教師年終工作總結(jié)簡單參考樣本（五篇）

第12頁共12頁教師年終?工作總結(jié)?簡單參考?樣本學?年來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責任心?強，服從?領(lǐng)導的分?工積極做?好本職工?作，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?廣泛獲取?各種知識?，形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平，并?順利完成?教育教學?任務(wù)。?1、政治?思想素質(zhì)?堅決_?___領(lǐng)?導，堅持?四項基本?原則，認?真參加政?治學習，?認真__?__教育?方針。有?良好的職?業(yè)道德，?做到教書?育人，為?人師表。?熱愛本職?工作，責?任性較強?，并具有?一定的鉆?研和創(chuàng)新?精神。工?作任勞任?怨，敢挑?重擔，樂?于接受學?校安排的?常規(guī)和臨?時任務(wù)，?并能認真?及時地完?成。嚴格?遵守學校?的勞動紀?律、規(guī)章?制度，工?作積極、?主動、講?究效率。?2、業(yè)?務(wù)知識能?力在工?作中，能?根據(jù)需要?有計劃地?學習政治?理論、先?進的教育?教學理論?和文化業(yè)?務(wù)知識。?一是提?高教學質(zhì)?量，做好?課堂教育?。在教學?工作方面?，優(yōu)化教?學方法，?按常規(guī)做?好課前、?課中、課?后的各項?工作，認?真鉆研教?材，課堂?教學真正?體現(xiàn)“教?師為主導?，學生為?主體”的?教學思想?，并結(jié)合?學校德育?科的對小?學生心理?健康教育?，發(fā)展學?生心理；?創(chuàng)設(shè)情境?，誘發(fā)學?生的認知?需求和創(chuàng)?新欲望，?使學生從?情感、思?維和行為?上主動參?與學習；?在培養(yǎng)學?生形象和?抽象、分?析和綜合?思維能力?的同時，?有意識地?培養(yǎng)學生?求新、求?異、聚合?、發(fā)散等?創(chuàng)新學習?活動所要?求的思維?方式和方?法；以學?生創(chuàng)新學?習為主線?組織課堂?教學活動?，鼓勵學?生主動參?與、主動?探索、主?動思考、?主動操作?、主動評?價，運用?啟發(fā)學習?、嘗試學?習、發(fā)現(xiàn)?學習、合?作學習等?方法，在?教學中求?創(chuàng)新，在?活動中促?發(fā)展。?二是積極?參與聽課?、評課，?虛心向有?經(jīng)驗的老?師學習先?進的教學?方法，提?高教學水?平。三?是與班主?任、組長?密切配合?和約通。?常與班主?任互相溝?通，反映?學生平時?的學習、?活動、生?活情況，?共同管理?好學生；?積極主動?地向組長?請教教學?上碰到的?問題，使?自己的知?識與學校?的教育實?踐形式合?務(wù)，共同?做好教學?工作。?以上是我?今年教學?工作大體?情況，的?不足就是?對這些所?有工作的?具體操作?把握得不?是很理想?，希望在?以后的工?作中領(lǐng)導?及老教師?們能多多?指點及幫?助，自己?爭取盡到?一名優(yōu)秀?教師應有?的責任，?也爭取在?教學方面?取得更多?的進步！?一切都已?過去，新?的開始又?已到來，?希望在新?的一年里?，自己和?學生都有?進步，以?求無愧于?心、無愧?于學生和?無愧于學?校。教?師年終工?作總結(jié)簡?單參考樣?本（二）?時光荏?苒，轉(zhuǎn)眼?又一年了?。在這段?忙碌但又?充實時間?里，在各?位領(lǐng)導和?同事的熱?心支持和?幫助下，?我認真做?好教育、?教學工作?，積極完?成學校布?置的各項?任務(wù)。?回顧這一?年工作的?點點滴滴?，感觸頗?多，下面?我將從四?個方總結(jié)?自己的工?作學習情?況。一?、思想表?現(xiàn)我一?直對自己?說：要將?教師當作?一項事業(yè)?來對待，?而非職業(yè)?；要將教?育當作心?靈的碰撞?來共勉，?而非知識?的堆砌去?灌輸。因?此，在平?時的工作?生活當中?，繼續(xù)提?高自身的?思想覺悟?，形成自?身正確的?人生觀價?值觀，力?求以科學?的思想和?方法指導?自己的教?育教學工?作。同時?也積極參?加學校組?織的各種?各樣活動?，這些實?踐能讓我?的認識更?加深刻，?在成長的?道路能走?得更快更?遠。二?、班主任?教育管理?工作由?于學校領(lǐng)?導的信任?，本學年?我繼續(xù)擔?任班主任?工作。作?為一名班?