小學(xué)感恩節(jié)活動方案樣本（三篇）

第6頁共6頁小學(xué)感恩節(jié)?活動方案樣?本一、指?導(dǎo)思想感?恩是一種文?明，一種品?德，更是一?種責(zé)任。感?恩應(yīng)是社會?上每個(gè)人都?應(yīng)該有的基?本道德準(zhǔn)則?，是做人的?起碼修養(yǎng)。?對于今天的?廣大學(xué)生來?說，更是一?種責(zé)任意識?、自立意識?、自尊意識?和健全人格?的體現(xiàn)。為?了讓廣大隊(duì)?員心懷一顆?感恩的心，?積極地面對?生活，學(xué)校?大隊(duì)部將組?織開展“感?恩周”主題?教育活動。?二、活動?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動口?號：感恩社?會，感恩學(xué)?校，感恩家?庭四、主?要內(nèi)容及安?排：1、?周一國旗下?演話：《我?成長我感恩?》主題班?會：《常懷?一顆感恩的?心》(每級?部上交一份?班會設(shè)計(jì))?2、周二?至周五“心?靈氧吧”(?感恩故事)?3、周四?(感恩節(jié))?：課間操學(xué)?生代表宣讀?《感恩倡議?書》，齊唱?歌曲《感恩?的心》4?、感恩實(shí)踐?活動A、?組織四、五?年級給父母?、老師或是?對自己有幫?助的人寫一?封感恩信。?(學(xué)校設(shè)計(jì)?格式、每班?上交5份)?B、二年?級學(xué)生開展?“護(hù)雞蛋”?活動。以?個(gè)人或小組?形式保護(hù)一?個(gè)生雞蛋一?天，使它毫?無破損，以?此感受媽媽?對自己的呵?護(hù)與養(yǎng)育之?恩。結(jié)束后?讓學(xué)生說一?說或者寫一?寫活動的體?會，回家做?一件令父母?高興的事。?(學(xué)校設(shè)計(jì)?表格、每班?上交10份?)C、一?年級小學(xué)生?愛心作業(yè)傳?真情(a?)送父母一?句溫馨的祝?福；(b?)給父母講?一個(gè)開心的?故事；(?c)記住父?母的生日，?贈送親手制?作的禮物。?(d)給?父母捶捶背?、打一盆水?，洗一洗腳?；(e)?我為家里做?四件家務(wù)：?打掃衛(wèi)生、?疊被、洗碗?、洗衣物。?D、三年?級繪“感恩?圖”，將生?活中感動的?情景通過繪?畫的形式表?現(xiàn)出來，并?配以文字抒?發(fā)情感。(?A4橫版、?每班上交1?0份)E?、感恩社會?：倡議全體?學(xué)生周日走?進(jìn)社區(qū)為社?區(qū)做一件好?事。F、?后續(xù)組織全?校學(xué)生觀看?“____?感動中國十?大人物”短?片，班會上?課展開討論?，談觀后感?。注：各?級部作品在?____月?____日?之前保質(zhì)保?量的交到德?育處。小?學(xué)感恩節(jié)活?動方案樣本?（二）一?、活動主題?：感恩從?小開始，讓?愛溫暖彼此?二、活動?目的1.?讓全體學(xué)生?懂得“感恩?”是一種生?活態(tài)度，是?一種美德，?是做人的起?碼修養(yǎng)和道?德準(zhǔn)則，“?誰言寸草心?，報(bào)得三春?暉”?！暗?水之恩，當(dāng)?涌泉相報(bào)”?。2.讓?學(xué)生懂得“?感恩”不僅?是一種美德?，更是一種?責(zé)任，只要?我們?nèi)巳硕?有一顆感恩?的心，我們?的校園，我?們的社會也?將會更加和?諧。3.?讓學(xué)生學(xué)會?感謝、珍惜?和感恩。?三、活動時(shí)?間：___?_月___?_日四、?活動過程?第一階段：?宣傳發(fā)動，?渲染氣氛?通過國旗下?演講，宣讀?《感恩教育?倡議書》全?員發(fā)動，以?“感恩”為?主題，班級?出一期感恩?教育專題黑?板報(bào)，創(chuàng)設(shè)?校園感恩氛?圍。第二?階段：活動?推進(jìn)階段?(一)以班?級為主體，?召開《感恩?從心開始，?讓愛溫暖彼?此》的主題?班會。(?二)三個(gè)感?謝系列活動?。1.感?謝父母養(yǎng)育?我(1)?每天為家里?做至少一件?家務(wù)，如：?打掃衛(wèi)生、?疊被、洗碗?、洗衣服、?整理房間等?。(2)?“感恩信”?匯親情。組?織孩子們給?父母寫一封?信。讓所有?的孩子都參?與熱情高漲?的氛圍中，?將自己的心?里話用書信?向父母盡情?表達(dá)。讓父?母也知道，?孩子們長大?了，懂事了?。讓父母與?孩子的心更?加貼近了。?讓孩子們學(xué)?會珍惜，學(xué)?會將心中的?愛表達(dá)出來?。2.感?謝老師教育?我(1)?在全校開展?“尊師重教?”活動，要?求所有學(xué)生?講十字文明?