詩詞鑒賞手法之對寫法

詩詞鑒賞手法之對寫法第1頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

在浩如煙海的詩歌中，有一類詩作抒寫詩人的相思離別之苦和羈旅惆悵之思，不直抒胸臆，傾訴衷情，而是落筆對方，通過側(cè)面描寫來烘托詩人的苦恨離情，品讀這類詩作，常常給人以曲折有致，情韻悠長之感。

這是一種什么方法呢？——對寫法第2頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月“對寫法”

是古代思親思鄉(xiāng)詩中一種獨特的寫作技法。本來詩人自己思鄉(xiāng)懷人，在詩中卻撇開自己，從對方下筆，想象對方思念自己的情形，從而委婉含蓄地抒發(fā)深摯的情感。這種“主客移位”的方法，使得作者或作品中的主人公懷遠或思歸之情，既顯得生動形象，富有意境，又顯得具體充實，富有深度。既深化感情，又強化主題。第3頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月移情于物移情于人思鄉(xiāng)懷人《渡荊門送別》李白

《九月九日憶山東兄弟》王維

《月夜》杜甫

《除夕作》高適《邯鄲冬至夜思家》白居易

《早寒有懷》孟浩然

《移家別湖上亭》戎昱《送魏二》王昌齡對寫法落筆對方，將自己的感情表達的更加含蓄深沉第4頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月移情于物

詩人本欲表達自己對某物的一種情感，但在具體表達時卻故意將自己的感情移注于另外的物上，表面上看是移情別戀，而實質(zhì)上作者對此物的眷顧更深，感情也更真，能夠受到“倍增情感”的效果，這就是詩詞中“對寫法”的一種表現(xiàn)形式。

第5頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月6移家別湖上亭

戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。有人評說“主客移位“是這首詩的構(gòu)思巧妙之處。作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，借景抒情，移情于物，通過對柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。第6頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月7渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟

“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”詩人對蜀中山水懷有深摯的感情，江水流國的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育他的故鄉(xiāng)，初次離別，怎能不無限眷戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)山水戀戀不舍地一路送“我”遠行，懷著深情厚意。從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。第7頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月移情于人

詩人不直抒自己內(nèi)心的情感，而是從對方著筆，展開聯(lián)想和想象，借對方來寫自己，表面上看是寫對方，而實際是寫自己，是通過對方來反照自己，這是推進一層的寫法，這樣寫更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。這是詩詞中“對寫”藝術(shù)手法的最常見的一種表現(xiàn)形式，常常使用一些諸如“憶”“想得”“遙知”“遙憐”之類領(lǐng)字來結(jié)構(gòu)全篇。第8頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

古往今來，漂泊異地的游子，羈縻他鄉(xiāng)的旅人，讀這首詩時，都能產(chǎn)生強烈的共鳴。這種藝術(shù)力量來自于它的質(zhì)樸、深厚和高度的藝術(shù)概括，同時，也來自于它的超乎尋常的“對寫法”。前兩句是“直寫法”，使“每逢佳節(jié)倍思親”成了最能表現(xiàn)客人思鄉(xiāng)感情的格言式的警句；后兩句作者采用了另一種方式——“對寫法”，筆鋒陡轉(zhuǎn)出新：反過來寫自己“遙想”這一天“兄弟”們想念自己的情景和“少一人”的心理活動，烘托出對兄弟的思念之情，情感曲折有致，更濃郁，更鮮明。九月九日憶山東兄弟王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。第9頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時依虛幌，雙照淚痕干。清人浦起龍談到這首詩時說：“心已馳神到彼，詩從對面飛來?！边@兩句話，突出點明了此詩所采用的一種特殊表現(xiàn)手法——“對寫法”。天寶十五年，杜甫被安史叛軍捉住，送到淪陷后的長安。當時其妻小寄居在鄜州羌村。作者望月思家，寫下了這首千古傳誦的名篇。此詩之妙，在于從對方（妻子）寫起，使意思深入一層。首聯(lián)想像妻子思念自己的情形：“閨中”指代自己的妻子；頷聯(lián)以“長安”代指流落到長安的自己；頸聯(lián)進一步猜想妻子在夜已深的情況下，凝神久久望月的情景：霧濕云鬟，月寒玉臂；尾聯(lián)以美好的祝愿作結(jié)，意味雋永。備受欣賞的是頸聯(lián)描繪的情景：妻子夜不能寐、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、黯然傷神，自己也不禁傷心落淚。作者巧用“對寫法”，將對親人的思念之情，將夫妻間真摯而深沉的愛戀表達得淋漓盡致。

