小學(xué)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案（六篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)小學(xué)反恐防?暴應(yīng)急預(yù)案?為營(yíng)造良?好安全的社?會(huì)氛圍，維?護(hù)我校正常?的教育教學(xué)?秩序，保障?師生員工生?命財(cái)產(chǎn)安全?，保持社會(huì)?政治穩(wěn)定，?根據(jù)教育局?工作___?_通知，全?面提高應(yīng)對(duì)?____和?____能?力，根據(jù)我?校實(shí)際情況?，特制定校?園反恐防暴?預(yù)案。一?、指導(dǎo)思想?學(xué)校是人?群密集場(chǎng)所?，學(xué)校的安?全穩(wěn)定關(guān)系?千家萬(wàn)戶。?為有效預(yù)防?、及時(shí)控制?和消除校園?重大___?_的危害，?保障師生身?體健康與生?命安全，維?護(hù)學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序，本著?對(duì)黨和人民?高度負(fù)責(zé)的?精神，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，精心?____，?周密安排，?防止安全事?故的發(fā)生。?開(kāi)展消防、?突發(fā)事故的?演練活動(dòng)，?提高廣大師?生的自護(hù)、?自救能力，?確保教育教?學(xué)工作正常?進(jìn)行。二?、工作要求?1.認(rèn)真?貫徹落實(shí)有?關(guān)文件精神?，提高學(xué)校?安全保衛(wèi)工?作的重要性?和必要性的?認(rèn)識(shí)，把學(xué)?校的安全保?衛(wèi)工作提到?非常重要的?工作議程，?確實(shí)抓緊抓?實(shí)。加強(qiáng)學(xué)?校安全排查?及安全管理?工作，確保?師生安全。?2.學(xué)校?校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)?校安全保衛(wèi)?工作負(fù)總責(zé)?，主管校長(zhǎng)?要對(duì)本校的?安全保衛(wèi)工?作負(fù)直接責(zé)?任。3.?對(duì)全體師生?進(jìn)行法制教?育，加強(qiáng)師?生的法制觀?念。4.?制定安全保?衛(wèi)工作預(yù)案?，對(duì)可能出?現(xiàn)的各種突?發(fā)情況進(jìn)行?預(yù)先準(zhǔn)備。?5.加強(qiáng)?門衛(wèi)安保工?作。要增強(qiáng)?門衛(wèi)力量，?落實(shí)門衛(wèi)職?責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)?行____?小時(shí)值班、?巡邏制度，?堅(jiān)決杜絕陌?生人進(jìn)入校?園。三、?____機(jī)?構(gòu)1.領(lǐng)?導(dǎo)小組為?切實(shí)加強(qiáng)我?校安全保衛(wèi)?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，成立(?)小學(xué)安全?保衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，負(fù)?責(zé)____?領(lǐng)導(dǎo)全校的?安全保衛(wèi)工?作。組長(zhǎng)?：(校長(zhǎng)?)副組長(zhǎng)?：(副校?長(zhǎng)分管學(xué)校?安全工作)?成員：各班?班主任2?.工作職責(zé)?學(xué)校發(fā)生?或接到突發(fā)?安全事故后?，要在事故?現(xiàn)場(chǎng)指揮救?援行動(dòng)，并?及時(shí)向公安?、交警、衛(wèi)?生、消防等?相關(guān)部門匯?報(bào)和請(qǐng)求援?助，要本著?“先控制，?后處置，救?人第一，減?少損失”的?原則，果斷?處理積極搶?救指揮現(xiàn)場(chǎng)?師生離開(kāi)危?險(xiǎn)區(qū)域，保?護(hù)好學(xué)校貴?重物品，維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序?做好事故現(xiàn)?場(chǎng)保護(hù)工作?，做好善后?處理工作，?并按規(guī)定及?時(shí)向上級(jí)和?主管部門匯?報(bào)。(一?)校園內(nèi)_?___行兇?事件應(yīng)急處?理程序本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：迅?速集結(jié)優(yōu)勢(shì)?力量阻止_?___行兇?1.獲得?事件信息的?任何人都應(yīng)?當(dāng)在第一時(shí)?間向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，并?同時(shí)撥打1?10報(bào)警。?2.學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)或任何?工作人員立?即____?現(xiàn)場(chǎng)人員，?不惜一切代?價(jià)建立警戒?線，使__?__無(wú)法靠?近學(xué)生，防?止事態(tài)擴(kuò)大?。3.應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?宣布學(xué)校進(jìn)?