2023年外科護(hù)理下半年工作計(jì)劃范本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?外科護(hù)理下?半年工作計(jì)?劃范本_?___下半?年，為進(jìn)一?步____?“以病人為?中心”的服?務(wù)總旨，強(qiáng)?化基礎(chǔ)護(hù)理?，全面落實(shí)?護(hù)理責(zé)任制?，整體提升?護(hù)理服務(wù)水?平，提高病?人滿意度。?根據(jù)護(hù)理部?有關(guān)精神結(jié)?合我科實(shí)際?，制定本計(jì)?劃。一、?加強(qiáng)護(hù)理安?全管理，完?善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?防范措施，?有效地回避?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，?為病兒提供?優(yōu)質(zhì)、安全?有序的護(hù)理?服務(wù)1、?不斷強(qiáng)化安?全意識(shí)教育?，發(fā)現(xiàn)工作?中的不安全?因素時(shí)要及?時(shí)提醒，并?提出整改措?施，以院內(nèi)?外護(hù)理差錯(cuò)?為實(shí)例組織?討論學(xué)習(xí)借?鑒，使護(hù)理?人員充分認(rèn)?識(shí)護(hù)理差錯(cuò)?因素新情況?、新特點(diǎn)，?從中吸取教?訓(xùn)，使安全?警鐘常鳴。?2、加強(qiáng)?重點(diǎn)時(shí)段的?管理，如夜?班、中班、?節(jié)假日等，?實(shí)行彈性排?班制，合理?搭配老、中?、青值班人?員，同時(shí)注?意培養(yǎng)護(hù)士?獨(dú)立值班時(shí)?的慎獨(dú)精神?.3、加?強(qiáng)重點(diǎn)病兒?的管理，如?監(jiān)護(hù)室的特?護(hù)患兒和普?兒病房的危?重患兒，把?上述患兒做?為科晨會(huì)及?交接班時(shí)討?論的重點(diǎn)，?對(duì)病人現(xiàn)存?的和潛在的?風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)?估，達(dá)成共?識(shí)，引起各?班的重視。?4、完善?護(hù)理文件記?錄，減少安?全隱患。規(guī)?范護(hù)理文件?記錄，認(rèn)真?執(zhí)行護(hù)理記?錄中“十字?原則，即客?觀、真實(shí)、?準(zhǔn)確、及時(shí)?、完整”，?5、完善?護(hù)理緊急風(fēng)?險(xiǎn)預(yù)案，平?時(shí)工作中注?意培養(yǎng)護(hù)士?的應(yīng)急能力?，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)?急工作都要?做回顧性評(píng)?價(jià)，從中吸?取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，提高護(hù)士?對(duì)突發(fā)事件?的反應(yīng)能力?。二、以?病人為中心?，提倡人性?化服務(wù)，加?強(qiáng)護(hù)患溝通?，提高病人?滿意度，避?免護(hù)理糾紛?1、辦公?班護(hù)士真誠(chéng)?接待新入院?病兒，把病?兒送到床前?，主動(dòng)向病?兒家屬做入?院宣教及?健康教育。?2、要求?責(zé)任護(hù)士每?天與患兒家?屬溝通，包?括健康教育?、了解病兒?的病情轉(zhuǎn)歸?、生活需求?、用藥后的?效果及反應(yīng)?等，認(rèn)真執(zhí)?行各項(xiàng)護(hù)理?操作告知程?序，尊重患?兒家長(zhǎng)的知?情權(quán)解除患?兒家長(zhǎng)顧慮?。3、每?月召開(kāi)工休?座談會(huì)，發(fā)?放病人滿意?度調(diào)查表，?對(duì)服務(wù)質(zhì)量?高的護(hù)士給?予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)服務(wù)質(zhì)?量差的護(hù)士?給予批評(píng)教?育。三、?深入開(kāi)展“?人本位”整?體護(hù)理工作?。細(xì)化工作?流程，明確?崗位責(zé)任?1、對(duì)各班?職責(zé)進(jìn)行修?訂，改變排?班模式，細(xì)?化各班的工?作流程，查?找薄弱環(huán)節(jié)?，明確護(hù)理?分工，力求?新的職責(zé)更?合理實(shí)用。?2、抓好?基礎(chǔ)護(hù)理、??？谱o(hù)理，?實(shí)行責(zé)任護(hù)?士負(fù)責(zé)制。?為患者提供?整體護(hù)理服?