舞臺(tái)上冒險(xiǎn)，不要后退。當(dāng)我下跪時(shí)，我猛地沉下去，讓身體與地板發(fā)出沉重的撞擊聲，然后把頭埋在地上，開(kāi)頭痛哭，又是尖叫又是咆哮……

對(duì)我來(lái)說(shuō)，負(fù)全責(zé)意味著，“對(duì)我的信息及其對(duì)觀眾職業(yè)的影響力布滿(mǎn)熱忱和信念，”記住你要對(duì)你的信息和你的選擇負(fù)全責(zé)。

訣竅之十：你的放松在于你的專(zhuān)注中

假如演員的思路可以允許自由閑逛，他會(huì)專(zhuān)注于他的緊急神經(jīng)。演員通過(guò)他們用心地預(yù)備、劇本、和其他演員可以得到放松。演講者可通過(guò)專(zhuān)注他們的意愿、客戶(hù)、觀眾、定制的細(xì)節(jié)、室內(nèi)的設(shè)備等得到放松。

許多演講者通過(guò)會(huì)見(jiàn)和問(wèn)候觀眾、分發(fā)材料、演講前和觀眾交談而得到放松。peter通常很專(zhuān)注于他的觀點(diǎn)，他和我說(shuō)過(guò)“當(dāng)我得到越來(lái)越多的觀眾的信息時(shí)，我意識(shí)到對(duì)我重要的對(duì)他們就未必重要，”他承認(rèn)，“所以我專(zhuān)注于重新按主次先后排列我的觀點(diǎn)?！?/p>