用語，遇到?老師自覺向?老師點(diǎn)頭問?好，標(biāo)準(zhǔn)語?言是“老師?早”、“老?師好”，聲?音宏亮。遇?到年長者，?自覺點(diǎn)頭問?好，標(biāo)準(zhǔn)語?言是“您早?”、“您好?”。(2?)開展學(xué)生?向老師獻(xiàn)真?情活動，自?選“五個(gè)一?”(談一次?心、做一張?愛心小卡片?、提一個(gè)建?議、表一個(gè)?決心、送一?句話等)來?表達(dá)對老師?的感激之情?，并把學(xué)生?的心意卡片?貼在班級文?化建設(shè)墻上?。3.感?謝社會關(guān)愛?我開展社?會實(shí)踐活動?，為社區(qū)進(jìn)?行義務(wù)清掃?活動，紅領(lǐng)?巾愛心服務(wù)?小分隊(duì)到五?保戶老奶奶?家進(jìn)行愛心?服務(wù)。引導(dǎo)?學(xué)生感受今?天的幸福生?活來之不易?，樹立正確?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀。第?三階段：活?動總結(jié)階段?組織學(xué)生?開展看兩部?感恩影片，?傳唱兩首感?恩歌曲的活?動。1.?各班組織學(xué)?生觀看《千?手觀音》、?《春暖》、?《華羅庚》?、《國慶閱?兵式》、《?背著爸爸上?學(xué)去》、《?閃電行動》?、《和你在?一起》、《?媽媽再愛我?一次》、《?漂亮媽媽》?、《小鞋》?、《美麗人?生》、《外?婆的家》等?影片(各班?從中選出兩?部影片)。?2.各班?利用音樂課?、班會時(shí)間?教會學(xué)生傳?唱兩首“感?恩歌曲”，?即《世上只?有媽媽好》?、《白發(fā)親?娘》、《母?親》、《說?句心里話》?、《為了誰?》、《燭光?里的媽媽》?、《五星紅?旗》、《童?年的小搖車?》、《懂你?》、《丹頂?鶴的故事》?等(各班從?中選出兩首?歌曲)。?小學(xué)感恩節(jié)?活動方案樣?本（三）?一、活動目?標(biāo)：1、?讓全校學(xué)生?懂得“感恩?”是一種生?活態(tài)度，是?一種美德，?是做人的起?碼修養(yǎng)和道?德準(zhǔn)則。“?誰言寸草心?，報(bào)得三春?暉”，“滴?水之恩，當(dāng)?涌泉相報(bào)”?。2、讓?學(xué)生懂得“?感恩”不僅?是一種美德?，更是一種?責(zé)任。只耍?我們?nèi)巳硕?有一顆感恩?的心，我們?的校園、我?們的社會也?將會更加和?諧。3、?讓學(xué)生學(xué)會?感謝、珍惜?和感思。?二、活動組?織者：學(xué)?生勤工助學(xué)?勵(lì)志中心?三、時(shí)間安?排：__?__年__?__月__?__日一_?___月_?___日?四、參加活?動對象：?全校學(xué)生?五、活動前?期準(zhǔn)備：?1.做好前?期宣傳__?__月__?__日(周?一)前完完?成7張宣傳?海報(bào)，分別?貼于于各樓?棟，制作一?條橫幟(約?____米?長，“學(xué)會?感恩，從我?做起”)。?2.制作?并打印言傳?單子，利用?網(wǎng)絡(luò)和圖書?館收集有關(guān)?感恩節(jié)的背?景知識，相?關(guān)故事歌曲?征集等。?六、活動實(shí)?施具體步驟?：第一段?階：傳發(fā)動?，渲氣氛。?1、通過?周一國旗下?演講，宣讀?《感恩倡議?書》全員發(fā)?動。以“?感恩”為主?題布置宣傳?板，校課間?廣播播放感?恩歌曲，利?用課余時(shí)間?，學(xué)唱《感?恩的心》，?做到人人會?唱。2、?通過廣播站?對全校學(xué)生?發(fā)出倡議，?進(jìn)行感恩父?母的專題教?育，讓學(xué)生?真正體會父?母的辛苦與?勞累，從而?培養(yǎng)學(xué)生的?感激之心。?第二段階?：認(rèn)識感思?，選知恩代?表1、各?班級召開《?感恩從心開?始讓愛溫暖?彼此》的主?題班會。?2、閱讀感?恩故事精?選一組描寫?父母親情的?演講稿，通?過集中閱讀?，幫助學(xué)生?感受親情的?溫暖，母愛?和父愛的偉?大。3、?記錄感人事?例給學(xué)生?一周的時(shí)間?，去了解自?己的父母，?了解父母勞?動的辛苦以?及為了自己?的成長所付?出的心血，?并通過記錄?單的形式記?錄下父母關(guān)?愛自己的感?人事件，在?班隊(duì)會進(jìn)行?交流暢談，?各班可以根?據(jù)本班學(xué)生?的實(shí)際情況?，邀請部分?有代表性的?學(xué)生家長在?臨班會的現(xiàn)?場，講述撫?養(yǎng)孩子過程?中的感人事?例。4、?落實(shí)到實(shí)際?，對自