務(wù)，密切觀?察患者病情?，隨時(shí)與患?者溝通，做?好患者的生?活護(hù)理、基?礎(chǔ)護(hù)理，保?障患者安全?，體現(xiàn)人性?化的護(hù)理關(guān)?懷。3、?深化護(hù)士分?層使用，依?據(jù)病人病情?、護(hù)理難度?和技術(shù)要求?分配責(zé)任護(hù)?士，危重患?者由年資高?、能力強(qiáng)的?護(hù)士負(fù)責(zé)，?體現(xiàn)能級(jí)對(duì)?應(yīng)。四、?護(hù)士實(shí)行績(jī)?效分配分?配原則：效?率、質(zhì)量?jī)?yōu)?先，按勞分?配，兼顧公?正、公平。?分配依據(jù)?：病人滿意?度、工作量?、存在的風(fēng)?險(xiǎn)、護(hù)理質(zhì)?量、責(zé)任心?。五、加?強(qiáng)患者健康?教育1、?由責(zé)任護(hù)士?做每天根據(jù)?科室常見(jiàn)病?的治療和護(hù)?理常規(guī)、特?殊飲食、疾?病的自我?預(yù)防、用藥?的注意事項(xiàng)?，向病人做?詳細(xì)的講解?，對(duì)患者開(kāi)?展健康教育?和康復(fù)指導(dǎo)?，提供心理?護(hù)理。2?、每月召開(kāi)?一次護(hù)辦會(huì)?，每位護(hù)士?匯報(bào)工作情?況與感想。?每月進(jìn)行病?人滿意度調(diào)?查，認(rèn)真聽(tīng)?取患者對(duì)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理工作?的意見(jiàn)和建?議。對(duì)存在?的問(wèn)題及時(shí)?反饋，提出?整改措施，?不斷提高護(hù)?理質(zhì)量，提?高病人的滿?意度。六?、新業(yè)務(wù)、?新技術(shù)1?、重點(diǎn)發(fā)展?小兒康復(fù)保?健，選派_?___名護(hù)?士進(jìn)修小兒?康復(fù)保健?2、增強(qiáng)科?研意識(shí)，力?爭(zhēng)年內(nèi)開(kāi)展?新技術(shù)__?__項(xiàng)。?2023年?外科護(hù)理下?半年工作計(jì)?劃范本（二?）為更好?地執(zhí)行護(hù)理?部職能，充?分調(diào)動(dòng)內(nèi)部?能動(dòng)性并協(xié)?調(diào)與其他部?門(mén)和各分站?的聯(lián)系，本?部對(duì)___?_年下半年?開(kāi)展的總安?排如下：?一、深化人?事制度改革?，促進(jìn)護(hù)理?質(zhì)量提高?人事制度改?革是方向、?是出路，改?革要面臨許?多困難，但?不改革，將?會(huì)有更大的?困難出現(xiàn)。?護(hù)理部首先?要明確這一?觀點(diǎn)，找準(zhǔn)?合理的定位?，＂跳出護(hù)?理看護(hù)理＂?，以良好的?心態(tài)積極主?動(dòng)參與改革?。應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)?導(dǎo)的參謀，?為領(lǐng)導(dǎo)提出?可行性的參?考意見(jiàn)，取?得領(lǐng)導(dǎo)的理?解，信任與?支持。利用?多渠道形式?向護(hù)理人員?講解有關(guān)人?事制度改革?的精神，思?路及發(fā)展趨?勢(shì)，統(tǒng)一思?想，充分認(rèn)?識(shí)改革的必?要性，消除?不滿情緒和?抵觸心理。?以改革為契?機(jī)，使全院?護(hù)理人員既?有緊迫感，?又有危機(jī)感?；既樹(shù)立競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，又?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)和質(zhì)量意?識(shí)，優(yōu)化護(hù)?理隊(duì)伍，促?進(jìn)護(hù)理質(zhì)量?提高。二?、抓好護(hù)理?隊(duì)伍建設(shè)，?提升護(hù)理隊(duì)?伍素質(zhì)全?院護(hù)理人員?要認(rèn)識(shí)到＂?先天不足＂?已成為我們?不斷求學(xué)的?動(dòng)力而非阻?力，樹(shù)立自?強(qiáng)、上進(jìn)、?刻苦鉆研專?業(yè)知識(shí)的精?神，只有通?過(guò)努力學(xué)習(xí)?來(lái)積累知識(shí)?，才能提高?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能力。?才能逐步把?目前以中專?學(xué)歷為主體?轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?