主任，不?僅是要幫?助學生熟?悉校園學?習生活環(huán)?境，摸索?學習方法?，更要引?導他們學?會學習，?學會做人?。教育植?根于愛，?要教育好?學生，就?要愛學生?，就要了?解學生，?包括他們?的身體狀?況、家庭?情況、知?識基礎(chǔ)、?興趣愛好?等等。這?是避免教?育盲點、?因材施教?的前提，?也是提高?教育管理?水平、提?高教育教?學質(zhì)量的?必要條件?。愛是教?育的潤滑?劑，是進?行教育的?必要條件?。不管是?對優(yōu)秀生?還是后進?生，取得?進步或者?在某方面?表現(xiàn)突出?時要給予?相應表揚?與鼓勵，?犯錯時就?要做到不?縱容、不?放任。班?主任要平?等對待每?一個學生?，也要信?任每一位?學生，要?讓學生感?受到班主?任的愛，?消除師生?間的心理?隔閡，這?才有利于?班主任的?班級建設(shè)?工作的開?展。三?、物理教?學工作?在教學工?作中，我?深刻明白?，自身的?學識并不?能完全代?表自己的?教學成果?，因此對?每一節(jié)課?我都要深?入細致的?準備。在?備課中,?我認真研?究教材，?參考各種?教學資料?，力求準?確把握重?點、難點?，制定符?合學生認?知規(guī)律的?教學方法?及教學形?式。同時?注意弱化?難點強調(diào)?重點，降?低學生的?學習難度?，提高他?們的學習?興趣和信?心。努力?上好每一?節(jié)課，上?課時注重?學生主動?性的發(fā)揮?,發(fā)散學?生的思維?,注重綜?合能力的?培養(yǎng)。認?真及時批?改作業(yè)，?注意聽取?學生的意?見,及時?了解學生?的學習情?況，并有?目的的對?學生進行?輔導。堅?持聽課，?注意學習?科組里老?師的教學?經(jīng)驗,努?力探索適?合自己的?教學模式?。注重教?育理論的?學習,并?注意把一?些先進的?理論應用?于課堂,?做到學有?所用。主?動承擔公?開課程，?通過開公?開課和向?老教師學?習,使自?己的教學?水平得到?很大的提?高。四?、自我學?習作為?一名新老?師，在如?今信息技?術(shù)日新月?異，發(fā)展?很快的年?代，自身?的學習相?當重要，?一天不學?習，就會?落后一截?，所以工?作以來，?我仍然不?斷學習，?絲毫不敢?松懈。?教師年終?工作總結(jié)?簡單參考?樣本（三?）__?__年下?學期我擔?任了__?__六個?班的地理?教學工作?(高二文?科班、理?科班和高?一班的)?，并擔任?高一地理?備課組長?的工作，?任務(wù)艱巨?，在與諸?位地理教?師的協(xié)同?合作下，?職責，腳?踏實地的?工作，教?學活動的?井井有條?，現(xiàn)將一?學期的工?作總結(jié)如?下：一?、參加課?改培訓，?理論學習?、觀念轉(zhuǎn)?變學安排?我與備?課組老師?頂高溫冒?酷暑在暑?期___?_月__?__日至?____?月___?_日奔赴?泉州市泰?和大酒店?參加了高?二地理學?科新課改?培訓。三?天培訓期?間，通識?培訓，對?《普通高?中課程方?案(實驗?)》讀；?教育出版?社、課程?教材所的?專家從教?材編寫對?人教版普?通高中地?理課程標?準實驗教?科書必修?《地理2?》、《海?洋地理》?《災害與?防治》的?設(shè)計思想?和教材內(nèi)?容作了介?紹；廣東?省的一線?教師介紹?了課改實?驗教學經(jīng)?驗和；省?地理教研?員對普通?高中新課?程實驗地?理學科的?開設(shè)、課?時安排、?教學和教?研等了意?見；科學?的培訓使?對新一輪?高中課程?改革的背?景、理論?、策略、?等的認識?，理論學?習的是走?進新課程?的關(guān)口。?二、本?職工作及?高一地理?備課組長?的工作?本學期切?實高中地?理會考工?作，力爭?學生達標?，做學習?學生的工?作。注重?對高二文?科班打好?基礎(chǔ)及培?優(yōu)，組織?高一備課?組下列工?作：1?、學習地?理課程標?準，新課?程培訓工?作學習和?鉆研學科?課程標準?新教材，?對實踐中?的反思與?，力求課?改中的和?難點。?2、安排?每星期的?教學進度?、課時安?排，每堂?課的大致?上法，從?而十個班?級的教學?進度。高?一備課組?內(nèi)，每位?科任老師?上倆次公?開課，取?長補短，?教學相長?。3、?期中、期?末復習工?作、學習?考試說明?，探討復?習教學策?略，期中?、期末考?試的組織?、閱卷、?分數(shù)統(tǒng)計?和閱卷等?工作。?4、抓教?學常規(guī)組?織學習活?動，多教?法，課堂?效益，學?法，將如?何學生學?習，學習?多元化，?為學生學?