2022年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：A2.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現(xiàn)場指導B.學術(shù)報告C.合作課題研究D.理論講座【答案】：A3.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會B.校-學院-系C.學部-學系-研究所-講座D.校-處-院系-課題組【答案】：D4.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.言行一致、為人師表D.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度【答案】：B5.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.自我引注C.片面引注D.學術(shù)穿鑿【答案】：B6.當代大學生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：A7.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：D8.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.尊重學生、信任學生C.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來D.關(guān)心學生、了解學生【答案】：B9.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.見賢思齊C.學而時習之D.躬自厚而薄責于人【答案】：D10.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.研究生課程C.學科基礎(chǔ)課程D.本科課程【答案】：D11.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠大理想B.自主學習能力C.知識遷移能力D.持之以恒的毅力【答案】：B12.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學?！敬鸢浮浚篋13.高校人才培養(yǎng)和教學工作的主要依據(jù)是（）。A.教育治理B.教學計劃C.教學評價D.教學大綱【答案】：B14.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.高智商者的創(chuàng)造性可高可低D.低創(chuàng)造性者的智商一定低【答案】：D15.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性、適切性和有效性B.科學性與有效性C.適切性D.科學性和適切性【答案】：A16.在高校教師的諸多能力當中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.領(lǐng)導能力B.教育能力C.組織能力D.抽象思維能力【答案】：B17.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）。A.高深學問課程B.多元教育課程C.科學課程D.普遍知識課程【答案】：A18.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.自我意識B.人際關(guān)系C.情感D.思維【答案】：A19.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.回憶B.保持C.組織D.編碼【答案】：B20.下列哪一項是教師在教育教學中應(yīng)當做到的A.尊重學生人格B.變相體罰C.侵犯學生合法權(quán)益D.對學生實施體罰【答案】：A21.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D22.主張高校課程應(yīng)注重反映各學科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學應(yīng)著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D23.教師績效考評的首要原則是（）A.客觀公正B.分類考核C.注重實效D.科學合理【答案】：A24.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化資源B.政治制度C.生產(chǎn)力D.科學技術(shù)【答案】：C25.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的期望B.教師的人格C.教師的能力D.教師的知識【答案】：A26.高等學校的教師的聘任，應(yīng)當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.人事處B.教務(wù)處C.科研處D.校長【答案】：D27.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.學生的心理特點B.說服的時間地點C.說服的內(nèi)容和溝通方式D.教師自身的特質(zhì)【答案】：B28.關(guān)于物質(zhì)利益說法不正確的是（）。A.物質(zhì)利益不能等同于個人利益B.作為高校教師是不應(yīng)當提倡追求物質(zhì)利益的C.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”D.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟利益【答案】：B29.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高中學生B.高校學生C.初中學生D.中等職業(yè)學校學生【答案】：B30.高等學校運行依靠的是內(nèi)部的學院、系和研究所等（）。A.政治組織B.行政組織C.學術(shù)性組織D.經(jīng)濟組織【答案】：C31.大學教師的首要職責是（）A.引領(lǐng)社會B.服務(wù)社會C.科學研究D.教書育人【答案】：D32.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.懲罰B.強化C.逃避條件作用D.消退【答案】：C33.將學業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.任務(wù)難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：A34.教師人格中最高的境界是（）。A.高師B.人師C.經(jīng)師D.匠師【答案】：B35.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認識事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.調(diào)查研究法B.個案研究法C.比較研究法D.文獻研究法【答案】：C二、多選題36.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。A.注重實效B.科學合理C.分類考核D.客觀公正E.量化為主【答案】：ABCD37.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準打麻將B.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。D.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物?！敬鸢浮浚篈BCD38.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.智力正常B.行為符合年齡與性別特征C.人體各器官發(fā)育良好D.人格完善【答案】：ABD39.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.預(yù)防功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：ABCD40.高等學校社會服務(wù)的原則有（）。A.學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合B.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合C.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合D.需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合E.全面投入和重點突破相結(jié)合【答案】：BCDE41.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.衍生性B.藝術(shù)性C.心理化D.透明度【答案】：ACD42.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果B.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應(yīng)用C.生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展的需要D.大學生的不滿E.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響【答案】：ACE43.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.人們的信仰B.社會輿論C.社會經(jīng)濟D.傳統(tǒng)習慣E.社會法律【答案】：ABD44.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.角色多樣性B.工作神圣性C.發(fā)展?jié)u進性D.成效滯后性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ABDE45.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.嚴守承諾B.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率C.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳D.客戶至上，質(zhì)量第一【答案】：AD46.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習動機差異B.認知水平差異C.學習能力差異D.學習風格差異【答案】：ABCD47.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應(yīng)當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志B.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵C.重視教師的榜樣作用D.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧【答案】：ACD48.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD49.可提供高等教育的機構(gòu)包括（）。A.大學B.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓機構(gòu)C.民辦高校D.高等職業(yè)技術(shù)學院【答案】：ABCD50.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.批評教師C.加強舍管教師的安全教育培訓D.毆打教師E.家長參與管理F.由專業(yè)保安看管G.侮辱教師H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：ACH51.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.個別性B.整體性C.生物性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC52.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.必然會有消極的影響與誤導B.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力C.造成教師價值觀的混亂D.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義【答案】：ABD53.孟子提出的教師道德