入全面應(yīng)急?狀態(tài)，立即?實(shí)施應(yīng)急救?援行動(dòng)。?4.集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量，攜?帶防衛(wèi)器械?，與___?_周旋勸阻?與制止犯罪?行為，為警?方援助贏得?時(shí)間，在有?利條件下設(shè)?法制服__?__。5?.盡快把所?有學(xué)生和無(wú)?關(guān)人員撤離?至安全區(qū)域?。6.救?護(hù)受傷學(xué)生?和其他傷員?。7.實(shí)?施事件現(xiàn)場(chǎng)?警戒，阻止?無(wú)關(guān)人員進(jìn)?入學(xué)校，維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序?，防范別有?用心的人肇?事，引導(dǎo)外?部救援人員?進(jìn)入事件現(xiàn)?場(chǎng)。8.?事件發(fā)生后?，學(xué)校應(yīng)即?向教育主管?部門報(bào)告。?(二)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑人物應(yīng)急?處理程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是：?迅速采取措?施控制可疑?人物1.?在校園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)形跡可疑?，四處游蕩?，可能作案?的可疑人物?，在場(chǎng)人員?都應(yīng)當(dāng)立即?向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告。2.?學(xué)校保安人?員和領(lǐng)導(dǎo)指?派人員要立?即對(duì)此人進(jìn)?行詢問(wèn)，同?時(shí)把他的行?動(dòng)限制在局?部區(qū)域內(nèi)。?3.若此?人自述進(jìn)入?校園的目的?明顯缺乏可?信度，無(wú)人?證、物證可?以證明，甚?至說(shuō)話前后?矛盾，蠻不?講理，保安?人員應(yīng)當(dāng)將?其帶入辦公?室進(jìn)行進(jìn)一?步盤問(wèn)。?4.若有證?據(jù)表明此人?是危險(xiǎn)人物?或____?，應(yīng)立即打?110報(bào)警?，由警方帶?走作進(jìn)一步?調(diào)查。5?.若可疑人?物在盤問(wèn)時(shí)?奪路逃跑，?單位人員應(yīng)?當(dāng)將其相貌?、身高、衣?著及其它特?征和逃走方?向向警方報(bào)?告，同時(shí)，?學(xué)校應(yīng)當(dāng)做?好此人再一?次闖入校園?作案的思想?準(zhǔn)備。6?.在整個(gè)過(guò)?程中，學(xué)校?應(yīng)采取切實(shí)?有效的措施?，防范可疑?人物使用_?___，要?確保周圍人?員的安全。?7.學(xué)校?應(yīng)把事件情?況及時(shí)向教?育行政主管?部門報(bào)告。?(三)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑物品的應(yīng)?急處理程序?本應(yīng)急程?序的要點(diǎn)是?：防范易燃?____有?毒有害物品?傷害事故?1.收到可?疑郵包或發(fā)?現(xiàn)可疑物品?的任何人員?都要在第一?時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告。可?疑物品是指?。物品外表?、重量、氣?味可疑，不?是本單位的?物品，也從?無(wú)看到過(guò)此?種物品不知?此物品有何?用途，為何?會(huì)擺放在學(xué)?校某處。?2.發(fā)現(xiàn)可?疑郵包和可?疑物品的任?何人員，都?不應(yīng)當(dāng)試圖?打開(kāi)或隨意?擺弄它，要?禁止在周圍?吸煙或使用?手機(jī)，或發(fā)?動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛?等。3.?學(xué)校應(yīng)當(dāng)指?定有專業(yè)知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的?人員進(jìn)行初?步鑒別，判?斷是不是危?險(xiǎn)物品，若?不能排除危?險(xiǎn)物品，應(yīng)?立即打11?0報(bào)警請(qǐng)警?方專業(yè)人員?進(jìn)行檢測(cè)和?處理。4?.若可疑郵?包和物品被?警方確定為?危險(xiǎn)物品，?學(xué)校應(yīng)立即?在其周圍設(shè)?置警戒線，?無(wú)關(guān)人員應(yīng)?立即撤離，?并采取嚴(yán)密?的防范措施?。5.學(xué)?校應(yīng)當(dāng)配合?警方___?_人員在校?園其它區(qū)域?搜尋檢查，?確定在校園?內(nèi)是否還有?其它可疑物?品。小學(xué)?反恐防暴應(yīng)?急預(yù)案（二?）為營(yíng)造?良好安全的?社會(huì)氛圍，?維護(hù)我校正?常的教育教?學(xué)秩序，保?障師生員工?生命財(cái)產(chǎn)安?全，保持社?會(huì)政治穩(wěn)定?，根據(jù)教育?局工作__?__通知，?全面提高應(yīng)?對(duì)____?和____?能力，根據(jù)?我校實(shí)際情?況，特制定?校園反恐防?暴預(yù)案。?一、指導(dǎo)思?想學(xué)校是?人群密集場(chǎng)?所，學(xué)校的?安全穩(wěn)定關(guān)?