清人評價這首詩“悲婉微致，精麗絕倫”，確不為過。第10頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

邯鄲冬至夜思家

白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。

這是一首在冬至?xí)r寫的詩歌,說的詩人是旅居在邯鄲客店的時候，恰逢農(nóng)歷冬至。晚上，抱著膝坐在燈前，只有影子與我相伴。想到家里的人或許也像他這樣深夜坐著，在談?wù)撝@個“遠行人”。

這首詩寫于貞元二十年（804）歲末，作者任秘書省校書郎，時年三十三歲?！昂悺?，今屬河北?！岸痢?，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，約相當于陽歷十二月二十二日或二十三日。在唐代，冬至是很重要的。這一天，朝廷要放假，民間就更熱鬧了。大家穿新衣，互贈飲食，互致祝賀，一派過節(jié)的景象。白居易寫這首詩時，正宦游在外，夜宿于邯鄲驛舍中。

第11頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月

除夕作

高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。詩中第三句“故鄉(xiāng)今夜思千里”,作者不直接寫自己思念故鄉(xiāng)，而寫故鄉(xiāng)親人思念千里之外的自己，巧用對寫法，借此襯托自己除夕之夜獨處旅館的思鄉(xiāng)之情，把深摯的思鄉(xiāng)之情抒發(fā)得婉轉(zhuǎn)含蓄。沈德潛在《唐詩別裁》評價：“作故鄉(xiāng)親友思千里外人，愈有意味?！钡?2頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月從軍行七首·其一王昌齡烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。

詩人所要表現(xiàn)的思念親人、懷戀鄉(xiāng)土的感情正好通過深閨妻子的“萬里”愁懷反襯出來，天地之外的金閨“萬里”情愁反襯出征人思念之深之遠之痛之徹之濃之烈。末句卻從對面寫來：不直說戰(zhàn)士對妻子的思念有多苦多切，而說他想到妻子在萬里之外因為掛念自己而憂愁傷心，夫妻兩人對長久的別離、無望的等待都同樣地?zé)o可奈何。這就把廣大守邊戰(zhàn)士的苦悶心情典型地表達出來，并取得了令人感動和同情的藝術(shù)效果。無那：即無奈。第13頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

詩人貶謫龍標，在橘柚飄香、細雨微涼的時節(jié)送別朋友魏二，朋友乘船而去。三四兩句詩人宕開一筆，不寫自己的思念，轉(zhuǎn)而由“憶君”引起，描寫友人離別之后的種種愁緒，一個想像中的情境展現(xiàn)在讀者面前：朋友遠在異鄉(xiāng)，夜泊瀟湘，清涼的月色下，夢里充斥著凄冷的猿猴哀鳴。虛設(shè)中友人所處的凄涼清冷的情境將詩人的相思愁苦表現(xiàn)得委婉深沉。

第14頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月對寫法的特征和作用一.詩歌中常常使用一些諸如“憶”“想得”“遙知”“遙憐”之類領(lǐng)字來結(jié)構(gòu)全篇，展開聯(lián)想和想象，這樣有利于深化感情。詩人不直接寫自己內(nèi)心的感情，而是從對方著筆，借對方來寫自己，表面上看是寫對方，而實際是寫自己。這樣表現(xiàn)出作者對此人或物的眷顧更深沉，感情也更真，能夠收到“倍增情感”的效果。第15頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月二.“落筆對面”可以彌補直抒胸臆時的一泄無余之不足，別有風(fēng)致，富有意境，給人以無限的回味和遐想，這樣曲折達意，委婉抒情，言在彼而意在此，能在常情常理上翻出新意。清人浦起龍談及此類詩歌時說“心已馳神到彼，詩從對面飛來”這兩句話形象的描述出了對寫法的特點。第16頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月答題步驟舉例第17頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月對面落筆

邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。作者是怎樣寫“思家”的？——后兩句運用從對方寫起的手法，作者想象故鄉(xiāng)親人在這個冬至深夜想念著千里之外的自己，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人，把深摯的“思家”之情抒發(fā)得更委婉含蓄。第18頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月早寒有懷孟浩然木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。詩的二三聯(lián)是如何抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情的？請做簡要賞析?！h聯(lián)用“遙隔”兩字表明了詩人離家遙遠，不能歸家，透露出思鄉(xiāng)之情；頸聯(lián)先用“淚盡”他想這一典型細節(jié)，反映出詩人思鄉(xiāng)之情的強烈。然后從對方落筆，假托家人遙望“天際”的“歸帆”盼望著自己的歸去，巧妙含蓄的表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。第19頁，課件共20頁，創(chuàng)作于2023年2月送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。