校園課外活動(dòng)2023心得總結(jié)范本（二篇）

第3頁共3頁校園課外?活動(dòng)20?23心得?總結(jié)范本?本學(xué)期?美術(shù)課外?活動(dòng)小組?師生共_?___人?，自__?__年_?___月?____?日開始至?____?年___?_月下旬?，歷時(shí)_?___個(gè)?月，完成?作品__?__幅，?最后在“?誦讀經(jīng)典?，傳承禮?儀”元旦?會(huì)上得到?圓滿展示?。本學(xué)期?我們美術(shù)?課外活動(dòng)?小組以“?我畫，我?快樂”為?口號，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?超輕粘土?和線描述?生知識，?并做了超?多繪畫練?習(xí)，現(xiàn)將?基本狀況?總結(jié)如下?：每一?個(gè)參加活?動(dòng)小組的?孩子都是?帶著快樂?的情緒來?學(xué)習(xí)的。?不管是超?輕粘土還?是線描述?生，孩子?們都十分?感興趣。?這些學(xué)習(xí)?材料和主?題資料十?分新奇，?并貼近學(xué)?生生活。?超輕粘?土只是紙?黏土里的?一種，簡?稱超輕土?，捏塑起?來更容易?更舒適，?更適合造?型，且作?品很可愛?，在日本?比較盛行?，是一種?興起于日?本的新型?環(huán)保、無?毒、自然?風(fēng)干的手?工造型材?料。之所?以沒有選?取橡皮泥?作為手工?材料是因?為超輕粘?土特性很?好。它?們超輕、?超柔、超?干凈、不?粘手、不?留殘?jiān)??顏色多種?，能夠用?基本顏色?按比例調(diào)?配各種顏?色，混色?容易，易?操作;作?品不需烘?烤，自然?風(fēng)干，干?燥后不會(huì)?出現(xiàn)裂紋?;與其它?材質(zhì)的結(jié)?合度高，?不管是紙?張、玻璃?、金屬、?還是珠片?都有極佳?的密合度?;作品完?成后能夠?保存4到?____?年不變質(zhì)?不發(fā)霉;?原材料容?易保存，?在快干的?時(shí)候加一?些水保濕?，又能恢?復(fù)原狀了?。在我們?制作超輕?土作品時(shí)?，學(xué)生都?被這些鮮?艷的色彩?和生動(dòng)的?造型深深?吸引住了?，他們都?很開心地?捏玩。?我們的學(xué)?生生活在?城市，對?都市風(fēng)景?都十分熟?悉，他們?經(jīng)常去嘉?定或者市?區(qū)見到一?些高樓大?廈和公園?，古鎮(zhèn)老?街。四?、五年級?學(xué)生認(rèn)知?潛力和表?現(xiàn)潛力都?比較強(qiáng)，?他們喜歡?眼前這些?美景，急?于想表此?刻畫紙上?。畫一些?有透視感?的風(fēng)景寫?生對他們?既是一種?挑戰(zhàn)又是?一種自我?潛力的肯?定，是他?們有一種?成就感的?快樂。?校園課外?活動(dòng)20?23心得?總結(jié)范本?（二）?當(dāng)前，課?外活動(dòng)越?來越被眾?多的學(xué)校?與教師所?重視，因?為實(shí)踐證?明，課外?活動(dòng)是實(shí)?施全面素?質(zhì)教育的?重要途徑?。作為小?學(xué)教師，?對于在課?外活動(dòng)中?加強(qiáng)學(xué)生?的素質(zhì)教?育，本人?主要做好?以下幾方?面工作：?一、進(jìn)?一步提高?自身對課?外活動(dòng)重?要性的認(rèn)?識課堂?教學(xué)是指?導(dǎo)學(xué)生掌?握科學(xué)文?化基本知?識和基本?技能、發(fā)?展學(xué)生的?思維活動(dòng)?，是提高?學(xué)生素質(zhì)?的主要途?徑。但只?重視科學(xué)?文化素質(zhì)?的培養(yǎng)顯?然是不夠?的，隨著?市場經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展和?人才的競?爭，我們?還要重視?學(xué)生的思?想素質(zhì)、?健康素質(zhì)?、心理素?質(zhì)等全面?發(fā)展，特?別是促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性?與才智的?發(fā)展。因?此，開展?課外活動(dòng)?就成了學(xué)?校工作必?不可少的?重要組成?部分，是?任何一個(gè)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教師都?必須重視?的。二?、本著對?每位學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)真?的組織實(shí)?施這項(xiàng)工?作多年?來，我班?的課外活?動(dòng)在學(xué)校?的指導(dǎo)下?有條不紊?的進(jìn)行。?尤其是近?年來這項(xiàng)?工作的開?展更是如?火如荼，?我們借鑒?了好的經(jīng)?驗(yàn)，加大?了管理的?力度，制?定了相應(yīng)?的措施，?真正做到?了管理得?當(dāng)，措施?到位，實(shí)?施有效。?并結(jié)合了?我班的實(shí)?際情況做?到有組織?、有計(jì)劃?、有落實(shí)?。把開展?課外活動(dòng)?真正的落?實(shí)到實(shí)處?。我們本?著對每位?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)真的組?織實(shí)施這?項(xiàng)工作。?1、以?人為本，?增進(jìn)健康?。實(shí)施?課外活動(dòng)?的目的就?是增強(qiáng)學(xué)?生的素質(zhì)?，增進(jìn)學(xué)?生健康，?我們始終?從學(xué)生的?角度出發(fā)?，考慮學(xué)?生的興趣?與愛好，?在項(xiàng)目的?選擇上符?合大多數(shù)?學(xué)生的意?志，讓學(xué)?生不感覺?到課外活?動(dòng)是一種?負(fù)擔(dān)。在?體育課堂?教學(xué)中，?把一些課?外活動(dòng)項(xiàng)?目做了加?工處理，?改變了學(xué)?法和練法?，以游戲?和比賽的?形式出現(xiàn)?，增加了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?提高了他?們的鍛煉?熱情，既?完成了教?學(xué)任務(wù)，?學(xué)生又得?到了積極?的鍛煉。?對于素質(zhì)?較差的學(xué)?生，教師?從不歧視?與挖苦，?而去安慰?和鼓勵(lì)他?們，使他?們不但在?素質(zhì)上得?到加強(qiáng)，?在心靈上?更樹立了?自尊與自?信。2?、結(jié)合競?賽，常抓?不懈。?學(xué)生素質(zhì)?的增強(qiáng)，?光靠一周?的三節(jié)體?育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到需?求。為此?，我們結(jié)?合冬鍛校?內(nèi)競賽，?課外活動(dòng)?和大課間?操等形式?來補(bǔ)充鍛?煉的不足?。開展冬?鍛期間，?學(xué)生保證?每天人手?一毽、人?手一繩，?并利用課?間操練習(xí)?踢毽、跳?繩及各種?素質(zhì)練習(xí)?。每年的?校內(nèi)比賽?幾乎都是?全校性的?參與。設(shè)?立單項(xiàng)賽?，鼓勵(lì)學(xué)?生利用早?晨時(shí)間晨?練等手