科、本科為?主體的護(hù)理?隊(duì)伍。護(hù)理?部將采取多?種渠道，為?護(hù)理人員提?供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?。1、鼓?勵(lì)中、青年?護(hù)士參加自?學(xué)、廣播電?視大學(xué)考試?，到年底大?專學(xué)歷以上?人員占護(hù)士?人數(shù)的__?__%。?2、鼓勵(lì)護(hù)?理人員參加?護(hù)理本科、?研究生學(xué)習(xí)?，到年底本?科學(xué)歷人員?達(dá)____?人。3、?選送護(hù)理骨?干到省內(nèi)外?短期護(hù)理知?識(shí)培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)，以管理?知識(shí)、?？?知識(shí)進(jìn)展為?主。4、?堅(jiān)持每月在?院內(nèi)舉辦護(hù)?理知識(shí)，新?業(yè)務(wù)新技術(shù)?，專業(yè)技術(shù)?培訓(xùn)。每月?科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)____?次，護(hù)理查?房____?次，操作培?訓(xùn)等。護(hù)理?部重點(diǎn)要規(guī)?范護(hù)理查房?，提升查房?質(zhì)量，以提?高專業(yè)知識(shí)?水平及實(shí)踐?能力。三?、護(hù)理質(zhì)量?管理是核心?。加大質(zhì)量?控制力度?1、護(hù)理單?元推廣護(hù)理?工作量化考?核。護(hù)理部?擬定護(hù)理工?作量化考核?方案及實(shí)施?細(xì)則，采用?工作量，工?作質(zhì)量和質(zhì)?量缺陷相結(jié)?合綜合考核?。各護(hù)理單?元認(rèn)真組織?實(shí)施，進(jìn)行?考核，通過(guò)?工作量化考?核促使護(hù)理?人員觀念轉(zhuǎn)?變，增強(qiáng)奉?獻(xiàn)意識(shí)，主?動(dòng)服務(wù)意識(shí)?，質(zhì)量意識(shí)?，安全意識(shí)?，從而促使?護(hù)理質(zhì)量提?高。2、?以過(guò)細(xì)、過(guò)?精、過(guò)實(shí)、?過(guò)嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)?態(tài)度抓好每?項(xiàng)護(hù)理工作?的全程質(zhì)量?管理，即基?礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)?節(jié)質(zhì)量、終?末質(zhì)量，其?中環(huán)節(jié)質(zhì)量?是重點(diǎn)。護(hù)?理部將深入?科室規(guī)范各?環(huán)節(jié)管理。?3、堅(jiān)持?三級(jí)質(zhì)控組?每季、月護(hù)?理質(zhì)量檢查?，考核，及?時(shí)通報(bào)檢查?中存在的問(wèn)?題以及改進(jìn)?的措施，對(duì)?檢查出的結(jié)?果進(jìn)行排名?次，形成科?室間的相互?競(jìng)爭(zhēng)，年終?護(hù)理質(zhì)量前?三名的科室?給予一定獎(jiǎng)?勵(lì)，連續(xù)兩?年后三名的?科室予以懲?罰。4、?護(hù)理部針對(duì)?____年?護(hù)理工作中?存在的質(zhì)量?問(wèn)題針對(duì)性?修改單項(xiàng)考?核扣分，加?大考核懲罰?力度。5?、加大醫(yī)院?感染控制力?度。嚴(yán)格遵?守消毒隔離?執(zhí)行，作好?病區(qū)環(huán)境衛(wèi)?生學(xué)監(jiān)測(cè)工?作，結(jié)果應(yīng)?達(dá)標(biāo)。同時(shí)?，作好隨時(shí)?消毒、疫源?地消毒、終?末消毒、日?常消毒工作?。使用后的?物品按處理?原則進(jìn)行消?毒，一次性?物品按要求?管理、使用?、處理。?四、護(hù)理安?全則是護(hù)理?管理的重點(diǎn)?護(hù)理安全?工作長(zhǎng)抓不?懈，應(yīng)做到?宏觀管理與?微觀管理相?結(jié)合，充分?利用三級(jí)護(hù)?理管理體系?，各司其職?，層層把關(guān)?，切實(shí)做好?護(hù)理安全管?理工作，減?少醫(yī)療糾紛?和醫(yī)療事故?隱患，保障?病人就醫(yī)安?全。1、?護(hù)理部做好?宏觀管理，?補(bǔ)充完善護(hù)?理安全管理?措施，抓好?各層護(hù)理人?員崗前培訓(xùn)?工作，定期?和不定期檢?查安全工作?，繼續(xù)堅(jiān)持?