2023年寒假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃安排樣本（2篇）

第4頁共4頁2023年?寒假個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃安排?樣本隨著?課程改革的?深入，教師?的要求很高?，因此，我?要不斷提高?自己的生物?理論水平和?專業(yè)知識(shí)水?平。按時(shí)完?成學(xué)校安排?各項(xiàng)任務(wù)，?注意提高自?己的文化素?質(zhì)，苦練扎?實(shí)的基本功?，腳踏實(shí)地?的抓好教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?通過自主學(xué)?習(xí)來滿足現(xiàn)?代教育的需?要，全面提?高教學(xué)水平?，根據(jù)自己?的實(shí)際情況?特制訂了個(gè)?人學(xué)習(xí)計(jì)劃?。一、自?我剖析（?一）、優(yōu)勢(shì)?分析1、?能認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?，掌握新的?教學(xué)方法。?2、能在?教學(xué)中熟練?的應(yīng)用多種?的教育手段?，能夠制作?教學(xué)的課件?，是學(xué)生感?受到現(xiàn)代化?的教學(xué)方式?。3、能?夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，不段創(chuàng)新?，大膽嘗試?各種教學(xué)方?法，不斷提?升教學(xué)水平?，有主動(dòng)學(xué)?習(xí)的意識(shí)。?4、關(guān)愛?每一名學(xué)生?，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)?點(diǎn)，并且不?斷的去表揚(yáng)?，鼓勵(lì)，激?勵(lì)其學(xué)習(xí)的?信心，在學(xué)?生的不段進(jìn)?步中，感受?教師職業(yè)的?美好。5?、能協(xié)調(diào)好?學(xué)校、社會(huì)?、家長的關(guān)?系，幫助家?長解決教育?孩子中出現(xiàn)?的問題，并?給予合理的?建議。（?二）、存在?問題1、?注重的主要?學(xué)科的教學(xué)?，忽略了其?他藝術(shù)學(xué)科?的發(fā)展必要?。2、對(duì)?于差生的鼓?勵(lì)性學(xué)習(xí)機(jī)?制還有待于?進(jìn)一步研究?。二、學(xué)?習(xí)目標(biāo)1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)?，掌握自己?所教學(xué)科的?學(xué)科特點(diǎn)，?教的最優(yōu)化?要落實(shí)到學(xué)?的最優(yōu)化，?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?2、繼續(xù)?探索生活化?、情境化的?創(chuàng)設(shè)方法，?掌握生活化?、情境化的?課堂風(fēng)格。?3、使自?己具備一定?的教學(xué)科研?能力。多看?書，多參加?學(xué)校舉行的?各種活動(dòng)，?多出去學(xué)習(xí)?。4、樹?立終身學(xué)習(xí)?的理念。教?師終身學(xué)習(xí)?應(yīng)具備五種?能力：學(xué)習(xí)?能力、教育?科研能力、?適應(yīng)現(xiàn)代教?學(xué)能力、研?究學(xué)生能力?、自我調(diào)控?能力。5?、更新教育?觀念，不斷?學(xué)習(xí)與反思?，勤動(dòng)筆，?勤動(dòng)腦，不?斷拓寬自己?的知識(shí)視野?，增加自身?的知識(shí)含量?，持之以恒?。三、學(xué)?習(xí)安排（?一）、師德?方面通過?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?基本要求和?教育部《_?___加強(qiáng)?中小學(xué)教師?職業(yè)道德建?設(shè)的若干意?見》、《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?等條例法規(guī)?，牢固樹立?“育人先做?人，正人先?正己”的意?識(shí)，要求別?人做到，自?己堅(jiān)決要做?到。牢固樹?立“學(xué)校無?小事，事事?都育人;教?師無小節(jié)，?處處作表率?”的意識(shí)，?以教書育人?為本職，作?學(xué)生、教師?的表率。牢?固樹立“寧?守清貧，不?損師德”的?意識(shí)，發(fā)揚(yáng)?