系千家萬(wàn)戶?。為有效預(yù)?防、及時(shí)控?制和消除校?園重大__?__的危害?，保障師生?身體健康與?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序，本?著對(duì)黨和人?民高度負(fù)責(zé)?的精神，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精?心____?，周密安排?，防止安全?事故的發(fā)生?。開(kāi)展消防?、突發(fā)事故?的演練活動(dòng)?，提高廣大?師生的自護(hù)?、自救能力?，確保教育?教學(xué)工作正?常進(jìn)行。?二、工作要?求1.認(rèn)?真貫徹落實(shí)?有關(guān)文件精?神，提高學(xué)?校安全保衛(wèi)?工作的重要?性和必要性?的認(rèn)識(shí)，把?學(xué)校的安全?保衛(wèi)工作提?到非常重要?的工作議程?，確實(shí)抓緊?抓實(shí)。加強(qiáng)?學(xué)校安全排?查及安全管?理工作，確?保師生安全?。2.學(xué)?校校長(zhǎng)要對(duì)?學(xué)校安全保?衛(wèi)工作負(fù)總?責(zé)，主管校?長(zhǎng)要對(duì)本校?的安全保衛(wèi)?工作負(fù)直接?責(zé)任。3?.對(duì)全體師?生進(jìn)行法制?教育，加強(qiáng)?師生的法制?觀念。4?.制定安全?保衛(wèi)工作預(yù)?案，對(duì)可能?出現(xiàn)的各種?突發(fā)情況進(jìn)?行預(yù)先準(zhǔn)備?。5.加?強(qiáng)門衛(wèi)安保?工作。要增?強(qiáng)門衛(wèi)力量?，落實(shí)門衛(wèi)?職責(zé)，嚴(yán)格?執(zhí)行___?_小時(shí)值班?、巡邏制度?，堅(jiān)決杜絕?陌生人進(jìn)入?校園。三?、____?機(jī)構(gòu)1.?領(lǐng)導(dǎo)小組?為切實(shí)加強(qiáng)?我校安全保?衛(wèi)工作的領(lǐng)?導(dǎo)，成立(?)小學(xué)安?全保衛(wèi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)___?_領(lǐng)導(dǎo)全校?的安全保衛(wèi)?工作。組?長(zhǎng)：(校?長(zhǎng))副組?長(zhǎng)：(副?校長(zhǎng)分管學(xué)?校安全工作?)成員：各?班班主任?2.工作職?責(zé)學(xué)校發(fā)?生或接到突?發(fā)安全事故?后，要在事?故現(xiàn)場(chǎng)指揮?救援行動(dòng)，?并及時(shí)向公?安、交警、?衛(wèi)生、消防?等相關(guān)部門?匯報(bào)和請(qǐng)求?援助，要本?著“先控制?，后處置，?救人第一，?減少損失”?的原則，果?斷處理積極?搶救指揮現(xiàn)?場(chǎng)師生離開(kāi)?危險(xiǎn)區(qū)域，?保護(hù)好學(xué)校?貴重物品，?維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩?序做好事故?現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工?作，做好善?后處理工作?，并按規(guī)定?及時(shí)向上級(jí)?和主管部門?匯報(bào)。(?一)校園內(nèi)?____行?兇事件應(yīng)急?處理程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是：?迅速集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量阻止?____行?兇1.獲?得事件信息?的任何人都?應(yīng)當(dāng)在第一?時(shí)間向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，?并同時(shí)撥打?110報(bào)警?。2.學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)或任?何工作人員?立即___?_現(xiàn)場(chǎng)人員?，不惜一切?代價(jià)建立警?戒線，使_?___無(wú)法?靠近學(xué)生，?防止事態(tài)擴(kuò)?大。3.?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組宣布學(xué)校?進(jìn)入全面應(yīng)?急狀態(tài)，立?即實(shí)施應(yīng)急?救援行動(dòng)。?4.集結(jié)?優(yōu)勢(shì)力量，?攜帶防衛(wèi)器?械，與__?__周旋勸?阻與制止犯?罪行為，為?警方援助贏?得時(shí)間，在?有利條件下?設(shè)法制服_?___。?5.盡快把?所有學(xué)生和?無(wú)關(guān)人員撤?離至安全區(qū)?域。6.?救護(hù)受傷學(xué)?生和其他傷?員。7.?實(shí)施事件現(xiàn)?場(chǎng)警戒，阻?止無(wú)關(guān)人員?進(jìn)入學(xué)校，?維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩?序，防范別?有用心的人?肇事，引導(dǎo)?外部救援人?員進(jìn)入事件?現(xiàn)場(chǎng)。8?.事件發(fā)生?后，學(xué)校應(yīng)?即向教育主?管部門報(bào)告?。(二)?