不要期望不通過(guò)努力就能贏得你的奧斯卡獎(jiǎng)。新演員常提示為他們歡呼的影迷，他們需要多年的努力才能得到“顯赫的勝利”。

演說(shuō)預(yù)備

演說(shuō)勝利有兩大秘訣－－預(yù)備和練習(xí)。適當(dāng)?shù)鼗c(diǎn)時(shí)間預(yù)備可使你的勝利機(jī)率大增。

1.寫(xiě)講稿時(shí)請(qǐng)切記：刪減，刪減，再刪減。

2.組合相同論點(diǎn)來(lái)立論。

3.務(wù)必使聽(tīng)眾聽(tīng)講前后的感覺(jué)有所不同。

4.時(shí)刻提示自己：是與聽(tīng)眾交談，而不是對(duì)他們說(shuō)話(huà)。

5.要盡可能使聽(tīng)眾參加演說(shuō)。

6.要預(yù)先觀看演說(shuō)場(chǎng)地，熟識(shí)環(huán)境設(shè)施。

7.要為演說(shuō)作好時(shí)間支配。

8.長(zhǎng)途者可隨身攜帶工作以消磨旅途時(shí)間。

9.一小時(shí)演說(shuō)，十小時(shí)預(yù)備。

10.要清晰會(huì)議組織者擬訂的議程支配。

11.務(wù)必了解清晰演演說(shuō)嘉賓的專(zhuān)長(zhǎng)。

12.對(duì)聽(tīng)眾要先討論再邀請(qǐng)。

13.要檢查演說(shuō)場(chǎng)地的一切微小之處，即使是看似微不足道。

14.要確定照明開(kāi)關(guān)的位置，以便必要時(shí)調(diào)暗燈光，使用視覺(jué)幫助。

15.確定視覺(jué)幫助的投放位置。

16.預(yù)先方案好如何退場(chǎng)。

17.務(wù)必了解如何操作擴(kuò)音設(shè)備。

18.要為遲到者留座。

19.要圍繞三四個(gè)要點(diǎn)構(gòu)思演說(shuō)。

20.可來(lái)幾段相關(guān)的趣聞逸事以保持聽(tīng)眾的愛(ài)好。

21.務(wù)必將你演說(shuō)的主要概念闡述清晰。

22.每個(gè)要點(diǎn)都要用一句話(huà)總結(jié)。

23.討論信息時(shí)勿忘自己的主要目的。

24.要查找各種信息源，看哪種最有用。

25.未能馬上獲得某一信息尚尤可，而不識(shí)好的信息源則實(shí)可悲。

26.要打算演說(shuō)中有多少要點(diǎn)。

27.演說(shuō)務(wù)必結(jié)束于一個(gè)強(qiáng)勁有力、樂(lè)觀向上的要點(diǎn)上。

28.構(gòu)思演說(shuō)時(shí)要清晰界定一個(gè)要點(diǎn)的結(jié)束和下一個(gè)要點(diǎn)的開(kāi)頭。

29.不要過(guò)頻變換語(yǔ)調(diào)，這樣聽(tīng)起來(lái)很假。

30.要記住寫(xiě)講稿不同于聽(tīng)人念講稿。

31.找出表達(dá)同一意思的不同方式，選用最自然的一種。

32.對(duì)講稿引用的東西要嚴(yán)格挑剔。

33.千萬(wàn)不能將演說(shuō)構(gòu)思寫(xiě)得太繁雜，以免令人費(fèi)解。

34.講稿每張紙僅打或?qū)懸幻?，并用大?hào)字體。

35.寫(xiě)完講稿務(wù)必逐頁(yè)編號(hào)。

36.在堅(jiān)挺紙張或索引卡上記提要。

37.每次排練時(shí)都用選定演說(shuō)時(shí)用的視聽(tīng)?zhēng)椭?/p>

38.首次要聽(tīng)眾看視聽(tīng)?zhēng)椭鷷r(shí)應(yīng)停頓。

39.幻燈片需編號(hào)以免混亂。

40.可以用卡通畫(huà)使嚴(yán)厲?話(huà)題輕松。

41.可以在投影幻燈片的邊框上寫(xiě)按語(yǔ)。

42.演說(shuō)時(shí)非用不行的視聽(tīng)信息應(yīng)當(dāng)一式二份。

43.要排練：遺忘某點(diǎn)在講稿上的位置而又能設(shè)法找到。

44.練習(xí)用正常語(yǔ)調(diào)、最大音量清晰地說(shuō)。

45.要變換演說(shuō)節(jié)奏并判定哪種節(jié)奏最有效。

自我預(yù)備

作好自我預(yù)備與作好演說(shuō)預(yù)備同樣重要。演說(shuō)的整體感染力、一半取決于自身形象，一半取決于所謂

的內(nèi)容。

46.聽(tīng)眾是你的盟友，都想從你這兒學(xué)到一些東西。

47.假如你舉止自然，聽(tīng)眾就會(huì)對(duì)你熱忱。

48.要像看待一小伙聽(tīng)眾一樣看待大量聽(tīng)眾。

49.可以照鏡討論自己，看給人甚么印象。

50.不能穿戴任何分散留意的東西。

51.演說(shuō)時(shí)手不能插在口袋z里。

52.身體語(yǔ)言必需反映說(shuō)話(huà)內(nèi)容。

53.要學(xué)會(huì)放松臉部肌肉并微笑。

54.演說(shuō)時(shí)應(yīng)穿舒適的鞋子。

55.頭發(fā)千萬(wàn)不能垂到臉上。

56.臨演說(shuō)前可以含粒薄荷味或蜂蜜味的糖。

57.可考慮練瑜伽功以加大呼吸深度。

58.練習(xí)變換若干句子的語(yǔ)調(diào)。

59.自我伸展并想象你比實(shí)際高。

60.試以端坐不動(dòng)的姿態(tài)放松10分鐘。

進(jìn)行演說(shuō)

演說(shuō)精彩的關(guān)鍵為保持自我，保持自然。除此以外任何做法讓人看起來(lái)假，聽(tīng)起來(lái)假，除非你有相當(dāng)

的表演才能。

61.排列出令你對(duì)演說(shuō)緊急的因素。

62.要僅在笑得自然的時(shí)候微笑。牽強(qiáng)的笑總顯得虛假造作，令人不信。

63.演說(shuō)前夜睡個(gè)好覺(jué)，以使自己精神飽滿(mǎn)。

64.每次演說(shuō)前都要例行這種臨場(chǎng)儀式。

65.可想象自己在作一流演說(shuō)。

66.可利用某些緊急能量活躍演說(shuō)。

67.深呼吸，放松，微笑，然后漸漸地開(kāi)頭演說(shuō)。

68.講稿每次不能多看，要集中留意于演說(shuō)流利。

69.每當(dāng)講到要