心理社團(tuán)工作總結(jié)5篇

心理社團(tuán)工作總結(jié)5篇

為增進(jìn)家長和孩子、教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的情感溝通，共同營造安康和諧的學(xué)校氣氛，幫助學(xué)生演繹精彩的初中學(xué)習(xí)生活。9月30日午時(shí)樹人中學(xué)在學(xué)校體育館開展了“協(xié)作信任珍愛：心靈的紐帶”大型團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。此次活動是學(xué)校開展家校溝通工作的新舉措，也是今年“家長開放日”的特色活動之一，初一年級全體學(xué)生和教師及家長代表參加了活動。輔導(dǎo)活動經(jīng)過嬉戲、體驗(yàn)和共享，讓教師、學(xué)生和家長三方共同學(xué)習(xí)如何接納和關(guān)懷別人，建立協(xié)作信任的關(guān)系，并領(lǐng)悟有效的溝通方法，從而拉近彼此之間的關(guān)系。

在紹興市教育教學(xué)討論院趙關(guān)軍副院長的活力演講和活動主持人的布滿活力的引導(dǎo)下，大型拼字、風(fēng)中勁草、螞蟻翻葉等團(tuán)體活動搭建了學(xué)生之間合作信任的平臺，特別是“珍愛擁有，安康成長”這個(gè)互動形式，使學(xué)生和家長彼此捧出真情，共享心里話。全部的參加者專心去召喚，用愛去奉獻(xiàn)。在活動中參加者學(xué)會了相互觀賞、奉獻(xiàn)、贊揚(yáng)、關(guān)愛、信任與體諒。在激揚(yáng)的音樂聲中，在熱忱的歡呼聲中，體育館成了一片歡快的海洋、溝通的樂土。這是愛心的傳遞，這是期望的承載，專心去溝通你我，用愛去開啟心靈，精彩的初中生活就在此刻起航。

活動不僅僅增進(jìn)了彼此情感，建立了學(xué)會自信、展現(xiàn)自我的教育情境，也充分表達(dá)了學(xué)生之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信任的精神，同時(shí)制造出了融洽、和諧、活力、共贏的教育氣氛。此次活動成為了今年樹人中學(xué)“家長開放日”的焦點(diǎn)，也為今年的“家長開放月”劃上了一個(gè)圓滿的句號。

心理社團(tuán)工作總結(jié)2

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育的號召，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學(xué)校心理安康教育中心的指導(dǎo)下，在全院學(xué)生的廣泛參加下，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增加了心理安康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培育良好的心理素養(yǎng)，對營造安康、樂觀、積極向上的學(xué)校氣氛產(chǎn)生進(jìn)取的影響。08-09學(xué)年我們以協(xié)作學(xué)校心理安康中心工作、經(jīng)過常規(guī)工作和特色活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個(gè)案詢問三條主線開展工作。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、在協(xié)作學(xué)校心理安康教育中心的工作。

1、幫助做好5.25心理安康節(jié)的相關(guān)工作。

在我校首屆心理安康節(jié)中，我們和治理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，細(xì)心制作海報(bào)，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會播送電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度觀賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院播送電視編導(dǎo)專業(yè)教師擔(dān)當(dāng)評審，評比出優(yōu)秀作品。

2、建立心理檔案，做好個(gè)案詢問

在學(xué)校心理安康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，仔細(xì)做好20__級新生的心理安康檔案建立工作。經(jīng)過整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理學(xué)問普及工作;對于心理問題嚴(yán)峻的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給該生輔導(dǎo)員，并經(jīng)過于輔導(dǎo)員教師的溝通，查找該生的癥結(jié)所在，有針對性地做好個(gè)案詢問工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的進(jìn)展，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

二、加大工作力度做好心理安康教育工作

由于廣闊大學(xué)生心理安康狀況較好，我們主要做的工作是經(jīng)過抓好心理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航員，開展心理安康學(xué)問普及和素養(yǎng)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要經(jīng)過以下工作詳細(xì)實(shí)施：