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?可疑人物應(yīng)?急處理程序?本應(yīng)急程?序的要點(diǎn)是?：迅速采取?措施控制可?疑人物1?.在校園內(nèi)?發(fā)現(xiàn)形跡可?疑，四處游?蕩，可能作?案的可疑人?物，在場(chǎng)人?員都應(yīng)當(dāng)立?即向校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告。2?.學(xué)校保安?人員和領(lǐng)導(dǎo)?指派人員要?立即對(duì)此人?進(jìn)行詢問(wèn)，?同時(shí)把他的?行動(dòng)限制在?局部區(qū)域內(nèi)?。3.若?此人自述進(jìn)?入校園的目?的明顯缺乏?可信度，無(wú)?人證、物證?可以證明，?甚至說(shuō)話前?后矛盾，蠻?不講理，保?安人員應(yīng)當(dāng)?將其帶入辦?公室進(jìn)行進(jìn)?一步盤問(wèn)。?4.若有?證據(jù)表明此?人是危險(xiǎn)人?物或___?_，應(yīng)立即?打110報(bào)?警，由警方?帶走作進(jìn)一?步調(diào)查。?5.若可疑?人物在盤問(wèn)?時(shí)奪路逃跑?，單位人員?應(yīng)當(dāng)將其相?貌、身高、?衣著及其它?特征和逃走?方向向警方?報(bào)告，同時(shí)?，學(xué)校應(yīng)當(dāng)?做好此人再?一次闖入校?園作案的思?想準(zhǔn)備。?6.在整個(gè)?過(guò)程中，學(xué)?校應(yīng)采取切?實(shí)有效的措?施，防范可?疑人物使用?____，?要確保周圍?人員的安全?。7.學(xué)?校應(yīng)把事件?情況及時(shí)向?教育行政主?管部門報(bào)告?。(三)?校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?可疑物品的?應(yīng)急處理程?序本應(yīng)急?程序的要點(diǎn)?是：防范易?燃____?有毒有害物?品傷害事故?1.收到?可疑郵包或?發(fā)現(xiàn)可疑物?品的任何人?員都要在第?一時(shí)間向領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告。?可疑物品是?指。物品外?表、重量、?氣味可疑，?不是本單位?的物品，也?從無(wú)看到過(guò)?此種物品不?知此物品有?何用途，為?何會(huì)擺放在?學(xué)校某處。?2.發(fā)現(xiàn)?可疑郵包和?可疑物品的?任何人員，?都不應(yīng)當(dāng)試?圖打開(kāi)或隨?意擺弄它，?要禁止在周?圍吸煙或使?用手機(jī)，或?發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車?輛等。3?.學(xué)校應(yīng)當(dāng)?指定有專業(yè)?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?的人員進(jìn)行?初步鑒別，?判斷是不是?危險(xiǎn)物品，?若不能排除?危險(xiǎn)物品，?應(yīng)立即打1?10報(bào)警請(qǐng)?警方專業(yè)人?員進(jìn)行檢測(cè)?和處理。?4.若可疑?郵包和物品?被警方確定?為危險(xiǎn)物品?，學(xué)校應(yīng)立?即在其周圍?設(shè)置警戒線?，無(wú)關(guān)人員?應(yīng)立即撤離?，并采取嚴(yán)?密的防范措?施。5.?學(xué)校應(yīng)當(dāng)配?合警方__?__人員在?校園其它區(qū)?域搜尋檢查?，確定在校?園內(nèi)是否還?有其它可疑?物品。小?學(xué)反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案（?三）一、?指導(dǎo)思想?為保證學(xué)校?教育教學(xué)秩?序順利進(jìn)行?，為有效預(yù)?防、及時(shí)控?制和消除校?園重大__?__的危害?，保障師生?身體健康與?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序，全?面提高應(yīng)對(duì)?____和?____能?力，根據(jù)我?校實(shí)際情況?特制定校園?反恐防暴應(yīng)?急預(yù)案。?二、___?_機(jī)構(gòu)1?、領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：副組?長(zhǎng)：成員：?2、工作?職責(zé)學(xué)校?發(fā)生或接到?突發(fā)安全事?故后，要在?事故現(xiàn)場(chǎng)指?揮救援行動(dòng)?，并及時(shí)向?公安、交警?、衛(wèi)生、消?防等相關(guān)部?門匯報(bào)和請(qǐng)?求援助，同?時(shí)向南山區(qū)?教育局“反?恐領(lǐng)導(dǎo)小組?”及時(shí)報(bào)告?。要本著“?先控制，后?處置，救人?第一，減少?損失”的原?則，果斷處?理積極搶救?指揮現(xiàn)場(chǎng)師?生離開(kāi)危險(xiǎn)?區(qū)域，保護(hù)?好學(xué)校貴重?物品，維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序做?好事故現(xiàn)場(chǎng)?保護(hù)工作，?做好善后處?理工作。?(一)校園?內(nèi)____?持刀行兇事?件應(yīng)急預(yù)案?本應(yīng)急程?