習的轉(zhuǎn)變?。主要措?施：培養(yǎng)?的道德規(guī)?范和學習?習慣，在?教學中多?采用啟發(fā)?式性的教?學。鼓勵?學生動腦?思考、大?膽想象、?課堂上精?心設(shè)計多?彩“任務(wù)?性”活動?，設(shè)計的?活動，實?踐，有利?于學生能?力的目的?。三、?投身單元?備課活動?。新課?標、把握?新教材更?快的新課?改的，早?在暑期培?訓期間高?一地理備?課組就擬?訂了必修?《地理1?》的備課?暢想，開?學后制定?了周密詳?細的計劃?并已把任?務(wù)。安排?我承擔章?三、四兩?節(jié)與第五?章的集體?備課主講?任務(wù)。備?課組采用?“個人精?備-集體?研討-個?人修改”?的備課新?模式，了?個人的優(yōu)?勢和，整?體了備課?。舉辦組?內(nèi)備課活?動，老師?的.交流?、研討、?借鑒的機?會增多，?對的把握?、駕馭新?教材了的?作用。幾?次集體備?課活動積?累了寶貴?的經(jīng)驗，?教師的視?野也開闊?了，目光?更明亮了?，把握新?課程的能?力了。此?外還積累?搜集了的?可共享交?流的課程?資源。?四、尋求?理念與課?堂的契合?，找出困?惑新課改?實施各樣?的涌現(xiàn)，?多次總結(jié)?，本學期?主要在：?1、課?時緊張與?教學任務(wù)?繁重的矛?盾2、?理念與現(xiàn)?實的落差?，“一言?堂”“滿?堂灌”仍?然3、?初高中地?理銜接和?矛盾4?、配套習?題難度，?與教學進?度不回?首這即將?的一學期?，工作扎?實、井井?有條，這?讓我略感?欣慰；展?望即將的?下學期，?新課改尚?不成熟的?，卻又頗?感任重道?遠。要引?領(lǐng)并教育?教學技能?的成長，?舊的思維?和個人管?理，的教?學觀、質(zhì)?量觀等教?育新觀念?，日常工?作的歸納?、總結(jié)與?反思。?教師年終?工作總結(jié)?簡單參考?樣本（四?）時光?飛逝，在?錦城的第?一年就這?樣很快的?過去;回?首這一年?，可以說?緊張忙碌?而收獲多?多、在一?個陌生的?工作環(huán)境?中成長，?非常感謝?系上各位?老師的關(guān)?心和幫助?，使我在?各方面都?有進步和?提高、接?下來，我?將本年度?工作總結(jié)?如下：?一、教學?方面1?、認真?zhèn)?課、《中?級財務(wù)會?計》是會?計專業(yè)學?生核心課?程，針對?學生才學?習完“基?會”就直?接過渡到?“中財”?且會計準?則新修訂?的實際情?況，我在?課程準備?時力求做?到深入淺?出;同時?，在教學?安排中，?盡量把準?則中新的?內(nèi)容傳遞?給學生、?對于《財?務(wù)分析與?會計信息?系統(tǒng)》這?門課程，?為了給學?生財務(wù)軟?件的使用?一個直觀?的展示和?系統(tǒng)的認?識，我參?考多所高?校相關(guān)精?品課程教?案，自己?編制了實?訓教程并?在課件制?作上將軟?件演示的?屏幕截圖?融于課件?中，讓課?件不僅有?理論知識?介紹還有?案例演示?，我希望?“信息系?統(tǒng)”不僅?要教會學?生怎樣使?用軟件，?更要讓他?們以后在?實際工作?中能設(shè)計?出符合企?業(yè)財務(wù)環(huán)?境和管理?要求的信?息系統(tǒng)、?為了能上?好每一堂?課，我在?背課上下?了不少功?夫，力爭?每一課都?做到：“?有備而去?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準備?，并及時?調(diào)整和補?充課件，?課后及時?對該課作?出總結(jié)、?2、增?強上課技?能，提高?教學質(zhì)量?、在《財?務(wù)會計》?的教學中?，考慮到?上課班級?人數(shù)眾多?，每次課?下課后，?我及時與?學生溝通?，了解同?學對這門?課程的學?習動態(tài)并?及時調(diào)整?教學內(nèi)容?和方法，?盡可能照?顧到大多?數(shù)同學的?學習進度?、介于《?財務(wù)分析?與會計信?息系統(tǒng)》?這門課程?理論比較?枯燥的特?點，課堂?上注意精?講精練，?讓學生盡?量多動手?操作;為?此，我將?每次三節(jié)?課的上機?操作延長?了一節(jié);?力爭做到?每上一次?機，學生?對用友財?務(wù)軟件的?認識就更?進一步。?3、虛?心請教其?他老師，?找到自己?和別人的?差距、在?教學上，?有疑必問?，同時多?聽老師的?課，做到?邊聽邊講?，學習別?人的優(yōu)點?，克服自?己的不足?。4、?認真布置?作業(yè)，做?到精讀精?練、為了?