2022年蘭州外語職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年蘭州外語職業(yè)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.費(fèi)德B.切撥曼C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C2.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進(jìn)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實(shí)事求是【答案】：C3.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.終身學(xué)習(xí)的意識D.先進(jìn)的教育理念【答案】：B4.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.公共事務(wù)C.行為規(guī)范D.科學(xué)精神【答案】：A5.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.地方政府B.教育主管部門C.教育部D.高等學(xué)?！敬鸢浮浚篋6.下列對大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：B7.學(xué)歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學(xué)術(shù)B.受教育C.受教育和學(xué)術(shù)D.科研【答案】：B8.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：A9.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韓愈C.王守仁D.朱熹【答案】：C10.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：A11.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.三年C.半年D.兩年【答案】：D12.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.1-3年C.6-7年D.4-5年【答案】：B13.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）A.含蓄B.委婉C.幽默D.準(zhǔn)確鮮明【答案】：B14.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內(nèi)容綜合化趨勢B.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢C.課程實(shí)施多樣化趨勢D.課程方向人文化趨勢【答案】：D15.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系【答案】：C16.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言，珍惜情誼B.少爭多讓，善于傾聽C.坦誠相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：D17.下列哪一項(xiàng)是黨和國家提出并長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略A.文藝優(yōu)先發(fā)展B.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展C.教育優(yōu)先發(fā)展D.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展【答案】：C18.良心最顯著的特征是（）。A.他律性B.內(nèi)生性C.排他性D.自律性【答案】：D19.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）A.提升研究生教育層次的水平B.加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重C.避免過度綜合化D.追求同質(zhì)化【答案】：C20.我國2016年開展的第四輪學(xué)科評估是從師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個方面對學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評估，這表明一個學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科，（）是最重要的指標(biāo)。A.是否取得一流社會服務(wù)成果B.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件C.是否擁有一流師資隊(duì)伍D.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平【答案】：D21.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.動機(jī)理論C.衰退理論D.同化理論【答案】：D22.教師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或認(rèn)為其侵犯自己合法權(quán)益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴，請求處理的制度是（）。A.教師申訴制度B.法律救濟(jì)C.學(xué)生申訴制度D.學(xué)校事故【答案】：A23.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.社會生產(chǎn)力B.文化的進(jìn)步C.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.居民生活水平【答案】：A24.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括（）。A.動機(jī)B.唯動機(jī)論C.過程的考察和判斷D.效果【答案】：B25.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.馬斯洛C.羅杰斯D.英格里士【答案】：C26.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教書育人B.教育平等C.立德樹人D.教育均衡【答案】：C27.在知識理解的過程中，教學(xué)時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.整體特征B.關(guān)鍵特征C.無關(guān)特征D.局部特征【答案】：C28.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責(zé)于人D.見賢思齊【答案】：C29.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.中年期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：C30.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性的教學(xué)管理制度是（）A.學(xué)年制B.學(xué)分制C.計劃學(xué)分制D.學(xué)年學(xué)分制【答案】：B31.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A.個適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：C32.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是（）。A.感知的目的性更加明確B.感知的計劃性尚需提高C.邏輯知覺水平不斷提高D.感知的精確性趨于完善【答案】：B33.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。A.理論與實(shí)踐的關(guān)系B.抽象與概括的關(guān)系C.一般性與特殊性的關(guān)系D.普遍性與通俗性的關(guān)系【答案】：C34.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程改編B.課程管理C.刪減課程D.課程計劃【答案】：A35.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學(xué)管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.群體性B.示范性C.創(chuàng)造性D.復(fù)雜性【答案】：A二、多選題36.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過飾非B.克服私心雜念C.堅(jiān)持批評與自我批評D.辦實(shí)事，不圖虛名【答案】：ABC37.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性意識障礙【答案】：ABCD38.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”B.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.只講道德品質(zhì)即可不犯法D.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系【答案】：AC39.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ.研究型大學(xué)B.綜合性院校C.教學(xué)兼研究型院校D.教學(xué)型院?！敬鸢浮浚篈CD40.大學(xué)生的記憶特征包括（）。A.敏捷性增強(qiáng)B.久性和準(zhǔn)確性增強(qiáng)C.意義識記占優(yōu)勢D.準(zhǔn)備性增強(qiáng)【答案】：ABCD41.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.尊重的需要C.精神需要D.歸屬與愛的需要【答案】：ABD42.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)【答案】：ABCD43.高校教師職業(yè)道德的特點(diǎn)（）。A.具有廣泛性和深遠(yuǎn)性B.具有集體性與長期性C.具有更強(qiáng)的示范性D.具有更高自覺性【答案】：ACD44.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會主義核心價值觀B.有助于大學(xué)生提高專業(yè)知識C.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識D.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)【答案】：ACD45.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.對學(xué)生放任管理【答案】：ABC46.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供廉價的產(chǎn)品B.有利于提供良好的服務(wù)C.有助于降低經(jīng)營成本D.有利于提高生產(chǎn)效率【答案】：BD47.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村B.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村C.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動【答案】：AC48.蔡元培于1917年初就任國立北京大學(xué)校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學(xué)進(jìn)行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.整頓學(xué)風(fēng)，更新師資B.推動“學(xué)”與“術(shù)”分離，改革教學(xué)C.實(shí)行教授治校D.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，推動學(xué)術(shù)研究【答案】：ABCD49.誠實(shí)守信具有（）。A.利他性B.增值性C.易損性D.積累性【答案】：BCD50.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則B.教學(xué)與科研相結(jié)合原則C.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則D.社會效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則E.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：ABCDE51.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過程B.順應(yīng)過程C.反饋過程D.同化過程【答案】：BD52.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德知識的升華B.道德情感的升華C.道德意志的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD53.