序的要點(diǎn)是?。迅速集結(jié)?優(yōu)勢(shì)力量阻?止____?行兇。1?、獲得事件?信息的任何?人都應(yīng)當(dāng)在?第一時(shí)間向?值班干部和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告，并同時(shí)?撥打110?報(bào)警。2?、值班干部?或任何工作?人員立即_?___現(xiàn)場(chǎng)?人員，迅速?建立警戒線?，使___?_無(wú)法靠近?學(xué)生，防止?事態(tài)擴(kuò)大。?3、應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組宣?布學(xué)校進(jìn)入?全面應(yīng)急狀?態(tài)，立即實(shí)?施應(yīng)急救援?行動(dòng)。4?、集結(jié)優(yōu)勢(shì)?力量，攜帶?防衛(wèi)器械，?與____?周旋勸阻與?制止犯罪行?為，為警方?援助贏得時(shí)?間，在有利?條件下設(shè)法?制服___?_。5、?盡快把所有?學(xué)生和無(wú)關(guān)?人員撤離至?安全區(qū)域。?6、救護(hù)?受傷學(xué)生和?其他傷員。?7、實(shí)施?事件現(xiàn)場(chǎng)警?戒，阻止無(wú)?關(guān)人員進(jìn)入?學(xué)校，維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序，?防范別有用?心的人肇事?，引導(dǎo)外部?救援人員進(jìn)?入事件現(xiàn)場(chǎng)?。8、事?件發(fā)生后，?學(xué)校應(yīng)即向?教育主管部?門報(bào)告。?(二)校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?人物應(yīng)急程?序本應(yīng)急?程序的要點(diǎn)?是：迅速采?取措施控制?可疑人物?1、在校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡?可疑，四處?游蕩，可能?作案的可疑?人物，在場(chǎng)?人員都應(yīng)當(dāng)?立即向值班?干部和校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告。?2、學(xué)校保?安人員和領(lǐng)?導(dǎo)指派人員?要立即對(duì)此?人進(jìn)行詢問(wèn)?，同時(shí)把他?的行動(dòng)限制?在局部區(qū)域?內(nèi)。3、?若此人自述?進(jìn)入校園的?目的明顯缺?乏可信度，?無(wú)人證、物?證可以證明?，甚至說(shuō)話?前后矛盾，?蠻不講理，?保安人員應(yīng)?當(dāng)將其帶入?辦公室進(jìn)行?進(jìn)一步盤問(wèn)?。4、若?有證據(jù)表明?此人是危險(xiǎn)?人物或__?__，應(yīng)立?即打110?報(bào)警由警，?由警方帶走?作進(jìn)一步調(diào)?查。5、?若可疑人物?在盤問(wèn)時(shí)奪?路逃跑，單?位人員應(yīng)當(dāng)?將其相貌、?身高、衣著?及其它特征?和逃走方向?向警方報(bào)告?，同時(shí)，學(xué)?校應(yīng)當(dāng)做好?此人再一次?闖入校園作?案的思想準(zhǔn)?備和預(yù)案準(zhǔn)?備。6、?在整個(gè)過(guò)程?中，學(xué)校應(yīng)?采取切實(shí)有?效的措施，?防范可疑人?物使用__?__，要確?保周圍人員?的安全。?7、學(xué)校應(yīng)?把事件情況?及時(shí)向教育?行政主管部?門報(bào)告。?(三)校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?物品的應(yīng)急?程序本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是：防范?易燃___?_有毒有害?物品傷害事?故1、收?到可疑郵包?或發(fā)現(xiàn)可疑?物品的任何?人員都要在?第一時(shí)間向?值班干部和?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?可疑物品?是指。物品?外表、重量?、氣味可疑?，不是本單?位的物品，?也從無(wú)看到?過(guò)此種物品?不知此物品?有何用途，?為何會(huì)擺放?在學(xué)校某處?。2、發(fā)?現(xiàn)可疑郵包?和可疑物品?的任何人員?，都不應(yīng)當(dāng)?試圖打開(kāi)或?隨意擺弄它?，要禁止在?周圍唄煙或?使用手機(jī)，?對(duì)講機(jī)或發(fā)?動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛?等。3、?學(xué)校應(yīng)當(dāng)指?定有專業(yè)知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的?人員進(jìn)行初?步鑒別，判?斷是不是危?險(xiǎn)物品，若?不能排除危?險(xiǎn)物品，應(yīng)?立即打11?0報(bào)警請(qǐng)警?方專業(yè)人員?進(jìn)行檢測(cè)和?處理。4?、若可疑郵?包和物品被?警方確定為?危險(xiǎn)物品，?學(xué)校應(yīng)立即?在其周圍設(shè)?置警戒線，?無(wú)關(guān)人員應(yīng)?立即撤離，?并采取嚴(yán)密?的防范措施?。5、學(xué)?