1、依托組建心理社團(tuán)，提倡自我效勞

2022年6月，為激發(fā)學(xué)生進(jìn)取關(guān)注心理安康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員教師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及對心理學(xué)問感興趣的同學(xué)。協(xié)會內(nèi)依據(jù)公正競爭的原則，競選出秘書、調(diào)研、籌劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地綻開。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情景，并在例會中上報(bào)心理輔導(dǎo)員，然后依據(jù)教師的指導(dǎo)尋求解決方法。協(xié)會還經(jīng)過“心理活動月”等特色活動，加大心理安康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對心理安康的關(guān)注程度。心理協(xié)會的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的根底。

2、抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作根底

學(xué)院的心理工作主要經(jīng)過心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理工作的骨干力氣，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)院組織了屢次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員教師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題，擴(kuò)展心理委員的心理學(xué)問，指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。參與培訓(xùn)的同學(xué)用心傾聽、仔細(xì)記錄，收效良好。一名心理委員參與培訓(xùn)后說：“作為一名心理委員，很快樂能理解到專業(yè)的培訓(xùn)，這無論是對個(gè)人心理素養(yǎng)的提高，還是對班級心理工作的開展，都是一件很有益的事。經(jīng)過培訓(xùn)，我對自我的工作更加感興趣了?！?/p>

3、注意教育實(shí)效，豐富活動載體

學(xué)院每學(xué)期經(jīng)過征集問題、張貼海報(bào)、主題班會等形式分階段進(jìn)展心理學(xué)問普及。本學(xué)期開學(xué)后，為了幫助08級新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)幫助07級、06級同學(xué)準(zhǔn)時(shí)排解心中的苦惱與懷疑，協(xié)會向06、07、08三個(gè)年級的同學(xué)發(fā)去了邀請函，邀請大家參加“最困惑自我的心理問題”征集活動?；顒拥玫搅舜蠹业倪M(jìn)取響應(yīng)。大家紛紛寫下令自我最困惑的心理問題，并準(zhǔn)時(shí)地反應(yīng)給協(xié)會。協(xié)會經(jīng)過向心理輔導(dǎo)員教師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并準(zhǔn)時(shí)將得到的信息反應(yīng)給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，各班還召開了“感悟生命”、“朋輩互助”、“如何塑造勝利心態(tài)”、“怎樣正確應(yīng)對考試”等主題班會，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素養(yǎng)。

4、打造特色活動，深厚心理氣氛

學(xué)院從2022年__月到12月上旬組織了“心理活動月”特色活動，活動月期間開展的各類活動面對全院同學(xué)，得到了同學(xué)們的進(jìn)取參加。系列活動包括“心隨影動”優(yōu)秀電影展播、“心路啟航”心理安康培訓(xùn)、“歡快體驗(yàn)坊”嬉戲環(huán)節(jié)、“歡快向前沖”心理學(xué)問競賽四個(gè)資料。“心隨影動”每周一期，共放映了《漂亮心靈》等四部電影，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度欣賞影片，引發(fā)對人生的思索，并組織同學(xué)們撰寫觀后感?！皻g快體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中經(jīng)過解手鏈、排生日、說與唱等多個(gè)心理嬉戲，促使個(gè)體經(jīng)過團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識、交往本領(lǐng)和組織歸屬感，完善自我。在嬉戲之后，有同學(xué)說經(jīng)過心理嬉戲不僅僅能加深同學(xué)之間的相互了解，并且能在快樂與放松的同時(shí)學(xué)到許多的心理學(xué)問。在“心路啟航”講座中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員教師為各班心理委員、心理導(dǎo)航員進(jìn)展心理學(xué)問普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能?！皻g快向前沖”活動分為室內(nèi)和室外兩局部：室外活動在學(xué)校中進(jìn)展，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成探路、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用時(shí)間確定參與室內(nèi)活動的隊(duì)伍。室內(nèi)局部是心理學(xué)問競賽，競賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理安康學(xué)問，讓喜愛心理學(xué)問的同學(xué)得到了充分的展現(xiàn)，并促進(jìn)了心理安康學(xué)問在同學(xué)中更為