做到習題?有針對性?、有層次?性，我收?集各種輔?助資料，?在“財務(wù)?會計”的?每章課程?學習完后?編寫分章?節(jié)的`習?題并配以?詳細的答?案解析，?力求每一?次練習都?起到最大?的效果、?在“會計?信息系統(tǒng)?”的上機?課中，我?對學生在?操作過程?中出現(xiàn)的?問題及時?進行解答?和演示。?5、做?好課后輔?導工作、?在課后，?為不同層?次的學生?進行相應?的輔導，?以滿足不?同層次的?學生的需?求、為了?能讓學生?課后也能?練習財務(wù)?軟件的使?用，我不?僅幫助學?生找軟件?安裝光盤?，還多次?到學生寢?室指導學?生安裝。?二、工?作方面?我嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假、在工?作中，尊?敬領(lǐng)導、?團結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導同事?之間的關(guān)?系、此外?，對于系?上安排下?來的其他?工作，本?人也積極?主動地去?完成：除?了日常的?教學工作?外，我還?承擔了0?6級的獨?立操作實?驗指導任?務(wù)，在_?___年?暑期帶領(lǐng)?06級會?計專業(yè)的?學生分2?批次完成?了獨立操?作實驗、?另外，在?這一學期?中，我根?據(jù)系上的?安排擔任?08級會?計專業(yè)3?、4班新?生的班主?任，為了?讓他們對?會計專業(yè)?有更好的?.認識，?我還制作?了詳細地?專業(yè)介紹?課件、在?新學期中?，我將一?如既往的?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度、積極?完成自己?的各項教?學任務(wù)。?三、業(yè)?務(wù)進修方?面為了?能上好《?財務(wù)分析?與會計信?息系統(tǒng)》?這門課程?;我在教?學之余，?還擠時間?自學計算?機數(shù)據(jù)庫?語言方面?的知識，?讓自己能?及時解決?學生在軟?件使用中?所遇到的?數(shù)據(jù)庫方?面的問題?、在暑假?期間，我?還積極參?加了學院?組織的新?教師培訓?，在培訓?中提升自?己四、?今后努力?的方向?1、加強?自身基本?功的訓練?，針對自?己語速較?快的特點?，盡量控?制語速;?此外，在?課程安排?與設(shè)計上?，力求讓?自己的教?學風格更?為簡潔明?快、2?、對吸收?能力慢的?學生多些?關(guān)心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進步，?做好教學?個人工作?計劃。?一份春華?，一份秋?實，在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?、我覺得?自己是幸?運的，更?是欣慰的?.欣慰的?是我生活?在一個團?結(jié)的充滿?人情味的?教師群體?氛圍中，?尊敬的領(lǐng)?導、熱情?的教師和?活潑可愛?的學生讓?我感到了?大家庭般?的溫暖，?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學生的一?團火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻給孩子?們，用滿?腔熱忱去?對待自己?的工作和?生活。?教師年終?工作總結(jié)?簡單參考?樣本（五?）時間?如流水，?不知不覺?中，一個?學期又接?近尾聲了?、靜心回?首本學期?的工作情?況，現(xiàn)將?個人工作?總結(jié)報告?如下：?(一)踏?踏實實立?足于本職?工作作?為一名教?師，只有?踏踏實實?立足于本?職工作，?才能作到?稱職。?一個學期?以來，我?教學嚴謹?，工作務(wù)?實、課前?，做好教?學工作計?劃，堅持?認真?zhèn)浜?每一節(jié)課?，精心設(shè)?計教案；?上課，力?求根據(jù)不?同的學生?，設(shè)計各?種適宜各?層次學生?都能接受?的問題，?以求得發(fā)?揮教學的?最好效果?、課后，?及時批改?作業(yè)、根?據(jù)近年來?，中考試?卷擴大課?外現(xiàn)代文?和文言文?閱讀比重?的趨向，?我因此特?別注重對?學生閱讀?能力的培?養(yǎng)、利用?課余時間?，尋找大?量的資料?，并不辭?辛勞地把?它們打印?成字，印?發(fā)給學生?，及時在?課堂上讓?學生進行?比較閱讀?，培養(yǎng)學?生對知識?的遷移能?力。(?二)勤勤?懇懇致