校應(yīng)當(dāng)配合?警方___?_人員在校?園其它區(qū)域?搜尋檢查，?確定在校園?內(nèi)是否還有?其它可疑物?品。6、?學(xué)校配合警?方開(kāi)展各項(xiàng)?處理工作，?并及時(shí)向教?育行政主管?部門報(bào)告。?小學(xué)反恐?防暴應(yīng)急預(yù)?案（四）?一、指導(dǎo)思?想為有效?預(yù)防、及時(shí)?控制和消除?校園重大_?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?全面提高應(yīng)?對(duì)____?和____?能力，根據(jù)?我校實(shí)際情?況特制定校?園防暴應(yīng)急?預(yù)案。二?、____?機(jī)構(gòu)1、?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：樊秀國(guó)?副組長(zhǎng)：?馬閣高貴宋?鳳平成員：?各班主任?2、工作職?責(zé)學(xué)校發(fā)?生或接到突?發(fā)安全事故?后，要在事?故現(xiàn)場(chǎng)指揮?救援行動(dòng)，?并及時(shí)向公?安、交警、?衛(wèi)生、消防?等相關(guān)部門?匯報(bào)和請(qǐng)求?援助，要本?著“先控制?，后處置，?救人第一，?減少損失”?的原則，果?斷處理積極?搶救指揮現(xiàn)?場(chǎng)師生離開(kāi)?危險(xiǎn)區(qū)域，?保護(hù)好學(xué)校?貴重物品，?維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩?序做好事故?現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工?作，做好善?后處理工作?，并按規(guī)定?及時(shí)向上級(jí)?和主管部門?匯報(bào)。(?一)校園內(nèi)?____持?刀行兇事件?應(yīng)急預(yù)案?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是。?迅速集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量阻止?____行?兇。1、?獲得事件信?息的任何人?都應(yīng)當(dāng)在第?一時(shí)間向值?班教師和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，并同時(shí)撥?打110報(bào)?警。2、?值班教師或?任何教師立?即____?現(xiàn)場(chǎng)人員，?不惜一切代?價(jià)建立警戒?線，使__?__無(wú)法靠?近學(xué)生，防?止事態(tài)擴(kuò)大?。3、應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?宣布學(xué)校進(jìn)?入全面應(yīng)急?狀態(tài)，立即?實(shí)施應(yīng)急救?援行動(dòng)。?4、集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量，攜?帶防衛(wèi)器械?，與___?_周旋勸阻?與制止犯罪?行為，為警?方援助贏得?時(shí)間，在有?利條件下設(shè)?法制服__?__。5?、盡快把所?有學(xué)生和無(wú)?關(guān)人員撤離?至安全區(qū)域?。6、救?護(hù)受傷學(xué)生?和其他傷員?。7、實(shí)?施事件現(xiàn)場(chǎng)?警戒，阻止?無(wú)關(guān)人員進(jìn)?入學(xué)校，維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序?，防范別有?用心的人肇?事，引導(dǎo)外?部救援人員?進(jìn)入事件現(xiàn)?場(chǎng)。8、?事件發(fā)生后?，學(xué)校應(yīng)即?向上級(jí)主管?部門報(bào)告。?(二)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑人物應(yīng)急?程序本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是：迅速?采取措施控?制可疑人物?1、在校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場(chǎng)人員都應(yīng)?當(dāng)立即向值?班教師和校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?2、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)指派人?員要立即對(duì)?此人進(jìn)行詢?問(wèn)，同時(shí)把?他的行動(dòng)限?制在局部區(qū)?域內(nèi)。3?、若此人自?述進(jìn)入校園?的目的明顯?缺乏可信度?，無(wú)人證、?物證可以證?明，甚至說(shuō)?話前后矛盾?，蠻不講理?，應(yīng)當(dāng)將其?帶入辦公室?進(jìn)行進(jìn)一步?盤問(wèn)。4?、若有證據(jù)?表明此人是?危險(xiǎn)人物或?____，?應(yīng)立即打1?10報(bào)警由?警，由警方?帶走作進(jìn)一?步調(diào)查。?5、若可疑?人物在盤問(wèn)?時(shí)奪路逃跑?，單位人員?應(yīng)當(dāng)將其相?貌、身高、?衣著及其它?特征和逃走?