廣泛地宣傳和普及。心理活動月歷時(shí)近四十天，活動形式多樣，參加同學(xué)多，受到同學(xué)們的廣泛歡送。

心理社團(tuán)工作總結(jié)3

心理安康是大學(xué)生成才的根底：心理安康可以促進(jìn)大學(xué)生全面進(jìn)展安康的心理品質(zhì)是大學(xué)生進(jìn)展的根本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次進(jìn)展的重要條件。心理安康可以使大學(xué)生客服依靠心理增加獨(dú)立性，是大學(xué)生取得事業(yè)勝利的堅(jiān)實(shí)心理根底，利于大學(xué)生培育安康的共性心理。

針對心理安康工作，我院團(tuán)學(xué)會設(shè)立了特地治理同學(xué)們心理安康方面的心理安康協(xié)會。心理安康協(xié)會的主要職責(zé)，就是營造良好的心理安康教育氣氛，增加我院學(xué)生的心理學(xué)問，培育其良好的心理素養(yǎng)，增加同學(xué)們的相互關(guān)心與支持的意識;積極開展和心理安康有關(guān)的活動。親密保持與各班心理委員的聯(lián)系，把握同學(xué)們的心理狀況并積極解決問題。

伴隨著新年腳步的拉近，粉冶院心協(xié)工作又經(jīng)受了一年，在這期間我院心協(xié)的制度有了進(jìn)一步的完善，并建立了明確的規(guī)章制度，同時(shí)加強(qiáng)組織建立，強(qiáng)調(diào)心協(xié)的每一個(gè)成員都是協(xié)會不行或缺的一局部，分散每一位成員的力氣，共同努力使粉冶心協(xié)更好的效勞于同學(xué)們。同時(shí)我院在心理委員以及班干部培訓(xùn)方面做出很大的努力，將工作模式側(cè)重于心委工作方面。X月份心協(xié)重組之后，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改良工作方法，整體上根本完成了學(xué)期初制定的工作規(guī)劃。

在心理安康方面，我院秉承“心系粉冶，助人自助”的宗旨，為廣闊同學(xué)效勞，傳播心理安康信息,普及大學(xué)生的心理學(xué)問，幫忙大學(xué)生提高自身的心理素養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的溝通，促進(jìn)心與心的溝通。通過豐富多彩系列的心理活動，幫忙同學(xué)解決心理困惑、緩解心理壓力，同時(shí)傳播心理安康學(xué)問，幫忙同學(xué)熟悉自我、進(jìn)展自我、轉(zhuǎn)變自我。

我院致力于引領(lǐng)大家走進(jìn)心理世界，邁入心理殿堂，為同學(xué)們打造一個(gè)心靈的港灣，讓同學(xué)們在心灰意冷時(shí)能得到一份鼓舞，在急躁擔(dān)心的你能得到一份撫慰，在信念黯淡時(shí)能得到一份盼望，在畏懼困難時(shí)能得到前行的信念……

我們始終把心理安康工作作為日常工作的重中之重，我們始終秉承著讓每一個(gè)同學(xué)都在安康的根底上努力學(xué)習(xí)，所以心理安康不容無視。我院心理安康工作較往年有了很大突破。院心理安康協(xié)會在幫助校心協(xié)組織活動的同時(shí)，也積極自主開展特色活動，放松大家的身心，并對有問題的同學(xué)進(jìn)展專項(xiàng)輔導(dǎo)。10月13日進(jìn)行的世界精神衛(wèi)生日主題活動效果顯著，同學(xué)們在開學(xué)消遣的同時(shí)也感受到了集體的暖和。對待心理安康工作，院有體制健全的組織建立，并特地制定了具體的制度，負(fù)責(zé)心理安康工作的同學(xué)們嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度辦事，根據(jù)獎(jiǎng)懲制度賞罰，極大的保證了工作效率和工作質(zhì)量。心理專干劉璐教師負(fù)責(zé)扎實(shí)，遇到問題準(zhǔn)時(shí)有效的解決，確保了我院在本學(xué)期內(nèi)沒有發(fā)生一起重大事故。