教師高風(fēng)亮?節(jié)、“紅燭?”精神，廉?潔從教，維?護(hù)自身“愛?崗敬業(yè)、淡?泊名利、無?私奉獻(xiàn)、執(zhí)?著追求、探?索創(chuàng)新”的?美好形象。?（二）、?業(yè)務(wù)方面?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)理念，教?學(xué)方法。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行細(xì)?致深入的分?析，制定具?體的工作計(jì)?劃并認(rèn)真執(zhí)?行，根據(jù)實(shí)?際情況采取?靈活的手段?，認(rèn)真探索?好的方法，?個(gè)別情況作?個(gè)別輔導(dǎo)，?加大力度。?通過多種途?徑來提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的質(zhì)?量。2、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?掌握正確的?教育觀點(diǎn)、?基本規(guī)律和?基本方法，?進(jìn)行教育實(shí)?踐，結(jié)合教?學(xué)，教會(huì)孩?子從小做起?，關(guān)心國家?大事，樹立?遠(yuǎn)大理想。?3、平時(shí)?多閱讀優(yōu)秀?的教育名著?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育理念?，以他們的?例子來激勵(lì)?自己，多觀?察、多總結(jié)?，從學(xué)生實(shí)?際來總結(jié)提?高，積極撰?寫教育論文?，努力讓自?己成為一名?知識(shí)型教師?。（三）?、其他方面?1、充分?利用網(wǎng)絡(luò)資?源，和網(wǎng)上?的教育專家?在線交流。?2、可搜?集各種教學(xué)?視頻，提高?教育教學(xué)能?力。3、?選擇一些優(yōu)?秀的教育教?學(xué)案例進(jìn)行?閱讀，特別?是名家于永?正的《于永?正教學(xué)實(shí)錄?》、竇桂梅?的《竇桂梅?閱讀教學(xué)精?品錄》。?4、訂閱報(bào)?刊雜志選擇?學(xué)習(xí)，如《?小學(xué)語文教?師》雜志。?5、閱讀?一些有關(guān)教?師專業(yè)發(fā)展?書籍，如：?《給教師的?建議》、《?教育的智慧?與真情》書?籍。6、?在閱讀學(xué)習(xí)?各類書籍時(shí)?，閱讀有同?感時(shí)及時(shí)加?以評(píng)論并寫?一些隨感，?有機(jī)會(huì)可加?進(jìn)自己的日?志，與志同?道合者一起?討論。7?、對(duì)于理論?性較強(qiáng)的著?作，應(yīng)反復(fù)?閱讀，加強(qiáng)?記憶。認(rèn)為?比較適用于?自己實(shí)際教?學(xué)時(shí)，寫些?隨感，聯(lián)系?實(shí)際，及時(shí)?運(yùn)用。2?023年寒?假個(gè)人學(xué)習(xí)?計(jì)劃安排樣?本（二）?光陰似箭，?一轉(zhuǎn)眼，短?暫而愉快的?寒假過去了?。新學(xué)期即?將來臨，回?顧上學(xué)期的?學(xué)習(xí)，既有?收獲，也有?遺感。由于?老師的幫助?加上自己的?努力，我在?第一學(xué)期取?得了每門功?課平均八十?分以上的較?好成績，令?老師和家長?滿意。雖然?我在學(xué)習(xí)上?取得一點(diǎn)成?績，但希望?能進(jìn)一步發(fā)?揮自己的潛?力，努力加?強(qiáng)學(xué)習(xí)的自?覺性和系統(tǒng)?性。為此，?我制定了本?學(xué)期的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，力求?做到以下幾?點(diǎn)：一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)自?覺性，做好?預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?工作。每天?放學(xué)回家，?回顧一下講?課內(nèi)容，并?對(duì)已做完的?作業(yè)進(jìn)行檢?查，尤其是?數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取?一題多解。?另外，每天?預(yù)習(xí)新課內(nèi)?容，逐步提?高預(yù)習(xí)效果?。二、做?到作業(yè)規(guī)范?化。及時(shí)訂?正老師批改?過的作業(yè)，?及時(shí)搞清問?題的癥結(jié)所?在。做到勤?學(xué)好問，多?請(qǐng)教老師和?同學(xué)。三?、