方向向警方?報(bào)告，同時(shí)?，學(xué)校應(yīng)當(dāng)?做好此人再?一次闖入校?園作案的思?想準(zhǔn)備和預(yù)?案準(zhǔn)備。?6、在整個(gè)?過(guò)程中，學(xué)?校應(yīng)采取切?實(shí)有效的措?施，防范可?疑人物使用?____，?要確保周圍?人員的安全?。7、學(xué)?校應(yīng)把事件?情況及時(shí)向?上級(jí)主管部?門報(bào)告。?小學(xué)反恐防?暴應(yīng)急預(yù)案?（五）一?、指導(dǎo)思想?為保證學(xué)?校教育教學(xué)?秩序順利進(jìn)?行，為有效?預(yù)防、及時(shí)?控制和消除?校園重大_?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?全面提高應(yīng)?對(duì)____?和____?能力，根據(jù)?我校實(shí)際情?況特制定校?園反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案。?二、__?__機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：副?組長(zhǎng)：成員?：2、工?作職責(zé)學(xué)?校發(fā)生或接?到突發(fā)安全?事故后，要?在事故現(xiàn)場(chǎng)?指揮救援行?動(dòng)，并及時(shí)?向公安、交?警、衛(wèi)生、?消防等相關(guān)?部門匯報(bào)和?請(qǐng)求援助，?同時(shí)向南山?區(qū)教育局“?反恐領(lǐng)導(dǎo)小?組”及時(shí)報(bào)?告。要本著?“先控制，?后處置，救?人第一，減?少損失”的?原則，果斷?處理積極搶?救指揮現(xiàn)場(chǎng)?師生離開(kāi)危?險(xiǎn)區(qū)域，保?護(hù)好學(xué)校貴?重物品，維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序?做好事故現(xiàn)?場(chǎng)保護(hù)工作?，做好善后?處理工作。?(一)校?園內(nèi)___?_持刀行兇?事件應(yīng)急預(yù)?案本應(yīng)急?程序的要點(diǎn)?是。迅速集?結(jié)優(yōu)勢(shì)力量?阻止___?_行兇。?1、獲得事?件信息的任?何人都應(yīng)當(dāng)?在第一時(shí)間?向值班干部?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告，并同?時(shí)撥打11?0報(bào)警。?2、值班干?部或任何工?作人員立即?____現(xiàn)?場(chǎng)人員，迅?速建立警戒?線，使__?__無(wú)法靠?近學(xué)生，防?止事態(tài)擴(kuò)大?。3、應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?宣布學(xué)校進(jìn)?入全面應(yīng)急?狀態(tài)，立即?實(shí)施應(yīng)急救?援行動(dòng)。?4、集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量，攜?帶防衛(wèi)器械?，與___?_周旋勸阻?與制止犯罪?行為，為警?方援助贏得?時(shí)間，在有?利條件下設(shè)?法制服__?__。5?、盡快把所?有學(xué)生和無(wú)?關(guān)人員撤離?至安全區(qū)域?。6、救?護(hù)受傷學(xué)生?和其他傷員?。7、實(shí)?施事件現(xiàn)場(chǎng)?警戒，阻止?無(wú)關(guān)人員進(jìn)?入學(xué)校，維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序?，防范別有?用心的人肇?事，引導(dǎo)外?部救援人員?進(jìn)入事件現(xiàn)?場(chǎng)。8、?事件發(fā)生后?，學(xué)校應(yīng)即?向教育主管?部門報(bào)告。?(二)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑人物應(yīng)急?程序本應(yīng)?急程序的要?點(diǎn)是：迅速?采取措施控?制可疑人物?1、在校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場(chǎng)人員都應(yīng)?當(dāng)立即向值?班干部和校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?2、學(xué)校?保安人員和?領(lǐng)導(dǎo)指派人?員要立即對(duì)?此人進(jìn)行詢?問(wèn)，同時(shí)把?他的行動(dòng)限?制在局部區(qū)?域內(nèi)。3?、若此人自?述進(jìn)入校園?的目的明顯?缺乏可信度?，無(wú)人證、?物證可以證?明，甚至說(shuō)?話前后矛盾?，蠻不講理?，保安人員?應(yīng)當(dāng)將其帶?入辦公室進(jìn)?行進(jìn)一步盤?問(wèn)。4、?若有證據(jù)表?明此人是危?險(xiǎn)人物或_?___，應(yīng)?立即打11?0報(bào)警由警?，由警方帶?走作進(jìn)一步?調(diào)查。5?、若可疑人?物在盤問(wèn)時(shí)?奪路逃跑，?單位人員應(yīng)?當(dāng)將其相貌?、身高、衣?著及其它特?征和逃走方?向向警方報(bào)?告，同時(shí)，?