2022年深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.教給學(xué)生知識(shí)B.尊重和信任學(xué)生C.給學(xué)生權(quán)利D.尊重學(xué)生家長【答案】：B2.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本培訓(xùn)B.教學(xué)觀摩C.學(xué)術(shù)研究D.校本教研【答案】：D3.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.演示法【答案】：D4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D5.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負(fù)向功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】：A6.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.不斷追求自身的完善C.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行D.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”【答案】：B7.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)研究法B.文獻(xiàn)研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：C8.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個(gè)人交往關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：B9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.校本培訓(xùn)型B.教研結(jié)合型C.自我反思型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】：D10.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.心理輔導(dǎo)者C.班級(jí)管理者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】：D11.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.提供職業(yè)信息C.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.500B.1000C.1500D.2000【答案】：B13.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：D14.一種有目的、有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：C15.我國在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當(dāng)時(shí)全國的最高學(xué)府，也是（）。A.全國最高外交管理機(jī)構(gòu)B.全國最高教育行政機(jī)關(guān)C.全國最高文化管理機(jī)構(gòu)D.全國最高科學(xué)研究機(jī)構(gòu)【答案】：B16.以下關(guān)于教師道德關(guān)系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想觀念和理論體系B.它是師德意識(shí)意識(shí)形成的基礎(chǔ)，并通過教師的道德行為實(shí)踐表現(xiàn)出來C.它是受一定利益關(guān)系制約的D.它是一種思想關(guān)系【答案】：A17.根據(jù)我國心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類，培養(yǎng)學(xué)生品德要通過（）。A.技能的學(xué)習(xí)B.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)C.知識(shí)的學(xué)習(xí)D.態(tài)度的學(xué)習(xí)【答案】：B18.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《師友箴》B.柳宗元的《答韋中立論師道書》C.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》D.韓愈的《師說》【答案】：D19.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.疾病模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.自我實(shí)現(xiàn)的人模式【答案】：C20.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.做筆記策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D21.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.集體研究制B.發(fā)散思維法C.頭腦風(fēng)暴法D.群體思維法【答案】：C22.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.實(shí)際義務(wù)B.-般道德義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.顯見義務(wù)【答案】：D23.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：B24.下列不屬于自我擴(kuò)張型的自我意識(shí)是（）。A.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性B.忘記了客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的約束C.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大D.對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的評(píng)價(jià)過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢(shì)【答案】：A25.首開中國研究生教育先河的是（）。A.大學(xué)堂B.清華大學(xué)C.通儒院D.北京大學(xué)【答案】：C26.下列不屬于成就目標(biāo)形成過程中個(gè)體因素的是（）。A.個(gè)體能力B.社會(huì)文化C.年齡因素D.性別【答案】：B27.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。A.自我控制B.自我學(xué)習(xí)C.自我指導(dǎo)D.自我認(rèn)識(shí)【答案】：A28.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.構(gòu)造主義B.機(jī)能主義C.行為主義D.格式塔【答案】：D29.以下哪一選項(xiàng)是教育法治化的保障?A.執(zhí)法B.司法C.立法D.守法【答案】：D30.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.唯一開端性B.封閉性C.多開端性D.協(xié)同性【答案】：C31.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.形體美.B.道美C.表美D.風(fēng)格美【答案】：B32.評(píng)價(jià)教師某道德行為時(shí)，應(yīng)該（）。A.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)B.根據(jù)該行為的目的C.對(duì)該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析D.根據(jù)該行為的的效果【答案】：C33.肯定技術(shù)具有相對(duì)的價(jià)值獨(dú)立性，把技術(shù)看作是一種自主的、獨(dú)立的力量的是（）。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)價(jià)值中性論者C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)樂觀主義【答案】：C34.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會(huì)政治制度B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度C.社會(huì)文化結(jié)構(gòu)D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】：A35.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德義務(wù)B.道德良心C.道德品質(zhì)D.道德人格【答案】：A二、多選題36.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學(xué)大綱B.課程方案C.教材D.課程目標(biāo)E.教學(xué)計(jì)劃【答案】：ACE37.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.大學(xué)C.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院D.民辦高?！敬鸢浮浚篈BCD38.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.首字詞聯(lián)詞法B.視覺想象C.位置記憶法D.關(guān)鍵詞法【答案】：ABCD39.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.訪談?wù){(diào)查法B.問卷調(diào)查法C.調(diào)查表法D.反饋性調(diào)查法【答案】：ABC40.教師反思的成分包括（）。A.認(rèn)知成分B.教師的陳述C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD41.價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.價(jià)值認(rèn)識(shí)C.價(jià)值觀念D.價(jià)值心理【答案】：BCD42.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.整體性B.獨(dú)特性C.社會(huì)性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD43.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學(xué)關(guān)注階段論B.職業(yè)生涯周期論C.心理發(fā)展階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD44.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)B.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)C.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果【答案】：AC45.對(duì)大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導(dǎo)之以行B.動(dòng)之以情C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD46.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。A.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)B.做國內(nèi)訪問學(xué)者C.特殊培養(yǎng)D.學(xué)術(shù)休假E.出國進(jìn)修【答案】：ABDE47.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.常宣傳C.多落實(shí)D.巧溝通E.細(xì)管理【答案】：BCDE48.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.大量開設(shè)選修課E.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程【答案】：ACE49.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)C.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：ABCD50.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題B.調(diào)查研究法所運(yùn)用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測(cè)驗(yàn)和田野調(diào)查等C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實(shí)際情況D.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項(xiàng)目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)【答案】：ABC51.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有（）。A.主觀性B.曲折性C.自覺性D.長期性【答案】：BCD52.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低B.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好C.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等D.任務(wù)較容易時(shí)，