心理社團(tuán)工作總結(jié)4

蒲公英心理社團(tuán)經(jīng)過上一學(xué)期的進(jìn)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團(tuán)成員的抗逆力，增加人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團(tuán)核心干部自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動、活動后學(xué)生撰寫心得這樣一種流程。

一、這一學(xué)期心理社團(tuán)有待于進(jìn)一步完善的地方

(1)社團(tuán)主要活動應(yīng)當(dāng)由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的熬煉治理及組織社團(tuán)的力量。

(2)社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)展組合，依據(jù)自己對蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。

(3)社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開例會。社長及部長依據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動安排(誰主持?活動的內(nèi)容?活動地點(diǎn)?)并且對上次及前期活動進(jìn)展總結(jié)。有關(guān)會議的地點(diǎn)，可以自行打算。

(4)社團(tuán)請假制度的標(biāo)準(zhǔn)化。請假的同學(xué)必需要以書面的形式將相關(guān)的緣由寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

(5)社團(tuán)活動心得記錄表。每個(gè)人將自己參加活動的感想與心得寫下來，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)展保存。

(6)社團(tuán)活動的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色社團(tuán)。

二、社團(tuán)活動的方式

1、心理劇

高中學(xué)生作為一個(gè)特別的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫忙他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步翻開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。

2、校園采訪實(shí)錄dv

可以與校園電臺的同學(xué)進(jìn)展合作，在校園里進(jìn)展了隨機(jī)采訪。問問同學(xué)們和教師們身邊的歡樂以及他們對歡樂的定義。通過dv的方式，讓全部同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和教師們對歡樂的想法，一起來溝通并共享。最終可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，在每周的校園新聞中進(jìn)展播放。

3、辯論賽。

像一般的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)展開展相關(guān)的辯論賽活動。比方像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。

4、心靈瑜伽

開展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對較大學(xué)業(yè)壓力。更能為四周的同學(xué)供應(yīng)幫忙。

5、朋輩輔導(dǎo)

社團(tuán)里的成員可以依據(jù)生活中的相關(guān)懷理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導(dǎo)。

6、心理學(xué)問競答

依據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理學(xué)問競答活動。可以將全部社團(tuán)成員分成兩個(gè)或三個(gè)小組，最終成功的小組或最正確表現(xiàn)的個(gè)人可以設(shè)置出相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，賜予嘉獎(jiǎng)。

7、演講

提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比方，有關(guān)于自信念的培育、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)展演講，小組其他同學(xué)進(jìn)展相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。

8、小組溝通會

確定一到兩個(gè)主題(可以是同學(xué)們詢問比擬多的案例)后，將社團(tuán)成員分成三組，每個(gè)小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)展溝通和探討。最終每個(gè)小組派出一位代表說出該小組的熟悉與總結(jié)。

心理社團(tuán)工作總結(jié)5

我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝教師的幫忙。經(jīng)過了一次心理委員培訓(xùn)，教師指出大學(xué)生常消失的心理問題：新生適應(yīng)問題、人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，而且詳細(xì)地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)消失的心理問題，但不要任憑給同學(xué)貼心理標(biāo)簽，發(fā)覺問題要尋求專業(yè)幫忙，科學(xué)地維護(hù)心理，全部的這些讓我受益良多。

我作為心理委員經(jīng)過了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的協(xié)作，對于心理委員的主要職責(zé)我已非常了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié)：

1、心理講座，豐富心靈

這學(xué)期學(xué)院里開展過一次心理講座，參與的同學(xué)都說自己受益匪淺。12月，我也組織籌劃了一次以“心情治理”為主題的心理班會。心情就是人對事物的態(tài)度的體驗(yàn)，心情的長期壓抑對個(gè)人的安康有很大的影響。所以我通過班會的形式來向同學(xué)傳達(dá)心情治理的重要性和心情治理的一些方法。實(shí)行寓教于樂的形式，氣氛非常輕松。盼望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理安康，能夠更好地治理自己的心情。

2、了解同學(xué)，心理溝通

我準(zhǔn)時(shí)了解班級各位同學(xué)的心理狀況，專心去觀看了解