2022年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個(gè)體認(rèn)知B.教育評(píng)估C.他人期望D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D2.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力C.智力因素與非智力因素D.一般能力與教育能力【答案】：D3.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A.社會(huì)許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：D4.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.學(xué)科基礎(chǔ)課程B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.研究生課程D.本科課程【答案】：D5.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D6.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強(qiáng)烈性B.敏感性C.波動(dòng)性D.狹隘性【答案】：D7.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教師信念D.教育理念【答案】：D8.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.悅納自己B.自我激勵(lì)C.孤芳自賞D.合理評(píng)價(jià)【答案】：C9.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化C.培養(yǎng)合格公民D.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展【答案】：C10.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)B.感情用事，難以用理智控制情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.能冷靜控制自己情緒【答案】：B11.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開展教育B.科學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.培養(yǎng)人才【答案】：D12.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系B.書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題【答案】：C13.文化構(gòu)成中的表層結(jié)構(gòu)，最不穩(wěn)定的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化【答案】：A14.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系D.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系【答案】：A15.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時(shí)可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.心理定勢(shì)B.原型啟發(fā)C.學(xué)習(xí)遷移D.功能固著【答案】：D16.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）A.導(dǎo)入新課B.教學(xué)目的C.講授新課D.重點(diǎn)難點(diǎn)【答案】：C17.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.教養(yǎng)性、通識(shí)性、專業(yè)性教育B.通識(shí)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、通識(shí)性、學(xué)術(shù)性教育D.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育【答案】：D18.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ.前習(xí)俗水平B.后習(xí)俗水平C.道德水平D.習(xí)俗水平【答案】：D19.一段時(shí)間內(nèi)對(duì)問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.獨(dú)特性B.敏感性C.流暢性D.靈活性【答案】：C20.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.專業(yè)人員B.職工和準(zhǔn)備錄用的人員C.管理人員D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)【答案】：B21.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A.線性關(guān)系B.U型關(guān)系C.平行關(guān)系D.倒U型關(guān)系【答案】：D22.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：B23.主張根據(jù)個(gè)人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.社會(huì)本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.個(gè)人本位論D.興趣決定論【答案】：C24.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動(dòng)力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：D25.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.共情C.具體化D.情感反應(yīng)【答案】：D26.大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.牛津大學(xué)B.劍橋大學(xué)C.中世紀(jì)大學(xué)D.哈佛大學(xué)【答案】：C27.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個(gè)別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學(xué)生感知的（）。A.精確性水平B.理解性水平C.目的性水平D.準(zhǔn)確性水平【答案】：B28.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系B.問題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問題解決沒有影響C.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決D.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決【答案】：C29.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對(duì)于不同知識(shí)學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動(dòng)的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進(jìn)知識(shí)整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學(xué)科B.交叉學(xué)科C.超學(xué)科D.多學(xué)科【答案】：A30.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平（）。A.外在調(diào)節(jié)B.認(rèn)同調(diào)節(jié)C.涉入調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：C31.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。B.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。C.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。D.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人?！敬鸢浮浚篈32.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.完整原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.適時(shí)原則D.實(shí)踐性原則【答案】：B33.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：B34.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.智力技能B.思維程序C.智力D.知識(shí)遷移【答案】：A35.被稱為心理學(xué)“第三勢(shì)力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A二、多選題36.要使誠實(shí)守信成為企業(yè)的無形資本，要堅(jiān)持（）。A.客戶至上，質(zhì)量第一B.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率C.嚴(yán)守承諾D.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳【答案】：AC37.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.期望值C.認(rèn)知因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：BD38.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題（）。A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒B.主動(dòng)接受心理健康教育C.參加體育鍛煉D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD39.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)C.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD40.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境B.樹立良好形象C.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神D.贏得社會(huì)的信任與尊重【答案】：AC41.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)B.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵C.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障D.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑E.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿【答案】：ACDE42.一般認(rèn)為，大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個(gè)方面：表現(xiàn)性因素、知識(shí)性因素和（）。A.大學(xué)生個(gè)體性因素B.專業(yè)性因素C.生成性因素D.組織性因素【答案】：ABD43.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好“五育”之間的關(guān)系B.處理好通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系C.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系D.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系E.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系【答案】：ABCDE44.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教學(xué)沒有科研做底子，就是一個(gè)沒有觀點(diǎn)的教育，沒有靈魂的教育B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究D.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播【答案】：AD45.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.含蓄B.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)29、C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.反語E.幽默F(xiàn).沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利G.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)H.委婉【答案】：BCG46.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.綜合發(fā)展階段論D.教學(xué)關(guān)注階段論【答案】：ABCD47.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.消極腐敗危險(xiǎn)B.能力不足危險(xiǎn)C.精神懈怠危險(xiǎn)D.脫離群眾危險(xiǎn)【答案】：ABCD48.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國家B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)D.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要【答案】：ABCD49.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)B.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同C.總體來講練習(xí)成績是逐步提高的D.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】：CD50.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.治療功能B.教育功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】：BC51.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化B.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育C.加強(qiáng)行政化D.促進(jìn)國際化【答案】：BD52.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念C.職業(yè)道德的感覺、知覺