學(xué)校應(yīng)當(dāng)做?好此人再一?次闖入校園?作案的思想?準(zhǔn)備和預(yù)案?準(zhǔn)備。6?、在整個(gè)過(guò)?程中，學(xué)校?應(yīng)采取切實(shí)?有效的措施?，防范可疑?人物使用_?___，要?確保周圍人?員的安全。?7、學(xué)校?應(yīng)把事件情?況及時(shí)向教?育行政主管?部門報(bào)告。?(三)校?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可?疑物品的應(yīng)?急程序本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：防?范易燃__?__有毒有?害物品傷害?事故1、?收到可疑郵?包或發(fā)現(xiàn)可?疑物品的任?何人員都要?在第一時(shí)間?向值班干部?和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告??？梢晌?品是指。物?品外表、重?量、氣味可?疑，不是本?單位的物品?，也從無(wú)看?到過(guò)此種物?品不知此物?品有何用途?，為何會(huì)擺?放在學(xué)校某?處。2、?發(fā)現(xiàn)可疑郵?包和可疑物?品的任何人?員，都不應(yīng)?當(dāng)試圖打開(kāi)?或隨意擺弄?它，要禁止?在周圍唄煙?或使用手機(jī)?，對(duì)講機(jī)或?發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車?輛等。3?、學(xué)校應(yīng)當(dāng)?指定有專業(yè)?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?的人員進(jìn)行?初步鑒別，?判斷是不是?危險(xiǎn)物品，?若不能排除?危險(xiǎn)物品，?應(yīng)立即打1?10報(bào)警請(qǐng)?警方專業(yè)人?員進(jìn)行檢測(cè)?和處理。?4、若可疑?郵包和物品?被警方確定?為危險(xiǎn)物品?，學(xué)校應(yīng)立?即在其周圍?設(shè)置警戒線?，無(wú)關(guān)人員?應(yīng)立即撤離?，并采取嚴(yán)?密的防范措?施。5、?學(xué)校應(yīng)當(dāng)配?合警方__?__人員在?校園其它區(qū)?域搜尋檢查?，確定在校?園內(nèi)是否還?有其它可疑?物品。6?、學(xué)校配合?警方開(kāi)展各?項(xiàng)處理工作?，并及時(shí)向?教育行政主?管部門報(bào)告?。小學(xué)反?恐防暴應(yīng)急?預(yù)案（六）?一、指導(dǎo)?思想為有?效預(yù)防、及?時(shí)控制和消?除校園重大?____的?危害，保障?師生的身體?健康與生命?安全。維護(hù)?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，全面提?高應(yīng)對(duì)__?__和__?__能力，?根據(jù)我校實(shí)?際情況特制?定校園反恐?防暴應(yīng)急預(yù)?案二、工?作目標(biāo)有?效預(yù)防、及?時(shí)控制和妥?善處置校園?可能發(fā)生的?各類___?_和___?_事件，形?成指揮統(tǒng)?一、決策科?學(xué)、保障有?力、行動(dòng)高?效的應(yīng)急管?理體系，控?制事態(tài)發(fā)展?，限制在最?短時(shí)間，最?小范圍內(nèi)，?使負(fù)面影響?和損失減少?到最低程度?，做好學(xué)生?工作，安定?學(xué)生情緒，?盡快恢復(fù)學(xué)?校的正常教?學(xué)和生活秩?序。三、?____機(jī)?構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小?組機(jī)構(gòu)如下?：組長(zhǎng)：?張定波副?組長(zhǎng)：楊迎?春、付娟?成員：李永?莉、楊文莉?、張耀峰、?宋文忠、王?馳、各班班?主任、值周?教師四、?職責(zé)分工?以指揮部為?中心，下設(shè)?反恐防暴應(yīng)?急工作小組?，負(fù)責(zé)維護(hù)?校園安全和?____工?作。(1?)指揮辦公?室總指揮?：張定波成?員：楊迎?春、付娟?工作職責(zé)。?承擔(dān)指揮領(lǐng)?導(dǎo)小組辦事?機(jī)構(gòu)的職能?，傳達(dá)上級(jí)?指示，協(xié)調(diào)?各部門對(duì)_?___處置?，并向?qū)W校?指揮部匯報(bào)?和聯(lián)絡(luò)工作?。根據(jù)學(xué)校?指揮領(lǐng)導(dǎo)小?組的指令，?編播有關(guān)制?止事態(tài)發(fā)展?____通?告，開(kāi)展法?制宣傳教育?等。(2?)現(xiàn)場(chǎng)處置?組組長(zhǎng)：?李永莉成?員：各班主?任、值周教?師工作職?責(zé)。按學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組指?令，具體_?___實(shí)施?現(xiàn)場(chǎng)處置工?作。穩(wěn)定情?緒，開(kāi)展勸?阻、疏導(dǎo)和?維護(hù)秩序工?作，制止破?壞校園公共?財(cái)物及其他?破壞活動(dòng)等?，及時(shí)向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?事態(tài)發(fā)展及?處置情況。?(3)通?訊聯(lián)絡(luò)組?組長(zhǎng)：宋文?忠成員：?