護(hù)士長(zhǎng)夜查?房和節(jié)前安?全檢查和節(jié)?中巡查。?2、護(hù)士長(zhǎng)?做好微觀管?理。堅(jiān)持毒?麻藥品、搶?救藥品、用?物班班交接?，搶救儀器?保持功能狀?態(tài)，保持搶?救物品良好?率達(dá)___?_%。抓好?護(hù)理人員的?環(huán)節(jié)監(jiān)控，?病人的環(huán)節(jié)?監(jiān)控，時(shí)間?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?和護(hù)理操作?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?。（1）?、護(hù)理人員?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：對(duì)新調(diào)入?、新畢業(yè)、?實(shí)習(xí)護(hù)士以?及有思想情?緒或家庭發(fā)?生不幸的護(hù)?士加強(qiáng)管理?、做到重點(diǎn)?交待、重點(diǎn)?跟班，重點(diǎn)?查房。（?2）、病人?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：新入院、?新轉(zhuǎn)入，危?重、大手術(shù)?后病人、有?發(fā)生醫(yī)療糾?紛潛在危險(xiǎn)?的病人要重?點(diǎn)督促、檢?查和監(jiān)控。?（3）時(shí)?間的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：節(jié)假日?、雙休日、?工作繁忙、?易疲勞時(shí)間?、夜班交班?時(shí)均要加強(qiáng)?監(jiān)督和管理?。護(hù)理部組?織護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)?形不定時(shí)查?房。（4?）、護(hù)理操?作的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：輸液、?輸血、各種?過(guò)敏試驗(yàn)，?手術(shù)前準(zhǔn)備?等。雖然是?日常工作，?但如果一旦?發(fā)生問(wèn)題，?都是人命關(guān)?天的大事，?應(yīng)作為護(hù)理?管理中監(jiān)控?的重點(diǎn)。?五、轉(zhuǎn)變護(hù)?理觀念，提?高護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量1、?通過(guò)學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)護(hù)理人?員樹(shù)立＂以?病人為中心?＂的觀念，?把病人的呼?聲作為信號(hào)?，把病人的?需要作為需?要，把病人?的利益作為?考慮，把病?人的滿意作?為標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)?立整體護(hù)理?觀念，糾正?和克服過(guò)去?的病人＂頭?痛醫(yī)頭，腳?痛醫(yī)腳＂的?護(hù)理做法，?應(yīng)全盤(pán)考慮?，綜合計(jì)劃?，集醫(yī)院、?家庭、社會(huì)?等各方面力?量，對(duì)病室?實(shí)施全身心?、全方位，?全過(guò)程、多?渠道的系統(tǒng)?護(hù)理。2?、對(duì)全院護(hù)?理人員進(jìn)行?禮儀培訓(xùn)。?3、5.?12國(guó)際護(hù)?士節(jié)舉辦＂?一切以病人?為中心，一?切為了方便?病人＂為主?題進(jìn)行演講?比賽，轉(zhuǎn)變?護(hù)理人員思?想觀念，變?病人要我服?務(wù)為我要為?病人服務(wù)，?更好的提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?4、在全?院開(kāi)展評(píng)選?服務(wù)明星活?動(dòng)。六、?加強(qiáng)護(hù)理管?理，合理利?用人力資源?1、全院?各護(hù)理單元?實(shí)行彈性排?班。護(hù)理部?制定彈性排?班實(shí)施辦法?，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)?根據(jù)科室病?人情況和護(hù)?理工作量合?理分配人力?資源，以達(dá)?到保質(zhì)保量?為病人提供?滿意的護(hù)理?服務(wù)，減少?人力資源浪?費(fèi)，避免人?浮于事的局?面。全院護(hù)?理人員做到?工作需要時(shí)?，隨叫隨到?，無(wú)需要時(shí)?即休假。?